2026北京通州初一（下）期末道德与法治

通州区2025一2026学年度第二学期期未 初中七年级道德与法治样题 2026年7月 学校 班级 姓名 1.本套样题共6页，共两部分，共6分。建议时间70分钟。 学 2.样题形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 生 3.在样题指定位置和答题卡上准确填写学校、班级和姓名。 须 4.各题答案一律填涂或书写在答题卡上，在样题上作答无效。 知 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他题目用黑色字迹签字笔作答。 6.结束后，将本样题和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√"涂黑，错误的将“×”涂黑） 1.青春正当时，青春期是身体发育和心理发展的加速期。 2.自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重，也包括赢得他人的尊重。 3.“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年传承和社会实践沉淀出的优良传统。 4.保洁员在垃圾桶中发现藏在灯具内的19.8万元现金，第一时间联系村书记归还失主，坦言“人 穷志不穷”。保洁员的行为启示我们主动扶危济困，积极奉献社会。 5.“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”《孟子》中的这句名言启示我们要践行中华优秀传统文化 守诚信的思想理念。 6.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”启示我们培育家国天下的责任感。“欲穷千里目，更上一 层楼”体现了闲适淡泊的心境和对自然的热爱。 7.党的十八大以来，我国经济、政治、文化、社会、生态文明等领域立法工作取得了巨大成就 2026年两会审议通过生态环境法典。法典编纂完成后，中国特色社会主义法律体系下的法律 部门增至8个。这说明我国法治体系日益完善。 8.继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承优先于法定继承。 9.间某与许某签订土地租赁合同后，间某一直未按约定支付租金，许某多次催讨未果，后向人 法院提起诉讼。法官依法用情细致调解，双方签订了调解协议，纠纷得以圆满解决。可见， 律保护了合同当事人的合法权益。 10.一位温暖又神秘的好心人“顺其自然”多次匿名捐款，这体现他对自己的合法财产进行处分 收益。 二、选择题（每题2分，共16分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11.2026年5月， 二十三号载人飞船发射成功，对接于天和核心舱径向端口，形成 船三舱组合体。航天飞行工程师朱杨柱、航天驾驶员张志远、载荷专家黎家盈3名航天员 续开展空间科学与应用等相关工作。 A.神舟 B.嫦娥 C.義和 D.祝融 七年级道德与法治样题第1页（共6页） 只只 扫描全能王创建 12.某学校联合妇联和检察院，开展“身体红绿灯”情景教学。通过图示划分安全、不确定、危险三 类身体接触区，搭配动画演示与案例模拟，直观教会学生区分接触性质。重点传授“呼救一拖 延一取证一求助”四步法，指导学生遭遇性侵害时如何应急处置。此举 ①有利于增强学生自我保护意识与技能 ②能够让学生迅速掌握所有的防护知识 ③能够提高学生预防和应对性侵害的能力 ④可教育学生保持高度警惕，拒绝与人交往 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.马年玩偶因嘴巴被缝反了方向，从“笑笑马”变成“哭哭马”，意外成为全网爆款。有趣的是， “哭哭马”的爆火并没有让“笑笑马”失色。很多人选择同时拥有它们，组成“情绪搭档”：一个 代表快乐，一个接纳低落。这说明 ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪具有半成熟半幼稚的矛盾特性 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④情绪是我们在生活中逐渐积累的，相对稳定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14. 15. 16.“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”这是庞众望日记里的一句 话。人生的前18年里，庞众望曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也 曾为还债捡废品赚钱，但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的 愿望。在他的身上，我们看到了 ①不切实际、好高骛远 ②我行我素、追求完美 ③战胜自我、坚持梦想 ④笑对苦难、自立自强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治样题第2页（共6页） 架 扫描全能王创建 17.“六尺巷”讲的是清代张、吴两家宅基地纠纷时各自退让三尺、礼让和解的故事。六尺巷的故 事启示我们要 ①相互尊重、换位思考、邻里和谐 ②做到立已达人，兼善天下 ⊙弘扬促进社会和谐的思想文化 ④树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，具有深厚的文化底蕴。以下民法典规则 对应的中华优秀传统文化的核心思想理念正确的有 序号 民法典规则 核心思想理念 当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行 ① 讲仁爱 通知、协助、保密等义务 不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公 ② 平合理的原则，正确处理相邻关系 尚和合 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事 ③ 贵任 重民本 为公益目的成立的非营利法人终止时，剩余财产应当按照法人章 ④ 崇正义 程的规定或者权力机构的决议用于公益目的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相关联的是 ①施工现场的“警戒线”—生命权和健康权 ②银行窗口的“一米线”一隐私权 ③火车站台上的“候车线”一人身自由权 ④马路上的“斑马线”一知识产权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.李某(17周岁)、穆某(16周岁)以代练某网络游戏为名，诱骗他人登录账户，并向多名被害人 敲诈勒索钱财共计7.5万余元。法院审理认定他们已构成敲诈勒索罪，依法对被告人李某判 处有期徒刑一年八个月，并处罚金人民币五千元；对被告人穆某判处有期徒刑一年三个月，并 处罚金人民币二千元。该案例告诉我们 ①法网恢恢，疏而不漏，未成年人敲诈勒索具有一般社会危害性 ②触犯刑法应受到刑罚处罚，有期徒刑是主刑，罚金属于附加刑 ③刑罚是犯罪的必然法律后果，也是判断罪与非罪的法律标志 ④做守法公民要增强法治观念，杜绝各种不良行为，防患于未然 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治样题第3页（共6页） 扫描全能王创建 第二部分 本部分共40分。 21.(6分)阳光心语社团收到了同学们的“心结”。 心结1 其他同学个子逐渐长高，我的身高没大变化，脸上的痘痘却此起彼伏地 冒出来，在同学面前自惭形秽。 我与一位异性同学很谈得来。在他的帮助下，我攻克了好多难题，很有 心结2 成就感。我们经常一起讨论问题，分享读书心得，同学们却误解我们，家长也 不允许我与他交往。我痛苦极了。 心结3 每次期末考试我都很紧张，以至于平时会的题目很多没有解答出来，成 绩非常不理想，心情低落了很长时间。 运用所学，帮助以上同学打开“心结”。 22.(6分)美好情感 七年级开展“爱心义卖”活动。同学们带来闲置书籍、玩具与手工作品设摊售 卖。活动中大家分工协作、积极参与，师生踊跃选购奉献爱心，最终筹得万余元善 镜头一 款，悉数捐助山区小学修建图书室。参与活动的同学纷纷表示“能帮助别人，自己 也很开心”。 一家面馆，七年如一日为困难人士免费提供热面。店主说自己曾被一碗面温 暖过。如今，店里柜台上那本磨旧的“爱心账本”，记满了陌生人“存面”的善款。 镜头二 一碗面，从一个人的铭记变成一群人的接力，寻常巷陌里的人情味儿，汇成动人的 暖流。 观看志愿军烈士遗骸归国迎接仪式直播。屏幕里战机护航、仪仗肃立，现场 气氛庄严肃穆移。当雄壮激昂的国歌奏响时，同学们不由自主挺直身体，和现场所 镜头三 有人一同高声唱响国歌，目光肃移、神情凝重，内心满是对革命先烈的深切缅怀与 崇高敬意。 运用所学，说说以上三组镜头带给你的感动。 七年级道德与法治样题第4页（共6页） 扫描全能王创建 23.(8分)校园“青春榜样墙”展出跨越古今的三位人物的风采。 展区一：陶渊明·菊香见人格 东晋诗人陶渊明曾任彭泽县令。一次，上级视察，县吏提醒 他应穿官服束大带参见，否则会遭刁难。陶渊明长叹：“我不能 为五斗米向乡里小人折腰！”当即辞官归隐，此后过着“采菊东篱 下，悠然见南山”的田园生活。人们敬仰他洁身自好的风骨，将 他深爱的菊花称为“陶菊”。 展区二：詹天佑·山花寄壮志 詹天佑是“中国铁路之父”。外媒评论中国人不可能自主 修建京张铁路。面对质疑，詹天佑毅然受命担任总工程师。他 看见山间野花在风沙中自立自放，深受触动，坚信中国人能修 中国自己的铁路，创造性地设计出“人”字形线路，提前两年建 成京张铁路，用实力向世界证明了“中国人能行”。 展区三：黄文秀·月季皖芳华 秀月季定名 以花之名致时代黄文 黄文秀研究生毕业后主动回到百色革命老区，担任驻村第 一书记。她曾说：“只有扎根泥土，才能懂得人民。”在她的带领 下，418名贫困群众成功脱贫。暴雨中她在返岗途中不幸因公 殉职。如今，科研团队培有了“文秀”月季一色泽鹅黄，坚韧挺 拔，始终澄澈如一，这月季正是她扎根基层、无私奉献的写照。 结合展览内容，运用所学，写一篇观后感。（观点明确，逻辑清晰，不少于80字） 24.(10分)某校设计“探寻中华古韵，传承文化根脉”主题的观展活动，同学们积极参与。 “梅兰竹莉”被卷为花中四君子，是中华 “亭台楼阁”是中国古典特色建筑，造型 经典文化符号。梅花凌寒绽放，象征坚韧傲 精巧、布局雅致。亭供人休憩，台便于观景， 骨；兰花清幽淡雅，代表高雅纯净；青竹中空 楼多层耸立，阁通透灵动。古建筑融合自然 有节，寓意正直谦逊；菊花凌霜 山水，讲究对称美感，雕刻装饰 盛放，彰显淡泊从容。古人常借 精美。既具备实用功能，又承载 四种花木寄托高洁志向，其蕴含 诗词文化，体现古人顺应自然、 的君子品格，至今仍是国人推崇 雅致平和的生活理念，彰显中式 的精神品质。 建筑独特魅力。 “笔墨丹青”是中国画的经 “温良恭俭”是儒家修身文 典代称，笔画勾勒、墨色晕染、丹 化的重要内容。温为温和宽厚， 良为善良正直，恭为谦逊恭敬， 敷暖色、青施冷调，写实与写意 彼此依托，景物与心绪相互融 俭为勤俭克制。这四字准则规 汇。一纸画卷不只复刻山河景 范古人言行举止，教导人们待人 致，更藏创作者胸中志趣，在虚实相生的画面 谦和、修身自律、质朴向善。这传承千年，仍 里，沉淀中式独有的审意意趣。 是当代为人处世、涵养品德的重要行为 准则。 七年级道德与法治样题第5页（共6页） 扫描全能王创建 (1)运用所学，为观展活动写一段开场主持词。(6分) (2)优秀传统文化印刻着中华文明独特的文化记忆。由你继续介绍一项中华优秀传统文 化“名片”。（不得摘抄本卷中的内容，不少于40字，4分） 25.(10分)为第六个“民法典宣传月”设计宣传栏，邀请你参加。 民法典宣传 法典释义 以案说法 快板颂典 民法典是一部调整 李先生和王女士 1.中国特色民法典，社 平等主体之间的 是同一平房院落的邻居。 会发展紧相连，弘扬美 关系和关系， 王女士在南房屋顶安装 德树正气，道德精神树 了一台监控设备，正对 新篇，树新篇！ 体现对生命健康、财产 着李先生家大门拍摄， 2.平安社会靠大家，社 安全、交易便利、生活 能清楚拍到李先生家人 会和谐要守法，见义勇 幸福、人格尊严等各方 进出情况。李先生认为 为有保障，匡扶正义人 侵犯隐私，要求拆除。 面权利平等保护的法律。 法院判决… 人夸，人人夸！ 宣传总结 法律链接： 《中华人民共和国民法典》第二百八十八条 不动产的相邻权利人应当按照有利生产 方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条任何组织或个人不得侵害他人的隐私 权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动，私密信息。 (1)完成宣传栏的内容，填写“法典释义”版块的内容。(2分) (2)王女士的行为属于哪一种违法行为，阅读法律链接，模拟小法官撰写宣判结果。(3分) (3)为本宣传栏撰写宜传总结。(5分) 七年级道德与法治样题第6页（共6页） 扫描全能王创建 通州区2025一2026学年度第二学期期末初中七年级道德与法治样题 参考答案及评分标准 2026年7月 第一部分 一、判断题（共10分） 题号 1 2 8 10 答案 × 二、选择题（共16分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C B D B C A C 第二部分 21.(6分) 心结1：青春期是人身体发育的重要时期，正确对待生理变化，不要因为生理变化而焦虑。 正确地认识自已，提升内在美。 心结2：与异性坦然合作，有助于完善自身，扩大交往范围。但是要注意交往的场合、方式和 频率言谈得当。 心结3：情绪会影响人的观念和行动，学会管理情绪，考试前可以用认知调节、放松训练等方 法调节情绪。 22.(6分) 我看到同学们参与“爱心义卖”活动，乐于助人，奉献爱心，收获美好情感体验；面馆店主 七年坚守“免费供面”，关怀他人、甘于奉献，更用一本“爱心账本”带动了整座城市的爱心接 力，我收获温暖的情感体验；志愿军以保家卫国为己任，献出宝贵的生命。观看迎接烈士遗 骸归国的直播，我心中涌动着浓浓的爱国情。这一幕幕镜头，传递着美好情感，弘扬了向上 向善的传统美德，也彰显了和谐、友善、爱国等社会主义核心价值观。我们也要有意识地增 加自己的积极情感体验，在实践中提升情感境界。 23.(8分)可从自尊、自信、自强、传统美德等角度作答。 等级水平 等级描述 符合题目要求，观点正确，能够从三个角度或至少三个方面阐述， 水平4(6~8分) 并结合自身实际。 比较符合题目要求，观点较为正确，能够从两个角度或一个角度的 水平3(3~5分) 两个方面阐述，并结合自身实际。 水平2(1~2分) 基本符合题目要求，观点较为明确，能够从一个角度或一个方面阐述。 水平1(0分) 无作答或价值观不正确。 七年级道德与法治样题参考答案及评分标准第1页（共2页） 扫描全能王创建 示例：参观“青春榜样墙”，三位人物的精神品质深深打动了我。陶渊明洁身自好，不做 有损人格的事，诠释了自尊的真谛；詹天佑面对困难与质疑，朝着既定目标勇毅前行，坚信 “中国人能行”，用实力证明了自信和自强的力量；黄文秀扎根泥土带领群众脱贫，虽以身殉 职，精神却化作坚韧的“文秀”月季，展现了自强的品格，在工作中实现人生价值，为国家发 展、人民幸福作出贡献。他们传承了敬业乐群的传统美德，拥有精忠报国、振兴中华的爱国 情怀。作为新时代少年，我将以他们为榜样，面对不公时坚守自尊，面对挑战时保持自信，面 对困难时做到自强，努力成为一名有骨气、有底气、有勇气的好少年！ 24.(10分) ()可从优秀传统文化的特点、精神理念、人文精神、传统美德等角度作答。 等级水平 等级描述 符合题目要求，观点正确，能够从两个角度或一个角度的至少两个 水平4(5~6分) 方面阐述。 水平3(3~4分)》 比较符合题目要求，观点较为正确，能够从一个角度或一个方面阐述。 水平2(1一2分) 观点不明确，运用所学不恰当。 水平1(0分) 无作答或价值观不正确。 示例：中华优秀传统文化源远流长、博大精深。在精神文化的创造中渗透着中华人文精 神，彰显中国人的审美追求与道德修养，包含着中华民族最根本的精神基因。梅兰竹菊承载 着做人做事的道理，蕴含着文以载道、以文化人的教化思想；笔墨丹青、亭台楼阁体现形神兼 备，情景交融的美学追求与道法自然、天人合一的思想理念；温良恭俭体现了简约自守、中和 泰和的生活理念和崇德向善的社会风尚。请欣赏以下展品。 (2)“名片”要求有名称和内容介绍。 示例：汉字是中华优秀传统文化璀璨的名片。汉字历史悠久，形美意深，兼具象形之美 与书写韵味。汉字承载华夏文明的发展轨迹，记录民族历史与思想文化，是维系民族情感的 重要纽带。汉字既是交流工具，更是文化符号，彰显中华文化独特魅力。(4分) 25.(10分) (1)人身、财产。(2分) (2)一般违法行为（或民事违法行为）；判决王女士将架设在南房屋顶的监控设备及附属设施 拆除，删除储存设备内保存的音视频。(3分) (3)民法典是社会生活的百科全书，在中国特色社会主义法治体系中具有重要地位。民法典 保障人民群众的人身权和财产权，融人社会主义核心价值观，彰显中华传统美德，确立了平 等、自愿、公平、守法、公序良俗等基本原则，民法典的实施能够更好地保障人民群众合法权 益，促进社会更加和谐。作为社会的一员，我们要学习和遵守法律法规，增强法治观念。(5 分)》 七年级道德与法治样题参考答案及评分标准第2页（共2页） 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