第四单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 统编版四年级语文上册神话单元情景测试卷，以“神话故事大会”为情境，整合字词积累、句子运用、课文理解、拓展阅读及想象习作，覆盖盘古开天等单元核心内容，强化文化传承与想象思维，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词积累|5题/25分|含神话成语（如“腾云驾雾”）、形声字规律（“艹”旁花草字）|结合神话语境考查基础，渗透文化符号认知| |句子运用|4题/15分|补写盘古身体变化句、用“神通广大”造句|引导联想想象，培养语言表现力| |课文理解|3题/20分|《盘古开天地》起因经过结果、《嫦娥》默写|紧扣单元重点，强化文本记忆与理解| |拓展阅读|5题/15分|《神农尝百草》人物精神分析、神奇情节提炼|延伸神话阅读，提升信息提取与思维能力| |想象习作|1题/25分|“我和神话人物过一天”情境写作|创设沉浸式体验，激发创造思维与文化自信|

统编版四年级语文上册第四单元情景测试卷 （2026年秋新教材 · 单元主题：神话） 满分：100分　　时间：80分钟 班级：____________　　姓名：____________　　得分：____________ 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 总分 【研学启程】同学们，本单元我们走进了神奇的神话世界——盘古开天辟地，精卫衔石填海，普罗米修斯盗火人间，女娲炼石补天。一个个神话故事充满神奇的想象，塑造了鲜明的人物形象。现在，让我们一起参加"神话故事大会"，完成下面的任务吧！ 任务一：故事闯关——字词积累（25分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 神话故事大会开始了：盘古（pī kāi ______）混沌的天地，（hún zhuó ______）的东西慢慢下沉。普罗米修斯不忍人类（bēi cǎn ______）地生活，冒着危险（dào qǔ ______）火种，宁愿接受（chéng fá ______）也毫不动摇，他的精神令人（jìng pèi ______）。女娲（jiān dìng ______）地补好天空。面对（xiōng è ______）的野兽，人们也不再害怕。 2. 用"✔"给加点字选择正确的读音。（4分） 混沌（dùn　shùn）　　劈开（pī　pì）　　血液（yè　yì）　　溺水（nì　ruò） 衔来（xián　jiē）　　鹫鹰（jiù　jiū）　　惩罚（chéng　chěng）　　凶恶（è　wù） 3. 识字加油站：读一读下面的词语，完成练习。（4分） 玫瑰　茉莉　牡丹　海棠 （1）这些词语中的"玫、瑰、茉、莉、牡、丹、海、棠"大多带有"艹"字旁，说明它们都和＿有关。（2分） （2）照样子，再写两个带有"艹"字旁的表示花草的字：（　　）（　　）。（2分） 4. 把下列神话成语补充完整，再选词填空。（6分） 腾（　）驾（　）　　上天（　）地　　神机（　）算　　各显（　）通 三头（　）臂　　　刀枪（　）入　　眼观（　）路　　耳听（　）方 （1）孙悟空＿＿＿＿＿＿，一个筋斗就是十万八千里。 （2）八仙过海，＿＿＿＿＿＿。 5. 多音字组词。（3分） 恶：è（　　　　）　wù（　　　　　）　　脏：zāng（　　　　　）　zàng（　　　　　） 血：xuè（　　　　　）　xiě（　　　　　） 任务二：想象剧场——句子万花筒（15分） 1. 照样子，把句子补充完整。（3分） 例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷霆。 （1）他的左眼，变成了＿＿＿＿＿＿＿＿；他的右眼，变成了＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）他的汗毛，变成了＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. 读句子，展开想象，把省略号的内容补充完整。（4分） 女娲找齐了五种颜色的石头，架起火来冶炼。石头渐渐变成黏稠的液体，女娲把它们一点一点地补在天上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3. 从下面的词语中选一个写一句话。（4分） 腾云驾雾　三头六臂　神通广大 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 神话故事里充满神奇的想象。请写出一个你印象最深的神奇情节。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务三：神话故事大会——课文内容（20分） 1. 根据课文内容填空。（10分） （1）《盘古开天地》中，故事的起因是（　　　　　　　　　　），经过是盘古（　　　　　　　　　　），结果是盘古倒下后（　　　　　　　　　　）。 （2）"女娃游于东海，（　　　　　　），故为精卫，常衔（　　　　　　），以堙于东海。"精卫鸟身上有（　　　　　　　　）的精神。 （3）普罗米修斯为人类（　　　　　　），被宙斯锁在（　　　　　　）上，最后被（　　　　　　　　）救下。 （4）女娲用（　　　　　　）补好了天上的大窟窿。 2. 课内阅读《盘古开天地》片段，完成练习。（6分） 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷霆。他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露…… （1）这段话主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （2）"奔流不息"的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （3）读着这段话，你觉得"神奇"在哪里？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 日积月累，默写古诗《嫦娥》。（4分） （唐·李商隐） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 任务四：神话阅读——阅读与想象（15分） 课外阅读《神农尝百草》，完成练习。 很久很久以前，人们常常因为吃错东西而生病，甚至失去生命。神农氏看到后，心里很难过，他下定决心要尝遍所有的草木，找出哪些可以治病。 神农氏翻山越岭，尝了无数种花草。有一次，他尝到一种有毒的草，顿时头昏眼花，倒在地上。他靠在树边，看到一片嫩绿的叶子，便摘下来放进嘴里。奇迹发生了，他感觉头脑清醒了许多。神农氏非常高兴，把这种叶子叫做"茶"，用来解百草的毒。 就这样，神农氏走遍山野，把找到的药草一一记下来，告诉人们什么能治病、什么不能吃。据说，神农氏最后尝到一种剧毒的草，献出了自己的生命。 人们永远忘不了神农氏。为了纪念他，大家把他尊称为"药王"。 1. 联系上下文，写出"奇迹"的意思。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 神农氏为什么要尝百草？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 短文中最神奇的地方是什么？用"——"画出来，再说说它神奇在哪里。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 读了短文，你觉得神农氏是个怎样的人？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 你还知道哪个神话故事？写出它的名字和一个神奇的地方。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务五：我手写我心——习作（25分） 【情境】神话故事大会邀请你参加"我和神话人物过一天"活动。假如你有机会和一位神话人物（盘古、精卫、普罗米修斯、女娲、孙悟空……）过上一天，你们会去哪里？会发生什么有趣的事？请展开想象写下来。 要求：题目自拟（如"我和女娲过一天"）；想象神奇、有趣；内容具体，语句通顺；不少于300字。 参 考 答 案 （2026年秋新教材 · 满分100分 · 时间80分钟） 任务一：字词积累（25分） 1.（每个1分，共8分）劈开　浑浊　悲惨　盗取　惩罚　敬佩　坚定　凶恶 2.（每个0.5分，共4分）dùn　pī　yè　nì　xián　jiù　chéng　è 3.（1）艹（草字头）；花草植物（2分）（2）示例：菊、荷、莲、芳（2分，答案不唯一） 4. 腾（云）驾（雾）　上天（入）地　神机（妙）算　各显（神）通　三头（六）臂　刀枪（不）入　眼观（六）路　耳听（八）方（每空0.5分，共4分） （1）腾云驾雾（1分）（2）各显神通（1分） 5. 恶：è（凶恶）wù（可恶）　脏：zāng（弄脏）zàng（肝脏）　血：xuè（血液）xiě（流血）（每空0.5分） 任务二：句子万花筒（15分） 1.（1）太阳；月亮（2）茂盛的花草树木（每空1分，共3分） 2.（4分）示例：补了三天三夜，天上的大窟窿终于被补好了，蓝湛湛的，像一块无瑕的宝石。（想象合理、语句通顺即可） 3.（4分）示例：孙悟空神通广大，会七十二般变化。（选词恰当、语句通顺即可） 4.（4分）示例：《盘古开天地》中，盘古呼出的气息变成了风和云，声音变成了雷霆，身体化作了天地万物，想象十分神奇。（写出神奇情节即可） 任务三：课文内容（20分） 1.（每空1分，共10分） （1）宇宙混沌一片（像个大鸡蛋）；劈开天地、顶天立地；身体化作了万物 （2）溺而不返；西山之木石；坚韧执着（坚持不懈） （3）盗取火种；高加索山；大力神赫拉克勒斯 （4）五色石 2.（6分） （1）盘古倒下后，他的身体化作了世间万物（2分） （2）不停地奔流（指江河水流奔腾不止）（2分） （3）示例：盘古身体的各个部分都变成了自然万物，想象奇特、神奇，也让人感受到盘古无私奉献的精神。（2分） 3.（每句1分，共4分）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 任务四：神话阅读（15分） 1.（2分）想象不到的不平凡的事情（这里指茶叶让神农氏恢复了清醒）。 2.（3分）因为人们常常因吃错东西而生病甚至失去生命，神农氏要尝遍草木，找出哪些可以治病。 3.（4分）示例："他靠在树边，看到一片嫩绿的叶子，便摘下来放进嘴里。奇迹发生了，他感觉头脑清醒了许多。"神奇在叶子竟能解除百草之毒，让人恢复清醒。（画句2分，说明2分） 4.（3分）示例：神农氏是个善良、勇敢、一心为民、不怕牺牲的人。 5.（3分）示例：《女娲补天》，女娲用五色石补好了天上的大窟窿。（写出故事名和神奇之处即可） 任务五：习作（25分） 【评分标准】 等级 分值 评分标准 一等 22～25分 能和神话人物一起展开神奇有趣的想象，内容具体，条理清楚，语句通顺，字数达标 二等 18～21分 能展开想象写出与神话人物的一天，内容较具体，语句较通顺 三等 15～17分 有想象内容但不够具体，语句基本通顺 四等 15分以下 内容空洞、离题、表达不清或未完成 【习作范文】我和女娲过一天 一天早上，我刚睁开眼睛，就看见一位身穿彩衣的姐姐站在床边。她笑着对我说："我是女娲，今天带你去看看我们补天吧！" 女娲牵着我的手，轻轻一跳，我们就飞上了天空。只见天空破了一个大窟窿，洪水从窟窿里倾泻下来，大地一片汪洋。女娲不慌不忙，从怀里取出五色石，架起神火炼起来。石头在火中慢慢化成了黏稠的液体，女娲把液体一点一点补在窟窿上，补得平平整整。 "姐姐，让我来帮你！"我大声说。女娲微笑着点点头。我学着她的样子，用小石头蘸上彩色的液体，帮忙填补边边角角。过了好久，天空终于补好了，蓝湛湛的，像一块大宝石。 女娲又剪下大乌龟的四条腿，竖在大地四方，把天撑得稳稳的。她还变出一朵白云，让我坐上去。我低头一看，大地上的洪水退了，人们欢呼起来。 "天黑了，你该回家了。"女娲轻轻一挥手，我就回到了自己的小床上。望着窗外的星空，我心想：要是明天还能和女娲一起去补天，那该多好啊！ （范文约330字，供参考） 学科网（北京）股份有限公司 $