2026-2027学年七年级统编版道德与法治上学期月考自编模拟卷03 （河北省 统编版适用）

**基本信息** 以航天对话、网络热词等时代素材与“孝”文化、家训等传统元素为情境，聚焦初一学生中学适应、自我认知、家庭美德等核心内容，渗透政治认同与道德修养，适配月考阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|22题44分|中学时代意义（如航天员对话题）、学习方法（如“学习金字塔”题）、自我认知（如“i人e人”讨论题）|结合科技前沿（航天）与社会热点（网络热词），考查价值判断与理性思维（健全人格）| |非选择题|2题16分|家庭美德（“孝”字文化、家训传承）、学习启示（名言解读）|以汉字会意字、《曾国藩家书》等文化素材，考查道德修养；名言启示题链接学习方法，强化知行合一（责任意识）|

2026-2027学年度七年级道德与法治第一次月考试卷 本卷满分60分，考试时间60分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 选择题不分共22题每个题2分 一、单选题（共44分） 1．（本题2分）一百多年前，嘉兴南湖游船上，立志要给苦难中国开辟一条光明道路的13名年轻人，平均年龄只有28岁；参加长征的红军平均年龄只有18岁。这启示我们（     ） A．不负韶华，用奋斗擎起中国的未来 B．珍惜时间，初中毕业马上步入社会 C．不负时代，利用社会条件实现成长 D．理性选择，考虑自己的兴趣和特长 2．（本题2分）中小学生与航天员展开“天地对话”中，被问到“新时代的中学生应如何参与航天活动、为祖国的航天事业发展贡献力量”时，航天员告诉学生：“中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”航天员的话对我们的启示中正确的有：初中阶段（     ） ①离我们追逐梦想还很遥远 ②是规划未来之路的最初时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④我们正处于生命成长的“拔节孕穗”期 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（本题2分）跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法不当的是（     ） A．小新：我要做好初中生活的规划，制定行动方案，把“努力”的行动落实到每一天 B．晓雪：初中的科目多了，知识量增加了，难度增大了，我要更主动地学习，不懂就问 C．小奇：有三年时间可以奋斗，不急于一时，初一阶段我要先好好玩一玩，学习不重要 D．小郝：我要管理好时间，劳逸结合，科学用脑，讲求学习方法，学会合作学习 4．（本题2分）“为者常成，行者常至。”这启示我们要（     ） A．落实行动 B．做好规划 C．制定方案 D．认识自己 5．（本题2分）数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；有的同学说我性格内向；也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌；在家人眼里我有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大了，妈妈说我还小。面对这么多的评价，我该如何对待（     ） ①不理不睬，专注自我        ②客观冷静，勇于面对 ③积极重视，全盘接受        ④既不盲从，也不轻视 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（本题2分）心理学中通常使用“冰山模型”（如图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人内在的难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型反映了（     ） A．认识自己是一个不断完善自己的过程 B．全面认识自己应拒绝接纳他人的评价 C．完善自我不需要关注知识和技能的提升 D．做更好的自己要寻求适合自己的发展空间 7．（本题2分）很多人用手打台球很精准，但用脚踢台球并能精准命中多球的却很少见。黄某用脚“打”台球的视频火了，他熟练掌握用脚踢转弯球、跳球等技巧，吸引了200多万粉丝关注，被网友称为“台球界的梅西”。这说明（     ） ①人人都应该努力成为网红，期许做更好的自己 ②每个人通过与他人合作，可以提升自己的能力 ③发现和找到自己喜爱的领域，有利于发掘自身的内在潜能 ④通过参与有意义的活动，能够准确把握自己的禀赋和特性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（本题2分）“i人“和“e人”的说法风靡全网。“i人”指内向型人格特征，喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”指外向型人格特征，喜欢与他人交流互动。对此，某校七年级（1）班的同学展开了如下讨论，你认同谁的观点（     ） 小莎 小露 小浩 小铭 在社会生活中，“e” 人总是比 “i” 人更受欢迎。 在一个人身上，不可能表现出 “e” 人和 “i” 人不同的两面。 “i” 人和 “e” 人各有优缺点。 “i” 人和 “e” 人要取长补短，完善自己。 A．小莎和小铭 B．小露和小浩 C．小莎和小露 D．小浩和小铭 9．（本题2分）2024年4月23日是第二十九个世界读书日，学习强国平台、国家图书馆等多部门开展了一系列丰富多彩的阅读活动。国家大力倡导读书是因为（     ） ①读书启智增慧，让我们的生活变得更精彩 ②书籍是人类的朋友，滋养我们的精神世界 ③读书让我们更加自由.躲避现实困难挑战 ④书中自有黄金屋，满足我们所有物质需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（本题2分）读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这表明（     ） ①读书能实现我们的所有梦想 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书使我们面前的世界更广阔 ④读书能够滋养我们的精神世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（本题2分）古语中蕴含智慧。下列古语能启发我们积极好学，提高学习效能的是（     ） 序号 古语 启示 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要求发现并保持对学习的兴趣、学会学习 ② 在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑 主动培养批判的精神和勇气 ③ 夜来风雨声，花落知多少 强调要抓紧时间努力学习 ④ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 要重视实践体验，做到知行合一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（本题2分）在知识学习中，包含着多种层次，下列理解正确的是（   ） ①记忆——对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识会随着时间的推移而被遗忘 ②理解——已经理解的知识，经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力 ③运用——学到的知识无需消化、吸收可以直接使用 ④记忆、理解、运用——它们是相互联系的不同层次 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（本题2分）2024年5月29日，优秀学子张皙雅登上央视新闻频道分享她的“英才之路”。她的短期目标是好好学习基础科学，做好科研。她通过学习，将生物与编程结合起来，制造出成本较低、安全性高的非侵入性、意念控制的机械臂，帮助更多残障人士更好地享受生活。材料说明（     ） ①梦想的实现，需要我们努力学习 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③在学习知识的过程中，要重视记忆、理解和运用 ④生活中的点点滴滴都是学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（本题2分）初中阶段，学习是我们的重要任务。关于学习，下列说法正确的是（     ） ①我们要学习的内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 ②学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 ③我们可以从经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则等 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 15．（本题2分）谈到浪漫，董宇辉说：“你在图书馆学习的每一秒，都在与整个世界发生着某种神秘的连接。你不必亲自去阿拉斯加看鳕鱼跳，也不必站在海岸线等海鸥飞过，但你的学习，你的努力，就是你和这个世界连接的一道桥梁。所以，别小看了自己每天的努力，那可是在为你未来的浪漫，搭建基础呢！”关于学习，下列认识正确的是（     ） A．学习才是人生唯一的出路 B．学习成就梦想 C．学习充满辛苦，毫无快乐可言 D．现在要重视书本的学习，实践学习以后再说 16．（本题2分）观察图片《学习金字塔》，不能得到的结论是（     ） A．不同的学习方法会产生不同的学习效果 B．学习应当成为我们终生的活动 C．要学会学习，掌握科学的学习方法 D．要培养学习兴趣 17．（本题2分）一般情况下,面对学习,我们的合理路径是（    ） ①保持对学习的兴趣    ②全面提高学习成绩     ③掌握科学的学习方法④认识学习的重要意义 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．④→①→③→② 18．（本题2分）家，是我们熟悉的地方，是生命的居所，心灵的港湾。以下说法正确的是（     ） ①家长通过言传身教，帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子” ②在薪火相传中，不仅接续祖先的生命，也传承着家风 ③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ④要发扬尊师爱生、耕读传家、爱岗敬业等传统家庭美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（本题2分）2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日是联合国大会于1993年确立，旨在提高国际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。下列对确立国际家庭日用意理解正确的是（     ） ①强调家庭成员之间相互支持、关爱和理解 ②强调家庭成员之间相互陪伴，相携相助 ③倡导共同努力营造温暖、和谐的家庭环境 ④表明家是生命的居所，是心灵的唯一港湾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（本题2分）5月15日是“国际家庭日”。习近平总书记强调要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。以下属于建设美好家庭的是（     ） ①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱 ②建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重 ③建设美好家庭，需要对父母言听计从 ④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（本题2分）钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和价值观起了很大作用。”这说明中学时代（     ） ①是生命成长的“拔节孕穗期” ②对我们的人生具有独特的价值 ③对我们的人生具有重要的意义 ④决定了人生的世界观、人生观、价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（本题2分）诸葛亮在《诫子书》中对儿子的教诲，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”其中蕴含的道理有（     ） ①端正态度，唯父母之命是从            ②勤奋学习，提升自身才学 ③编织梦想，不达目的不罢休            ④修身养性，明确人生志向 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、材料题（共16分） 23．（本题10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  孝：会意字，此字最早见于商代，金文字形像孩子背着老人的样子。（见下图）《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”唐代孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”流传千古。 (1)结合教材运用所学知识，概括材料二中蕴含的对“孝”的认识。 材料二  从先秦至今，兴家之训、和家之规，代代相传。一条条家规、家训背后，深藏着“家”的精神内涵。以下是流传至今的家规家训（部分）： ◎务使祖父母、父母、叔父母无一时不安乐，无一时不顺适。—《曾国藩家书》 ◎孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、万善之源。—《何氏家训》 (2)上述两则家规家训传递了怎样的家风？ (3)请你谈谈传承这些家风家教有哪些重要意义？ 24．（本题6分）学习启示 请写出下列名言警句所蕴含的有关学习的启示。 名言 启示 ①知之者不如好之者， 好之者不如乐之者 ②读万卷书，行万里路 ③工欲善其事，必先利其器 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年度初中道德与法治第一次月考试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C A C A D D A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B A D B B D A A B 题号 21 22 答案 A D 1．A 2．D 3．C 4．A 5．C 6．A 7．D 8．D 9．A 10．D 11．B 12．B 13．A 14．D 15．B 16．B 17．D 18．A 19．A 20．B 21．A 22．D 23．(1)孝是赡养扶助老人；孝是中华民族传统美德；孝是每个中国公民的法定义务4分 (2)孝亲敬长或孝亲敬老2分 (3)①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐4分 24．①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。6分（每点2分） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度七年级道德与法治第一次月考试卷 本卷满分60分，考试时间60分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 选择题不分共22题每个题2分 一、单选题（共44分） 1．（本题2分）一百多年前，嘉兴南湖游船上，立志要给苦难中国开辟一条光明道路的13名年轻人，平均年龄只有28岁；参加长征的红军平均年龄只有18岁。这启示我们（     ） A．不负韶华，用奋斗擎起中国的未来 B．珍惜时间，初中毕业马上步入社会 C．不负时代，利用社会条件实现成长 D．理性选择，考虑自己的兴趣和特长 2．（本题2分）中小学生与航天员展开“天地对话”中，被问到“新时代的中学生应如何参与航天活动、为祖国的航天事业发展贡献力量”时，航天员告诉学生：“中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”航天员的话对我们的启示中正确的有：初中阶段（     ） ①离我们追逐梦想还很遥远 ②是规划未来之路的最初时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④我们正处于生命成长的“拔节孕穗”期 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（本题2分）跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法不当的是（     ） A．小新：我要做好初中生活的规划，制定行动方案，把“努力”的行动落实到每一天 B．晓雪：初中的科目多了，知识量增加了，难度增大了，我要更主动地学习，不懂就问 C．小奇：有三年时间可以奋斗，不急于一时，初一阶段我要先好好玩一玩，学习不重要 D．小郝：我要管理好时间，劳逸结合，科学用脑，讲求学习方法，学会合作学习 4．（本题2分）“为者常成，行者常至。”这启示我们要（     ） A．落实行动 B．做好规划 C．制定方案 D．认识自己 5．（本题2分）数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；有的同学说我性格内向；也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌；在家人眼里我有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大了，妈妈说我还小。面对这么多的评价，我该如何对待（     ） ①不理不睬，专注自我        ②客观冷静，勇于面对 ③积极重视，全盘接受        ④既不盲从，也不轻视 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（本题2分）心理学中通常使用“冰山模型”（如图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人内在的难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型反映了（     ） A．认识自己是一个不断完善自己的过程 B．全面认识自己应拒绝接纳他人的评价 C．完善自我不需要关注知识和技能的提升 D．做更好的自己要寻求适合自己的发展空间 7．（本题2分）很多人用手打台球很精准，但用脚踢台球并能精准命中多球的却很少见。黄某用脚“打”台球的视频火了，他熟练掌握用脚踢转弯球、跳球等技巧，吸引了200多万粉丝关注，被网友称为“台球界的梅西”。这说明（     ） ①人人都应该努力成为网红，期许做更好的自己 ②每个人通过与他人合作，可以提升自己的能力 ③发现和找到自己喜爱的领域，有利于发掘自身的内在潜能 ④通过参与有意义的活动，能够准确把握自己的禀赋和特性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（本题2分）“i人“和“e人”的说法风靡全网。“i人”指内向型人格特征，喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”指外向型人格特征，喜欢与他人交流互动。对此，某校七年级（1）班的同学展开了如下讨论，你认同谁的观点（     ） 小莎 小露 小浩 小铭 在社会生活中，“e” 人总是比 “i” 人更受欢迎。 在一个人身上，不可能表现出 “e” 人和 “i” 人不同的两面。 “i” 人和 “e” 人各有优缺点。 “i” 人和 “e” 人要取长补短，完善自己。 A．小莎和小铭 B．小露和小浩 C．小莎和小露 D．小浩和小铭 9．（本题2分）2024年4月23日是第二十九个世界读书日，学习强国平台、国家图书馆等多部门开展了一系列丰富多彩的阅读活动。国家大力倡导读书是因为（     ） ①读书启智增慧，让我们的生活变得更精彩 ②书籍是人类的朋友，滋养我们的精神世界 ③读书让我们更加自由.躲避现实困难挑战 ④书中自有黄金屋，满足我们所有物质需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（本题2分）读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这表明（     ） ①读书能实现我们的所有梦想 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书使我们面前的世界更广阔 ④读书能够滋养我们的精神世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（本题2分）古语中蕴含智慧。下列古语能启发我们积极好学，提高学习效能的是（     ） 序号 古语 启示 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要求发现并保持对学习的兴趣、学会学习 ② 在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑 主动培养批判的精神和勇气 ③ 夜来风雨声，花落知多少 强调要抓紧时间努力学习 ④ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 要重视实践体验，做到知行合一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（本题2分）在知识学习中，包含着多种层次，下列理解正确的是（   ） ①记忆——对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识会随着时间的推移而被遗忘 ②理解——已经理解的知识，经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力 ③运用——学到的知识无需消化、吸收可以直接使用 ④记忆、理解、运用——它们是相互联系的不同层次 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（本题2分）2024年5月29日，优秀学子张皙雅登上央视新闻频道分享她的“英才之路”。她的短期目标是好好学习基础科学，做好科研。她通过学习，将生物与编程结合起来，制造出成本较低、安全性高的非侵入性、意念控制的机械臂，帮助更多残障人士更好地享受生活。材料说明（     ） ①梦想的实现，需要我们努力学习 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③在学习知识的过程中，要重视记忆、理解和运用 ④生活中的点点滴滴都是学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（本题2分）初中阶段，学习是我们的重要任务。关于学习，下列说法正确的是（     ） ①我们要学习的内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 ②学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 ③我们可以从经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则等 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 15．（本题2分）谈到浪漫，董宇辉说：“你在图书馆学习的每一秒，都在与整个世界发生着某种神秘的连接。你不必亲自去阿拉斯加看鳕鱼跳，也不必站在海岸线等海鸥飞过，但你的学习，你的努力，就是你和这个世界连接的一道桥梁。所以，别小看了自己每天的努力，那可是在为你未来的浪漫，搭建基础呢！”关于学习，下列认识正确的是（     ） A．学习才是人生唯一的出路 B．学习成就梦想 C．学习充满辛苦，毫无快乐可言 D．现在要重视书本的学习，实践学习以后再说 16．（本题2分）观察图片《学习金字塔》，不能得到的结论是（     ） A．不同的学习方法会产生不同的学习效果 B．学习应当成为我们终生的活动 C．要学会学习，掌握科学的学习方法 D．要培养学习兴趣 17．（本题2分）一般情况下,面对学习,我们的合理路径是（    ） ①保持对学习的兴趣    ②全面提高学习成绩     ③掌握科学的学习方法④认识学习的重要意义 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．④→①→③→② 18．（本题2分）家，是我们熟悉的地方，是生命的居所，心灵的港湾。以下说法正确的是（     ） ①家长通过言传身教，帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子” ②在薪火相传中，不仅接续祖先的生命，也传承着家风 ③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ④要发扬尊师爱生、耕读传家、爱岗敬业等传统家庭美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（本题2分）2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日是联合国大会于1993年确立，旨在提高国际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。下列对确立国际家庭日用意理解正确的是（     ） ①强调家庭成员之间相互支持、关爱和理解 ②强调家庭成员之间相互陪伴，相携相助 ③倡导共同努力营造温暖、和谐的家庭环境 ④表明家是生命的居所，是心灵的唯一港湾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（本题2分）5月15日是“国际家庭日”。习近平总书记强调要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。以下属于建设美好家庭的是（     ） ①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱 ②建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重 ③建设美好家庭，需要对父母言听计从 ④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（本题2分）钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和价值观起了很大作用。”这说明中学时代（     ） ①是生命成长的“拔节孕穗期” ②对我们的人生具有独特的价值 ③对我们的人生具有重要的意义 ④决定了人生的世界观、人生观、价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（本题2分）诸葛亮在《诫子书》中对儿子的教诲，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”其中蕴含的道理有（     ） ①端正态度，唯父母之命是从            ②勤奋学习，提升自身才学 ③编织梦想，不达目的不罢休            ④修身养性，明确人生志向 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、材料题（共16分） 23．（本题10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  孝：会意字，此字最早见于商代，金文字形像孩子背着老人的样子。（见下图）《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”唐代孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”流传千古。 (1)结合教材运用所学知识，概括材料二中蕴含的对“孝”的认识。（4分） 材料二  从先秦至今，兴家之训、和家之规，代代相传。一条条家规、家训背后，深藏着“家”的精神内涵。以下是流传至今的家规家训（部分）： ◎务使祖父母、父母、叔父母无一时不安乐，无一时不顺适。—《曾国藩家书》 ◎孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、万善之源。—《何氏家训》 (2)上述两则家规家训传递了怎样的家风？（2分） (3)请你谈谈传承这些家风家教有哪些重要意义？（4分） 24．（本题6分）学习启示 请写出下列名言警句所蕴含的有关学习的启示。 名言 启示 ①知之者不如好之者， 好之者不如乐之者 ②读万卷书，行万里路 ③工欲善其事，必先利其器 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $