第20讲 人民解放战争 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“人民解放战争”专题，依据课标要求梳理解放战争进程、国共成败原因、新民主主义革命胜利意义等核心考点，结合近三年考情分析“背景-过程-影响”综合考查趋势，明确重庆谈判、土地改革、经济危机等高频考点权重，归纳原因分析、史料解读等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于“真题演练+核心素养培养”，精选2022-2026年高考真题，如2026年浙江卷重庆谈判题、2023年天津卷解放区政权题，通过史料实证分析漫画、统计数据，用历史解释构建国共对比框架，帮助学生掌握“原因类”题答题逻辑，教师可据此精准指导，提升复习效率。

第20讲 人民解放战争 第八单元 新民主主义革命时期（1919——1949）：中华民族的抗日战争和人民解放战争 ——解放战争时期（1945～1949） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 课程标准 命题点 核心素养解读 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因， 探讨中国共产党 领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 人民解放 战争 分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义，培养以人民利益为重、造福人民的家国情怀。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 时间 地区·情境·考点 考情认识 2026 河南·郑州解放后中州票提前流通，商人弃"蒋币"选用中州票·新民主主义革命的胜利；中国近代货币的演进 浙江·重庆谈判期间，民营报纸期待和平民主团结·重庆谈判 东北三省一区·1948年国统区法币贬值，民众生活困顿·国民党政权的经济困局 广东·"双十协定"签订后，郑振铎仍忧虑国民党欲消灭革命力量·重庆谈判 陕晋宁青·郑州解放后军管会恢复社会秩序、工厂学校与工商业·中共七届二中全会 近三年高考历史主要围绕"国共命运对比"这一主线，串联起重庆谈判与和平民主斗争、国统区经济崩溃、解放区土地改革、战略反攻决战、城市接管与工作重心转移五条线索。"国民党政权的经济困局"为高频考点，其次是重庆谈判、土地改革、七届二中全会、新民主主义革命的胜利等。试题情境载体多元，多用报刊社评、诗词歌谣、民主人士言论、政府文件、领导人电文、企业经营个案等真实史料切入，以"小切口"透视宏大背景。命题素养以唯物史观统领"民心向背定胜负"的解释，用时空错位密集设错考查时空观念，借史料身份辨析落实史料实证，并最终导向历史解释与家国情怀。 2025 广西·1947年国民政府实施《经济紧急措施方案》·国民党政权的经济困局 广东·1948年绸布店因通货膨胀虚盈实亏濒临破产·国民党政权的经济困局 河南·1949年毛泽东指示制印长江以南地图·争取中国革命的全国胜利 陕晋宁青·1948 年冀中区党委重视城市工作调整建设方针·新民主主义革命的胜利；中共在根据地的制度探索 2024 贵州·1946 年解放区农民为保土改果实踊跃参军·解放区土地改革 广西·1946—1948年国内资金南流，民族资产阶级对政府失望·国民党政权的经济困局 江西·1948 年中共中央指示总结城市工作经验探索工作重心转移·中共七届二中全会浙江·解放战争时期农民"反蒋、保田、保饭碗"支持前线·解放战争取得胜利的原因 湖北·1948 年中共中央文件因解放区分歧改为具体指示·中共在根据地的制度探索 江苏·1948 年毛泽东批示新区图书出版可一概放任·战略决战：三大战役 黑吉辽·1947 年河北农民感恩土改踊跃参军·解放区土地改革 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 国民党 共产党 准备内战 发动内战 危机四伏 统治结束 1945.8 争取和平 重庆谈判 政协会议 粉碎进攻 全面进攻 重点进攻 战略反攻 刘邓大军 挺进大别山 战略决战 淮海战役 平津战役 渡江战役 辽沈战役 北平 谈判 1946.1 1946.6 1947.6 1948.9 1949.1 1949.4 解放战争的进程 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 政治上 经济上 思想上 阶段特征：解放战争（1946—1949年） 1、抗战胜利后，中共争取和平民主，而国民党坚持独裁和内战的方针。 2、主要矛盾转变为以共产党为代表的广大人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾。 3、中共领导人民推翻南京国民政府反动统治，取得新民主主义革命胜利。 1、国民党征收苛捐杂税，滥发纸币，国统区经济处于崩溃的边缘，美国资本和商品的大量涌入； 2、三座大山的压迫以及战争的破坏，使民族工业日益萎缩； 3、中共在解放区进行土地改革，为解放战争的胜利奠定经济基础。 1、中共七届二中全会召开，党的工作重心由乡村转移到城市； 2、毛泽东发表《论人民民主专政》，丰富了马克思主义理论，为新中国成立作了理论准备。 总特征：第三次国内革命战争，新民主主义革命取得基本胜利。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 国人心愿：抗战胜利后，和平建国是中国人们的强烈愿望。 中国1940～1947年报刊上“民主”出现频率统计图 炮弹作花瓶，人世无战争 喜悦 幸福 期望和平 【思考】漫话反映了人们什么样的心情和愿望？ 一、争取和平民主的斗争 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （一）背景： 材料1：中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战……我们对于战后和平的期望，就象饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害…… ——1945年8月《新华日报》刊发读者来信 材料2： 1945年8月15日，民盟在《抗战胜利声中的紧急呼吁》中提出“民主统一，和平建国”的口号。11月2日，民盟发言人发表谈话呼吁停止军事冲突，并提出“谁要发动内战，谁就是全国的公敌。” 材料3：军令政令必须统一……革命的责任不能放弃，国家的统一不容损害，根本大法不容变更，政府基础不容动摇。 ——1946年元旦，蒋介石:《告全国军民同胞书》 1.全国人民：渴望和平，反对内战。 思考：抗战胜利后中国的前途和命运受哪些重要力量影响？他们的态度或方案是什么？ 2.民主党派：反对内战，主张和平建国。 3.国民党：打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （一）背景： 思考：抗战胜利后中国的前途和命运受哪些重要力量影响？他们的态度或方案是什么？ 材料4：战后，（中国）需要在广泛民主的基础上……成立……联合政府……领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、统一、民主的新中国。 ——1945年4月毛泽东《论联合政府》 材料5： 美国政府领导人企图协助中国安排一个既可避免内战又可保持和增强国民党政府势力的办法,以便将中国共产党以一种类似西欧共产党所占的地位,纳入资产阶级民主政治的轨道,使国共两党及其他党派共同加入以蒋介石为首的亲美的联合政府。 苏联政府是支持蒋介石统一中国的。继《雅尔塔协定》之后,1945年8月14日,苏联同中国政府签订了《中苏友好同盟条约》和几个协定。国民党为了换取苏联的支持,承认了苏联在中国的权益。在此前后,苏联领导人一再向美国政府领导人表示,愿与美国一道支持蒋介石统一中国的军队,支持国民政府。 ——美国总统杜鲁门的回忆录 4.共产党：以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，力争建立一个新民主主义的国家 5.国际上：美苏维护在华利益，支持蒋介石 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 抗战胜利后的中国时局 1.