2026-2027学年苏科版九年级物理上学期第二周模拟练习【功 功率】（盐城专版）

**基本信息** 聚焦功和功率核心知识，以盐城海上风电、生活场景为情境，融合科学探究与社会责任，适配周测巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|功的判断、功率计算、斜面省力|结合拉汽车、饮水机装水等生活实例，强化物理观念| |填空题|8题/24分|定滑轮应用、摩擦力做功、功率公式|以晾衣架、划桨为情境，体现科学思维中的模型建构| |解答题|7题/52分|斜面实验探究、跳绳功率测量、风电吊装计算|综合题融入盐城海上风电素材，培养科学态度与责任；实验题设计数据处理，提升科学探究能力|

2026-2027学年苏科版九年级物理第二周模拟练习（盐城专版） （范围：11.3功+11.4功率 时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（共24分） 1. 下图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ） A.大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功 B.起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功 C.举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 D.足球在水平地面上滚动，足球的重力对足球做了功 【答案】A 【解析】做功有两个条件：作用在物体上的力、物体在力的作用下移动一段距离。A人拉车的力，使车在力的方向上移动了一段距离，A正确；B钢丝绳的拉力方向竖直向上的，重物移动方向水平，拉力对重物不做功，B错误；C举重运动员，举重物的力方向竖直向上，杠铃静止不动，对杠铃不做功，C错误；D足球受重力竖直向下，足球移动方向是水平，重力不做功，D错误。故选A。 2．如图，学校各教室都配置了饮水机，小芳将放置在地面上标有“16L”的一桶水安装到饮水机上，小芳所做的功最接近的是（   ） A．60J    B．160J    C．260    D．360J 【答案】B 【解析】由题意可知水的体积为V＝16L＝0.016m3，水的质量为，其重力为， 饮水机的高度约为1m，做功为，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 3. 如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（ ） A B. C. D. 【答案】C 【解析】由h-t图像知道，单位时间内物体下落的高度越来越大；又因为重力对该球做功是;W=Gh，所以，单位时间内重力对该球做功也越来越多，由于物体的重力不变，所以重力做功的变化与高度的变化规律是相同的，故选C． 4. 如图所示，若把同一个物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个斜面匀速拉到顶端A点时，（不计摩擦）则（ ） A. 沿着AB用的拉力最小，做功最多 B. 沿着AD用的拉力最小，做功最多 C. 沿着AD用的拉力最大，做功最少 D. 沿着AB用的拉力最小，三种情况做功一样多 【答案】D 【解析】不计摩擦时，由图可知，斜面AB倾斜角度最小，所以沿着AB用的拉力最小；斜面AD斜角度最大，沿着AD的拉力最大；不考虑摩擦，额外功为0，利用斜面做的功都等于提升物体做的功，所以拉力在三斜面上做功相同。故选D。 5. 斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，小媛和小秋分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体拉到斜面顶端，下列说法正确的是 （ ） A. 甲方法可以省力，但不能省功 B. 甲方法可以省力，也能省功 C. 乙方法不可以省力，但能省功 D. 乙方法可以省力，也能省功 【答案】A 【解析】由图示可知，两种情况下，将同一物体拉的高度是相等的，所以对物体做的功也是相等，而甲所通过的路程长，所以甲用的力较小，乙通过和路程较短，所以乙所用的力较大，故正确的应选 A． 6．如图所示为我国登山爱好者成功登顶珠穆朗玛峰的过程，体重（含装备）越大的队员一定（　　） A．做功越多 B．功率越大 C．做功越快 D．功率越小 【答案】A 【解析】A．登山爱好者成功登顶珠穆朗玛峰的过程中，上升的高度相同，根据可知体重（含装备）越大的队员克服重力做的功一定越多，故A符合题意； BCD．功率表示做功快慢，由于不知道每位队员的登顶时间，无法利用比较功率，故BCD不符合题意。故选A。 7．物理课上同学们学习了力（F）、重力（G）、压强（p）、功（W）、功率（P）几个物理量，他们将这些物理量的计算公式进行梳理，即①②③④，其中正确的是（　　） ①G=mg，m—质量 ②，S—受力面积 ③W=Fs，s—距离 ④，t—时间 A．①②③④ B．只有②和③ C．只有③和④ D．只有①和④ 【答案】A 【解析】①重力的公式为G=mg，其中m表示质量，故①正确；②压强的定义式为，其中F表示压力，S表示受力面积，故②正确；③功的公式为W=Fs，其中s表示在力的方向上通过的距离，故③正确；④功率的定义式为，其中t表示时间，故④正确；由上可知①②③④均正确。故选A。 8.如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC(AB＞AC)以相同的速度，匀速拉到顶点A，施加的力分别为F1和F2，拉力做功为W1和W2，拉力做功的功率分别为P1和P2，则(　　) A.F1＜F2，W1=W2，P1＞P2 B.F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2 C.F1＜F2，W1＞W2，P1＜P2 D.F1＜F2，W1= W2，P1＜P2 【答案】D 【解析】斜面AB倾斜角度小于AC，所以物体沿AB运动时拉力较小，即F1＜F2； 斜面光滑说明摩擦力为0，使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同，即W1=W2． 根据公式P=W/t=Fs/t=Fv可知，速度相同，F1＜F2，所以拉力沿AC运动时拉力F2做功的功率较大，即P1＜P2。 9．甲、乙两位同学从一楼图书馆领取班级课本抱到五楼的教室。甲同学抱25本课本匀速上楼用时60s，乙同学抱20本课本匀速上楼用时45s。已知每本课本重3N，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙同学对课本做功之比5∶4，对课本做功的功率之比16∶15 B．甲、乙同学对课本做功之比5∶4，对课本做功的功率之比15∶16 C．甲、乙同学对课本做功之比4∶5，对课本做功的功率之比15∶16 D．甲、乙同学对课本做功之比4∶5，对课本做功的功率之比16∶15 【答案】B 【解析】甲、乙两位同学所抱课本的重力之比为甲、乙两位同学抱着课本上楼的距离h甲=h乙。则甲、两位同学抱书上楼做的功之比为 甲、乙两位同学抱书上楼所用的时间之比为则甲、乙两位同学抱书上楼做功的功率之比为故B正确，ACD错误。故选B。 10．一辆赛车在跌宕起伏道路行驶，先后完成匀速、快加速、慢减速行驶过程，若该赛车输出功率P恒定，则能近似描述牵引力F随时间t变化的图像是（   ） A． B．C．D． 【答案】C 【解析】赛车输出功率P恒定，由公式可得，匀速运动时，速度不变时，牵引力不变；快加速运动时，速度快速增加，牵引力快速减少；慢减速运动时，速度慢慢减少，牵引力也慢慢增加；故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 11. 一位建筑工人用了如图所示的装置把建筑材料运送到楼上，已知吊篮的质量为 m1，建筑材料的质量 m2，人对绳子的拉力为 F，吊篮在拉力的作用下匀速上升了 h，不计绳重及摩擦．下列表述正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为 3h B. 工人做的有用功为 m2gh C. 工人做的额外功为 2Fh﹣（m1+m2）gh D. 动滑轮重为 3F﹣（m1+m2）g 【答案】B 【解析】A. 由图知：作用在动滑轮上的绳子有2段，绳子拉下的长度是s＝2h，故A错误； B. 有用功为W有用＝Gh＝m2gh，故B正确；C. 总功为W总＝Fs＝F⋅2h＝2Fh，W额＝W总−W有用＝2Fh−m2gh＝(2F−m2g)h；故C错误；D. 克服动滑轮做的功为W轮＝W总−W有用−W吊＝2Fh−m2gh−m1gh＝(2F−m2g−m1g)h＝G轮h，,解得G轮＝ ＝2F−(m1+m2)g，故D错误；故选B. 12．一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）：F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。以下说法不正确的是（    ） A．0-2s内木箱所受摩擦力为1N B．0-2s内推力F对木箱没有做功 C．2s-4s内推力F对木箱所做的功为6J D．4s-6s内推力F对木箱做功的功率为8W 【答案】C 【解析】A．由v-t图像可知，0-2s内木箱静止，处于平衡状态，此时受到的静摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，据F-t图像可知，此时的推力是1N，则此时木箱受到的摩擦力是1N，故A正确，不符合题意；B．0-2s内推力F未将物体推动，即有力无距离，因此推力不做功，故B正确，不符合题意；C．2s-4s内物体做加速运动，运动的距离为构成三角形的面积，则距离为推力F对木箱所做的功为，故C错误，符合题意；D．由v-t图像可知，4s-6s内物体做匀速直线运动，速度为4m/s，此时的推力是2N，则推力的功率为，故D正确，不符合题意。故选C。 二．填空题（共24分） 13.人从平躺状态坐起，克服自身______做功；重力方向竖直向下，人体重心向上移动，重力对人体______功；判断是否做功，关键看物体是否沿力的______通过一段距离。 【答案】：重力；不做；方向 【解析】：起身时人体需要克服自身重力；重心向上运动，重力方向向下，重力不做正功；判断力做功的核心条件：物体要沿着力的方向移动距离。 14．图示为手摇升降晾衣架，转动手摇器能使横杆上升或下降，安装在天花板上盒内的简单机械应是______（动滑轮/定滑轮）；将挂在晾衣架上重为20N的衣服升高1.5m，至少对衣服做_______J的功；衣服挂的位置从6孔移到10孔，右侧钢丝绳中的拉力会_______（变大/变小/不变）。 【答案】定滑轮；30；不变 【解析】天花板盒内的滑轮，轴固定不动，是定滑轮（定滑轮只改变力的方向，不省力）。 克服衣服重力做功：W=Gh=20N×1.5m=30J，衣服从6孔移到10孔，晾衣架承担物重的绳子段数不变，衣服重力不变，因此钢丝绳拉力不变。 15．如图，小华用的力水平向左拉动重的桌子在水平地面上匀速移动了5m，接着用300N的力拉桌子又移动了5m。在桌子移动10m的过程中，小华的拉力做功________J，桌子重力做功________J，克服桌子所受的摩擦力做功________J。 【答案】2500 0 2000 【解析】小华拉力做的总功，第一段拉力做功：W1=F1s1=200N×5m=1000J，第二段拉力做功： W2=F2s2=300N×5m=1500J，拉力总功：W拉=W1+W2=1000J+1500J=2500J；重力做功：重力方向竖直向下，桌子只在水平方向移动，重力方向没有移动距离，满足“垂直无功”。WG=0J。 克服摩擦力做功：前5m桌子匀速，二力平衡：滑动摩擦力大小等于拉力f=F1=200N，滑动摩擦力只和压力、粗糙程度有关，全程摩擦力保持200N不变。克服摩擦力做功：Wf=f•s总=200N×10m=2000J。 16．如图所示，运动员一手撑住桨柄的末端（视为支点），另一手在桨杆中部用力划水时，船桨可视为 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。比赛开始时，向后划动船桨时，船桨会受到水施加的一个向 （选填“前”或“后”）的力；划桨的力大小不变，运动员加快划桨的频率，则皮划艇会加速向前，此时运动员做功的功率 （选填“变大”或“变小”）。 【答案】费力；前；变大 【解析】船桨：支点在桨柄末端，手的动力臂短，水的阻力臂长，属于费力杠杆。向后划桨，桨对水向后用力；力的作用是相互的，水对船桨施加向前的力。划桨的力不变，加快划桨频率，手划动速度变大，由 P=Fv，F不变、v变大，功率变大。 17. 如图所示，小明同学向上跳台阶进行晨练，已知小明重500N，在10s内匀速连跳12级台阶（每级台阶的高度为0.2m），在这个过程中，小明克服摩擦做功为2800J，那么，小明竖直向上跳的平均速度是__________m/s，小明克服重力做的功是__________J，小明做功的总功率是__________W。 【答案】 0.24 1200 400 【解析】:小明在10s内竖直向上通过的路程h=12×0.2m=2.4m所以，小明竖直向上跳的平均速度是 小明克服重力做功是WG=Gh=500N×2.4m=1200J 小明做的总功是W总=WG +W摩擦力=1200J+2800J=4000J 小明做的总功率是 18、如图所示,工人用240 N的拉力,在15 s的时间内,将重600 N的建筑材料提升到6 m高的楼顶上,绳子自由端移动了　　　　　 m,拉力做的功是　　　　　J,拉力的功率是 　　　　　W。  【答案】18; 4320; 288 【解析】绳子自由端移动的距离为:s=nh=3×6 m=18 m,拉力做的功为:W=Fs=240 N×18 m=4 320 J,拉力的功率为:P===288 W。 19．如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力F随时间t变化的规律如图乙所示，速度v随时间t变化的规律如图丙所示，则在0-2s的过程中物体所受摩擦力为 N；在2-4s的过程中，物体克服摩擦力做功的功率为 W；在4-6s的过程中拉力F所做的功为 J。 【答案】2；5；10 【解析】乙图：0-2s拉力F1=5N；2-4s拉力F2=3N；4-6s拉力F3=2N，丙图：0-2s加速；2-4s加速；4-6s匀速直线运动，v=2.5m/s。4-6s匀速，水平方向二力平衡：滑动摩擦力 f=F3=2N。 滑动摩擦力只和压力、粗糙程度有关，所以0-2s、2-4s滑动摩擦力都是2N。0‑2s物体所受摩擦力：2N；2-4s，物体速度v=2.5m/s，克服摩擦力做功功率：P=fv=2N×2.5m/s=5W； 4-6s：时间t=2s，路程s=vt=2.5m/s×2s=5m，拉力F=2N，W=Fs=2N×5m=10J。 20. 如图是我国研发的平流层飞艇“圆梦”号．飞艇依靠浮力可升到20 km高的平流层，其推进系统有太阳能电池提供能量．飞艇悬停时，推进器将空气推向后方获得向前的推力，推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停．飞艇所受的空气阻力与风速的关系如图乙，推进器的功效（功效是指推进器的推力与功率的比值）为0.01 N/W，当平流层风速为40 m/s时，飞艇推进器的推力大小为______N；推进器的功率为_______W． 【答案】 ①. 1440 ②. 1.44×105 【解析】由图乙可知，飞艇受到的阻力与风速的平方成正比，所以，飞艇受到的阻力f＝kv2（k为比例系数），由图乙可知，当风速的平方为400m2/s2时，飞艇受到的阻力f＝360N，则：360N＝k×400m2/s2 ， 解得k＝ ：当平流层风速为40m/s时，飞艇受到的阻力：f′＝ ×v2＝ ×（40m/s）2＝1440N；飞艇悬停在空中，因此飞艇受到的水平推力和阻力是一对平衡力，所以，水平推力：F＝f′＝1440N，由题意可得 ＝0.01N/W，则此时飞艇推进器的功率为：P＝ ＝ ＝1.44×105W． 三．解答题（共52分） 21．（6分）一根金属棒AB置于水平地面上，通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起，如图甲所示．在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示．请根据图像解答下列问题． （1）该金属棒的长度L＝________m． （2）在B端拉起的过程中，当x1＝0.6m时，测力计的示数为F1＝________N． （3）求金属棒的重心到A端的距离d＝________m． （4）当AB置于水平地面上，通过弹簧测力计竖直地将棒的A端缓慢拉起时，弹簧测力计示数为________N． 【答案】（1）1.2 （2）3 （3）0.72 （4）2 【解析】（1）由于拉力始终竖直向上，重力的方向竖直向下，则动力臂与阻力臂之比不变，由杠杆的平衡条件可知，杆未离地时的拉力大小不变；由图乙可知，当B端离地1.2m时，A端刚离地，所以金属棒的长为1.2m．（2）当x1＝0.6m时，杆未离地，动力臂与阻力臂的比值不变，拉力大小不变，由图乙和W＝Fh可知，杆未离地时的拉力．（3）因为W＝Gh，所以金属棒的重力（ΔW需用离地后的数据），由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得，重心到A端的距离．（4）当用同样的方式使用弹簧测力计竖直将棒的A端拉起，由F1l1＝F2l2得F×1.2m＝5N×（1.2m-0.72m），解得F＝2N． 22. （8分）用如图所示装置“探究光滑斜面做功”，记录的实验数据如（3）表： （1）在实验操作过程中，应沿光滑斜面向上_______拉动物块，从斜面底部拉到最高处； （2）比较第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物块的重力可知：使用斜面的好处是_______； （3）根据实验次数②，请把表格中①的空缺数据填写完整；（填写在答题纸上） 实验次数 物块重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 克服重力做功W/J 沿斜面拉力做功W/J ① 10.0 0.9 _____ 1.5 9.0 _____ ② 10.0 0.9 4.5 2.0 9.0 9.0 ③ 10.0 0.9 3 3.0 9.0 9.0 （4）分析比较第4列和第5列，沿斜面拉力与斜面的长度关系可得结论：_______； （5）进一步分析比较：_______，可得结论：_______。 【答案】（1）匀速 （2）可以省力（3）6 9.0 （4）提升同一重物，斜面越长，拉力越小 （5）第6列和第7列数据 对光滑的斜面，不用斜面直接用手做的功等于使用斜面做的功 【解析】（1）要利用弹簧测力计的示数来反应拉力的大小，用弹簧测力计拉着木块沿光滑斜面向上匀速运动时，拉力大小等于弹簧测力计的示数。（2）由表中②次实验可知，不用斜面直接用手做的功等于使用斜面做的功，可知①实验沿斜面拉力做功为0.9J，即Fs=Gh 故第①次实验时沿斜面的拉力＜10N分析第2列和第4列，三次实验中沿斜面的拉力均小于物体的重力，可见使用斜面的好处是可以省力。（3）第①次实验沿斜面拉力做功W=Fs=6N×1.5m=9.0J则表格中空缺数据分别为6和9.0。（4）分析比较第4列和第5列，第①次实验的斜面最短，拉力最大，第③次实验的斜面最长，拉力最小，所以可得出结论是斜面越长，拉力越小。（5）进一步分析比较第6列和第7列数据，拉力做功与克服重力做功相等，所以可得结论：对光滑的斜面，不用斜面直接用手做的功等于使用斜面做的功。 23．（8分）跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。 （1）用体重计测量自己的质量m； （2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）； （3）用 （填测量器材）记录跳n次所用的 （填物理量与其对应字母）； （4）数据处理： ①自己所受的重力 ； ②跳n次所做的总功 ； ③则平均功率 ； （5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则( ) A．频率相同，体重大的功率大    B．频率相同，跳的时间长的功率大 C．体重相同，频率高的功率小    D．体重相同，跳的时间长的功率大 【答案】(3) 秒表；时间t (4) ①mg；②nmgh；③ (5)A 【解析】(1) 体重计测自己质量m；(2) 估测每次跳起重心上升高度h；(3) 用 秒表 记录跳n次所用的 时间t；(4) 数据处理：① 自身重力：G=mg② 跳n次做的总功：W总=nGh = nmgh ③ 跳绳平均功率：P=，(5) 两人跳起平均高度h相同，比较平均功率 P= A. 频率相同（单位时间次数n/t相同），体重大的功率大，正确；B. 频率相同，跳的时间长，只是总功多，功率不变 ； C. 体重相同，频率高，单位时间做功多，功率大；D. 体重相同，时间长不决定功率大小 ；选 A 24.（6分）小军体重500 N，他家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4 m/s的速度匀速直线行驶回校．有关数据在下表中列出: 求:(1)行驶过程中，车对地面的压强是多大? (2)小军骑自行车上学从家到学校的过程至少要做多少功? 解：（1）行驶在水平面上，车对地面的压力是：F=G人+G车=500N+250N=750N， 由表格数据知道，行驶过程中轮胎与地面总接触面积是：S=5×10−3m2 所以，行驶过程中车对地面的压强是：P=F/S＝750N/5×10−3m2=1.5×105 Pa； （2）因为车做匀速直线运动，所以F牵=F阻 =30N，骑车的路程是：S̍̍=2400m 所以，小军骑自行车上学做的功是：W=F牵 S̍ =30N×2400m=72000J 25．（6分）电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶，由于对环境影响相对传统汽车较小，其前景被广泛看好。如图所示，某车有关数据如下表所示，在一次测试过程中，该车以额定功率在水平面上6分钟内匀速直线行驶了8千米。求： （1）该车在这次测试过程中牵引力所做的功为多少焦？ （2）该车受到的水平阻力为多少牛？ 车辆类型 电动车 电池类型 磷酸铁锂电池 续航里程 80千米 整车质量 1500千克 额定功率 100千瓦 解：（1）该车在这次测试过程中牵引力所做的功 （2）汽车受到的牵引力，当该车做匀速直线运动时，它受到的阻力与牵引力相互平衡，则它受到的阻力 答：（1）该车在这次测试过程中牵引力所做的功为； （2）该车受到的水平阻力为。 26．（8分）一辆质量2t的汽车，在平直公路上以额定功率100kW从静止开始运动，经15s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动20s关闭发动机，滑行156.25m停下。其v﹣t图像如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，（g取10N/kg）求： （1）整个过程中发动机所做的功的大小； （2）汽车运动的最大速度v； （3）整个过程中克服阻力所做的功的大小。 解：（1）整个过程中发动机所做的功 （2）汽车以最大速度做匀速直线运动，此时受力平衡，牵引力等于阻力，即 汽车运动的最大速度 （3）匀速直线运动时移动的距离 整个过程中移动的距离 整个过程中克服阻力所做的功 答：（1）整个过程中发动机所做的功的大小为； （2）汽车运动的最大速度为； （3）整个过程中克服阻力所做的功的大小为。 27.（10分）综合阅读理解大题 盐城海上风电，绿色动能助力沿海发展 2026年，盐城黄海海上风电基地持续扩容，作为国内重要的海上新能源示范基地，大批大功率风力发电机组矗立在黄海海面。风机吊装是风电建设的关键工序，施工单位使用大型起重吊机，将重达数十吨的风机机舱、叶片吊运到几十米高的塔筒顶端。在吊装作业中，吊机的钢丝绳对风机部件施加拉力，克服部件的重力将物体匀速提升，完成做功过程。 吊装作业时，吊机匀速吊起风机部件，拉力对部件做功；部件在水平方向移动时，拉力方向竖直向上，水平移动距离与拉力方向垂直，此时拉力不做功。工程现场会关注吊装的做功多少与做功快慢，引入功率来描述做功的快慢。盐城依托黄海丰富风能资源，大力发展海上风电，既践行绿色低碳发展理念，也传承新四军铁军攻坚克难的奋斗精神，为地方经济高质量发展注入源源不断的绿色动力。 阅读上述材料，完成下面5小题： (1) 吊机匀速吊起风机机舱，拉力对机舱________（选填“做功”或“不做功”）；机舱水平移动时，拉力对机舱________（选填“做功”或“不做功”）。 (2) 吊机将质量为6t的风机部件匀速提升30m，此过程吊机拉力做功为________J；若提升用时100s，吊机做功的功率为________W。（g取10N/kg） (3) 下列关于功的说法，正确的是（ ） A. 只要有力作用在物体上，力就一定做功 B. 物体移动了距离，就一定有力对物体做功 C. 有力且物体在力的方向上移动距离，力才做功 D. 物体运动越快，力做的功就越多 (4) 关于功率，下列说法正确的是（ ） A. 做功越多，功率一定越大 B. 做功时间越短，功率一定越大 C. 功率越大，表示物体做功越快 D. 功率越大，表示物体做的功越多 (5) 吊机两次吊装部件，第一次做功W1，用时t1；第二次做功W2=2W1，用时t2=21t，则两次吊机的功率关系为（ ） A.P1>P2 B.P1<P2 C.P1=P2 D.无法判断 【答案】(1) 做功；不做功 (2) 1.8×106；1.8×104 (3) C (4) C (5) C 【解析】(1) 吊起机舱：拉力向上，物体向上移动距离，满足做功两个条件，拉力做功；水平移动时，拉力竖直向上，移动方向水平，力和距离垂直，拉力不做功。（2）G=mg=6×103kg ×10N/kg=6×104N；匀速提升，F=G；W=Fs=Gh=6×104N×30m=1.8×106J；=1.8×104W。 (3) 做功两个必要条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动距离，二者缺一不可。A、B缺少条件；D做功多少和速度无关。故选C。 (4) 功率物理意义：表示做功的快慢。，功率由做功多少和时间共同决定。A、B缺少另一变量；D功率大是做功快，不是做功多。故选C。(5)故P1=P2，选C。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年苏科版九年级物理第二周模拟练习（盐城专版） （范围：11.3功+11.4功率 时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（共24分） 1. 下图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ） A.大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功 B.起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功 C.举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 D.足球在水平地面上滚动，足球的重力对足球做了功 2．如图，学校各教室都配置了饮水机，小芳将放置在地面上标有“16L”的一桶水安装到饮水机上，小芳所做的功最接近的是（   ） A．60J    B．160J    C．260    D．360J 3. 如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（ ） A B. C. D. 4. 如图所示，若把同一个物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个斜面匀速拉到顶端A点时，（不计摩擦）则（ ） A. 沿着AB用的拉力最小，做功最多 B. 沿着AD用的拉力最小，做功最多 C. 沿着AD用的拉力最大，做功最少 D. 沿着AB用的拉力最小，三种情况做功一样多 5. 斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，小媛和小秋分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体拉到斜面顶端，下列说法正确的是 （ ） A. 甲方法可以省力，但不能省功 B. 甲方法可以省力，也能省功 C. 乙方法不可以省力，但能省功 D. 乙方法可以省力，也能省功 6．如图所示为我国登山爱好者成功登顶珠穆朗玛峰的过程，体重（含装备）越大的队员一定（　　） A．做功越多 B．功率越大 C．做功越快 D．功率越小 7．物理课上同学们学习了力（F）、重力（G）、压强（p）、功（W）、功率（P）几个物理量，他们将这些物理量的计算公式进行梳理，即①②③④，其中正确的是（　　） ①G=mg，m—质量 ②，S—受力面积 ③W=Fs，s—距离 ④，t—时间 A．①②③④ B．只有②和③ C．只有③和④ D．只有①和④ 8.如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC(AB＞AC)以相同的速度，匀速拉到顶点A，施加的力分别为F1和F2，拉力做功为W1和W2，拉力做功的功率分别为P1和P2，则(　　) A.F1＜F2，W1=W2，P1＞P2 B.F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2 C.F1＜F2，W1＞W2，P1＜P2 D.F1＜F2，W1= W2，P1＜P2 9．甲、乙两位同学从一楼图书馆领取班级课本抱到五楼的教室。甲同学抱25本课本匀速上楼用时60s，乙同学抱20本课本匀速上楼用时45s。已知每本课本重3N，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙同学对课本做功之比5∶4，对课本做功的功率之比16∶15 B．甲、乙同学对课本做功之比5∶4，对课本做功的功率之比15∶16 C．甲、乙同学对课本做功之比4∶5，对课本做功的功率之比15∶16 D．甲、乙同学对课本做功之比4∶5，对课本做功的功率之比16∶15 10．一辆赛车在跌宕起伏道路行驶，先后完成匀速、快加速、慢减速行驶过程，若该赛车输出功率P恒定，则能近似描述牵引力F随时间t变化的图像是（   ） A． B．C．D． 11. 一位建筑工人用了如图所示的装置把建筑材料运送到楼上，已知吊篮的质量为 m1，建筑材料的质量 m2，人对绳子的拉力为 F，吊篮在拉力的作用下匀速上升了 h，不计绳重及摩擦．下列表述正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为 3h B. 工人做的有用功为 m2gh C. 工人做的额外功为 2Fh﹣（m1+m2）gh D. 动滑轮重为 3F﹣（m1+m2）g 12．一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）：F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。以下说法不正确的是（    ） A．0-2s内木箱所受摩擦力为1N B．0-2s内推力F对木箱没有做功 C．2s-4s内推力F对木箱所做的功为6J D．4s-6s内推力F对木箱做功的功率为8W 二．填空题（共24分） 13.人从平躺状态坐起，克服自身______做功；重力方向竖直向下，人体重心向上移动，重力对人体______功；判断是否做功，关键看物体是否沿力的______通过一段距离。 14．图示为手摇升降晾衣架，转动手摇器能使横杆上升或下降，安装在天花板上盒内的简单机械应是______（动滑轮/定滑轮）；将挂在晾衣架上重为20N的衣服升高1.5m，至少对衣服做_______J的功；衣服挂的位置从6孔移到10孔，右侧钢丝绳中的拉力会_______（变大/变小/不变）。 15．如图，小华用的力水平向左拉动重的桌子在水平地面上匀速移动了5m，接着用300N的力拉桌子又移动了5m。在桌子移动10m的过程中，小华的拉力做功________J，桌子重力做功________J，克服桌子所受的摩擦力做功________J。 16．如图所示，运动员一手撑住桨柄的末端（视为支点），另一手在桨杆中部用力划水时，船桨可视为 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。比赛开始时，向后划动船桨时，船桨会受到水施加的一个向 （选填“前”或“后”）的力；划桨的力大小不变，运动员加快划桨的频率，则皮划艇会加速向前，此时运动员做功的功率 （选填“变大”或“变小”）。 17. 如图所示，小明同学向上跳台阶进行晨练，已知小明重500N，在10s内匀速连跳12级台阶（每级台阶的高度为0.2m），在这个过程中，小明克服摩擦做功为2800J，那么，小明竖直向上跳的平均速度是__________m/s，小明克服重力做的功是__________J，小明做功的总功率是__________W。 18、如图所示,工人用240 N的拉力,在15 s的时间内,将重600 N的建筑材料提升到6 m高的楼顶上,绳子自由端移动了　　　　　 m,拉力做的功是　　　　　J,拉力的功率是 　　　　　W。  19．如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力F随时间t变化的规律如图乙所示，速度v随时间t变化的规律如图丙所示，则在0-2s的过程中物体所受摩擦力为 N；在2-4s的过程中，物体克服摩擦力做功的功率为 W；在4-6s的过程中拉力F所做的功为 J。 20. 如图是我国研发的平流层飞艇“圆梦”号．飞艇依靠浮力可升到20 km高的平流层，其推进系统有太阳能电池提供能量．飞艇悬停时，推进器将空气推向后方获得向前的推力，推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停．飞艇所受的空气阻力与风速的关系如图乙，推进器的功效（功效是指推进器的推力与功率的比值）为0.01 N/W，当平流层风速为40 m/s时，飞艇推进器的推力大小为______N；推进器的功率为_______W． 三．解答题（共52分） 21．（6分）一根金属棒AB置于水平地面上，通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起，如图甲所示．在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示．请根据图像解答下列问题． （1）该金属棒的长度L＝________m． （2）在B端拉起的过程中，当x1＝0.6m时，测力计的示数为F1＝________N． （3）求金属棒的重心到A端的距离d＝________m． （4）当AB置于水平地面上，通过弹簧测力计竖直地将棒的A端缓慢拉起时，弹簧测力计示数为________N． 22. （8分）用如图所示装置“探究光滑斜面做功”，记录的实验数据如（3）表： （1）在实验操作过程中，应沿光滑斜面向上_______拉动物块，从斜面底部拉到最高处； （2）比较第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物块的重力可知：使用斜面的好处是_______； （3）根据实验次数②，请把表格中①的空缺数据填写完整；（填写在答题纸上） 实验次数 物块重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 克服重力做功W/J 沿斜面拉力做功W/J ① 10.0 0.9 _____ 1.5 9.0 _____ ② 10.0 0.9 4.5 2.0 9.0 9.0 ③ 10.0 0.9 3 3.0 9.0 9.0 （4）分析比较第4列和第5列，沿斜面拉力与斜面的长度关系可得结论：_______； （5）进一步分析比较：_______，可得结论：_______。 23．（8分）跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。 （1）用体重计测量自己的质量m； （2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）； （3）用 （填测量器材）记录跳n次所用的 （填物理量与其对应字母）； （4）数据处理： ①自己所受的重力 ； ②跳n次所做的总功 ； ③则平均功率 ； （5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则( ) A．频率相同，体重大的功率大    B．频率相同，跳的时间长的功率大 C．体重相同，频率高的功率小    D．体重相同，跳的时间长的功率大 24.（6分）小军体重500 N，他家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4 m/s的速度匀速直线行驶回校．有关数据在下表中列出: 求:(1)行驶过程中，车对地面的压强是多大? (2)小军骑自行车上学从家到学校的过程至少要做多少功? 25．（6分）电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶，由于对环境影响相对传统汽车较小，其前景被广泛看好。如图所示，某车有关数据如下表所示，在一次测试过程中，该车以额定功率在水平面上6分钟内匀速直线行驶了8千米。求： （1）该车在这次测试过程中牵引力所做的功为多少焦？ （2）该车受到的水平阻力为多少牛？ 车辆类型 电动车 电池类型 磷酸铁锂电池 续航里程 80千米 整车质量 1500千克 额定功率 100千瓦 26．（8分）一辆质量2t的汽车，在平直公路上以额定功率100kW从静止开始运动，经15s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动20s关闭发动机，滑行156.25m停下。其v﹣t图像如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，（g取10N/kg）求： （1）整个过程中发动机所做的功的大小； （2）汽车运动的最大速度v； （3）整个过程中克服阻力所做的功的大小。 27.（10分）综合阅读理解大题 盐城海上风电，绿色动能助力沿海发展 2026年，盐城黄海海上风电基地持续扩容，作为国内重要的海上新能源示范基地，大批大功率风力发电机组矗立在黄海海面。风机吊装是风电建设的关键工序，施工单位使用大型起重吊机，将重达数十吨的风机机舱、叶片吊运到几十米高的塔筒顶端。在吊装作业中，吊机的钢丝绳对风机部件施加拉力，克服部件的重力将物体匀速提升，完成做功过程。 吊装作业时，吊机匀速吊起风机部件，拉力对部件做功；部件在水平方向移动时，拉力方向竖直向上，水平移动距离与拉力方向垂直，此时拉力不做功。工程现场会关注吊装的做功多少与做功快慢，引入功率来描述做功的快慢。盐城依托黄海丰富风能资源，大力发展海上风电，既践行绿色低碳发展理念，也传承新四军铁军攻坚克难的奋斗精神，为地方经济高质量发展注入源源不断的绿色动力。 阅读上述材料，完成下面5小题： (1) 吊机匀速吊起风机机舱，拉力对机舱________（选填“做功”或“不做功”）；机舱水平移动时，拉力对机舱________（选填“做功”或“不做功”）。 (2) 吊机将质量为6t的风机部件匀速提升30m，此过程吊机拉力做功为________J；若提升用时100s，吊机做功的功率为________W。（g取10N/kg） (3) 下列关于功的说法，正确的是（ ） A. 只要有力作用在物体上，力就一定做功 B. 物体移动了距离，就一定有力对物体做功 C. 有力且物体在力的方向上移动距离，力才做功 D. 物体运动越快，力做的功就越多 (4) 关于功率，下列说法正确的是（ ） A. 做功越多，功率一定越大 B. 做功时间越短，功率一定越大 C. 功率越大，表示物体做功越快 D. 功率越大，表示物体做的功越多 (5) 吊机两次吊装部件，第一次做功W1，用时t1；第二次做功W2=2W1，用时t2=21t，则两次吊机的功率关系为（ ） A.P1>P2 B.P1<P2 C.P1=P2 D.无法判断 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $