2.6 戊戌变法 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕戊戌变法展开，涵盖背景、公车上书、维新运动开展、百日维新等核心史实，通过自主学习任务单梳理时间线与关键事件，以甲午战败《马关条约》为切入点，构建民族危机与资本主义发展的前后知识脉络，搭建学习支架帮助学生理解。 其亮点在于深度融合核心素养，以唯物史观分析变法背景与阶级局限，时空观念构建“序幕-发展-高潮-结局”事件流程，史料实证引用“明定国是”诏书等原始材料。采用对比表格（洋务运动与戊戌变法）总结知识，结合谭嗣同事迹与《少年中国说》渗透家国情怀，既助学生形成历史思维，又为教师提供高效教学工具。

第6课 戊戌变法 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 1.了解戊戌变法的背景、时间、代表人物及 “公车上书”“百日维新” 等关键史实；梳理维新运动的发展脉络，构建历史时空框架。 （时空观念、唯物史观） 2.结合“明定国是”诏书、维新派奏章等史料，分析变法内容及主张；理解阶级局限对改革的影响；阐释变法的革新意义，说明其对近代思想解放的推动作用。（史料实证、历史解释） 3.感悟康有为、梁启超、谭嗣同等志士的爱国精神，理解改革的艰难，增强为实现中华民族伟大复兴的责任感。（家国情怀） 核心素养目标 1.公车上书的背景。 2.公车上书的概况（时间、地点、领导人、内容、结果、意义） 3.维新思想宣传的方式、影响。 4.梁启超、严复宣传变法思想。 5.百日维新的背景、开始的标志。 6.百日维新的主要措施、结果。 7.维新变法失败的原因 。 9.百日维新的性质、影响。 自主学习任务单 一、康有为与公车上书 材料一：这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！ ——吴玉章《吴玉章回忆录》 材料二：由于《马关条约》允许外国人在中国设厂制造，清政府不得不放开 民间办企业。甲午中日战争后，一批 民族资本主义企业发展起来，早期民族资产阶级由此产生…… 材料三：康有为的呐喊 诸位！昔日洋务诸公，师夷长技，造枪炮、练水师，以为可保家国。可今日呢？台湾已割，北洋水师灰飞烟灭！这铁一般的事实摆在眼前 ——只学那船坚炮利，不改这腐朽制度，终究是缘木求鱼！ ①甲午战败，签订《马关条约》，民族危机空前严重。 ②民族资本主初步发展，民族资产阶级力量壮大。 ③一些先进知识分子认识到必须学习西方制度，开展维新变法 一、康有为与公车上书 1.背景： 人物扫描 康有为（1858-1927)，广东南海人。自幼熟读经史，20多岁时到香港和上海游历，对西方式治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学，宣传维新思想，培养变法人才。 人物扫描 梁启超（1873-1929)广东新会人。聪颖好学，有“神童”之誉，11岁中秀才，16岁中举人。1890年，梁启超慕名拜访康有为。他认为对经文诗词颇有所知，康有为却指出那都是无用之学，并向他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震撼，于是拜康有为做老师，后来成为维新运动的骨干。 阅读人物扫描，你发现他们有什么共同特点？ 维新 维新派也被称为资产阶级维新派。是19世纪末以康有为、梁启超等为代表，主张通过变法学习西方君主立宪制度、发展资本主义以挽救民族危亡的政治派别。 一、康有为与公车上书 一、康有为与公车上书 时间 人物 主张 1895年 康有为 梁启超 公车上书图（《点石斋画报》1895年第3期） 2.公车上书 公车上书即举子上书。汉朝时，政府用公车接送应试的举子，后来，把参加科举考试的举子叫做“公车”，故称为“公车上书”。 影响 拉开了变法维新运动的序幕 1300多名举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。 上书没有上达光绪帝， 结果 二、维新运动的开展 维新运动期间各地重要报刊 二、维新运动的开展 ▷公车上书失败后，维新派为了进一步推动变法运动的发展，开展了哪些活动？ 组织学会，创办报刊，推动维新思想广泛传播。 【思考】梁启超认为变法最重要的措施是什么？ 改革官制 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 1896年上海创刊，梁启超主笔《时务报》是当时维新派最重要的、影响最大的机关报。 “法者天下之公器也，变者天下之公理也”。 ——梁启超《变法通议》 《时务报》1896年上海创刊，梁启超主笔 二、维新运动的开展 《国闻报》1897年创刊于天津，严复主笔 人物扫描 严复（1854-1921)福建侯官人。早年就读于福州船政学堂， 后赴英国学习海军。 留学期间，广泛涉 猎西方各种政治学 术理论。甲午战争 爆发后，在天津 《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择、适者生存”的进化理论，对当时思想界产生重大影响。 材料：物竞天择，适者生存。……世道必进后胜于今。 ——严复译《天演论》 通上下之情,通中外之故。 ——严复《国闻报》 严复等主持的《国闻报》,以"通上下之情"，"通中外之故"为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报刊。 二、维新运动的开展 三、百日维新 1897年11月13日，三艘德国军舰突然驶进往日平静的胶州湾，在不到24小时的时间里，舰上官兵竟顺利登陆并占领了青岛。这就是震动中外的胶州湾事件。 1898年3月，双方签订《胶澳租借条约》，胶州湾及周边被德国强租99年，允许其建立殖民统治。德国强占胶州湾后，各帝国主义国家竞相效仿。 三、百日维新 德军进入青岛 1897年冬，德国强占胶州湾 1.背景： 2.开始标志： 1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。1898年为农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。 太后若仍不给我事权，我退让此位，不甘做亡国之君。 ——光绪帝 若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。 ——康有为 三、百日维新 类别 内容 作用 政治 经济 文化 军事 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 有利于资产阶级参政议政 鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政，编制国家预算 有利于中国民族资本主义的发展 废除八股，改试策论，创办京师大学堂 有利于传播资产阶级思想 裁减绿营，训练新式军队 有利于增强军事实力 结合“百日维新”内容说说 这3个角色是否支持变法？ 为什么？猜想变法的结果如何？ 旧官僚 旧读书人 八旗兵 变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。 他们掌有实权，阻挠和破坏变法诏令的贯彻。 3.内容： 根据教材P30，整理百日维新的主要内容，完成以下表格填写。并思考每一措施的影响。 三、百日维新 囚 杀 逃 1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，软禁光绪皇帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。这次变法历时103天，因此又被称为“百日维新”。 慈禧太后（1835—1908） 4.结果： 三、百日维新 【学史崇德】 戊戌政变时，谭嗣同拒绝出走，他说：“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同始！”谭嗣同等人被捕后，被押往菜市口行刑。他正气凛然地喊道：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”随后倒在屠刀之下。谭嗣同矢志为变法献身的精神，激励更多后来者继续探索救国之路。 谭嗣同 （1865—1898） 忧国忧民、敢为天下先的爱国精神和创新精神 三、百日维新 材料二 戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况。 材料一 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料四 (他们）缺乏工作经验，简直是以好心肠扼杀了进步。他们把足够9年吃的东西，不顾胃量和消化能力，在3个月之内，都填塞给它吃了。 材料三 当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” (4)缺乏必要的政治经验（改革急于求成，改革内容贪大求全） (5)资产阶级的局限性（软弱妥协）（根本原因） (1)触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益 (2)维新派力量相对弱小（缺乏群众基础） (3)没有掌握实权 4.失败原因： 启示：①资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会行不通； ②变法要依靠人民群众，得到人民群众的支持。 三、百日维新 戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但是作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放运动远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。中国近代第一所国立大学，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动 ①这场运动使更多仁人志士关心国家命运， ②促进了思想启蒙和民族意识的觉醒， ③对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 性质： 影响： 三、百日维新 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智， 少年富则国富； 少年强则国强， 少年独立则国独立； 少年自由则国自由； 少年进步则国进步； 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲； 少年雄于地球，则国雄于地球。 ——梁启超《少年中国说》 事件 洋务运动 戊戌变法 时间 学习 口号 领导派别 代表人物 地位 对比洋务运动和戊戌变法，将表格内容补充完整 19世纪60—90年代 西方的军事技术/器物 自强求富 地主阶级洋务派 奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 中国现代化的初步探索 1898年 西方的政治制度（君主立宪制） 变法图强 资产阶级维新派 康有为、梁启超、严复、谭嗣同 中国近代第一次思想解放运动 序幕 发展 高潮 结局 公车上书 组织学会创办报刊 百日维新 戊戌政变变法失败 过程： 8.意义： 这场运动使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 本课小结 1.甲午中日战争后，中华民族危机日益深重。一些仁人志士掀起了一场爱国救亡运动，他们在全国各地组织学会、创办报刊等，宣传变法图强。这一运动（    ） A．是中国近代史的开端 B．是一场思想启蒙运动 C．推翻了清王朝的统治 D．直接推动了文学革命 随堂练习 B 2．（2025•陕西）刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路。这说明以刘古思为代表的维新人士主张（　　） A．自强求富 B．实业救国 C．变法图强 D．民主共和 C 随堂练习 3．康有为评价洋务派的变法是“积习难忘，仍是补漏缝缺之谋，……风雨既至，终必倾坠”：“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而己，非变法也”。由此材料可知，康有为（　　） A．肯定洋务派学西方技术能富强 B．否定洋务派开办铁路、矿务等行为 C．认为只需要学习西方政治制度 D．主张学习工业文明更要变革政治制度 C 随堂练习 4.《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革。”材料表明（    ） A．洋务派筹建海军举步维艰 B．民族危机刺激了革新意识 C．列强在中国掀起瓜分狂潮 D．实业救国的团体纷纷涌现 随堂练习 B 5．“京师谣言纷纭不可听闻，皆谓康有为欲尽废京师六部九卿衙门，彼盈廷数千醉生梦死之人，几皆欲得康之肉而食之，其实康不过言须增新衙门耳，尚未言及裁旧衙门也。”这一材料反映了戊戌变法（　　） A．宣扬优胜劣汰的理念 B．秉持痛除积弊的决心 C．采取改革财政的措施 D．遭到顽固势力的阻碍 D 随堂练习 6.报刊是我们了解时政热点的重要渠道。如图所示的报刊中最有可能看到的内容是( ) A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体,西学为用” C.“变者天下之公理也” D.“师夷长技以自强” 随堂练习 C $