背景： 材料二：今天的工作中心在于消灭共产党,日本是我们外部的敌人,中共是我们国内的敌人,只有再消灭中共才能完成我们的任务！ ——蒋介石在国民党六大（1945年5月5日至21日）上的讲话 材料一：在这个新的历史时期中，我全民族面前的重大任务是：巩固国内团结，保证国内和平，实现民主，改善民生，以便在和平、民主、团结的基础上，实现全国的统一，建设独立、自由与富强的新中国。 ——1945年8月25日，中共中央发表《对目前时局的宣言》 共产党 国民党 代表广大 人民 代表大地主大资产阶级 和平 民主 独裁 内战 美国 反 扶 苏联 支 斗争 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、争取和平民主的斗争 1945.8月 15. 蒋介石3次电邀毛泽东 重庆谈判 2.过程： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 材料1： 想用软的一套手法 ，把共产党吃掉谈何容易！可是，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做！ ——蒋介石智囊陶希圣 材料2：我准备坐班房……现在苏联红军不入关，美国军队不登陆，形式上是中国自己解决问题，实际上是三国过问，三国都不愿中国打内战，国际压力是不利于蒋介石独裁统治的……所以，重庆是可以去和必须去的。 ——1945年8月26日毛泽东在政治局会议发言 【思考】蒋没有立即发动内战，而是三次电邀毛泽东举行和谈，原因为何？用意何在？ 中共是如何应对的？原因何在？有何成效？最终的结果如何？ 原因：一是舆论压力（国内外要求和平）； 二是拖延时间（内战准备不充足） 应对：积极参加重庆谈判。原因：尽一切可能争取和平；揭穿阴谋。 真实目的：利用政治手段，将发动战争的责任转嫁给中国共产党。 成效：重庆谈判促成《双十协定》的签订；1946年重庆政治协商会议通过和平民主建国的路线； 最终结果：国民党六届二中全会否决了和平建国纲领。（1946年6月，国民党军队围攻中原解放区，发动了内战） 国民党：“假和平，真内战”，背离民愿； 中 共：坚守和平建国，获得民众支持。 一、争取和平民主的斗争 2.过程： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、争取和平民主的斗争 1945.8月 15. 蒋介石3次电邀毛泽东 重庆谈判 材料1：“去。这样，我们可以取得全部主动权……我准备坐班房，如果是软禁，那也不用怕，我正是要在那里办点事。所以，重庆是可以去和必须去的……由于有我们的力量、全国的人心、蒋介石自己的困难和外国的干预四个条件，这次去重庆是可以解决一些问题的。” ——毛泽东赴重庆谈判前在政治局会议上的讲话 1945年8月28日，毛泽东赴重庆谈判，与张治中、赫尔利、周恩来、王若飞在延安机场合影 材料2： 目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的，以拖延时间，缓和国际视线，俾国军抓紧时机，迅速收复沦陷区中心城市。……如彼不能在军令政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之。 —— 1945年9 月20日，蒋介石给各战区司令长官密电 毛泽东赴重庆 2.过程： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 但事实会如此吗？请同学们阅读重庆谈判期间，蒋介石给各战区司令长官密电思考：材料中所谓的“奸党”指的是谁？国民党进行重庆谈判的真实目的是什么？ 尽管如此，为了争取和平民主，共产党仍然参加了1946年在重庆召开的政治协商会议。重庆政协会议通过了和平建国纲领等五项协议。但国民党很快否决了这些协议。 一、争取和平民主的斗争 《政府与中共代表会谈纪要》 （即《双十协定》） 内容：“坚决避免内战，建设独立、自由与富强的新中国” 10.10 1945.8月 15. 蒋介石3次电邀毛泽东 重庆谈判 意义：人民民主力量的胜利 未解决问题：人民军队和解放区的合法地位 1946年政协会议期间，国共在马歇尔见证下，签署《关于停止国内冲突的命令和声明》。 1946年重庆政治协商会议，通过和平建国纲领案等五项决议。 2.过程： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、争取和平民主的斗争 1946.1.10 重庆 政治协商会议 通过了和平建国纲领案等五项协议 《政府与中共代表会谈纪要》 （即《双十协定》） 内容：“坚决避免内战，建设独立、自由与富强的新中国” 10.10 国民党六届二中全会 否定协议 3月 全面内战爆发 6月 1945.8月 15. 蒋介石3次电邀毛泽东 重庆谈判 1946年重庆政协会议部分代表 会议决议： 改组国民政府 召开国民大会 实施和平建国纲领 整编全国军队 制定宪法 1.国民党军队：各战区战士加紧作战努力，一切依照既定军事计划与命令，积极推进，勿稍松懈。 2.中共领导的第18集团军总部：所有该集团军所属部队，应就原地驻防待命。 3.所有伪军：维持治安，只接受国民党部队的收编。 ——蒋介石在1945年8月11日下达三命令 2.过程： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （1946年）6月1日，李宗仁致函蒋介石，认为“不应再受协议之拘束，确保主动，运用军政，导时局于有利，即一面进行协议，一面部署准备军事。” ——汪朝光《中国近代通史》第九卷《中国命运的决战（1945-1949）》 【课堂探究】解放战争爆发的必然性 ①抗日战争胜利后，阶级矛盾重新上升为中国社会的主要矛盾，一切斗争必须服从这个主要矛盾的变化。 ②国民党代表大地主大资产阶级的利益，反共反人民的本性未曾改变。 ③中国共产党始终代表广大劳动人民的利益，要实现民主革命的目标，完成反帝反封建的革命任务，必须推翻国民党的独裁统治。 ④第二次世界大战后世界政治格局发生了变化，美国支持蒋介石政府，扶蒋反共是美国全球战略的一部分。 ⑤双方都拥有强大的武装力量。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1．（2026·浙江高考·11）1945年8月，毛泽东赴重庆和平谈判。某民营报纸的社评写道：“抗战已告胜利，盟友业已结成，我们再能做到和平、民主与团结，这岂不是国家喜上加喜的大喜事！……蒋、毛两先生于昨晚重新握手，他们两位一定有无限的感慨，他们两位的会见，关系目前与今后的国运极其远大。”上述社评旨在强调 A．重庆谈判是战后局势的客观要求 B．和平建国是国共谈判的最佳选择 C．政治协商是联合政府的重要基础 D．和平民主是民主党派的政治主张 【答案】B 【解析】材料将战后实现“和平、民主与团结”称为“喜上加喜的大喜事”，并强调蒋毛会晤“关系目前与今后的国运极其远大”，表明社评认为国共通过谈判实现和平建国最符合人民愿望与国家利益。结合抗战胜利后民众普遍渴望和平民主、反对内战的背景，和平建国是国共谈判中最有利于国家前途的选择，故B项正确。 A：脱离主旨，社评落脚点是和平民主团结的意义和蒋毛会晤对国运的重要性，并非论证重庆谈判是战后客观要求。 C：无中生有，材料只提和平、民主、团结，未涉及“联合政府”及其基础。 D：偷换主体，社评出自民营报纸舆论，不能等同于民主党派主张；和平民主是战后普遍诉求，并非其专属。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2．（2026·广东高考·9）“双十协定”签署后，著名民主人士郑振铎写道：“我们是那样的睁大着双眼，伸出了双手，在期待，在盼望这次会谈的成功。这个会谈记录的发表，使我们略略的松了一口气，但还不能放下沉重的忧虑的心。”当时民主人士“忧虑”的是 A．社会各界对战后建设缺乏关注 B．协定未能就避免内战达成一致 C．国民党坚决消灭人民革命力量 D．