精品解析：山西省运城市临猗县2024-2025学年人教版二年级上学期阶段学情自测数学卷

2024－2025学年第一学期随堂练习 二年级数学（人教版A） （本试卷共4页） 基础知识 一、填空题。 1. 左面钟面显示的时间是（）时（）分，再经过20分后，钟面显示的时间是（）时（）分。 【答案】 11；30；11；50。 【解析】 【分析】时钟上较短较粗的针是时针；较长较细的针是分针。 由图可知，时针指向11和12之间，说明是11时多；分针指向6，因为分针每走一大格代表5分钟，所以分针走了6大格，就是30分钟。 当前的时间加上经过的分钟数，就是经过后的时间。 【详解】指向11和12之间的针，比较短，比较粗所以是时针，指向6的针又细又长，所以是分针。 当前时间是11时30分。 11时30分＋20分＝11时50分。 所以，指向11和12之间的针是时针，指向6的针是分针。钟面显示的时间是（11）时（30）分，再经过20分后，钟面显示的时间是（11）时（50）分。 2. 在括号里填上合适的长度单位或时间单位。 （1）书桌长1（ ）40（ ），上面摆着一本字典厚6（ ）。 （2）教室长8（ ），每天打扫卫生大约需要15（ ）。 【答案】（1） ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 厘米##cm （2） ①. 米##m ②. 分##min 【解析】 【分析】计量一般物体的长度，常用“米”作单位。比如家里书桌的高度大约是1米。计量较短物体的长度，常用“厘米”作单位。直尺上面一大格刻度代表的长度就是1厘米。结合数据1（ ）40（ ），即书桌的长度比1米长一些，也就是用1米40厘米比较合适。结合数据6，字典的厚度用“厘米”作单位比较合适。 结合数据8，教室的长度用“米”作单位比较合适。 二年级同学跳绳99个大约1分钟。结合数据15，每天打扫卫生的时间用“分”作单位比较合适。 【小问1详解】 书桌长1米40厘米，上面摆着一本字典厚6厘米。 【小问2详解】 教室长8米，每天打扫卫生大约需要15分。 3. 9个7的和是（ ），再加上2得（ ）。 【答案】 ①. 63 ②. 65 【解析】 【分析】求9个7的和即是求9个7 相加是多少，根据乘法的意义，用乘法计算比较简便。根据口诀七九六十三求出乘法的结果后，再根据题意加上2，即可得到最终结果。 【详解】7×9＝63 63＋2＝65 9个7的和是63，再加上2得65。 4. 汉字“金”的笔画是（ ）画，汉字“鑫”的笔画是（ ）画。 【答案】 ①. 8 ②. 24 【解析】 【分析】一笔一划的数出“金”字的笔画为8画，观察发现“鑫”字是由3个“金”字组成，那么可以用8乘3计算出“鑫”字的笔画，据此解答。 【详解】根据分析：汉字“金”的笔画是8画。 8×3＝24（画） 所以汉字“鑫”的笔画是24画。 【点睛】掌握8的乘法口诀是解答本题的关键。 5. 有两盘苹果，一盘3个，另一盘5个，一共有（ ）个。 【答案】8 【解析】 【分析】求一共有多少个，用一盘的个数加上另一盘的个数即可。 【详解】3＋5＝8（个） 6. 有两盘苹果，每盘5个，一共有（ ）个。 【答案】10 【解析】 【分析】一共有的苹果个数＝苹果的盘数×每盘有的苹果个数。 【详解】2×5＝10（个） 7. 在钟面上，9时整，时针和分针成（ ）角；5时整，时针和分针成（ ）角；8时半，时针和分针成（ ）角。 【答案】 ①. 直 ②. 钝 ③. 锐 【解析】 【分析】钟面被平均分成12个大格，直角相当于3个大格的大小。钝角比直角大，锐角比直角小。根据整时和半时时，时针、分针所指的位置，确定两者之间间隔的大格数，并与3个大格进行比较，从而判断角的类型。 【详解】9时整，分针指向12，时针指向9，时针和分针之间间隔3个大格，时针和分针成直角； 5时整，分针指向12，时针指向5，时针和分针之间间隔5个大格，大于3个大格，时针和分针成钝角； 8时半，分针指向6，时针指向8和9的中间，时针和分针之间间隔2个半大格，小于3个大格，时针和分针成锐角。 8. 丽丽看一本81页的故事书，从星期一开始看，每天看9页，她星期五应该从第（ ）页开始看。照这样计算，她（ ）天可以看完这本故事书。 【答案】 ①. 37 ②. 9 【解析】 【分析】第一问要求星期五从第几页开始看，需要用每天看的页数乘星期一到星期四这4天得出一共看了多少页，再用已看页数加1即为星期五开始看的页码； 第二问求几天看完，用故事书的总页数除以每天看的页数即可。 【详解】9×4＋1 ＝36＋1 ＝37（页） 她星期五应该从第37页开始看。 81÷9＝9（天） 她9天可以看完这本故事书。 9. 