期中综合检测-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

HN专版 九年级语文（上册） 期中综合检测 满分：120分 题 母 三 四 五 总分 得 分 装 一、积累与运用(26分) 同学们，当清晨第一缕阳光酒下，校园跑道上有人奋力奔跑：当夜幕 降临，图书馆里仍有人埋头苦读。青春的赛道上，有人用汗水诠释奋进， 订 有人以坚持书写拼搏。我们正青春，怎能甘居人后？让我们一同走进 “奋进拼搏的青春”综合性学习活动，去探寻属于我们的热血与光芒」 下面是小文撰写的一段材料，准备作为这次活动的开场白，请你帮 线助其完善。 青少年不仅是民族的未来，更是强国伟业的中坚力量。身为新时代 的建设者和接班人，我们绝不向庸碌安逸折腰，不为消极遁词所诓骗，更 製 不陷于自欺欺人的内耗之中。少年英姿勃发，当心无旁W心、埋头苦千， 内 静心挖掘文明根脉，积淀深厚文化底蕴，弘扬民族精神精髓，以信仰zhù 魂，以初心灌溉成长。纵有前路渺茫、风雨来袭，仍应坚持不懈、知行合 一，怀匡时济世之志，循着先辈前仆后继的脚步笃定前行，以热血与坚 不 守，书写澄澈而滚烫的青春华章。 在革命征程上，青年们不顾艰难险阻，一意孤行地朝着光明奋勇作 战，他们的英勇事迹永载史册。他们为人民的江山打下了最滚烫、最壮 美的底色。①在新中国的大地上，青春的汗水，汇入巩固人民政权、打造 要 崭新江山的时代大潮。②步入新时代，③中国青年继承了前辈先贤拼搏 奋斗的优良传统，④不断增强做中国人的志气☐骨气底气，不负时 代，不负韶华。 答 1小文撰写材料时有两个字不会写，请根据文中的拼音写出汉字。(2分)》 心无旁wù zhù 2阅读小文的稿件时，小齐发现有两个加点字不认识，请你给文中加点 题 字注音。(2分)》 遁词 前仆后继 3小文撰写材料时，将文中“ ”处的标点符号落下了，请你补上正确 的标点符号：」 和 (2分) 4“改革开放中，广大青年发出‘我与祖国共奋进’的青春强音，一张张 亮丽的青年名片印刻在时代画卷上。”这一句话在编辑时遗漏了，放 在文中①②③④最合适的一处是 ()(2分) A.① B.② C.③ D.④ 5小冈发现材料中画波浪线句子有语病，请你将修改后正确的句子写 在下面横线上。(2分) 改后： 6读完小文的材料后，小兰和小西就文中的一些词句从语法角度展开 了讨论，下列说法错误的一项是 ()(2分) A.文中画横线的句子是复句。 B.“在新中国的大地上”在句中作状语。 C.从结构上说，“英姿勃发”“笃定前行”都是偏正短语。 D.“他们为人民的江山打下了最滚烫、最壮美的底色。”这句话的主 干是：他们打下底色。 7请结合下面材料为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活 动主题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。(2分) 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知 跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活 泼之生命，以创造环境，征服历史。 一李大钊 8为了宣传本次活动，班级里准备办一期“青春·奋进”的黑板报。请 参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。(2分) 栏目一：“青春·奋进”语录名言 设计意图：读圣贤名言，点燃青春的热情，激发人们奋斗的激情。 栏目二： 设计意图： 9小龙负责编排“‘青春·奋进’语录名言”的内容，请你帮助他完善这 个栏目。(8分) 青春逐梦的旅程，恰似奔赴一场星光之约。杜甫的“国破山河 在，城春草木深”，尽显忧国忧民的情怀。青春的我们，也当把个人志 向融入时代浪潮，为国家繁荣倾洒热血。刘长卿“① 一，湘水无情吊岂知”(《长沙过贾谊宅》)道尽人生挫折，但我们不能 因挫折而退缩，而要像贾谊一样坚守自我，突破困境。韩愈被贬时， 高呼“欲为圣明除弊事，② ”(《左迁至蓝关示侄孙 湘》)，尽显无畏，激励着我们在逐梦路上披荆斩棘，勇往直前。温庭 筠用“③ ,人迹板桥霜”(《商山早行》)描绘早行 的画面，警醒我们珍惜时光，为梦想不懈努力。李白在困境中呐喊 “④ ,⑤ ”〔《行路难》（其一）]， 一7 尽显豪迈自信，鼓舞着我们在面对艰难险阻时，坚定信念，驶向理想 的彼岸。