政治协商会议的协议遭到否决 【答案】C 【解析】郑振铎的忧虑聚焦于和平能否真正实现，材料中“还不能放下沉重的忧虑的心”表明协定虽签但核心矛盾未解，重庆谈判期间，国民党一面谈判一面印发《剿匪手本》，并在上党、平汉等地大举进攻解放区，暴露其消灭人民革命力量的既定方针，双十协定仅在和平建国方针上达成原则共识，但解放区政权与军队整编等实质问题被搁置，蒋介石始终拒绝承认人民军队和解放区的合法地位，坚持“军令政令统一”，这种表里不一的做法使民主人士清醒认识到，国民党并未放弃武力消灭共产党的意图，随时可能撕毁协定重启内战，这正是忧虑的根源所在，故选C项；抗战胜利后，社会各界对和平民主建国高度关注，民盟等党派纷纷提出建国主张，排除A项；协定本身已写入“坚决避免内战”条款，名义上达成了共识，忧虑并非因未能达成一致，排除B项；政治协商会议在1946年1月召开，其决议遭国民党撕毁发生在双十协定签订之后，时间不符，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 3.（2022·北京·统考高考真题）1946年4月8日，中共代表王若飞、博古等人参加政治协商会议后，从重庆返回延安途中因飞机失事遇难，民主人士、国民党要员等社会各界纷纷表示哀悼。有悼文指出：“他们的事业，就是中国人民大众的事业，就是全人类的事业。”这反映出当时中国社会各界（   ） A．拥护抗日民族统一战线 B．反对国民党政权的统治 C．希望建立无产阶级政权 D．企盼国家实现和平民主 【答案】D 【详解】王若飞、博古等人参加的政治协商会议主要是讨论和平建国问题，因此社会各界认为“他们的事业，就是中国人民大众的事业，就是全人类的事业”，这体现了当时社会各界希望国家实现和平民主，D项正确；这一时期抗战已经结束，排除A项；悼念活动包括国民党要员，因此B项与材料内容不符，排除B项；国民党要员并不希望建立无产阶级政权，排除C项。故选D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 阶段 时间 战略重点 结果/影响 战略 防御 国民党全面进攻 国民党重点进攻 战略反攻 战略决战 胜利阶段 1946.6-1946.10 1947.3-1947.6 中原解放区 ①确定自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻的方针， ②粉碎国民党全面进攻。 陕北、山东 ①中共中央、解放军总部撤出延安，转战陕北；②粉碎重点进攻（西北野战军、华东野战军 ） 1947.6-1948.9 1948.9-1949.1 1949.4-1950.6 刘邓大军千里跃进大别山 直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开战略进攻的序幕 三大战役 基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础 渡江战役 解放南京,推翻国民政府统治 二、人民解放战争的进程 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （一）战略防御阶段(1946.6-1947.6) 1.爆发标志 1946年6月，国民党以围攻中原解放区为起点，向解放区展开大规模的进攻，全面内战爆发。 国民党 共产党 军队数量 430万人 127万人 军事装备 飞机+坦克+大炮 步枪+手榴弹 后备资源 地区面积 731.1720万 228.5800万 城市 1545座大中城市 464座中小城市 人口 33893.3万人 13606.7万人 外来援助 美国 无 全面内战开始时，国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助等方面，都明显超过中国共产党。 思 考：据材料，中共为什么能在劣势的情况下，粉碎国民党军队的全面进攻？ 从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。 1946年7月全面内战爆发时国共双方力量对比 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （一）战略防御阶段(1946.6-1947.6) 2.粉碎国民党军队的全面进攻 ①方针：自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队的进攻。 ②原则：“以歼灭敌人有生力量为主要目标，不以保守或夺取城市和地方为主要目标”；“集中优势兵力，各个歼灭敌人” ③结果：1946年7月—10月，共歼灭国民党军队约30万人，粉碎了国民党的全面进攻。 3.粉碎国民党军队的重点进攻 ①概况：1947年3月，国民党军队发动对陕北解放区、和山东解放区的重点进攻。 ②方针：主动撤出延安，转战陕北 陕 北 山 东 ③实施结果：A 取得了青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了对陕北解放区的重点进攻；B 山东孟良崮战役消灭国民党王牌主力整编第七十四师，粉碎了对山东解放区的重点进攻。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1.概况：1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，千里跃进大别山，直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开战略反攻的序幕。 蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。 ——毛泽东 陕 北 山 东 千里跃进大别山，尖刀插进敌心间 南京 鄂豫皖 豫陕鄂 豫皖苏 2.意义： 人民解放军的战略反攻，对扭转全国战局起了决定性作用，是人民解放战争走向胜利的转折点 陈、粟大军 刘、邓大军 陈庚大军 内线作战 外线作战 （二）战略反攻阶段(1947.6) 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （三）战略决战阶段(1948.9-1949.1) 1.过程 辽沈战役 关门打狗 由东北野战军发动；东北全境解放，人民解放军从此在数量上取得对国民党军队的优势 淮海战役 各个突破， 分割包围 由华东野战军和中原野战军发起；长江中下游以北广大地区获得解放 平津战役 瓮中捉鳖 由东北野战军和华北军区第二、三兵团联合发动；基本解放华北全境 2.意义：三大战役共歼灭和改编国民党军队154万人，基本摧毁了国民党的主要军事力量，东北、华北、华东解放区连成一片，长江以北基本解放，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。 （1）土地改革调动了广大农民参军参战的积极性，使解放区更加巩固。 （2）人民解放军已具备攻打大城市的作战能力。 （3）国民党军队士气低落，对于是否进行战略收缩，蒋介石举棋不定。 【思考】战略决战的有利条件： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （四）胜利阶段（1949年4月） 1.政治上：北平和平谈判 ①背景：1949.1，蒋介石下野，李宗仁出任代总统，接受和谈，企图划江而治。 ②结果：国民政府拒绝承认《国内和平协定》，谈判破裂。 国民党集团为了挽回败势，又一次重演“假和平，真内战”的丑剧，中共为了能尽快结束战争，迎来和平民主局面，接受了国民党又一次的和谈。国共双方达成《国内和平协定》最后修正案，但国民党拒绝签字，其假和谈的骗局彻底暴露，美蒋“守江谋和”的图谋终成泡影。 2.军事上：渡江战役 ②意义：国民政府的覆灭，标志着解放战争和新民主义革命的基本胜利。 ①概况：1949年4月21日，渡江战役开始。23日，4.23占领南京，解放南京，南京国民政府统治被推翻。 材料：中国共产党提出的和平谈判的八项条件是：惩办战争罪犯，废除伪宪法，依据民主原则改编一切军队，没收官僚资本，改革土地制度，废除卖国条约。接收南京国民党反动政府及其所属各级政府的一切权力。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (1)合作→对抗→再合作 (2)再合作→再对抗 【知识拓展】：新民主主义革命时期国共两党关系的演变 1.演变： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2 . 影响国共两党关系的因素 【知识拓展】：新民主主义革命时期国共两党关系的演变 (1)两党的阶级性质不同:国民党代表大地主大资产阶级的利益中国共产党代表工农群众的利益。阶级性质的不同是国共两党关系恶化直至破裂的根本原因。 (2)社会主要矛盾的变化:当民族矛盾上升为主要矛盾时, 两党就有结束对抗走向合作的可能;当 阶级矛盾上升时, 两党合作关系就有可能破裂,走向对抗。 (3)国际政治形势与国际环境的影响:有利的国际政治形势和有利的国际环境能促成两党之间的合作,反之,不利的国际政治形势和国际环境会加速两党关系的破裂。 3.认识: 中国共产党调整与国民党之间的关系是根据中国社会的主要矛盾和中国革命任务的变化而定的。两党关系经历了合作革命→对峙战争→合作抗日→分裂敌对的复杂过程。 历史证明, 两党关系的走向对中国社会的影响深远,合则两利,分则两伤。希望在历史新时期，国共两党合作，完成祖国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 4.（2022·广东高考·9）1946年6月，中共中央致电各军区负责人说：“观察近日形势，蒋介石准备大打，恐难挽回。我军必须战胜蒋军进攻，争取和平前途。”因此中共中央向解放区军民发出的号召是 A．“武装自卫” B．“向敌后发展” C．“救亡图存” D．“解放全中国” 5.（2020·上海高考·8）某同学编写历史剧本，在“场景”一栏中有如下五个地名，据此判断其主题是 大别山 → 锦州 → 徐州 → 北平 → 南京 A．北伐战争 B．红军长征 C．抗日战争 D．解放战争 A D 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 国民党 共产党 军队数量 430万人 127万人 军事装备 飞机+坦克+大炮 步枪+手榴弹 后备资源 地区面积 731.1720万 228.5800万 城市 1545座大中城市 464座中小城市 人口 33893.3万人 13606.7万人 外来援助 美国 无 三、新民主主义革命的胜利 败？ 胜？ 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （一）国民党的统治危机 1.经济危机 ①滥发纸币，造成恶性通货膨胀，物价飞涨 ②官僚资本巧取豪夺，美国商品大量涌入 ③民族工业陷入绝境 材料：国民党政府财政严重入不敷出的状况，由于内战军费的激增和豪门资本恣意中饱，本来已病入膏肓，无药可救……法币的发行量，从抗战胜利到1948年6月增加近370倍。货币飞速贬值，物价如脱缰野马般猛涨。蒋介石感叹道：“经济危险至此，比军事更是忧虑。” ——金冲及《二十世纪中国史纲》 窃贼和他的老板（漫画） 蒋介石集团为取得美国援助以发动内战，与美国签订《中美友好通商航海条约》，美国商品大量涌入，几乎垄断了中国市场，排挤国货。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【知识归纳】近代各阶段民族工业发展的阶段特征及成因 时间 阶段特征 原因 19C60、70年代 产生 自然经济逐渐解体；外资企业的刺激；洋务运动的诱导。 19C90年代 初步发展 清政府放宽民间设厂的限制，1903年设立商部，奖励工商；资本输出进一步瓦解自然经济；实业救国热潮；收回利权运动。 1912-1919 短暂春天 民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍；政府鼓励民间兴办实业；列强忙于战争，放松对中国的侵略；群众反帝爱国运动；“实业救国”思潮的推动。 1927-1936 较快发展 基本实现全国统一；政府推出一系列有利于国民经济发展的政策；群众性的反帝爱国运动；资产阶级发展实业的热情高涨。 1937-1945 日益萎缩 日本在沦陷区野蛮的经济掠夺；官僚资本的压榨；战争破坏 1946-1949 陷入绝境 长期饱受战争的影响；美国商品大量涌入；官僚资本的挤压；苛捐杂税,通货膨胀。 阻碍因素： 1.社会性质：半殖民地半封建的社会性质，决定了近代民族工业受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍民族资本主义发展的主要因素； 2.自身因素：民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱，因而投资和发展方向主要集中在轻工业领域，重工业基础薄弱，且主要分布在沿海和通商口岸。这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业畸形发展，未能形成独立完整的工业体系；（先天不足、后天畸形） 3.政局动荡：近代中国政局长期动荡，使民族工业发展缺乏稳定的社会环境； 促进因素： 1.西方资本主义经济的冲击，瓦解着中国自然经济； 2.历届政府的鼓励（清末新政、临时政府、国民政府）； 3.群众性反帝爱国运动的推动；4.实业家的爱国精神。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1840 1949 1927 年代 所占比重 1895 1914 1919 1937 1870 【知识拓展】中国近代存在的几种经济成分 ① ③ ② ④ ⑤ ①小农经济②外资企业③洋务企业④民族资本主义企业⑤官僚资本主义企业 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 补充：【选择性必修一】货币 3.国民政府被迫于1948年再次进行币制改革，开始发行金圆券。金圆券的贬值速度比法币更快，各地纷纷拒用金圆券，民间自动重新使用银元。于是，国民政府又发行银圆券，仍以失败告终。 1.1912年民国建立后，货币延续清朝传统，以银元为法定货币。（白银本位制） 2.1935年，国民政府实行法币改革，规定由“中中交农”发行的钞票为法币，并禁止银元的流通，将白银收为国有。在抗日战争和解放战争期间，法币急剧贬值，最终彻底崩溃。 银元 法币 金圆券 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （一）国民党的统治危机 2.社会危机 材料：解放战争时期……四大家族的财富骤然增至200亿美元之多，达到发展顶峰，垄断金融、工矿业等；滥发纸币，造成恶性通货膨胀，例如1948年纸币发行额660万亿元以上，约是抗战前47万倍，从人民那里掠夺了无数的财富。 ——王桧林《中国近代史》 李公仆 闻一多 国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺，导致经济衰退、民不聊生。 3.政治危机 召开伪“国大”，暴露独裁内战的真面目； 两条战线相互配合、共同反蒋 1946年11至12月，在内战声中，国民党包办的“国民大会”在南京召开。会议通过的《中华民国宪法》，不过是国民党专制统治和蒋介石独裁的装饰品。进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 第二条战线 以1946年冬爆发的“抗议美军暴行”运动为标志，一个以反对美蒋为中心的、声势浩大的爱国民主运动在国统区迅速兴起。这一运动以学生为先锋，核心是反饥饿、反内战、反迫害，逐步发展成为配合人民解放军作战的第二条战线。 国民党在人民心中信誉一落千丈，逆民意，失民心 4.军事危机：战场上节节失败 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 6．（2026·东北三省一区高考·10）1948年，《人间》副刊登出的一首《丑奴儿令》写道：“忙将米袋装法币，绕过街坊奔米庄，排得长蛇阵一场。回眸一转风光转：一石黄粱，九斗何妨，安排明天吃秕糠。”该词体现了国统区 A．财政经济失控 B．生活物资紧缺 C．社会秩序混乱 D．官僚资本膨胀 【答案】A 【解析】1948年国统区恶性通货膨胀空前加剧，法币发行量猛增导致币值暴跌，诗中“忙将米袋装法币”正是货币购买力崩溃的直观写照，虽然辛苦换来“一石黄粱”，却只够“安排明天吃秕糠”，说明物价狂涨使实际收入严重缩水，民众即便有钱也难以为继，这背后正是国民政府无限制发行纸币、财政经济完全失控的恶果，故选A项；生活物资紧缺侧重于物资供给不足，而材料核心是货币贬值导致的购米困境，并非物资本身匮乏，排除B项；社会秩序混乱指的是社会治安层面的动荡，材料未涉及相关场景，仅聚焦于民众购米时的经济困境，排除C项；官僚资本膨胀是指官僚阶层凭借权力垄断经济，材料没有体现官僚阶层对经济的垄断行为，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 7．（2025·广西高考·9）1947年，南京国民政府通过了《经济紧急措施方案》，决定禁止黄金买卖及国外币券在境内流通，废除出口补助进口附加税办法，严格管制物价，禁止投机垄断与囤积居奇。该方案反映了 A．战后的官僚资本急剧膨胀 B．战争导致经济结构不平衡 C．国民政府试图稳定急剧恶化的经济形势 D．国民政府的金融管制加剧民众敌对情绪 【答案】C 【解析】1947年，国共内战激烈，国民政府面临严重经济危机，通货膨胀失控，物价飞涨，法币急剧贬值，为应对此局面，南京国民政府通过《经济紧急措施方案》，旨在遏制经济恶化，恢复市场秩序，故选C项；战后官僚资本膨胀是历史事实，但该方案措施如物价管制和禁止投机，主要针对经济紧急状况，而非直接体现资本扩张问题，排除A项；战争导致经济结构不平衡是背景因素，但方案内容聚焦于具体干预手段，如金融和物价控制，未直接分析结构失衡，排除B项；金融管制可能引发民众不满，但材料突出政府稳定经济的意图，如禁止囤积居奇，而非强调社会影响，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 8．（2025·广东高考·8）某知名老字号绸布店长期经营稳定，年年盈余。1948年，该店陷入“虚盈实亏”的境地，动辄亿万的账面看似有盈余，但货物存量越来越少，实已“暗亏”，以致濒临破产。造成这种现象的主要原因是 A．官僚资本的垄断 B．通货膨胀的恶化 C．国际援助的中止 D．外国资本的压迫 【答案】B 【解析】1948年国民党统治区实行恶性通胀政策，导致货币急剧贬值，物价飞涨导致企业账面数字因货币购买力下降而虚增，但实际货物库存减少，资产缩水，故选B项；官僚资本垄断主要表现在通过各种手段控制重要产业，在材料中无相关表现，且1948年的核心问题是经济混乱而非官僚资本的垄断，排除A项；材料聚焦绸布店内部经营与资本大幅缩水，未涉及外部援助因素，排除C项；外国资本的压迫在近代中国历史上长期存在，但1948年国内通胀的恶化是主要诱因，且材料未提外国资本的作用，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （二）中国共产党解放区的政权建设 1.土地改革（1947年夏） (2)措施：1947年颁布《中国土地法大纲》；制定土地改革总路线。 《中国土地法大纲》 土地改革总路线 没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口，平均分配土地。 依靠贫雇农、团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。 (1)目的：满足农民获得土地的要求，调动农民参加革命的积极性。 材料：没有土地制度的改革，没有广大农民的全力支持，军事斗争也会失去力量源泉而不可能战胜强大的敌人。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料: 1946—1948年，华北和东北解放区有二百多万人参军。山东有约580多万人、冀中有480多万人随解放军出征，抬担架、送粮草、运弹药、救伤员。人民解放军的主要兵源、粮源和战争勤务，主要来自翻身农民。 (3)意义： ①使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化；激发了农民革命和生产的积极性。 ②翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【知识链接】中国共产党在不同时期的土地政策 时期 政策 做法 作用 国共十年对峙时期（土地革命时期） 打土豪、分田地,废除封建剥削和债务 依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制 农民在政治上翻了身,经济上分到了土地,革命积极性空前高涨。 抗战 时期 双减 双交 政策 地主减租减息,农民交租交息。(承认封建土地所有制和封建剥削) 减轻了地主的封建剥削,改善了农民的物质生活,提高农民抗日和生产的积极性,同时也有利于联合地主阶级一致抗日,巩固并扩大抗日民族统一战线 解放战争时期 没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度,按农村人口平均分配土地 依靠贫农、雇农,团结中农,有步骤有分别地消灭封建剥削土地制度 农民分得土地,积极参军,支援前线,成为解放战争胜利的可靠保证 毛泽东说：“谁赢得了农民，谁就会赢得中国，谁能解决土地问题，谁就会赢得农民。” ——(美)埃德加·斯诺《旅行于方生之地》 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 主张没收地主土地，废除封建剥削制度，最终解决了农民的土地问题。 近代以来各阶级对土地问题的探索 （1）农民阶级：太平天国 ①原则：平均分配土地。 ②评价：小农思想，违背社会发展规律，是空想 （2）资产阶级：孙中山 ①内容：平均地权，耕者有其田。 ②评价：不没收地主土地，是空头支票。 （3）无产阶级：中国共产党 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （二）中国共产党解放区的政权建设 2.政权建设： （1）在解放区设置行政区 ①内容：设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位。 ②意义：巩固新兴的人民政权，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。 （2）发表《论人民民主专政》（1949.6.30） ①内容：指出资产阶级共和国的方案在中国已经破产，要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”。 ②意义：为建立人民共和国奠定了理论基础。 （3）统一货币：华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币，以取代原来解放区各类庞杂的货币。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 3.中共七届二中全会： （二）中国共产党解放区的政权建设 （1）目的：为迎接人民战争的最后胜利，准备新中国的建立 1949年3月5日—3月13日 七届二中全会 1949年3月5日—3月13日 七届二中全会 （2）召开：1949年3月，中共中央在河北西柏坡召开了七届二中全会。 （3）内容： ①提出了促进革命取得全国胜利的基本方针； ②工作重心转移：指出党的工作重心必须由乡村转移到城市，必须学会管理城市和建设城市。 ③提出了革命胜利后党在各方面（政治、经济及外交方面）的基本政策 ④两个务必：“全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。” （4）意义：解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题,为党夺取全国胜利和建设新中国作了政治上和思想上的准备。 补充：西柏坡精神 ①谦虚谨慎、艰苦奋斗的创业精神；②敢于斗争、敢于胜利的进取精神；③依靠群众、团结统一的民主精神。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 9．（2023·天津高考·8）1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了 A．社会主要矛盾的变化 B．国家最高权力的重组 C．民族民主革命的胜利 D．民主联合政府的建立 【答案】A 【解析】1945年8月抗日战争胜利，中日之间的民族矛盾已经解决，国共两党之间的阶级矛盾上升为主要矛盾，所以解放区政权为了追求民主的前途，在经济上实行土地改革，政治上实行人民代表大会制度，故选A项；国家最高权力当时掌握在蒋介石为首的南京国民政府手中，而题干所述为解放区政权，二者不属于同一范畴，所以单凭题干信息不能得出国家最高权力重组的结论，排除B项；1945年只是取得了对日民族革命的胜利，但是民族民主革命的任务并未完成，尚未取得胜利，C项说法不符合史实，排除C项；抗战胜利后，由于蒋介石单方面撕毁了政协决议，民主联合政府并未建立，D项说法不符合史实，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 10.（2021.全国乙卷.30）土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区 A．男尊女卑观念消亡 B．家庭成员经济地位发生变化 C．按劳分配得到实施 D．传统的社会伦理秩序被颠覆 【解析】题干中太行山区的农民所述的“新规矩”体现了在农民家庭中，女性的意见一定程度上得到了尊重，这是由于女性也在土改中分到了土地，有了与男子地位趋向平等的物质基础，故选B项； 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 11.(2019·全国Ⅱ卷,30)1948年10月底,中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式,对干部进行培训,在条件可能的情况下开办正规大学,尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是(　　) A.推动土地改革进一步深入 B.为工作重心的转移做准备 C.重视科学和文化以推进工业化建设 D.提高执政能力以发展社会主义生产 B 12.(2020·全国Ⅰ卷,30)1949年5月,中共中央发出指示:“只强调和资本家斗争,而不强调联合愿意和我们合作的资本家……这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是在根本上相违反的”。这一指示有利于当时(　　) A.在经济领域实行公私合营 B.接管城市后生产的恢复发展 C.确立国营经济的主导地位 D.对新民主主义政策进行调整 B 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【历史解释】国共两党最终历史走向的必然性 (1)阅读材料一，联系所学知识，分析说明国民党统治后期国统区经济在“内”“外”两个层面发生的变化。 材料一 20世纪40年代后半期的中国，几乎每年都有重大事情发生。学者金冲及独具慧眼从1947年入手，写成《转折年代》。 该著作以近乎白描的手法再现了1947年的中国社会面貌： 有一份杂志刊载了一幅中美贸易的漫画，画的是长嘴鹤在一只长颈瓶里喝水，对蹲在旁边的猫说：我们是平等的，都可以自由地在这瓶里喝水； 1月至8月。天津歇业工厂竟达132家，尚未宣告歇业的厂家，也多坐待油尽灯干。上海最大的纺织厂申新各厂开工纱机，尚不足抗战前1936年57万锭之数； 晋西北山地农民许多穷困及破产，虽然有些地方农民已分得若干山地，但非常零碎，没有系统、普遍和彻底。目前的任务就是要有计划的去组织这样一个群众运动，并正确地把这个运动领导到底。 ——摘编自《转折年代——中国的1947年》 (1)内：国民党发动内战，造成经济发展极大破坏；恶性通货膨胀政策，使民族工业遭到致命打击；官僚资本依靠国家权力压迫民族工业，使其陷入困境；繁重的捐税负担，给民族工业发展造成极大困难。 外：通过《中美友好通商航海条约》等不平等条约，美国商品大量输入中国，排挤国货；美国资本输出几乎完全垄断中国市场，造成民族工业发展困境。 决定社会走向、影响发展进程的，是历史的合力。阅读材料，回答问题。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【历史解释】国共两党最终历史走向的必然性 (2)根据史料一并结合所学知识，概括解放战争开始后中国共产党为取得胜利采取的主要措施。 材料二 解放战争初期，国民党对解放区大举进攻，国内形势急剧变化，中共中央迅速确立新的工作方向。“具体条件变了，战争打到头上来了，参军参战这时应比群运还重要，一时应成为中心工作。”中共中央发出“后方比着搞生产”的号召，带领各界群众开展了形式多样的生产运动，各军区也组织了不同规模的生产支援活动。1946年12月，中共中央决定成立中央城市工作部，“管理中共在国民党统治区的一切工作”。借助各种媒介，广泛发动宣传攻势，连续报道“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行”。 ——摘编自《军队政治工作历史资料》等 参军参战，军事动员；开展生产运动；土地改革； 加强在国统区的斗争；发动宣传攻势，占据舆论阵地； 正确的战略战术。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 四、造成不同结局的原因 （一）中共取得人民解放战争胜利的原因 1、和平民主,民心所向。抗战胜利后,中国共产党提出了建立民主联合政府的主张,进行重庆谈判,参加重庆政治协商会议等,力争和平民主和光明的前途,获得了广大人民的支持。 2、土地改革,农民翻身。1947—1948年通过解放区的土地改革,农民在政治上和经济上获得了解放,广大农民积极支援前线作战。 3、思想引领,决策英明。以毛泽东为首的中共中央、中央军委为解放战争制定了正确的政治军事方针,建立广泛的人民民主统一战线的方针、土地改革政策,在战争不同阶段提出的一系列军事方针等,有力地保证了战争的胜利。 4、同心同德,浴血奋战。解放军广大指战员发挥高度的革命积极性和主动精神,英勇机智地同国民党军队战斗。国民党统治区的中国共产党地下组织和革命群众掀起了广泛的人民民主运动,形成了反蒋斗争的第二条战线。 总之,人民解放战争的胜利就是人民战争的胜利,是全国人民共同努力的结果。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 四、造成不同结局的原因 （二）国民党失败的原因 1、内战独裁,失去民心。解放战争时期,四大家族疯狂敛财,民众怨声载道;坚持独裁、内战的政策失去了人民群众的支持。 2、通货膨胀,经济崩溃。为解决内战所需的大量军费问题,国民政府滥发纸币,造成恶性通货膨胀,全面内战爆发后,国统区财政经济陷入崩溃的境地。 3、派系纷争,内耗严重。李宗仁、白崇禧的桂系,以及阎锡山等军阀一直都跟蒋介石有政治分歧。国民党始终没有实质上的统一。 4、指挥失当,领导无能。蒋介石与国民党军方错误的战略方针造成了军事上的失败。 5、出卖主权，危害无穷：进一步出卖国家主权，使美国在华攫取更多的特权。 这些因素相互联系、相互作用，最终使蒋介石政权在大陆22年的统治走向崩溃。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【知识归纳】人民解放战争胜利的原因 建国方针 政治经济 军事 国民党打着”和平建国“的旗号、坚持独裁和内战的方针，一党专政，违反民意。 国民党统治腐败，经济崩溃。政府滥发纸币，物价上涨，民族工业破产，人民苦不堪言。 国民党军事腐败，作战指挥不力，士气低迷。 共产党以和平、民主、团结为号召，力争建立一个新民主主义的国家。 共产党关注民意，纪律严明，开展土地革命，农民获得土地，革命积极性高涨。 共产党战术灵活得当，士气高涨。 败因：国民党代表大地主、大资产阶级利益，不能解决根本矛盾、不能应对发展要求、不能代表广大民众的切身利益， 胜因：中国共产党顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持。 所作所为 忽视民生 失去民心 从始至终 心系民生 赢得民心 阶级立场 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （三）新民主主义革命胜利的意义 1.改变中国：基本上推翻了三座大山，结束了中国半殖民地半封建社会的性质，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件； 2.影响世界：改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气； 3.验证思想：是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利，是毛泽东思想的胜利。 1）正确领导是前提：坚持共产党的正确领导； 2）理论指导是灵魂：以马列主义、毛泽东思想为理论指导； 3）群众支持是基础：得到了广大人民群众的大力支持； 4）革命军队是中坚：中共建立了一支坚持武装斗争的人民军队； 5）统一战线是保障：组成了一个最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量； 6）革命道路是方向：坚持新民主主义革命方向，逐步向社会主义革命过渡。 成功经验 三大法宝： 统一战线、武装斗争、党的建设 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 拓展延伸 多角度认识新民主主义革命的胜利 （1）从近代中国革命角度来说：新民主主义革命的胜利结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，结束了中国一百多年屈辱和分裂的历史，建立了人民民主的新中国，是中国历史上伟大的转折点； （2）从现代化发展角度来说：实现了民族独立，为现代中国社会主义民主政治、经济建设、科技文化教育的发展提供了政治前提； （3）从社会主义发展角度来说：是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利，是马克思主义和毛泽东思想的胜利，丰富了马克思主义理论，壮大了社会主义力量； （4）从世界政治影响角度来说：冲破了帝国主义的东方战线，对国际格局的发展和世界人民的革命斗争具有久远的影响。（它改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 13．（2026·河南高考·8）1948年10月22日，郑州解放。原拟三天后开始流通的中州票，第二天就被许多商店和摊贩自动使用。一位商人说：“我不要蒋币，给我中州票吧，我到过洛阳，到过禹州，我知道中州票是保险的。”这可用于佐证 A．国统区的经济趋于崩溃 B．党的工作重心转移到城市 C．解放区金融体系的统一 D．民族工商业发展获得支持 【答案】A 【解析】材料中商人直言因在洛阳、禹州等地使用过中州票，深感其币值“保险”，从而自动拒用“蒋币”，这生动反映出民众对法定货币的信任已完全崩溃，1948年正值解放战争后期，国民党政府为弥补巨额财政赤字而滥发金圆券，导致物价如脱缰野马，国统区经济彻底走向崩溃，纸币形同废纸，商人主动索求币值稳定的解放区货币，正是这一背景下民心与经济秩序瓦解的缩影，故选A项；党的工作重心从乡村转移到城市的标志是1949年3月的七届二中全会，此时郑州虽已解放，但此重大战略决策尚未正式提出，时间与史实均不符，排除B项；解放区金融体系的统一是在人民银行成立并发行人民币之后逐步实现的，中州票仅是中原解放区的本位币，局部流通不能佐证整个体系的统一，排除C项；材料聚焦于商人对货币信誉的比较与选择，重点在于“保险”，而非政府扶持生产、改善经营环境的民族工商业政策，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 14．（2026·陕晋宁青高考·10）1948年郑州解放后，郑州市军管会提出了建设新郑州市的工作方针。经过各方努力，郑州的社会秩序初步稳定，工厂、学校得到恢复，工商业逐步复业，各机关单位相继建立。这 A．标志着新民主主义革命基本胜利 B．为中国共产党管理城市积累一定经验 C．表明了城市经济建设已全面启动 D．为人民解放军开展战略反攻奠定基础 【答案】B 【解析】郑州解放后，军管会推动城市建设，使社会秩序稳定，工厂、学校恢复，工商业复业，机关建立，这是中国共产党在城市管理方面的实践，为后续接管和管理更多城市积累了宝贵经验，故选B项；1949年中华人民共和国成立标志着新民主主义革命基本胜利，与题干时间不符，排除A项；此时只是初步恢复城市各领域运转，并非全面启动城市经济建设，全面开展城市经济建设是在新中国成立后，排除C项；1947年刘邓大军挺进大别山已揭开战略反攻的序幕，该事件发生在战略反攻之后，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 15．（2025·河南高考·8）1949年2月，毛泽东在一则电文中发出指示，要求部队制印长江以南及西北、西南的简明地图，图上要有大的河流、山脉，有省界及大、中城市的名称等，发给营部以上各级机关，尽量使一切识字的连长、排长及战士都能阅看。这一指示 A．表明党的工作重心转向城市 B．奠定全国土地改革的基础 C．预示国家建设即将全面展开 D．为民主革命的胜利做准备 【官答】D 【官解】根据所学知识可知，1949年2月正值渡江战役前夕，毛泽东要求印制的地图范围直指长江以南及西北、西南地区仅剩的国统区，这将为中国共产党军队解放全中国提供地理情报支持，故D项为正确选项。1949年3月召开的七届二中全会才首次提出工作重心由乡村转向城市，电文时间早于该决策，故A项不成立。早在1947年夏，解放区的士地改革运动就已经开始，且电文未提及土地分配政策，故B项排除。国家建设全面展开须以全国解放为前提，而此时国民党蒋介石集团在大陆的统治尚未覆灭，故C项不成立。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 16．（2024·湖北高考·9）1948年1月，中共中央原则通过《关于目前党的政策中的几个重要问题》，在征求意见过程中引发热烈讨论。因各解放区分歧较大，该文件最终未成为正式决定，代之以一系列细致且分门别类的具体指示。由此可见中国共产党 A．巩固统一战线 B．坚持实事求是 C．转变工作重心 D．注重自身建设 【官答】B 【官解】根据题干信息可知，“一月决定”虽经中央讨论通过，但在下发征求意见过程中根据各解放区反馈的意见做了及时调整，代之以系列细致具体的指示，具体问题具体分析，这个决策过程充分体现了中国共产党坚持实事求是原则，故选项B正确。巩固统一战线不是题干的指向，并未体现与其他党派的关系，以及统一战线主要发生在全国抗战时期，故选项A错误。转变工作重心是1949年中共七届二中全会做出的决定，故选项C错误。中国共产党注重自身建设指的是着眼于提升组织、党员干部的思想、作风、能力等方面的努力，题干中也并未涉及党内关系和党内建设，故选项D错误。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 17．（2024·江苏高考·8）1948年12月，毛泽东在审阅《新区图书出版发行暂行办法》时作出批示：“书籍与报纸不同，暂时除没收国民党书店以外，可一概放任，遇有反动书籍可个别进行干涉，暂时不必普遍立条例。”这一批示 A．有利于保护解放区的文化设施 B．重在揭露国民党文化专制主义 C．合乎团结广大知识分子的需要 D．为发动战略反攻做好舆论准备 【官答】C 【官解】1948年秋，人民解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段，中国共产党也开始了文化战线上的斗争，一方面用各种方式揭露国民党的文化专制主义政策，另一方面也着手考虑新解放区的文化建设。为团结广大知识分子，还制定了一系列符合战时需要的政策措施，如1948年12月22日，毛泽东在审阅《新区图书出版发行暂行办法》时，不仅致信刘少奇、周恩来等人，强调“现在不宜规定得太细密”，还对暂行办法写有批示，强调“暂时除没收国民党书店以外，可一概放任”的符合战时需要的文化政策。毛泽东的批示仅涉及对新解放区书店书籍的处理问题，体现中国共产党战时文化政策的灵活性及合乎团结广大知识分子的需要，故选项C正确。材料中并未涉及文化设施方面，故选项A错误。毛泽东的批示的主要目的并不在于揭露国民党文化专制主义政策，故选项B错误。1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力12万人，一举突破黄河天险，千里跃进大别山，揭开了战略进攻的序幕。毛泽东的这一批示是在发动战略反攻之后的史实，故选项D有误。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 18．（2025·江西高考·17）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 1912年，孙中山就任中华民国临时大总统，这标志着资产阶级共和国在中国的诞生。1913年，梁启超表示：中国今日既为共和国体，则将来政府之组织，不能不以政党为政治原动力，故政党前途与国家前途，相依为命。“然今日我国政党，若惟以蹙灭他党为唯一能事，狠鸷（凶狠）卑劣之手段，无所不至……似此之政党，其福国耶？其祸国耶？” ——摘编自梁启超《饮冰室合集》 材料二 1946年11月24日，民主同盟发表书面谈话：本年一月举行的政治协商会议，的确为解决国是开辟了一个明确而且光明的途径。倘当权负责的政党，真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议，我们绝对相信中国局面必早有了进步。不幸过去十个月中，许多次的团结、统一、和平的机会，都错过了。 ——摘编自《愿保持超然地位继续为调处努力》，《申报》1946年11月25日 材料三 1949年9月21日，张治中在中国人民政治协商会议第一届会议上说：从代表的构成分子来看，包括了全国各革命阶级、各民主党派、各民主人士、各界代表、各少数民族，实在充分表现会议的民主精神，同时也象征着全国人民的空前团结。我们知道，这次会议经过几个月来慎重的周到的筹备，又经过各关系方面慎重的周到的研究磋商，一定可以获得圆满的结果，完成中华人民共和国的诞生。 ——摘编自《张治中讲话》，《人民日报》1949年9月22日 （1）根据材料一、二、三，分析“资产阶级共和国让位给人民共和国”的原因。（6分） （2）对于上述分析，你还可以搜集哪些方面的资料予以拓展并说明理由。（6分） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （1）原因：政党之间恶性竞争，谋求党派或者个人利益；国民党一党专政，拒绝执行政治协商会议通过的决议；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实现了全国人民的空前团结，推动了中华人民共和国的诞生。（6分） （2）资料：关于经济发展状况方面的资料。 理由：经济基础决定上层建筑，不同时期的政治探索与当时的经济状况密切相关。如民国初期民族资本主义发展状况的统计数据，1946年国统区与解放区经济形势的相关史料等，这些资料可用于说明经济基础如何制约与推动政治发展，深化理解。 （1）根据材料一、二、三，分析“资产阶级共和国让位给人民共和国”的原因。（6分） （2）对于上述分析，你还可以搜集哪些方面的资料予以拓展并说明理由。（6分） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 人民解放战争 从国共谈判到内战爆发 从战略防御到战略决战 国共两党政权易位的原因：【政权建设、经济建设、外交方针】民心得失！ 七届二中全会开启新程 国民党政权的覆灭，新民主主义革命基本胜利意义 基本摧毁了国民党的军事主力，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。 重庆谈判（时间、背景、内容） 重庆政治协商会议（内容） 内战爆发的必然性【国内、国际】 全面进攻（时间、中共应对） 重点进攻（时间、中共应对） 促进革命胜利的基本方针；革命胜利后党的基本政策。 党的工作重心的转移：乡村→城市 战略防御 战略反攻：（序幕：1947.6，刘、邓大军千里跃进大别山） 战略决战 辽沈战役（时间、战法、意义） 淮海战役（时间、战法、意义） 平津战役（时间、战法、意义） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 59 【知识拓展】新民主主义革命的红色足迹 南昌 广州 1927.10 井冈山 1936.10 （南湖）1921年中国共产党诞生，革命面貌焕然一新。 （广州）1924-1927国民革命的失败，认识到坚持武装斗争的重要性。 （南昌）1927.8.1南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪。 （井冈山）1927.10井冈山革命根据地的建立，点燃“工农武装割据”的星星之火。 （瑞金）1931.11中华苏维埃共和国成立。 1934.10红军长征。 （延安）1937.7.7全民族抗战，中共高举抗日民族统一战线，建立敌后抗日根据地。延安成为革命圣地。 1945.4中共七大召开，为抗日战争的胜利准备了条件。 （西柏坡）1946.6内战全面爆发。 1949年春七届二中全会召开，提出了促进了革命取得全国胜利的基本方针。 西柏坡 （遵义）1935.1遵义会议成为生死攸关的转折点。 1936.10胜利会师，长征结束。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （2021·全国乙卷高考·42）阅读材料，完成下列要求。（12分） 图6是中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图。从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因。 （要求：明确列出两次会议，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 参考示例 会议：八七会议、七届二中全会 主题：中国共产党从国情出发,适时调整方针政策。（2分） 阐述：大革命失败后，1927年8月，中国共产党召开八七会议，会议纠正了陈独秀右倾机会主义错误，提出了武装反抗国民党反动统治的总方针，为中国革命指明了出路。随着中日民族矛盾上升为主要矛盾，1935年中共发表"八一宣言",并召开瓦窑堡会议，确立了建立抗日民族统一战线的总方针，积极推动全民族抗战的实现。随着解放战争的节节胜利，1949年3月，中共中央召开了七届二中全会，会议提出了工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为工作的中心，这次会议解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。（8分） 总结：中国共产党根据革命形势的发展变化，从国情出发适时调整方针政策，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。（2分） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 新民主主义革命精神 红船精神：敢为人先、百折不挠、忠诚为民 五四精神：爱国主义、民主与科学、追求真理 井冈山精神：艰苦奋斗、实事求是、依靠群众 长征精神：勇往直前、独立自主、严守纪律 延安精神：自力更生、艰苦奋斗、实事求是 反映民族精神 体现时代要求 作为新时代的青年学生，应该如何传承并发扬这种民族精神？并让这种民族精神成为个人成长和民族进步的动力？ ？ 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 总结：综合梳理近代中国社会各阶级探索救国救民道路的史实 阶级 史实 结果 特点 地主阶级 农民阶级 资产阶级 无产阶级 抵抗派的著书立说 洋务派的洋务运动 太平天国运动 义和团运动 维新派的戊戌变法 革命派的辛亥革命 实业派的实业救国 激进派的新文化运动 新民主主义革命 失败 胜利 （1）广泛性 （阶层广、人数多） （2）层次性（器物、制度、文化） （3）曲折性 （有成果、多失败） （4）继承性 （反帝反封建） （5）主题性 （求独立、求民主） 实践证明只有共产党才能救中国，走社会主义道路是中国历史和中国人民的必然选择 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 鸦片 战争 民族意识的萌发 鸦片战争的惨败使中国开始沦为半殖民地半封建社会，人们的思想意识也开始发生改变，人们从天朝上国的美梦中惊醒，反对外来侵略、保家卫国的民族意识开始觉醒 甲午 中日 战争 民族意识逐渐强化 甲午中日战争中国的战败、列强掀起的瓜分狂潮使民族危机空前强化，首先是知识分子掀起了维新变法运动，紧接着是农民阶级发动义和团运动，资产阶级革命派掀起了辛亥革命，民族意识逐渐强化 五四运动 民族意识的升华 五四运动是一次彻底反帝反封建的革命运动，工人、农民、资产阶级空前团结，外争主权，内除国贼，表现出极大的爱国热情，使民族意识进一步升华 抗日战争 民族意识的高涨 随着日本侵华不断加剧，中国人民的民族意识进一步强化，抗日民族统一战线形成，民族复兴意识也达到了空前的觉醒 总结：近代中华民族的觉醒 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 主 要 表 现 从最高纲领到 最低纲领 从城市中心论到农村包围城市 从反蒋抗日到 联蒋抗日 从农村再到 城市 成功经验(三大法宝) 拓展：新民主主义革命时期中国共产党的探索 国共第一次合作，开展国民革命，打倒帝国主义，推翻北洋军阀统治，统一中国 国共十年对立时期，“工农武装割据”，开辟农村包围城市的革命道路 国共第二次合作，开展抗日战争，取得抗日战争的胜利 人民解放战争，从战略防御、战略反攻，到三大战役战略决战，以及最后的渡江战役推翻国民党的统治，工作重心从农村转移到城市 统一战线、武装斗争、党的建设 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 $