用6、5、0这三张数字卡片可以摆出（ ）个不同的两位数，其中最大的数和最小的数相差（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 15 【解析】 【分析】用数字卡片摆两位数时，0不能放在十位上。解题时应先固定十位上的数字，再搭配个位上的数字，从而找出所有符合条件的两位数，避免重复或遗漏。找出其中的最大数和最小数后，用减法计算它们的差。 【详解】十位上是6时，个位可以是5或0，组成的数有：65、60； 十位上是5时，个位可以是6或0，组成的数有：56、50； 十位上是0时，不能组成两位数。 用6、5、0这三张数字卡片可以摆出4个不同的两位数。 在这4个数中，65最大，50最小。 65－50＝15 其中最大的数和最小的数相差15。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1时（ ）60分 一刻（ ）30分 4×4（ ）4＋4 90厘米（ ）1米 5×7－7（ ）5×6 66厘米（ ）1米－44厘米 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】比较大小时，若单位不同需先统一单位，若为算式需先计算出结果，再进行比较。 【详解】（1），所以。 （2）一刻钟是15分，，所以。 （3），，，所以。 （4），，所以。 （5），，，，所以。 （6），（厘米），，所以。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。） 11. 桌面上的直角比三角尺上的直角大。（ ） 【答案】× 【解析】 【解答】桌面上的直角和三角尺上的直角一样大。原题说法错误。 故答案为：×。 【分析】三角板上最大的角是直角，所有的直角都是相等的。 12. 两个数的积一定大于这两个数的和。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】可通过举反例判断原说法是否正确。 【详解】，，； ，，； ，，； 因此两个数的积不一定大于这两个数的和，原说法错误。 故答案为：× 13. 每一句乘法口诀都可以用来计算两道乘法算式。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】如果乘法口诀里的两个乘数相同，只能写出一道乘法算式，不是所有口诀都能写两道。 【详解】乘法口诀“二二得四”，对应的乘法算式只有2×2＝4这1道。 乘法口诀“四四十六”，对应的乘法算式只有4×4＝16这1道。 乘法口诀“四五二十”，对应的乘法算式有：4×5＝20，5×4＝20，两道。 因此不是每一句乘法口诀都可以用来计算两道乘法算式。 故答案为：× 14. 聪聪跳绳120下用了1分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计量较短的时间可以用分钟作单位，例如1分钟大约可以写20个汉字。结合生活实际，小学生正常跳绳速度下，1分钟跳120下符合常规水平。 【详解】根据生活实际，聪聪跳绳120下用了1分，是正确的。 故答案为：√ 15. 求几个数的和，用乘法计算比较简便。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。 【详解】求几个数的和，没有说明是相同的加数，例如求2、3、4的和，只能用2＋3＋4＝9计算，不能用乘法简便计算，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（将正确答案的字母标号填在括号里） 16. 根据下图，列式正确的是（ ）。 △△△ △△△ △△△ △△△ △△△ A. 5＋5＋5＋5＋5 B. 3×5 C. 3＋5 【答案】B 【解析】 【分析】观察图形可知每组有3个△，共5组，求总个数就是求5个3相加的和，根据乘法的意义列式3×5＝15。 【详解】A．5＋5＋5＋5＋5是5个5相加，不符合题意； B．3×5是求5个3相加，符合题意； C．3＋5是3与5相加的和，不符合题意。 17. 下面物体（ ）从①②③三个位置看到的形状都一样。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】①②③三个位置分别对应从物体的正面、上面、右面观察的视角。依次分析每个选项中的立体图形，分别得到三个方向下的平面形状再判断。 【详解】A．圆柱：从位置①（正面）、③（右面）看是长方形，从位置②（上面）看是圆形，三个位置看到的形状不一样。 B．长方体：从位置①（正面）、③（右面）看是横的大长方形，从位置②（上面）看是正方形，三个位置看到的形状不一样。 C．正方体：正方体的六个面都是完全一样的正方形，所以从①、②、③这三个位置看，看到的都是相同的正方形。 18. 分针从一个数字走到下一个数字是（ ）。 A. 5秒 B. 5分 C. 5时 【答案】B 【解析】 【分析】钟面被分成12个大格，每两个数字之间是1大格。1大格里面有5小格。时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是1小时；分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是5分钟；秒针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒钟；由此解答。 【详解】根据分析，分针从一个数字走到下一个数字是5分。 故答案为：B 19. 有4个同学排队，小丽固定站在第一位，有（ ）种排法。 A. 8 B. 7 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】根据简单的排列组合，小丽固定站在第一位，把剩余3个同学分别假设为A、B、C； 则有小丽、A、B、C；小丽、A、C、B；……，据此写出全部的排法即可。 【详解】剩余3个同学分别假设为A、B、C， 则小丽、A、B、C； 小丽、A、C、B； 小丽、C、A、B； 小丽、C、B、A； 小丽、B、A、C； 小丽、B、C、A。 一共有6种排法。 有4个同学排队，小丽固定站在第一位，有6种排法。 故答案为：C 20. 妈妈今年32岁，儿子7岁，5年后儿子比妈妈小（ ）岁。 A. 20 B. 25 C. 30 【答案】B 【解析】 【分析】两个人的年龄差始终不变，直接计算今年的年龄差即可得到5年后的年龄差。 【详解】32－7＝25（岁） 5年后儿子比妈妈小25岁。 四、计算题。 21. 直接写出得数。 3×7＝ 56＋9＝ 8×7＝ 30＋25＝ 8×3＋6＝ 9×9－9＝ 43－30＝ 3×4＋9＝ 0×8＝ 7＋（50－43）＝ 【答案】 21；65；56；55；30； 72；13；21；0；14 22. 列竖式计算。 48＋29＝ 96－（60－28）＝ 24＋58－13＝ 【答案】77；64；69 【解析】 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 100以内连加、连减、加减混合运算中，没有括号时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】48＋29＝77               96－（60－28）＝64             24＋58－13＝69 综合实践 五、按要求做一做。 23. 观察物体，将正确答案的序号填在括号里。 是（ ）看到的，是（ ）看到的，是（ ）看到的，是（ ）看到的。 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ④ ④. ② 【解析】 【分析】序号①的同学正对着小马的正面，能看到小马完整的正脸，对应； 序号③的同学对着小马的后背，能看到小马的尾部，对应； 序号④的同学看到小马的头朝向自己的左手边，对应； 序号②的同学看到小马的头朝向自己的右手边，对应。 【详解】根据分析可知，是①看到的，是③看到的，是④看到的，是②看到的。 24. 把显示相同时间的两个钟表用线连起来。 【答案】 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针指向6，表示是30分，时针经过几时，就表示几时。分针指向12，时针指向几时，表示几时整。时针过了几就是几时，分针走1大格是5分钟；指向几就有几个5分钟。电子表上“：”左边的数表示几时，“：”右边的数表示几分。据此连线。 【详解】分针指向10，是50分，时针经过5，所以是5：50。 分针指向12，时针指向1，所以是1：00。 分针指向12，时针指向6，所以是6：00。 分针指向6，时针经过9，所以是9：30。 所以连线略。 解决问题 六、解决问题。 25. 佳一、彤彤、杉杉3人一起到理发店理发,理发师只有一位,所以只能一个一个顺次理发,3个小朋友的理发顺序有几种?请分别用序号表示出来． 【答案】6种 把3人标号①,②,③，顺序分别是：①②③,①③②,②①③,②③①,③①②,③②① 【解析】 【详解】略 26. 妈妈带了100元，给乐乐买了一件毛衣和一条裤子，剩下的钱够买一顶帽子吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】根据题意，用带的100元减去一件毛衣的钱，再减去一条裤子的钱，就是剩下的钱。再和一顶帽子的价格比较即可。 【详解】100－45－29 ＝55－29 ＝26（元） 26＞18 答：够买一顶帽子。 27. 1名老师带领9名同学去参观书法作品展，买门票一共需要多少钱？ 成人票 学生票 8元 3元 【答案】35元 【解析】 【分析】分别用人数×票价计算出学生票总费用和成人票总费用，再相加得到总门票费用。 【详解】（元） （元） （元） 答：买门票一共需要35元。 28. （1）一共有多少条鱼？ （2）如果每行有7条鱼，该怎样摆？用◯画一画。 【答案】（1）21条 （2）每行7条，摆3行。 ◯◯◯◯◯◯◯ ◯◯◯◯◯◯◯ ◯◯◯◯◯◯◯ 【解析】 【分析】（1）先数出每行鱼的数量，前两行各9条，第三行3条，即鱼的总数量比2个9多3，据此列式计算得到总数量； （2）用鱼的总数量除以每行的条数，得到行数，再按行数画图。 【小问1详解】 9×2＋3 ＝18＋3 ＝21（条） 答：一共有21条鱼。 【小问2详解】 21÷7＝3（行） ◯◯◯◯◯◯◯ ◯◯◯◯◯◯◯ ◯◯◯◯◯◯◯ 答：每行7条，摆3行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期随堂练习 二年级数学（人教版A） （本试卷共4页） 基础知识 一、填空题。 1. 左面钟面显示的时间是（）时（）分，再经过20分后，钟面显示的时间是（）时（）分。 2. 在括号里填上合适的长度单位或时间单位。 （1）书桌长1（ ）40（ ），上面摆着一本字典厚6（ ）。 （2）教室长8（ ），每天打扫卫生大约需要15（ ）。 3. 9个7的和是（ ），再加上2得（ ）。 4. 汉字“金”的笔画是（ ）画，汉字“鑫”的笔画是（ ）画。 5. 有两盘苹果，一盘3个，另一盘5个，一共有（ ）个。 6. 有两盘苹果，每盘5个，一共有（ ）个。 7. 在钟面上，9时整，时针和分针成（ ）角；5时整，时针和分针成（ ）角；8时半，时针和分针成（ ）角。 8. 丽丽看一本81页的故事书，从星期一开始看，每天看9页，她星期五应该从第（ ）页开始看。照这样计算，她（ ）天可以看完这本故事书。 9. 用6、5、0这三张数字卡片可以摆出（ ）个不同的两位数，其中最大的数和最小的数相差（ ）。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1时（ ）60分 一刻（ ）30分 4×4（ ）4＋4 90厘米（ ）1米 5×7－7（ ）5×6 66厘米（ ）1米－44厘米 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。） 11. 桌面上的直角比三角尺上的直角大。（ ） 12. 两个数的积一定大于这两个数的和。（ ） 13. 每一句乘法口诀都可以用来计算两道乘法算式。（ ） 14. 聪聪跳绳120下用了1分。（ ） 15. 求几个数的和，用乘法计算比较简便。（ ） 三、选择题。（将正确答案的字母标号填在括号里） 16. 根据下图，列式正确的是（ ）。 △△△ △△△ △△△ △△△ △△△ A. 5＋5＋5＋5＋5 B. 3×5 C. 3＋5 17. 下面物体（ ）从①②③三个位置看到的形状都一样。 A. B. C. 18. 分针从一个数字走到下一个数字是（ ）。 A. 5秒 B. 5分 C. 5时 19. 有4个同学排队，小丽固定站在第一位，有（ ）种排法。 A. 8 B. 7 C. 6 20. 妈妈今年32岁，儿子7岁，5年后儿子比妈妈小（ ）岁。 A. 20 B. 25 C. 30 四、计算题。 21. 直接写出得数。 3×7＝ 56＋9＝ 8×7＝ 30＋25＝ 8×3＋6＝ 9×9－9＝ 43－30＝ 3×4＋9＝ 0×8＝ 7＋（50－43）＝ 22. 列竖式计算。 48＋29＝ 96－（60－28）＝ 24＋58－13＝ 综合实践 五、按要求做一做。 23. 观察物体，将正确答案的序号填在括号里。 是（ ）看到的，是（ ）看到的，是（ ）看到的，是（ ）看到的。 24. 把显示相同时间的两个钟表用线连起来。 解决问题 六、解决问题。 25. 佳一、彤彤、杉杉3人一起到理发店理发,理发师只有一位,所以只能一个一个顺次理发,3个小朋友的理发顺序有几种?请分别用序号表示出来． 26. 妈妈带了100元，给乐乐买了一件毛衣和一条裤子，剩下的钱够买一顶帽子吗？ 27. 1名老师带领9名同学去参观书法作品展，买门票一共需要多少钱？ 成人票 学生票 8元 3元 28. （1）一共有多少条鱼？ （2）如果每行有7条鱼，该怎样摆？用◯画一画。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $