第1单元 任务三 尝试创作-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测配套课件PPT（统编版·新教材）辽宁专版

该初中语文课件聚焦九年级上册第一单元“尝试创作”任务，以范文《你是人间的十月天》为课堂导入支架，引导学生从教材分层练习过渡到拓展培优，构建从理解到实践的诗歌创作学习脉络。 其亮点在于通过范文引路结合亮点借鉴与名师点评，如分析诗歌拟人手法创设景色、直接赞美与点题照应，培养学生审美创造与语言运用素养。采用分层练透与拓展培优方法，助力学生提升创作能力，为教师提供清晰教学资源与实践思路。

语文九年级 上册 2 L 第一单元 任务三　尝试创作 范文引路 你是人间的十月天 　 eq \a\vs4\al(①我说你是人间的十月天；) eq \a\vs4\al(轻叹吹散了薄暮烟；迷蒙) eq \a\vs4\al(在皎皎秋月里娇羞地现。) 你是十月月夜里的清风， 晨曦吹着桂花的甜，白雾在 幽香中返，落叶飘落在眼前。 那凉，那清明，你是，无际 eq \a\vs4\al(②麦田的草履你踏着，你是) eq \a\vs4\al(质朴，勤勉，你是日日的笑颜。) 园子里那片金黄，你像；冉冉 欲见天的红，你是；光明温暖 夜色淋漓着你梦期待中清泉。 你是一夜一夜的花落，是叶 在土里重生，——你是爱，是暖， 是希望， eq \a\vs4\al(③你是人间的十月天！) 亮点借鉴 ①拟人手法，创设十月的月夜景色，给读者以丰富联想。 ②既有对“你”的直接赞美“质朴、勤勉”，也有对“你”热情的歌颂，委婉的歌唱。 ③点题，照应标题和首句。 名师点评：这首诗别具匠心地将“你”比作“人间的十月天”，并充分展开想象，从不同角度描绘了“人间的十月天”的美好景象，表达了对“你”的赞美。全诗语调舒缓明朗，有很强的抒情色彩和画面感，将读者带入广阔的想象空间。 $