专题3 第一单元 氯气及氯的化合物 单元整合提升——体系构建·素养提升-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中化学必修第一册教师用书word（苏教版）
2026-09-23
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教辅
摘要：
该高中化学讲义通过框架图系统梳理氧化还原反应知识体系，明确“两种剂”定义及性质，用对比表格归纳常见氧化剂与还原剂，以思维导图呈现氧化性还原性强弱的三种判断方法，突出概念内在联系与重难点分布。
讲义亮点在于“基础-方法”融合的分层设计，如用反应方程式法分析具体反应中氧化性强弱（科学思维的证据推理），结合金属活动性顺序表判断还原剂（化学观念的物质性质规律）。基础题巩固记忆，综合题提升分析能力，助力不同学生掌握，为教师精准教学提供清晰抓手。
内容正文：
1.明确“两种剂”
（1）氧化剂：得到电子（或电子对偏向）的物质，具有氧化性，被还原。
（2）还原剂：失去电子（或电子对偏离）的物质，具有还原性，被氧化。
2.记住常见的氧化剂与还原剂
常见氧化剂：O2、Cl2、浓硫酸、硝酸、KMnO4、FeCl3等；
常见还原剂：H2、C、Fe、Al、Zn、CO、KI等。
3.了解氧化性、还原性强弱的判断方法
（1）反应方程式法。
（2）金属或非金属活动性顺序。
（3）反应条件。
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