刘禹锡历经磨难，却能吟出“⑥ ,⑦ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，以豁达之态看待挫 折，启迪我们在人生低谷时保持乐观，相信未来充满希望。苏轼在中 秋之夜感慨“但愿人长久，⑧ ”(《水调歌头》)，借 美好祝愿传递对生活的热爱，让我们珍视身边的人和事，带着温暖与 希望，奔赴青春的星辰大海。正值青春的我们，应借古人的智慧和勇 气，胸怀梦想，书写属于自己的青春华章。 10学校准备11月30日下午2点在学校礼堂举办“青春·奋进”板报评 选活动，计划邀请美术老师王老师担任评委，学校委派担任学生会主 席的你给王老师打一个邀请电话。时间紧迫，请你拨通电话，现在就 通知王老师。（校名、人名用××代替)(2分) 二、古诗文阅读(10分) 阅读下面古诗文，回答问题。（10分) 【甲】相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来 而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山 肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者 胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守 醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上 下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太 守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守 也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自《醉翁亭记》) 【丙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志每以天下为己任发愤苦 读。或夜昏怠①，辄以水沃②面；食不给③，啖粥而读。既仕每慷慨④论天 下事奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励， 食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐也。” (选自《范仲淹有志于天下》) 【注释】①昏怠：昏沉困倦。②沃：浇，洗。③给：供应。④慷慨：形容 慷慨激昂。 11下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 ()(2分) A.颓然乎其间者(“颓”的小篆字体是，“秃”是“颓”的本字。本义： 头秃。引申为萎靡，消沉之意。“颓然”在文中指“倒下的样子”。) B.伛偻提携，往来而不绝者(“提携”的意思是：牵扶，携带；照顾，扶 持。因为老人需要搀扶着走路，所以在文中指老人。) C.范仲淹二岁而孤（由“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”一句，推测 出本句中“孤”的意思为“幼而无父”。) D.士当先天下之忧而忧(“土”的义项有：①古代统治阶级中次于卿 大夫的一个阶层；②旧时指读书人；③泛指男子；④对人的美称。 根据语境义可知，本句中应为第②项。） 12下列对丙文中画横线部分的断句，正确的一项是 ()(2分) A.少有大志每以/天下为己任发愤/苦读 B.少有/大志每以天下为己/任发愤苦读 C.既仕/每慷慨论天下事/奋不顾身 D.既仕每慷慨/论天下/事奋不顾身 13将下列句子翻译成现代汉语。(2分)》 仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。 14甲词有“中原乱，簪缨散”，乙文有“人影散乱”，两句中“散”“乱”的意 思和表达的感情不同，请分析。(2分) 15古人说：“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。”可见，古人早 已将“不忘初心”作为修身的准则之一。请你结合材料说一说朱敦 儒、欧阳修和范仲淹的“不忘初心”。(2分) 三、综合探究(8分) 班级开展名著读后研讨活动，请你参加，完成问题。 发现罗切斯特有一个疯妻子后，简·爱选择了离开。班级同学对此 展开了激烈讨论。 学生A:我支持简·爱离开。罗切斯特有妻子，留下就意味着简·爱 会失去尊严，这完全违背了她的原则。罗切斯特还想用珠宝和藏匿的方 式留住她，这根本不是平等的爱，所以离开是守护尊严的必然选择。 学生B:有道理，但我觉得方式可以不那么决绝。她或许可以暂时离 开，但同时和罗切斯特保持沟通，一起寻找合法的解决办法。这样既坚 持了底线，也没有完全放弃感情，可能是个更周全的选择。 学生C:我不同意B同学的说法。罗切斯特当时情绪激动，一心要 留下她，多待一秒简·爱的决心都可能动摇。她的果断离开不是狠心， 而是一种迫不得已的自我保护。 学生D:我支持离开。这次离开不仅是道德选择，更是简·爱实现独 立的关键一步。离开后，她来到沼泽山庄，在这里 ,最终才能以 平等的姿态回到罗切斯特身边。没有离开，就没有后来的重逢。 16讨论要围绕议题展开，这次同学们讨论的议题是 。(2分) ⑦讨论中，会有不同观点的碰撞。请帮助同学D补充“ ”处的 情节。(2分)》 18下面是讨论规则的整理。同学们是否遵守了表中的讨论规则？请任 选一位同学的发言，简要阐述。(2分) 讨论规则 简要说明 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还 发言观点要明确 是反对他人观点，也应表述清楚。 讨论目的是研究、解决问题，发言时不得进行人 就事论事，文明表达 身攻击，言语文明。 19如果你是研讨活动的主持人，请你为活动写一段总结语。(2分) 8 四、现代文阅读(26分) (一)阅读下文，回答问题。(8分) 【材料一】低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用 有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。低空经济作 为战略性新兴产业，具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与更 多经济社会活动相融合，形成一种综合经济形态。当前，发展低空经济 已成为把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择，低空经济在 各个领域展现出巨大的发展潜能。有研究报告显示，2023年我国低空经 济规模超过5059.5亿元，2026年或形成万亿级市场规模。 (摘自《加快培育低空经济人才》，《光明日报》，有删改) 【材料二】①推动低空经济高质量发展，有必要把握好三组关系。 ②一是局部与全局的关系。 ③发展新质生产力要因地制宜。如果不顾客观实际和产业基础盲 目跟风匆忙上马，不仅会带来创新资源的分散及错配，更可能引发重复 建设、无序竞争等问题。低空经济科技含量高、技术迭代快、资金投入 大，如果一哄而上又一哄而散，带来的资源浪费会更大。为此，要加强央 地统筹，坚持全国“一盘棋”，优化产业布局，引导各地差异化协同发展。 (④二是 的关系。 ⑤政府可以在科学布局、政策引导、规则制定、财税支持等方面更好 发挥作用，营造鼓励创新、允许试错、宽容失败的良好氛围，推动国资出 资成为更有担当的长期资本、耐心资本。同时，要强化企业科技创新主 体地位，大力培育发展新产品、新模式、新业态，引导社会资本积极参与 低空经济建设。 ⑥三是 的关系。 ⑦安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全得不到保 障，低空经济的发展将无从谈起。要加快推进低空经济软硬件基础设施 建设，健全政策法规体系与标准规范，构建完善的低空飞行安全监管体 系，确保飞行安全、公共安全、数据安全。 （摘自《低空经济飞得快要更飞得稳》，《经济日报》，有删改) 【材料三】①3月30日，“空中看大连”项目东港一海洋岛航线首航 仪式在大连举行。这是继东港一獐子岛航线直升机载客试飞、大连周水 子国际机场一长海机场航线直升机载客试飞后，大连市开通的第三条陆 岛直升机观光运输航线，是大连发展低空经济的又一重要进展。 ②低空经济作为新兴产业，正逐渐成为推动经济社会高质量发展的 新动力。随着低空经济发展驶入快车道，低空文旅产业正迎来重要的战 略机遇期和黄金窗口期，大连、三亚、苏州等地都将低空文旅作为文旅产 业转型升级与城市品牌加速创建的重要抓手。 ③不过，低空文旅依然存在个别地域盲目发展、特色不鲜明、专业人 才短缺等问题。推动低空经济与文旅深度融合，需注意区分度、差异化， 提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富低空文旅体验场景。 ④我国幅员辽阔，每个地域有其自身的自然禀赋、地形地貌和不同 h 的经济社会发展状况，各地应抓住自身所长，找准合适的发力点、落脚 点。根据现实状况和实际需要布局航线，聚焦文化旅游资源与低空经济 装 的深度融合，把地域文化符号嵌入飞行航线设计，形成差异化体验。 ⑤提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富体验场景。应聚焦低 空文旅新场景，挖掘具有景观独特性、文化体验性的飞行航线及视觉内 订 容。通过举办高端峰会、论坛、航空赛事等活动提升场景应用的行业影 响力。通过丰富低空游览、高空跳伞、热气球等旅游项目，配套建设飞行 研学馆、主题度假村，开展航空夏令营、科普研学等活动，激发市民游客 消费热情。 线 (摘自《低空经济为文旅插上翅膀》，《经济日报》，有删改)》 20下列对材料的理解与分析，不正确的一项是 ()(2分) 蚁 A.低空经济展现出巨大发展潜能，到2026年或能形成万亿级市场 内 规模。 B.低空经济高质量发展需要政府在科学布局、协同创新等方面发挥 作用。 不 C.低空经济已经驶入发展快车道，因此要守住安全红线，加强安全 保障。 D.低空经济作为一种新的综合经济形态，其发展还面临着一些现实 要 挑战。 21下列哪一项不属于“低空经济”的主要应用场景？请简要说明理由。 (2分) 答 ①无人机物流与配送②石油开采与加工③农业与环境监测 题 22阅读材料二，根据提示在表格中填入相应内容。(2分) 组别 关系 第一组 局部与全局 第二组 (1) 第三组 (2) 23大连市相继开通三条直升机观光运输航线的举措，给我国低空文旅 产业发展带来哪些借鉴与思考？请结合材料简要分析。(2分) (二)阅读下文，回答问题。(8分) 全球天气怎么了 李一鹏 ①2021年以来，全球极端天气气候事件频发。年初，美国遭遇百年 一遇的暴雪，气温骤降20℃，导致14州电网故障并造成多人死亡；罕见 高温肆虐希腊，其中伯罗奔尼撒半岛大火燃烧三天三夜，奥林匹亚遗址 受到威胁。在我国，受持续西太平洋副热带高压和中高纬度冷空气活动 的共同作用，北方降水异常，而受副热带高压控制的南方大部分地区则 热气腾腾，上海遭遇“史上最长夏天”，为2021年的“极端”增加了一个 注脚。 ②全球天气怎么了？极端天气气候事件的“开关”是否已被打开？ 气候专家认为答案似乎是可以肯定的。 ③极端天气频发的背后大多有复杂的天气因素，这些因素之间也有 着类似蝴蝶效应般的关联。联合国气候变化专门委员会发布的《气候 变化2021：自然科学基础》中指出：任何极端天气气候的发生是许多因素 共同驱动的结果，人类活动和自然生态变化可能正是共同打开全球极端 天气气候事件“开关”的遥控手。一方面，全球极端天气气候都是在一个 大的气候背景下发生的，受到包括厄尔尼诺、拉尼娜②事件等诸多因素的 影响，每年的气候背景不尽相同；另一方面，从长期角度来看，人类活动 已对气候系统产生明显影响，整个气候背景也相应发生了变化。两者相 互作用，有时出现单一、局地的极端天气，有时则是一连串、有传播效应 的极端天气气候事件。比如2021年7月，欧洲部分地区洪水肆虐；加拿 大、美国出现持续高温天气；日本遭遇史上最早超强梅雨，这些都是集中 发生在北纬40度地区的极端天气气候事件。 ④人类活动正在影响气候变化，而有效应对气候变化也成为人类面 临的最严峻的挑战之一。越来越多的学者专家形成了这样一个共识：每 一场极端天气气候事件的发生都是在向人类敲响警钟。目前，应对的举 措包括加强对气候变化的早期监测、预警系统的建设，尤其是针对极端 天气气候事件；同时要不断完善气候系统风险综合评估体系，提高对气 候变化机理和规律的认识。 ⑤极端天气的预测极具挑战性，因为它的发生概率通常小于5%或 10%。有权威气象学家将极端天气和一般致灾性天气比作朱鹞和麻雀。 同样是从零基础开始研究两者的习性，在城市的绿地里就能观测到足够 9 多的麻雀样本，也能采集到充足的数据。但要研究朱鹞，先要深入崎岖 险峻之地寻觅朱鹞，然后更要花费几十年甚至更长的时间去跟踪、记录、 总结。这在一定程度上会影响研究人员探究其发生、发展的规律。 ⑥在联合国相关会议上，中国气象学家认为：应将气候风险纳入国 家安全体系，特别是对于人口密度高的特大、大型城市而言，构建气候变 化风险早期预警系统可以最大限度地减少气候灾害造成的损失。上海 是中国最大的城市之一，气象灾害早期预警机制和城市应急联动机制已 形成相互促进的“双循环”。有关部门也建立了法规、预案、阈值、插件、 响应“五位一体”的气象灾害防御闭环体系。 ⑦气候系统的不稳定性不是未来的挑战，而是眼前的威胁。在这种 大背景下，人类要主动作为，保护自然与人类发展相向而行，共建美丽地 球之路任重而道远。 【注释】①蝴蝶效应：指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化 能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。②厄尔尼诺、拉尼娜：是指 部分海水水域海温异常现象。 24下列对文章内容的理解正确的一项是 ()(2分)》 A.标题用疑问句式，表明人类对极端天气频发的无奈与忧虑，同时引 发读者阅读兴趣。 B.第①段中列举了大量事实，表明极端天气气候事件在全球各地鲜 有所闻、千载难逢。 C.第⑥段表明上海气象灾害防御体系构建完善，防灾减灾能力已处 于世界领先水平。 D.文末强调如果人类社会的发展与自然生态保护背道而驰，极端天 气必将毁灭地球。 25结合全文，谈谈作者认为人类应如何应对极端天气气候的威胁。(2分) 26第③段中加点词“可能”能否删去？请结合句子说明理由。(2分) 27第⑤段画线句为什么不能删除，请从说明方法角度分析理由。(2分) (三)阅读下文，回答问题。(10分) 反对AI的AI 王治刚 ①当A虹参与文学创作之风越刮越猛时，很多热爱文学的人对此感 到茫然，作协微信群里时不时地有人出来发表看法。县作协主席文才礼 看在眼里，急在心里，决定组织一次理事会，统一一下思想认识。 ②县作协活动室很小，摆了一张长桌后就没什么空间了。外面下着 雨，九位理事围桌而坐。文才礼清了清嗓子，目光在八张脸上扫了一圈。 ③“今天请大家来，只讨论一件事，关于AI与文学创作。”文才礼的 手指敲着桌面，“最近，网上关于一些作家用AI创作被曝光的事，想必大 家都有耳闻。大家说说看法吧。” ④众人沉默了一会儿后，副主席李革新先开口：“AI是科技发展的产 物，我们也要与时俱进。用它来查查资料，润润文字，提高了效率，何乐 而不为？”他从今年二月开始接触AI写作，从借助A[搭建写作提纲到让 AI提出修改建议，他颇有心得。 ⑤“谬论！”年近花甲的张守久拍案而起，“写作的灵魂是个人的独特 体验和感悟，让机器掺和，算什么文学？”平日里，他连稿子都是手写，更 别说用A[代劳了。他家书房里有一摞厚厚的手稿，那是他这两年心血 的结晶，正准备着趁孙子放暑假，将手稿录入电脑上。 ⑥随后发言的王中勇不徐不疾地道：“文章立意和骨架由自己来，语 言让A虹帮帮忙，让文章在表达上更加规范一些，倒也无伤大雅。”他正着 手自费出版自己的散文集，他挑选的八十篇散文全都用A[润了下语言。 他对比了一下，润色后文章读起来的确要更顺畅一些。 ⑦剩下的五人陆续发言，会场分作三派，谁也说服不了谁。 ⑧文才礼眉头紧锁，欲言又止，终于忍不住重重地敲了一下桌子。“大 家不要争了！文学是人类最后的精神堡垒，岂能让A占领了去？”他目光 扫过众人，“我今晚就写一篇《反对A[写作》的论述性文章，发到县作协微 信群里，阐明我们的立场！”他顿了顿后，又补充道，“现在A仿人的本事越 来越厉害，咱们得多留个心眼，别哪天被机器钻了空子都不知道。” ⑨会议结束后，雨仍在下。文才礼叫了辆出租车，赶赴朋友的聚会。 席间，他喝了点酒，但仍没忘晚上要写文反对A虹写作这事。宴会结束 后，他回到家就直奔书房，打开电脑，准备撰写。 ⑩或许是酒精作祟，此时，他发现自己思绪混乱，手指悬在键盘上， 竟开不了头。 ①窗外，雨声又起。时间一分一秒过去，文才礼还是没思路。忽然， 他心念一动，点开那个AI写作软件，录入写作要求：“以《反对AI写作》 为题写一篇论述性文章，批判AI对文学创作的危害；文笔要犀利，文采 要华丽，文章要有说服力。” ②AI的分析文字在对话框内翻滚，不到半分钟，一篇有理有据、文采 斐然的论述性文章出现在屏幕上。文才礼通读一遍后拍案叫绝：“这A, 真厉害！” ⑧微调几句话后，他把文章发到了县作协微信群。 ④虽是凌晨，但夜间写作之人不少。文章刚发到群里，立即就有人 回应。 5“写得真好啊！” ⑥“文主席出手，果然不同凡响！” ⑦“这篇文章足以作为反对A[写作的宣言啊！” ⑧即便未发言的也，点了赞。 ⑨看着不断刷屏的赞美之词，文才礼正有些得意，却见一条新消息 惊醒了群里的夜猫子。是新晋的年轻理事秦真发的：“各位老师，我出于 好奇用AI检测软件查了一下这篇文章。”后面跟着一个震惊的表情和检 测结果截图：A生成概率94%。 20群里突然陷入死一般的寂静。 @文才礼盯着屏幕上AI生成概率94%的截图，手指悬在输入框上 没动。几秒钟后，他当机立断写道：“深夜测试，辛苦秦真同志了。这是 我特意用AI生成的一篇文章，让大家亲眼见识A[的模仿能力有多强， 从而更加坚定我们反对A[写作的决心。” ②群里又活跃起来。 3“教学示范啊，受教了！” 24张守久盯着屏幕，想说，点什么但终究没说。 西王中勇飞快，点开与秦真的私聊对话框，发了条信息：“你检测得 好，以后还是不要了。”发送后，他又在群里跟着发了句“这样的教学形式 很鲜活”。 ⑥文才礼关掉微信群，看着那篇A生成的《反对AI写作》，苦笑一 声，还有谁能比一个AI更懂得如何反对AI呢？ (选自《小说月刊》2026年第1期，有删改) -10 28阅读全文，完成下列表格。(2分) 人物 对AI的态度 原因 从借助AI搭建写作提纲到让AI提出修 李革新 可以使用AI 改建议，他颇有心得。 认为AI没有真实生命体验与感悟，会消 张守久 (1)】 解文学的灵魂与温度。 适度使用AI (2) 王中勇 润色 29第⑧段运用了什么描写手法？有什么作用？(3分) 30“文才礼盯着屏幕上AI生成概率94%的截图，手指悬在输入框上没 动。几秒钟后…”请结合上下文，发挥合理想象，具体生动地写出 文才礼被揭穿后那几秒钟的内心活动。(2分)》 31结合全文，按“行为→主旨”的思路完成以下任务。(3分) (1)行为：文才礼公开 AI写作，私下却 AI完成批 判文章。 (2)主旨：小说通过批判文才礼的所作所为，劝诫人们 五、作文(50分)】 32按要求作文。(50分) 生活中，我们常常会在憧憬中臆想困境，想象着事物的艰难与复 杂。可当我们真正全力以赴去应对之后才惊觉，曾经以为难以逾越 的高山，曾经觉得谣不可及的目标，最终不过如此。 请以《不过如此》为题目，写一篇作文。 要求：①将题目写在答题卡作文纸的第一行； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。15.C【解析】C.根据材料三第一句可知，原文是“新增备案外9.①汉文有道恩犹薄②肯将衰朽惜残年③鸡声茅店月 贸企业7503家，同比增长65.7%”，并非“外贸进出口额同 ④长风破浪会有时⑤直挂云帆济沧海⑥沉舟侧畔千帆 比增长65.7%”，该项偷换概念。 过⑦病树前头万木春⑧千里共婵娟 16.2022一2026年亚洲经济增速呈稳步上升趋势；2023一202410.（示例)王老师您好，我是××学校学生会主席××，我们学 年亚洲区域内贸易依存度持续提升，中国一东盟贸易拉动 校准备于11月30日下午2点在学校礼堂举办“青春·奋 作用显著。 进”板报评选活动，诚恳地邀请您担任本次活动的评委，还 17.加强区域绿色合作，共享环保技术与绿色资金，联合开发可 请您于百忙之中抽出时间莅临指导。 再生能源项目；借鉴海南经验，因地制宜发展特色绿色产业11.B【解析】“提携”的意思是牵扶。因为小孩需要牵扶着走 (如海上风电、生态康养等)，推进城市零碳建设。 路，所以在文中指被牵扶的人，即儿童，而不是老人。 18.践行绿色出行，优先选择步行、骑行或乘坐公共交通工具； 12.C【解析】第一处画横线部分句意为：他年轻时就有远大的 节约资源，随手关灯，双面用纸，减少一次性用品使用。 志向，常常把治理国家作为自己的责任，发愤苦读。句中共 19.A【解析】根据第①段开头“很多人知道琅琊山…过了 写了三件事：远大志向、勇担责任和发奋苦读。故断为：少 南京就是”可知，文中提到琅琊山离作者并不远，并没有提 有大志/每以天下为己任/发愤苦读。第二处画横线部分句 到作者是因为《醉翁亭记》的名气，才不远几百里驱车跨省 意为：做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，奋不顾身。 到琅琊山游览。故选A。 “既仕”表时间，其后应停顿；“奋不顾身”为做法，其前面应 20.“自由的”“酣畅的”“幸福的”从三个方面全面地形容了作 停顿。故断为：既仕/每慷慨论天下事/奋不顾身。 者身处琅哪山时呼吸的美妙感受。