第19课《大雁归来》练习题 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 统编版语文七年级上册第19课《大雁归来》同步练，以"基础积累-课内理解-课外拓展"分层设计，覆盖语言基础与阅读能力，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、字形、词语运用、病句、标点|以选择、填空为主，夯实语言基础，对应语言运用素养| |提升层|课内阅读分析（段落作用、语言效果、作者观点）|结合课文细节设题，培养文本解读与思维能力| |拓展层|课外说明文阅读（湿地、放线菌）|考查说明方法、内容概括，拓展文化视野，体现文化自信|

统编版语文七年级上册第19课大雁归来练习题（含答案） 一、积累与运用 １.下列句子中加点字注音不正确的一项是( ) Ａ.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了３月暖流的雾霭∙(ǎｉ)时，春就来到了。 Ｂ.它们低低地在沼(ｚｈǎｏ)泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼(ｗā)和 池塘问好。 Ｃ.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙(ｘǐ)的雁群喧嚷(ｒǎｎｇ)着发出邀请。 Ｄ.一个深沉的声音算是最后发言，喧( ｘｕāｎ)闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的 稀疏(ｓū)的谈论。 2．下列词语书写有误的一项是( ) A．凋零　弥漫　枯燥　闲荡　　　B．雾蔼　喧嚷　盘旋　覆盖 C．顾忌　滑翔　衡量　搜寻 D．忧郁　夜幕　频繁　环颈雉 3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(　　) ①　　　　人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是各国人民的共同愿望。  ②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局,对中小学合理调配教育资源、有效　　　　青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。  ③遵循自然规律,方可获得大自然的馈赠;　　　　粗暴虐待自然,必然遭到大自然的罚。  A.构建　开发　那么 B.创设　发掘　那么 C.构建　发掘　反之 D.创设　开发　反之 4.下面是学生作文中的句子,没有语病的一项是(　　) A.成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天。 B.炎炎夏日,我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过的水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。 C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠。 D.你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:“别怕,有我在。” 5.下列标点符号使用没有错误的一项是（   ） A .我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”B .承认不懂，才能从不懂变懂，承认不会，才能从不会变会。 C .《〈长征〉节选》选自电视文学剧本《长征》（中国戏剧出版社2001年版）。 D .这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的, 大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发. ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔. ②雁阵中也蕴含了这个道理. ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁ꎬ防止它们掉队. ④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长. ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁. Ａ.①⑤④③② Ｂ.②①⑤③④ Ｃ.①②④③⑤ Ｄ.②①④③⑤ 7.下列对课文的理解分析不恰当的一项是（ ） A .本文是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，记录了大雁归来过程中的种种细节，大致是按照时间顺序来安排的，显得十分自然。 B .文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情，表现出对它们命运的关注，体现了一位环境保护主义者的深切思考。 C .文章不仅展现了大雁季节性迁徙的过程，而且形象地阐明了尊重生命、热爱自然的道理。D .作者始终以侧面描写的笔法描写大雁，他看大雁仿佛看人——具有高贵的灵魂与品格的人，因此，当他写大雁的迁徙时，也将之视为“用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注”，唱出了一曲“带着野性的诗歌”。 8．在世界环境日到来之际，学校组织开展了与爱护环境相关的主题活动。请你参加该主题活动并按要求完成以下任务。 (1)请你为这次活动设计一条宣传标语。 (2)某同学为学校拟了一份邀请函，请你指出两处错误并改正。 邀请函 尊敬的李教授： 我校定于2025年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动，特邀请您作为主持人进行宣讲。请您莅临指导。 希望中学　　 2025年5月30日 二、阅读理解  （一）阅读下面的文段，回答问题。 大雁归来 利奥波德① ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 ②向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ③3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 ④与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉来地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。 ⑤在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。 ⑥等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。 ⑦自更新世以来，每年3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。 ⑧因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺伊的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 （原文有删改） 【注释】①：利奥波德有一个观点：人类和鸟类相同，都是“自然共同体”的一个成员。 9.第①段在全文中的作用有哪些？ 10.文中很多地方都说明大雁这种鸟类机警、富有灵性。联系第②③段中的相关语句具体分析。 11.联系全文说说第⑥段“我们的大雁集会也就逐渐少下来”中的“我们”指的都是谁？有人说“我们”也指其他鸟类，为什么？请在本段中为“我们”也指其它鸟类找到依据。 12.读下面的句子，说说加下划线字的表达效果。  在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 13.大雁冬去春回，十一月份飞向南方，三月份回归北方，这是大雁生活的自然规律。他如同牡丹一样，春天开花冬天枯萎，这是大自然的杰作。可是文章第②段把大雁的南飞归为与“威斯康星的法规”有关，这表达了作者怎样的观点？ （二）阅读下面的文字，完成文后题目。 湿  地 ①平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。 ②湿地是如何形成的呢？ ③当泥沙丰富的流水流进湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜，更是水生植物的乐园。浅水湖区，芦花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区，睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏，那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往，秋隐冬藏，植物生活于湖泊，总会有生有死，有死有生。那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉积于湖底，经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑，终成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了。 ④湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。 ⑤湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化，离不开湿地。湿地既吸收营养物质，又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器”。 ⑥植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天，也是清晨从湿地出发，黄昏则次第归来，在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列，从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光，翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床。 ⑦人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。 ⑧但是长期以来，人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢？古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水，朝天际奔流的滚滚江水，秀比西子的杭州西湖等，姑且算是反映人类对湿地的关爱吧，却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作，民间音乐尽管也有表现湖月照影，流泉叮咚的乐曲，然而，谁又能说其着力表现的只是湿地呢？ ⑨令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积10年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，目前我国大型河流61％的河段已被污染，不可饮用。另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”(【美】利奥波德：《土地伦理》)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危…… ⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际《湿地公约》的诞生，引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止，《湿地公约》缔约国已逾百个，每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说，保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化，湿地的命运定然会出现转机。 （选文有删改） 14.第①段文字在文中的作用是什么？ 15.文章开头部分指出“湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统”。请根据具体内容说说“湿地的多种独特功能”体现在哪几个方面。 16.文中画线的句子主要运用了什么说明方法？有什么表达效果？ 17.阅读文章第⑨段，请用简洁的语言概括湿地不断消减、功能不断下降所造成的严重后果。 18.说明文语言有准确性的特点，也有生动性的特点。请从文章中找出能体现生动性特点的例句，并做出分析。 （三）阅读下面的文章，完成下列小题。 泥土的清香自哪儿来 ①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。 ②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还着“果实”，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。 ③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。 ④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？ ⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。 ⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。 ⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。 ⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。 19.这篇文章章采用了顺序 ，主要说明了 和放线菌的作用。 20文章第2段划线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？ 21.文章介绍了放线菌的哪些作用？ 22.下列说法，不正确的一项是（  ） A .文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质 B .放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。 C .放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。 D .“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。 答案 1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.D 8.（1）示例一：用我们的双手为地球撑起一个保护伞。　示例二：改善环境质量，推动绿色发展。（2）“尊敬的李教授”顶格写；《爱护环境》中的书名号改为引号。 9.点题，说明大雁是春的使者，表达了作者对大雁的喜爱之情，同时引出下面对大雁的迁徙习性的介绍。 10.第②段写到“大雁知道很多事情”“大雁知道”说明大雁根据自己的生活经验感知到了猎雁者猎雁的规律。第③段写大雁归来后到玉米地搜寻玉米粒之前还“做了几次试探性的盘旋之后”才“终于”向下滑翔。说明了大雁的机警。从而说明大雁像人一样有灵性。 11.“我们”指作者、鸟类、大雁（白头翁花、沼泽地等）。本段写到：“红翅黑鹂”“黑脸田鸡”“白头翁花”“大雁”等都是这块沼泽地的成员，“我们”生活在这块沼泽地，我们是自然共同体。所以这里的“我们”包括一切，当然也指其他鸟类。 12.“有益无损”是指只有好处没有坏处。这里用它强调大雁在迁徙过程中，能考虑到人的情绪，能够和其他鸟类、乃至大自然和谐相处，寻找食物也是到收割后的玉米地里捡食，还能帮助人类把玉米种子撒播到全球。强调大雁的野性带给人类的都是好处，从而表达了作者对大雁的喜爱之情。 13. 作者在倡导人类热爱自然，热爱各种生命。 14. 吸引读者的阅读兴趣；点明本文说明对象——湿地；强调了什么是湿地。 15.调节地球的水循环；是“天然的过滤器”（或“是地球之‘肾’”）；是生命的家园。 16. 举例子、列数字。用事实和数字具体准确地写出了我国近年来湿地面积锐减，说明了湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。 17.威胁生态平衡；导致水质恶化；给调蓄防洪带来隐患 18. 例句：“湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床”。运用打比方的说明方法，把湿地比作“家园”“摇篮”“温床”，生动形象地说明了湿地的重要作用。 19.逻辑 泥土散发出清香的原因 20.主要运用了打比方的说明方法，生动形象的说明了放线菌菌丝丝的特点 21.（1）散发清香 （2）生产抗生素 （3）制造味精 （4）是研究生物发育，细胞分化的便利材料。 22.C 学科网（北京）股份有限公司 $