2.5 通过感官来发现 课件-2026-2027学年科学一年级上册教科版

该小学科学课件围绕“通过感官来发现”，核心知识点包括五大感官的名称、作用、安全提醒及保护方法。课堂导入通过知识梳理构建学习支架，从认识感官到明确作用，再到安全与保护方法，衔接后续重难点讲解。 其亮点在于结合视频《五大感官与想象力》辅助理解，通过观察记录活动（如画下看到或听到的内容）培养探究实践能力，安全提醒与保护方法渗透态度责任。考点训练中的连线题和判断题巩固科学观念，帮助学生系统认知，教师可高效开展教学。

2.5 通过感官来发现 1 导入新课 2 重难点讲解 3 拓展延伸 4 考点训练 1 新课导入 2 重难点讲解 五大感官与想象力 2 重难点讲解 我们观看了《五大感官与想象力》，你们知道我们的五大感官分别是什么吗？ 感觉器官 眼睛 鼻子 耳朵 舌头 皮肤 我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等感觉器官进行观察。 2 重难点讲解 当我们观察时，各种感官分别能告诉我们什么信息？ 眼 视觉器官 感官的作用 感知外界物体的大小、明暗颜色、动静等内容 2 重难点讲解 感官的作用 当我们观察时，各种感官分别能告诉我们什么信息？ 鼻 嗅觉器官 感知物体散发出来的气味 2 重难点讲解 感官的作用 当我们观察时，各种感官分别能告诉我们什么信息？ 耳朵 听觉器官 感知声音的有无、方向等内容 2 重难点讲解 感官的作用 当我们观察时，各种感官分别能告诉我们什么信息？ 舌头 味觉器官 感知、甜、酸、苦、咸等味道 2 重难点讲解 感官的作用 当我们观察时，各种感官分别能告诉我们什么信息？ 皮肤 触觉器官 感知冷热、干湿、软硬、光滑、疼痛等方面 2 重难点讲解 我们观察到了哪些信息？ 如高大的树木、矮小的花草等；还观察到了很多小动物。 反复观察会得到等多信息吗？ 反复观察会得到更多信息。 用感觉器官观察校园里的花园，我们能得到很多信息。 2 重难点讲解 整理我们的观察记录，并画下来。 活动 记录单 日期：______________ 把看到的、听到的或闻到的选择两种画下来。 4 拓展延伸 感觉器官很重要，那么你们知道有哪些保护感觉器官的方法吗？ 拓展 不要看强光 不要揉眼睛 多做户外运动 保持耳道干燥 不随意掏耳道 不长时间戴耳机 不用力擤鼻 不随意抠鼻孔 不闻刺激性气味 连线题。 4 考点训练 判断题。 4 考点训练 1.味觉和触觉不能在感知同一个物体时一起使用。（ ） 2.每个人的五种感官都会起作用。（ ） 3.品尝牛奶的味道时，我们使用的感官是嘴巴。（ ） 4.皮肤感知不到疼痛。（ ） 5.用感觉器官观察校园里的花园或者绿地，我们能得到很多信息。（ ） × × √ × √ 感 谢 观 看 $