第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 统编版四年级语文上册第一单元“自然之美”情景测试卷，以“跟着课本去旅行”研学活动为主线，融合字词积累、句子运用、课文理解、阅读想象及习作表达，适配单元复习，助力语言运用与审美创造素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词大闯关|25分|看拼音写词语（如“顿时”“犹如”）、多音字组词、词语积累|结合《观潮》情境，巩固基础字词，培养语言运用| |句子万花筒|15分|比喻句仿写、时间词运用、想象句写作|梯度设计，从仿写至创造，提升形象思维与表达| |课文内容与积累|20分|《观潮》顺序填空、课内阅读分析、古诗《鹿柴》默写|紧扣单元课文，强化文化传承与文本理解| |阅读与想象|15分|课外阅读《秋日的小溪》词语理解、比喻句分析|以秋日小溪为载体，考查审美感知与想象能力| |习作|25分|推荐喜欢的地方，写清位置、特色与理由|联系生活情境，鼓励个性表达，落实审美创造|

统编版四年级语文上册第一单元情景测试卷 （2026年秋新教材 · 单元主题：自然之美） 满分：100分　　时间：80分钟 班级：____________　　姓名：____________　　得分：____________ 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 总分 【研学启程】同学们，本单元我们走进了“自然之美”——在钱塘江边感受大潮的壮观，在星空下体会夜的宁静，在诗歌里发现斜阳与花牛的趣味。现在，让我们化身“自然小使者”，参加“跟着课本去旅行”研学活动，完成下面的任务吧！ 任务一：行前准备——字词大闯关（25分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 研学手册上写着：钱塘江大潮自古以来就十分壮观。潮来时，江边（dùn shí ______）人声鼎沸，潮水（zhú jiàn ______）拉长变粗，（yóu rú ______）千万匹白色战马飞奔而来，江面十分（kuān kuò ______）；潮过后，（yú bō ______）还在涌动，江面（yī jiù ______）不能恢复平静，大地都被（zhèn dòng ______）了。这真是天下（quán guān ______）！ 2. 用“✔”给加点字选择正确的读音。（4分） 盐官镇（yán　yǎn）　　屹立（yì　qì）　　人声鼎沸（fèi　fú）　　横贯江面（guàn　guǎn） 山崩地裂（bēng　bèng）　　霎时（shà　chà）　　半明半昧（mèi　wèi）　　摇摇欲坠（zhuì　duò） 3. 把下列四字词语补充完整，再选词填空。（8分） 人（　）人（　）　　人声鼎（　）　　风（　）浪（　）　　水天相（　） 齐头（　）进　　浩浩（　）（　）　　山（　）地裂　　漫天（　）地 （1）潮来了，江边顿时（　　　　　　），人们踮着脚往东望去。 （2）潮头奔腾西去，可是余波还在（　　　　　　）地涌来。 4. 多音字组词。（2分） 号：háo（　　　　　）　hào（　　　　　）　　笼：lóng（　　　　　）　lǒng（　　　　　） 5. 《繁星》一课中，你积累了哪些描写星星的词语？照样子再写两个。（3分） 密密麻麻　　　　　　（　　　　　　　　）　　　　（　　　　　　　　） 任务二：边走边记——句子万花筒（15分） 1. 照样子，用“犹如”写一个比喻句。（3分） 例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 用上两个表示时间短暂的词语，把烟花绽放的场面写具体。（4分） 提示：霎时　顿时　忽然　过了一会儿　一会儿工夫 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 用“仿佛”写一个想象画面的句子。（4分） 例：我望着那许多认识的星，仿佛看见它们在对我眨眼。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 照样子，把句子补充完整。（4分） 例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 乡村的夜是（　　　　　）的，是（　　　　　）的，是（　　　　　）的。 任务三：打卡课本风景——课文内容与积累（20分） 1. 根据课文内容填空。（10分） （1）《观潮》一文按照（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）的顺序，写出了钱塘江大潮由（　　　）及（　　　）的壮观景象。 （2）浪潮越来越近，犹如（　　　　　　　　　　），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（　　　　　　），好像大地都被震得颤动起来。 （3）海上的夜是（　　　）的，是（　　　）的，是（　　　）的。 2. 课内阅读《观潮》片段，完成练习。（6分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）这段话主要描写了＿＿＿＿＿＿＿＿的景象，是按照＿＿＿＿＿＿＿＿的顺序来写的。（2分） （2）“犹如千万匹白色战马齐头并进”一句中，把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，写出了潮水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（2分） （3）读了这段话，你仿佛看到了怎样的画面？用一两句话写下来。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 日积月累，默写古诗《鹿柴》。（4分） （唐·王维） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 任务四：研学美文——阅读与想象（15分） 课外阅读《秋日的小溪》，完成练习。 村外有一条小溪，一到秋天就变得格外迷人。 清晨，溪水清澈见底，水底的鹅卵石圆溜溜的，像一个个可爱的鹅蛋。两岸的枫树换上了红装，一片片枫叶飘落下来，有的落在水面上，像一只只红色的小船，顺着溪水漂向远方；有的落在岸边的草地上，给小草盖上了红色的被子。 中午，阳光洒在溪面上，溪水亮晶晶的，好像撒了一层碎金子。溪边开满了野菊花，黄的、白的、紫的，热热闹闹的，散发出一阵阵清香。 傍晚，夕阳的余晖把溪水染得金红金红的。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在为这美丽的景色歌唱。我静静地站在溪边，心想：要是能天天来这里玩耍，那该多好啊！ 1. 联系上下文，理解词语。（3分） （1）“热热闹闹”写出了野菊花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的样子。 （2）“亮晶晶”写出了溪水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的样子。 2. 用“——”画出文中的一个比喻句，并写出它把什么比作什么。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 短文是按＿＿＿＿＿＿顺序来写的，分别描写了（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）三个时间的小溪。（4分） 4. 读了短文，你仿佛看到了怎样的画面？短文表达了作者怎样的感情？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务五：我手写我心——习作（25分） 【情境】研学活动要评选“最佳推荐官”。请你选择一个你最喜欢的地方（一处景点、家乡的公园、学校的一角……），向大家推荐它。请写清楚这个地方在哪里、它有什么特别之处、你为什么要推荐它。 要求：题目自拟；内容具体，能让人读了也想去；语句通顺，书写工整；不少于300字。 参 考 答 案 （2026年秋新教材 · 满分100分 · 时间80分钟） 任务一：字词大闯关（25分） 1.（每个1分，共8分）顿时　逐渐　犹如　宽阔　余波　依旧　震动　奇观 2.（每个0.5分，共4分）yán　yì　fèi　guàn　bēng　shà　mèi　zhuì 3. 人（山）人（海）　人声鼎（沸）　风（平）浪（静）　水天相（接）　齐头（并）进　浩浩（荡）（荡）　山（崩）地裂　漫天（卷）地 （1）人声鼎沸　（2）漫天卷地 4. 号：háo（风号浪吼）　hào（号令）　笼：lóng（笼子）　lǒng（笼罩） 5. 示例：半明半昧　摇摇欲坠（星群密布、密密麻麻亦可） 任务二：句子万花筒（15分） 1.（3分）示例：弯弯的月亮犹如一只小小的船，挂在深蓝的夜空中。（比喻恰当即可） 2.（4分）示例：忽然，“轰”的一声，一朵烟花在夜空炸开；顿时，满天绽放出五颜六色的烟花，过了一会儿，才渐渐消散。（用上两个表示时间短暂的词语即可） 3.（4分）示例：看着满池的荷花，我仿佛闻到了淡淡的清香，自己好像也变成了一朵荷花。（想象合理即可） 4.（4分）示例：乡村的夜是宁静的，是美丽的，是温馨的。（每空1分，语句通顺、符合情境1分） 任务三：课文内容与积累（20分） 1.（每空1分，共10分） （1）潮来前　潮来时　潮去后　远　近 （2）千万匹白色战马齐头并进　山崩地裂 （3）柔和　静寂　梦幻 2.（6分） （1）潮来时；由远及近（2分） （2）浪潮；千万匹白色战马；来势凶猛（气势磅礴、壮观）（2分） （3）示例：我仿佛看到白浪翻滚，一堵水墙迎面压来，潮声震天，十分壮观。（2分） 3.（每句1分，共4分）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 任务四：阅读与想象（15分） 1.（1）开得又多又密、充满生机（2）清澈透明、波光闪闪（每空1.5分） 2. 示例：“一片片枫叶……像一只只红色的小船”，把枫叶比作红色的小船；也可画“溪水亮晶晶的，好像撒了一层碎金子”，把溪水比作碎金子。（画句2分，说出比喻2分） 3. 时间；清晨、中午、傍晚（4分） 4. 示例：仿佛看到红枫倒映、野菊飘香、夕阳染红溪水的美丽画面；表达了作者对秋日小溪的喜爱和赞美之情。（4分） 任务五：习作（25分） 【评分标准】 等级 分值 评分标准 一等 22～25分 能写清地方在哪里、有什么特别之处、为什么推荐，内容具体生动，条理清楚，语句通顺，字数达标，书写工整 二等 18～21分 基本写清地点和推荐理由，内容较具体，语句较通顺 三等 15～17分 有内容但不够具体，语句基本通顺 四等 15分以下 内容空洞、离题、表达不清或未完成 【习作范文】我推荐外婆家的小山村 同学们，今天我向大家推荐一个好地方——外婆家的小山村。 小山村坐落在群山环抱之中，离县城不远，坐半小时汽车就到了。那里的天格外蓝，空气里满是青草和野花的香味。村前有一条清澈的小溪，溪水清得能看见水底的鹅卵石，小鱼小虾在水草间捉迷藏。溪上有一座小石桥，桥边几棵大柳树的枝条垂到水面上，像小姑娘的长辫子。 到了秋天，后山的果园就更迷人了。黄澄澄的柿子挂满枝头，像一盏盏小灯笼；红彤彤的苹果藏在绿叶间，露出羞红的脸蛋。我和小伙伴们爬上树摘果子，摘了满满一篮子，咬一口，甜滋滋的，一直甜到心里。外婆还会做香喷喷的艾叶粑粑，绿绿的、软软的，咬一口满嘴清香。 小山村景色美、果子甜、人情暖，是个让人流连忘返的好地方。听了我的介绍，你是不是也想去看看呢？ （范文约330字，供参考） 学科网（北京）股份有限公司 $