三个词排列整齐，富有13.范仲淹刻苦读书、勉励自己，吃饭时不多吃肉，妻子和孩子 节奏感和音韵美，突出展现了作者置身琅哪山时的喜悦舒 的衣服和食物仅仅自给自足罢了。 畅之感。 14.甲词中“乱”字概括了中原沦丧的现实，“散”字揭露出统治 21.①第一次引用，说明《醉翁亭记》在人们心中留下了深远影 阶级无心抵抗的心理，表达了词人对国家现状的焦虑和担 响，自然引出下文的游览，为全文奠定文化氛围浓厚的基 忧。乙文中“散乱”有人影零乱、杂乱之意，表达了作者悠闲 调。②第二次引用，用来说明欧阳修寄情山水、与民同乐的 自适的心情。 风雅率性，使欧阳修的形象更加立体、丰富。③第三次引15.朱敦儒虽然看到中原沦丧，统治者无心抗敌，但他仍然不改 用，突出了欧阳修对滁州山水的细致观察和深刻感悟，以及 爱国初心，希望国家早日统一。欧阳修虽然被贬滁州，但始 他高超的文学表现力，进一步强调了欧阳修的诗文对滁州 终昂扬乐观，不改初心，心系人民，与民同乐。范仲淹无论 文化的重要意义。 做官还是被贬，都不改以天下为己任的初心，总是把国家和 22.“文字的力量”指欧阳修虽然早已经离去，但是九院七亭都 人民放在心头，心忧天下。 有欧阳修的痕迹，他的文章和思想还在影响着后人。 16.发现罗切斯特有疯妻子后，简·爱选择离开是否合理（或“对简 23.①自然情怀：花草树木漫山遍野，环境宜人，让人忘记尘俗 ·爱发现罗切斯特有疯妻子后离开这一行为的看法”)。 杂事。②文化情怀：琅琊山拥有名山、名寺、名亭、名泉、名17.获得了叔叔留下的遗产，实现了经济独立：同时在圣约翰的 文、名士，极富文化底蕴。③人文情怀：“地书”成为一景； 影响下，明确了自己对罗切斯特的真爱，也坚守了内心对平 “让泉”体现礼让；滁州民风淳厚；欧阳修天性率真，全身心 等爱情的追求。 投入生活，与民同乐。 18.(示例)以学生A为例：学生A遵守了讨论规则。发言观点 24.略 明确：他明确表达“支持简·爱离开”的观点，并用“罗切斯 期中综合检测 特有妻子，留下就意味着简·爱会失去尊严，这完全违背了 1.骛铸 她的原则”“这根本不是平等的爱”等理由支撑观点，对议题 2.dùnpu 的态度清晰。就事论事，文明表达：发言围绕“简·爱离开 3.、、 是否合理”展开，以分析罗切斯特和简·爱的行为为原则， 4.B【解析】考查句子的衔接。根据具体语境，由“改革开放 未涉及人身攻击，语言文明，符合讨论规则。 中…印刻在时代画卷上”这句话后紧跟“步入新时代”，可 19.(示例)同学们，今天我们围绕“简·爱发现罗切斯特有疯妻 知这句话应该放在②处。故选B。 子后离开“”这一情节展开了热烈研讨。从支持离开是“守护 5.（示例)在革命征程上，青年们不顾艰难险阻，坚定不移地朝 尊严”“实现独立”，到探讨“是否可以不那么决绝”，再到分 着光明奋勇作战，他们的英勇事迹永载史册。 析“果断离开是自我保护”，大家的发言都紧扣议题，观点明 6.C【解析】“英姿勃发”是主谓短语。 确且言之有物，既展现了对《简·爱》中人物形象的深度理 7.(示例)担负青春之使命，点燃强国之梦想。 解，也遵守了讨论的基本规则。简·爱的离开，是她对尊严 8.(示例)栏目二：“青春·奋进”名人故事设计意图：讲述名 与平等的坚守，也是她成长的必经之路。这次讨论让我们看 人故事，树立学习榜样，激励同学们的斗志。 到，经典名著的魅力正在于它能引发不同视角的思考。希望 大家今后继续带着思辨的眼光阅读名著，在交流中碰撞出更： 就被抓包用AI写檄文，这要是承认了，以后还怎么在圈子 多思想的火花！今天的研讨活动到此结束，谢谢大家！ 里混？不行，绝不能认怂！得赶紧想个辙圆过去…有了， 20.C【解析】本题考查理解和判断材料内容。联系材料二第 就说是为了“以身试毒”，特意展示AI的危害。对，就这么 ⑦段中的“安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。 说，既保住了面子，又能把这事儿糊弄过去。 安全得不到保障，低空经济的发展将无从谈起”可知，安全：31.(1)反对借助（依靠） 是低空经济发展的前提，低空经济不论是否驶入发展快车 (2)正视人工智能，言行合一，理性看待AI与文学创作的关系 道，都要守住安全红线，加强安全保障。故C项因果关系表32.略 述有误。故选C。 第四单元综合检测 21.“②石油开采与加工”不属于“低空经济”的主要应用场景。1.隔褴chan j治 因为开采、加工石油是地下资源开采与活动，不是以低空空 2.(示例)个性的人物，让人印象深刻 域为依托的经济活动。 3.D【解析】本题考查成语运用。A项，“积少成多”，一点一滴 22.(1)政府与市场(2)发展与安全 积累，可以由少变多，多用于知识、学问、财富等方面。B项， 23.①抓住战略机遇期，促进文旅产业转型升级。②根据实际 “长年累月”，形容经历很多年月，很长时期。C项，“日积月 需要际需要布局，分步发展。③聚焦地域文化符号，形成差 累”，长时间地积累。D项，“与日俱增”，随着时间的推移而 异化体验。④挖掘新场景，提升行业影响力。⑤科学发展， 不断增长。根据形容对象“期盼”可知，本句表达的是情感随 防止重复建设和无序竞争倾向。（答出三点即可。其他答 着时间推移而增加，因此选“与日俱增”。 案，言之成理也可酌情给分) 4.A【解析】根据“却”可以判断，画线句为转折复句。 24.A【解析】B.根据第①段“2021年以来，全球极端天气气候5.（示例)①讲述故事，畅谈独特感受②角色扮演，体验小说 事件频发”，原文突出极端天气频繁出现，选项“鲜有所闻、人物③创作短篇，拓展小说想象的魅力（任答两点即可） 千载难逢”和文意矛盾；C.根据第⑥段，仅介绍上海建成相：6.①我们应怎样才能理清复杂的人物关系呢②我们在阅读 关预警、闭环防御体系，文中没有“防灾减灾能力已处于世 小说时，应该如何更好地理解作品的内涵呢 界领先水平”的相关表述，无中生有；D.根据第⑦段“人类要7.（示例一）积累是小说创作的灵感源泉。阅读积累为创作小 主动作为，保护自然与人类发展相向而行”，原文没有“极端 说提供知识和语言储备，激发小说创作的灵感；生活积累为小 天气必将毁灭地球”的极端论断，表述夸大。 说创作提供写作素材，为小说创作提供方向。因此，我们应坚 25.①加强气候变化早期监测，建设极端天气预警系统；②完善 持阅读积累，善于观察生活。 气候系统风险综合评估体系，提升对气候变化规律的认知；： (示例二)积累是小说创作的基础。蒲松龄设茶摊，以免费的 ③将气候风险纳入国家安全体系，构建完善气象灾害防御： 茶水换得大量奇闻逸事，著成《聊斋志异》：高尔基家贫，白天 体系；④主动作为，推动人类发展与自然保护相向而行。 做工，夜晚读书积累知识，终成一代文豪。我们应当像他们一 26.不能删去。“可能”一词表示不能确定人类活动和自然生态 样坚持积累。 变化就是驱动极端天气气候事件频发的原因，这还需要深8.(1)孙洙清蘅塘退士77300杜甫 入的科学论证，同时不排除还有其他诱因。“可能”一词体 (2)(示例)《唐诗三百首》是中小学生接触中国古典诗歌最 现了说明文语言的准确性、严密性。 好的入门书籍，原因如下。①内容丰富：涵盖了唐代不同诗 27.这句话运用了打比方、作比较的说明方法，把极端天气比作 人、不同风格的诗歌，包括五言、七言、绝句、律诗等多种形式， 朱鹞，一般致灾性天气比作麻雀，将二者研究难度进行对 能够让学生全面了解唐代诗歌的风貌。②经典性强：所选诗 比，生动形象地突出极端天气发生概率低、样本少、观测和 歌都是唐代诗歌中的经典之作，具有较高的艺术价值和文学 研究周期极长的特点，解释了极端天气预测难度大的原因。 价值，能够让学生接触到中国古典诗歌的精华。③易于理解： 删掉后，就无法直观体现预测极端天气的挑战性，内容会变： 《唐诗三百首》中的诗歌语言优美，意境深远，但又相对通俗 得空洞，所以不能删除。 易懂，适合中小学生阅读和理解。④教育意义：《唐诗三百 28.(1)坚决反对使用AI(或：排斥/拒绝使用AI)(2)认为AI 首》中的诗歌蕴含着丰富的文化内涵和思想情感，能够培养 润色后的文章读起来更顺畅（或：让文章在表达上更加规范） 学生的审美情趣、文学素养和人文精神。 29.运用神态、动作、语言描写，生动刻画文才礼因理事意见不9.①暂凭杯酒长精神②肯将衰朽惜残年③秋草独寻人去 一而焦灼，且坚决抵制AI写作的人物形象：交代他决定撰：后④相见时难别亦难⑤不以己悲⑥千里共婵娟 文发声，为下文借助AI写批判文章的反转情节做铺垫；凸10.战国策刘向 显文坛在AI冲击下的观念分歧，为结尾的荒诞讽刺埋下11.D 伏笔。 12.以顿其兵/弊其众/臣恐强秦大楚承其后/有田父之功 30.糟糕，被这愣头青当场拆穿了！这下脸往哪儿搁？堂堂作13.首先是有邹忌这样敢于进谏且善于进谏的忠臣，其次是有 协主席，刚才还在会上信誓旦旦要捍卫文学的纯洁性，转头 齐威王这样善于纳谏、虚怀若谷的君主。