精品解析：北京市通州区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

北京市通州区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025年7月 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写“正确”，错误的写“错误”） 1. 在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。（ ）（判断对错） 2. 我们应该通过正确途径获取性知识，同时在涉及性的问题上注意边界和规则，这既是保护自己也是保护他人。（ ） 3. 异性交往会影响学习，因此应该尽量避免与异性接触。（ ） 4. 自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。（ ） 5. 自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（ ） 6. 中华民族在长期历史发展中培育和形成思想理念，为我们走好人生道路提供有益启迪。（ ） 7. “见利思义”“义然后取”启示我们应将个人利益置于优先位置，有尊严地生活。（ ） 8. 我国核物理学家于敏和他的团队通过不懈努力、自主研发，形成中国独立发展的氢弹构型，体现出中华民族自强不息的精神。（ ） 9. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（ ） 10. 2025年，一批新的法律法规陆续施行，它们涉及社会生活的方方面面，这表明我国已经全面建成完善的中国特色社会主义法律体系。（ ） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 2025年4月24日17时17分，中国航天事业再创辉煌—— 号载人飞船成功升空。从神舟一号至今，中国用26年实现从无人飞行到空间站常态化驻留的跨越，背后是科技自主创新的突破，更是无数航天人“特别能吃苦、特别能战斗”的精神传承（ ） A. 神舟十八 B. 神舟十九 C. 神舟二十 D. 天问二号 12. 面对青春期的生理变化，以下同学做法正确的是（ ） A. 小丽发现自己体重增加，觉得难看死了，每天都闷闷不乐 B. 小强发现自己长出喉结，觉得自己长大了，做事更有担当 C. 小明进入青春期思维敏捷，总想特立独行，谁都不放眼里 D. 小兰不能接受自己的身体变化，总是沉默寡言，独来独往 13. 下图漫画告诉我们（ ） A. 情绪是短暂而且不稳定的，学会压抑自己的情绪 B. 负面情绪会危害身体健康，要学会拒绝负面情绪 C. 情感决定我们的判断选择，要学会获得美好情感 D. 学会转换看问题的角度，从积极的方面看待事物 14. 某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小杨同学，推荐理由见下表。 ★认可自己，肯定自我价值。 ★能做到行己有耻，自觉约束自己的行为。 ★正确认识自己，客观分析他人评价 ★不断努力提升自己。 根据同学们的推荐理由，小杨同学应被评为（ ） A. 劳动榜样 B. 助人榜样 C. 文明榜样 D. 自尊榜样 15. 北京城市图书馆的设计灵感源自中国传统文化符号“赤印”，其方正灵巧的外形如同一枚玉玺印章，印刻于大运河畔的城市绿心之上，完美融合古典意蕴与现代美学。这体现出（ ） A. 中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 中华民族形神兼备、情景交融的美学追求 C. 中华民族脚踏实地、实事求是的思想理念 D. 中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念 16. 下列事例与古语对应正确的是（ ） 序号 事例 古语 ① 小逸待人友善，在恰当的时机，用恰当的方式帮助他人 爱人利人，择善而行 ② 小静在演讲比赛中自信的表现赢得全场喝彩 人而无信，不知其可也 ③ 小宁努力学习课本知识，也积极参与社会实践活动 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④ 小路炫耀限量版运动鞋后，小蒙立刻要求父母购买更昂贵的球鞋 海纳百川，有容乃大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “清澈的爱，只为中国”，5年前，不满19岁的陈祥榕在边防斗争中壮烈牺牲。如今，英雄的“生命”将以新的方式得以延续。近日，陈祥榕烈士的母校加挂“屏南县祥榕中学”校名。只要我们记得，英雄就不曾远去。这启示我们要（ ） ①弘扬见贤思齐的社会风尚 ②培育精忠报国的爱国情怀 ③践行孝老爱亲的传统美德 ④传承与时俱进的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息诈骗他人钱财获取他人信息。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者应大事化小，小事化了 ③它侵犯了公民的隐私权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”，某校正在精心筹备“五月有‘典’不一样”主题普法活动。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①出版社未经作者同意发表其作品，被诉侵权 ②将他人丢失手表据为己有，被法院判令归还 ③王某因纠纷持刀砍伤李某，被判处有期徒刑 ④观看比赛时打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2024年4月26日是世界知识产权日，为倡导青少年树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，某社区开展了“尊知识，重产权”主题活动。为助力知识产权保护工作，青少年应该（ ） ①严厉打击侵犯知识产权的违法行为 ②拒绝购买盗版产品，尊重他人知识产权 ③完善知识产权保护的相关法律法规 ④对自己的发明成果及时申请专利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 锁定主题词——描绘青春的样子 青春是成长。身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，日益成熟的我们满怀期待，向上生长；看到脸上的青春痘，看到别人快速生长而我相对较慢的生长节奏，也有忧虑也有愁。 青春是蜕变。我们渴望独立，渴望走出狭隘的个人世界，成长为自己心目中理想的样子；但又渴望得到来自父母、老师的认可和尊重，想要独自拥抱人生又心存依赖。 青春是不停地追问。我们充满求知欲，对未来有无限的想象，怀揣凌云之志，蓄势待发，昂首阔步；也会因眼前的困境而止步不前，有所畏惧，期待成功也惧怕失败。 青春是…… 结合所学，续写你青春主题词。 22. 心灵驿站——为成长排忧解难 【树洞信箱】 敬爱的老师： 您好！ 上周班级实践活动分组时，我和好友小美都想加入手工组，但组长说人数已满，临时把我调到了辩论组。我特别生气，当场和组长争执起来，现在见面都很尴尬。 语文老师要求撰写周记，我的文章从来没获得过表扬，强烈的挫败感让我总担心自己的文笔不好被嘲笑，每次交作业前都要反复修改十几遍，压力特别大。 今天看到社团招募“心灵驿站”值班员，我本来想报名，但想到可能遇到的困难，还是算了…… 我该怎么办？ ××× 2025年×月××日 （1）运用所学知识，帮助老师给这位同学写封回信，为他答疑解惑。 【招募海报】 “心灵驿站”招募启事 宣传标语 主要功能 ①提供朋辈心理支持 ②培养情绪管理能力 ③构建积极人际关系 特色活动 █沉浸式团体辅导 █每月心理剧场 █正念训练工作坊 招募对象要求 √善于倾听尊重隐私 √愿用自身经历帮助他人 √能坚持参加岗前培训 （2）补充社团招募活动的宣传标语。 23. 主题班会——感悟自信的力量 运用所学知识，谈谈你对自信的理解。 24. 假期打卡——领略中华优秀传统文化的魅力 【记录假期美好】 打卡地 思想理念 践行传承 北京胡同：2017年以来，北京市3900多条背街小巷环境面貌得到整体改善。不仅老建筑得到精心的修缮，居民生活设施也得到完善。 惠民利民、安民富民的思想。 ① 西藏八廓街：距今已有1300多年的历史，古老街区充满浓郁的文化气息，各民族文化在这里交流融合，各族群众在这里其乐融融。 ② 学会求同存异、和而不同的处世方法。尊重不同，和谐相处。 平江历史文化街区：是苏州迄今保存最典型、最完整的历史文化保护区。苏州，从春秋伍子胥“相土尝水、象天法地”建造阖闾大城至今，已有2500多年历史，但这座古城仍然保持“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局。 道法自然、天人合一的思想。 ③ （1）结合所学知识，将以上记录单填写完整。 【做北京中轴线推广大使】 ★中轴线的对称布局体现中国文化追求平衡、和谐的理念。天坛内外两重坛垣是北圆南方，寓意“天圆地方”。体现祖先们对天地自然始终抱有敬畏之心。 ★中轴线的建筑融合木雕、石雕、砖雕、彩画等多种艺术形式。不仅具有很高的艺术价值，更蕴含着丰富的文化内涵。如景山公园融合北方园林的宏伟与南方园林的精致；永定门寓意“永远安定”。 ★中轴线上的祭祀建筑，尽显恪守礼法，崇祖敬宗。这份对家族、对国家的深厚情感与责任担当是中华民族作为礼仪之邦的历史见证。如太庙制度，兼具宗教、政治与社会功能，是中华礼制文化的核心载体之一。 （2）从图中任选其一，向同学们推荐北京中轴线上的打卡地，并说明理由。 25. 文明出行——做遵纪守法的人 【参与活动护成长】 根据学校安排，同学们参与了下列活动。 ◎解读民法典、治安管理处罚法、刑法中关于公共场所管理的法条； ◎时政述评近期全国发生的地铁、高铁中乘客的违法行为和法律责任； ◎在校园及周边区域进行文明出行“小叮嘱”宣传片拍摄活动； …… （1）结合材料，阐述上述活动的意义。 【时政述评育智慧】 聚焦社会热点事件，参与时政述评活动。 ◎热点事件： 事件一 2023年9月，地铁上大爷和大妈因占座产生争执，一年轻男子听到大爷“空座位我占十个也管不着”的发言后“伸张正义”掌掴大爷。随后该男子被警方调查。 事件二 2025年4月，地铁乘客张某因邻座农民工衣着沾灰而对其加以辱骂，扰乱乘车秩序。 ◎法律链接： 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条 民事主体享有名誉权。任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条 扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并可处五百元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第二百九十条 聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 （2）任选一则热点事件，结合所学知识撰写时政述评。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市通州区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025年7月 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写“正确”，错误的写“错误”） 1. 在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。（ ）（判断对错） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。根据课本知识，青春的我们既要追求外在美，也要追求内在美，要学会在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。故观点正确。 2. 我们应该通过正确途径获取性知识，同时在涉及性问题上注意边界和规则，这既是保护自己也是保护他人。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题。依据教材所学，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。青少年身心发育尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人，故题文说法正确。 3. 异性交往会影响学习，因此应该尽量避免与异性接触。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查与异性交往。根据教材知识，与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。故观点错误。 4. 自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自尊的定义。依据教材知识可知，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。故题干说法正确。 5. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自强的意义。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。题干说法正确。 6. 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，为我们走好人生道路提供有益启迪。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查思想理念。中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。故题干说法正确。 7. “见利思义”“义然后取”启示我们应将个人利益置于优先位置，有尊严地生活。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查崇正义。崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事；在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。故题干说法错误。 8. 我国核物理学家于敏和他的团队通过不懈努力、自主研发，形成中国独立发展的氢弹构型，体现出中华民族自强不息的精神。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。于敏团队依靠勤奋和智慧，通过不懈努力自主研发氢弹技术，体现了中华民族自强不息的精神，故题干说法正确。 9. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。据教材知识，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。故题干说法正确。 10. 2025年，一批新的法律法规陆续施行，它们涉及社会生活的方方面面，这表明我国已经全面建成完善的中国特色社会主义法律体系。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。一系列法律法规的颁布实施，表明社会主义法律体系不断得到完善，但是我国法律体系还不是十分完善，故题干说法错误。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 2025年4月24日17时17分，中国航天事业再创辉煌—— 号载人飞船成功升空。从神舟一号至今，中国用26年实现从无人飞行到空间站常态化驻留的跨越，背后是科技自主创新的突破，更是无数航天人“特别能吃苦、特别能战斗”的精神传承（ ） A. 神舟十八 B. 神舟十九 C. 神舟二十 D. 天问二号 【答案】C 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 12. 面对青春期生理变化，以下同学做法正确的是（ ） A. 小丽发现自己体重增加，觉得难看死了，每天都闷闷不乐 B. 小强发现自己长出喉结，觉得自己长大了，做事更有担当 C. 小明进入青春期思维敏捷，总想特立独行，谁都不放眼里 D. 小兰不能接受自己的身体变化，总是沉默寡言，独来独往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 A：小丽因体重增加而闷闷不乐，属于消极应对生理变化，未接纳自我，故A说法错误； B：小强正确认识喉结的出现是青春期的正常现象，并转化为成长的积极态度，故B符合题意； C：小明因思维敏捷而特立独行、目中无人，属于过度叛逆，未正确处理人际关系，故C说法错误； D：小兰因身体变化而自我封闭，属于消极心理状态，故D说法错误； 故本题选B。 13. 下图漫画告诉我们（ ） A. 情绪是短暂而且不稳定的，学会压抑自己的情绪 B. 负面情绪会危害身体健康，要学会拒绝负面情绪 C. 情感决定我们的判断选择，要学会获得美好情感 D. 学会转换看问题的角度，从积极的方面看待事物 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查管理好情绪的重要性、情绪调节的方法、情感与情绪的关系。 D：漫画中两人对树枝发芽有不同看法，体现不同视角产生不同情绪，启示我们要转换看问题的角度，从积极面看待事物 ，故D符合题意； A：情绪是短暂且不稳定的，但压抑情绪不利于身心健康， 我们应合理调节情绪，而非压抑，故A说法错误； B：负面情绪会有一定影响，但无法完全拒绝，应学会合理调节，故B说法错误； C：漫画体现的是情绪，并非情感对判断选择的决定作用， 且情感影响而非决定判断选择，故C说法错误； 故本题选D。 14. 某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小杨同学，推荐理由见下表。 ★认可自己，肯定自我价值。 ★能做到行己有耻，自觉约束自己的行为。 ★正确认识自己，客观分析他人评价。 ★不断努力提升自己。 根据同学们的推荐理由，小杨同学应被评为（ ） A. 劳动榜样 B. 助人榜样 C. 文明榜样 D. 自尊榜样 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 D：认可自己，肯定自我价值：属于自尊自爱的表现；行己有耻，自觉约束行为：体现自我约束和羞耻心，属于自尊自爱；正确认识自己，分析他人评价：反映客观自我认知，与自尊相关；不断努力提升自己：体现自我完善，符合自尊自爱的要求，综合分析，小杨同学应被评为自尊榜样，故D符合题意； ABC：四个理由均围绕自尊自爱的品质展开，与劳动、助人、文明无直接关联。故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 北京城市图书馆的设计灵感源自中国传统文化符号“赤印”，其方正灵巧的外形如同一枚玉玺印章，印刻于大运河畔的城市绿心之上，完美融合古典意蕴与现代美学。这体现出（ ） A. 中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 中华民族形神兼备、情景交融的美学追求 C. 中华民族脚踏实地、实事求是的思想理念 D. 中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 A：孝悌忠信、礼义廉耻属于道德伦理范畴，与题干中建筑设计艺术融合无关，故A不符合题意； B：形神兼备、情景交融强调艺术形式与意境的结合，题干中“赤印”的古典符号与现代美学的融合体现了这一美学追求，故B符合题意； C：脚踏实地、实事求是强调务实态度，与题干中美学设计无关，故C不符合题意； D：俭约自守、中和泰和侧重生活理念的和谐节俭，未体现题干中传统与现代的艺术结合，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 下列事例与古语对应正确的是（ ） 序号 事例 古语 ① 小逸待人友善，在恰当的时机，用恰当的方式帮助他人 爱人利人，择善而行 ② 小静在演讲比赛中自信的表现赢得全场喝彩 人而无信，不知其可也 ③ 小宁努力学习课本知识，也积极参与社会实践活动 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④ 小路炫耀限量版运动鞋后，小蒙立刻要求父母购买更昂贵的球鞋 海纳百川，有容乃大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ①：小逸友善助人，体现“爱人利人，择善而行”（关爱他人、选择善行），对应正确，故①符合题意； ②：小静自信赢得喝彩，“人而无信”中的“信”指诚信，与“自信”无关，故②说法错误； ③：小宁既学书本又实践，符合“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（强调实践），对应正确，故③符合题意； ④：小蒙攀比行为与“海纳百川，有容乃大”（宽容大度）无关，故④说法错误； 故本题选B。 17. “清澈的爱，只为中国”，5年前，不满19岁的陈祥榕在边防斗争中壮烈牺牲。如今，英雄的“生命”将以新的方式得以延续。近日，陈祥榕烈士的母校加挂“屏南县祥榕中学”校名。只要我们记得，英雄就不曾远去。这启示我们要（ ） ①弘扬见贤思齐的社会风尚 ②培育精忠报国的爱国情怀 ③践行孝老爱亲的传统美德 ④传承与时俱进的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查崇德向善、见贤思齐，精忠报国、振兴中华。 ①②：“只要我们记得，英雄就不曾远去”启示我们要向有美德、有才能、有贡献的人学习，弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚，要将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家，培育精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故①②符合题意； ③④：材料主要体现“见贤思齐”、“精忠报国”，并未体现“孝老爱亲”、“与时俱进”，故③④不符合题意； 故本题选A。 18. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息诈骗他人钱财获取他人信息。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者应大事化小，小事化了 ③它侵犯了公民的隐私权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的财产权和隐私权。 ①：利用AI技术诈骗他人钱财，直接侵害公民财产权，故①说法正确； ②：受害者应依法维权而非“大事化小”，故②说法错误； ③：伪造他人声音、面孔等信息属于非法使用个人信息，侵犯隐私权，故③说法正确； ④：诈骗是违法行为，不属于合法致富手段，故④说法错误； 故本题选B。 19. 2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”，某校正在精心筹备“五月有‘典’不一样”主题普法活动。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①出版社未经作者同意发表其作品，被诉侵权 ②将他人丢失手表据为己有，被法院判令归还 ③王某因纠纷持刀砍伤李某，被判处有期徒刑 ④观看比赛时打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ①：出版社未经作者同意发表作品，侵犯著作权，属于民事侵权行为，适用民法典中知识产权相关规定，故①符合题意； ②：将他人丢失的手表据为己有，属于侵占他人财产，适用民法典物权编中关于遗失物返还的规定，故②符合题意； ③：持刀砍伤他人被判处有期徒刑，属于刑事犯罪，适用刑法而非民法典，故③不符合题意； ④：观看比赛打闹被公安机关警告，属于违反治安管理的行政违法行为，适用治安管理处罚法，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 2024年4月26日是世界知识产权日，为倡导青少年树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，某社区开展了“尊知识，重产权”主题活动。为助力知识产权保护工作，青少年应该（ ） ①严厉打击侵犯知识产权的违法行为 ②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权 ③完善知识产权保护的相关法律法规 ④对自己的发明成果及时申请专利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重和保护知识产权。 ②④：分析题文，某社区开展了“尊知识，重产权”主题活动，为助力知识产权保护工作，青少年应该拒绝购买盗版产品，尊重他人知识产权，为自己的发明创造成果及时申请专利保护，故②④符合题意； ①③：不是青少年的角度，故①③不符合题意； 故本题选C。 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 锁定主题词——描绘青春的样子 青春是成长。身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，日益成熟的我们满怀期待，向上生长；看到脸上的青春痘，看到别人快速生长而我相对较慢的生长节奏，也有忧虑也有愁。 青春是蜕变。我们渴望独立，渴望走出狭隘的个人世界，成长为自己心目中理想的样子；但又渴望得到来自父母、老师的认可和尊重，想要独自拥抱人生又心存依赖。 青春是不停地追问。我们充满求知欲，对未来有无限的想象，怀揣凌云之志，蓄势待发，昂首阔步；也会因眼前的困境而止步不前，有所畏惧，期待成功也惧怕失败。 青春是…… 结合所学，续写你的青春主题词。 【答案】青春是奔赴。我们与未来有约，树立梦想，奔赴成熟与责任；也会怯懦、畏惧、无所适从，有奔赴远方的志气也会迷茫和无措。 【解析】 【详解】本题要求续写青春主题词，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 心灵驿站——为成长排忧解难 【树洞信箱】 敬爱的老师： 您好！ 上周班级实践活动分组时，我和好友小美都想加入手工组，但组长说人数已满，临时把我调到了辩论组。我特别生气，当场和组长争执起来，现在见面都很尴尬。 语文老师要求撰写周记，我的文章从来没获得过表扬，强烈的挫败感让我总担心自己的文笔不好被嘲笑，每次交作业前都要反复修改十几遍，压力特别大。 今天看到社团招募“心灵驿站”值班员，我本来想报名，但想到可能遇到的困难，还是算了…… 我该怎么办？ ××× 2025年×月××日 （1）运用所学知识，帮助老师给这位同学写封回信，为他答疑解惑。 【招募海报】 “心灵驿站”招募启事 宣传标语 主要功能 ①提供朋辈心理支持 ②培养情绪管理能力 ③构建积极人际关系 特色活动 █沉浸式团体辅导 █每月心理剧场 █正念训练工作坊 招募对象要求 √善于倾听尊重隐私 √愿用自身经历帮助他人 √能坚持参加岗前培训 （2）补充社团招募活动的宣传标语。 【答案】（1）亲爱的同学： 关于分组问题：我希望你能学会换位思考，主动沟通化解矛盾。集体活动需兼顾整体安排，组长调整分组可能有合理考量。建议你冷静后主动找组长和小美沟通，说明自己的想法，也倾听他人意见。学会包容与合作，能减少误会。 关于周记压力：建议你要接纳不足，专注进步而非结果。写作能力的提升需要积累，反复修改说明你态度认真！建议将老师的点评看作改进方向，而非否定。多阅读优秀范文，逐步练习，减少过度焦虑。 关于社团报名：建议你要更加自信，克服犹豫，勇敢尝试突破自我。 （2）解心灵千千结，筑成长加油站。 【解析】 【分析】考点考查：坚持集体主义、正确对待老师的表扬、自信、心理调节的方法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持集体主义、正确对待老师的表扬、自信的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上周班级实践活动分组时，我和好友小美都想加入手工组，但组长说人数已满，临时把我调到了辩论组→可链接学会换位思考，主动沟通化解矛盾知识。 关键词②：语文老师要求撰写周记，我的文章从来没获得过表扬，强烈的挫败感让我总担心自己的文笔不好被嘲笑→可链接要接纳不足，专注进步而非结果。 关键词③：今天看到社团招募“心灵驿站”值班员，我本来想报名，但想到可能遇到的困难，还是算了→可链接要更加自信，克服犹豫，勇敢尝试突破自我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求补充社团招募活动的宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 主题班会——感悟自信的力量 运用所学知识，谈谈你对自信的理解。 【答案】自信不是自负也不是自卑，是实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。自信源于成长过程中积累的实力，源于他人的肯定，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感。做自信的人，要找准定位，扬长避短。专注当下，积极行动。勇于探索，增强底气。坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信中国人。 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、做自信的人的要求、自信的来源。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的含义、做自信的人的要求、自信的来源的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自信不是自以为是，也不是低估自己→可链接自信不是自负也不是自卑，是实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 关键词②：不能盲目自信，但也要心存高远，做自信中国人→可链接做自信的人的要求。 关键词③：我为国家的繁荣昌盛感到自豪→可链接自信的来源。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 假期打卡——领略中华优秀传统文化的魅力 【记录假期美好】 打卡地 思想理念 践行传承 北京胡同：2017年以来，北京市3900多条背街小巷环境面貌得到整体改善。不仅老建筑得到精心的修缮，居民生活设施也得到完善。 惠民利民、安民富民的思想。 ① 西藏八廓街：距今已有1300多年的历史，古老街区充满浓郁的文化气息，各民族文化在这里交流融合，各族群众在这里其乐融融。 ② 学会求同存异、和而不同的处世方法。尊重不同，和谐相处。 平江历史文化街区：是苏州迄今保存最典型、最完整的历史文化保护区。苏州，从春秋伍子胥“相土尝水、象天法地”建造阖闾大城至今，已有2500多年历史，但这座古城仍然保持“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局。 道法自然、天人合一的思想。 ③ （1）结合所学知识，将以上记录单填写完整。 【做北京中轴线推广大使】 ★中轴线的对称布局体现中国文化追求平衡、和谐的理念。天坛内外两重坛垣是北圆南方，寓意“天圆地方”。体现祖先们对天地自然始终抱有敬畏之心。 ★中轴线的建筑融合木雕、石雕、砖雕、彩画等多种艺术形式。不仅具有很高的艺术价值，更蕴含着丰富的文化内涵。如景山公园融合北方园林的宏伟与南方园林的精致；永定门寓意“永远安定”。 ★中轴线上的祭祀建筑，尽显恪守礼法，崇祖敬宗。这份对家族、对国家的深厚情感与责任担当是中华民族作为礼仪之邦的历史见证。如太庙制度，兼具宗教、政治与社会功能，是中华礼制文化的核心载体之一。 （2）从图中任选其一，向同学们推荐北京中轴线上的打卡地，并说明理由。 【答案】（1）①重民本，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。②尚和合，追求和谐，强调多样性统一。③尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （2）推荐先农坛。先农坛是中华优秀传统文化的重要载体。为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。有助于弘扬社会正气，弘扬中华民族传统美德，培养独特的审美气质，感受丰富的人文精神等。 【解析】 【分析】考点考查：中华思想理念、中华人文精神、弘扬传统美德。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华思想理念、中华人文精神的有关知识，从体现、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不仅老建筑得到精心的修缮，居民生活设施也得到完善→可链接重民本，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 关键词②：各民族文化在这里交流融合，各族群众在这里其乐融融→可链接尚和合，追求和谐，强调多样性统一。 关键词③：苏州，从春秋伍子胥“相土尝水、象天法地”建造阖闾大城至今，已有2500多年历史，但这座古城仍然保持“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局→可链接尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求向同学们推荐北京中轴线上的打卡地，并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 25. 文明出行——做遵纪守法的人 【参与活动护成长】 根据学校安排，同学们参与了下列活动。 ◎解读民法典、治安管理处罚法、刑法中关于公共场所管理的法条； ◎时政述评近期全国发生的地铁、高铁中乘客的违法行为和法律责任； ◎在校园及周边区域进行文明出行“小叮嘱”宣传片拍摄活动； …… （1）结合材料，阐述上述活动的意义。 【时政述评育智慧】 聚焦社会热点事件，参与时政述评活动。 ◎热点事件： 事件一 2023年9月，地铁上大爷和大妈因占座产生争执，一年轻男子听到大爷“空座位我占十个也管不着”的发言后“伸张正义”掌掴大爷。随后该男子被警方调查。 事件二 2025年4月，地铁乘客张某因邻座农民工衣着沾灰而对其加以辱骂，扰乱乘车秩序。 ◎法律链接： 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条 民事主体享有名誉权。任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条 扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并可处五百元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第二百九十条 聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 （2）任选一则热点事件，结合所学知识撰写时政述评。 【答案】（1）通过解读法条，了解法律的作用，知道我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。通过时政述评活动，知道违法行为必须承担法律责任。通过宣传活动，增强法律意识，内化于心、外化于行。 （2）事件一：大爷、大妈公共场所因占座争执违反公序良俗，是不文明的行为，情节严重构成违法行为；年轻男子掌掴大爷是违法行为。公民应依法行使自己的权利，不得损害公共利益；违反法律需担责；面对违法犯罪行为应选择机智灵活的方式应对。作为中学生，我们应严于律己，远离违法犯罪。 事件二：张某辱骂农民工，违反《中华人民共和国民法典》，是民事违法行为；扰乱乘车秩序，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，是行政违法行为。公民应依法行使自己的权利，不得损害公共利益。张某辱骂他人也是不尊重他人的做法，公民应恪守道德，尊重他人。作为中学生，我们应严于律己，远离违法犯罪。 【解析】 【分析】考点考查：法律作用、民法典的基本原则、违法行为、同违法犯罪作斗争、严于律己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用法律的作用、增强法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：解读民法典、治安管理处罚法、刑法中关于公共场所管理的法条→可链接了解法律的作用，知道我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 关键词②：时政述评近期全国发生的地铁、高铁中乘客的违法行为和法律责任→可链接知道违法行为必须承担法律责任。 关键词③：在校园及周边区域进行文明出行“小叮嘱”宣传片拍摄活动→可链接增强法律意识，内化于心、外化于行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 事件一：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念、民法典的基本原则、违法行为、同违法犯罪作斗争、严于律己的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地铁上大爷和大妈因占座产生争执→可链接违反公序良俗，是不文明的行为，情节严重构成违法行为；公民应依法行使自己的权利，不得损害公共利益。 关键词②：一年轻男子听到大爷“空座位我占十个也管不着”的发言后“伸张正义”掌掴大爷→可链接是违法行为；面对违法犯罪行为应选择机智灵活的方式应对。 关键词③：随后该男子被警方调查→可链接违反法律需担责；我们应严于律己，远离违法犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 事件二：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念、民法典的基本原则、违法行为、同违法犯罪作斗争、严于律己的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：地铁乘客张某因邻座农民工衣着沾灰而对其加以辱骂，扰乱乘车秩序→可链接违反《中华人民共和国民法典》，是民事违法行为；扰乱乘车秩序，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，是行政违法行为；公民应依法行使自己的权利，不得损害公共利益；张某辱骂他人也是不尊重他人的做法，公民应恪守道德，尊重他人；我们应严于律己，远离违法犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$