第4单元(重点知识集锦)-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

九年级语文（上册） 第四单元 15 夺基固本>辨音识字巧积累 知银点（①课后读读写写 阴晦(hui) 萧索(suǒ) 祭祀(isi) 伶俐(ling li) 愕然（è） 鄙夷(b) 嗤笑(chi) 应酬(ying) 世面 惘然(wng) 隔膜(m6) 恣睢(zi sui) 知银点（②课内重点词语 猹(chá) 廿(nian) 琼(jiang) 獾猪(huan) 髀间(b1) 伶仃((ling ding) 瑟索(se) 五行(xing) 障壁(zhang) 折本(she) 黛色(dai) 瓦楞(Ieng) 秕谷(b) 惶恐(hung) 寒噤(jin) 碗碟(dié) 栅栏(zhà) 潺潺(chan) 知银点③多音字 (hè)恐吓 r(ké)贝壳 吓 壳 l(xià)吓唬 l(qiào)地壳 ,(sai)塞车 r(héng)横冲直撞 横 (sài)塞翁失马 L(hng)蛮横 1(sè)敷衍塞责 知识点④形近字 篷(png)敞篷 缚(fù)束缚 蓬(png)蓬松 博(b6)博学 逢(feng)相逢 傅(fù)太傅 r晒(shài)晾晒 障(zhang)障壁 晒(shěn)哂笑 嶂(zhang)重峦叠嶂 知识点⑤重要词语释义 1.阴晦：阴沉，昏暗。 2.萧索：缺乏生机，不热闹。 3.伶仃：形容瘦弱或细长。 4.惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西 的样子。 5.恣睢：任意胡为。 20 故乡 含英咀华)课文精读妙分析训 知识点（①思维导图 回故乡—萧条景象 悲凉心情一点题 少年：活泼勇敢 闰土 中年：迟钝麻木 故 过去：美丽善良 乡杨二嫂 现在：尖刻自私 离故乡—打破隔膜 人探求新生—希望 细银点（②作品主题 小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，描 绘了辛亥革命后十年间中国农村的衰败景象，揭 示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者 要打破人与人之间存在的隔膜、建立纯真的人际 关系，改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 知银点③重点难点 如何理解这篇小说中的“我”这个形象？ 《故乡》中的“我”，一方面是启蒙者，是故乡 的批判者；另一方面，小说也写出了这个人物的 弱点，他面对故乡，只看到一片死寂，看到普通人 精神的麻木，但无法从这个社会内部找到变革的 因素，从而提不出解决问题的办法，这是一种孤 立的状态。他自己也在精神上承受着这种孤立 带来的巨大痛苦，时时产生失落、动摇、幻灭的情 绪。小说针对启蒙者的这种困境，也进行了深刻 的反思。 《故乡》中的“我”，不等同于鲁迅；但在鲁迅 塑造的众多新式知识分子形象中，这个“我”又属 于比较接近鲁迅的一个，如回乡的经历、对旧中 国的批判、对“隔膜”的关注、痛苦的思想探索等 内容中，都可以发现鲁迅的影子。 积微成著>知识方法精总结训 知识息语法讲解 类型 判断方法 常见关联词 几个分句是 单用：也，又，一边，同时，同样 并列 并列关系， 配对：既…又/也…，不是… 复句 没有主次之 而是…，一面…一面…，有 分 时…有时… 单用：或者，或是，还是，还不如 各个分句分 配对：与其…不如/毋宁…，不 别叙述一种 选择 是…就是…，宁可…也不/ 可能的情 复句 也要…，要么…要么…，也 况，表示从 许…也许…，或者…或者 中选择一个 16 我的 夯基固本>辨音识字巧积累训 知银点①课后读读写写 拮据(jiéǔ) 栈桥(zhan) 糟蹋(zāotà) 别墅(shù) 褴楼(lnǚ) 女婿(u) 端详 恭维(wi) 阔绰(chuò) 煞白(shà) 嘟囔(nang) 与日俱增 十拿九稳 郑重其事 知银点②课内重点词语 牡蛎() 诧异(cha) 流氓(mang) 撬开(qiào) 哆嗦(duo suo)张皇(huang) 知跟点③多音字 (jū)拮据 r(sha)煞风景 据 煞 (jù)根据 l(shà)煞白 知识点④形近字 褴(In)褴褛 拮(jié)拮据 滥(Ian)泛滥 洁(j怕)洁白 槛(kn)门槛 诘(jé)诘问 知限点⑤重要词语释义 1.拮据：缺少钱，经济境况不好。 2.褴楼：（衣服）破烂。 第四单元 旧新月异>鲜活赛材悦应用训 航天青年团队：平均32岁托举星辰大海 嫦娥、天问系列任务核心成员平均年龄32 岁，00后工程师占比超40%。2025年“羲和号” 太阳探测拓展工作由这支青年团队主导完成。 他们怀揣航天报国梦，在实验室日夜攻关，在发 射场严谨细致，以青春智慧托举中国航天迈向深 空。他们把个人理想融入强国伟业，用创新与坚 守证明：青年一代有理想、有本领、有担当，国家 就有前途，民族就有希望。 【适用话题】专注沉淀、青春奋斗… 叔叔于勒 3.阔绰：排场大，生活奢侈。 4.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 5.十拿九稳：形容很有把握。 6.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 7.莫名其妙：没有人能说出它的奥妙（道理），表 示事情很奇怪，使人难以理解。 知澳点（⑥文学常识 莫泊桑，法国批判现实主义作家，与俄国的 契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇 小说巨匠”。代表作品有《项链》《羊脂球》《漂亮 朋友》等。其短篇小说在揭露上层统治者及其毒 化下的社会风气的同时，对被侮辱、被损害的小 人物寄予深切同情。 含英咀华>课文精读妙分析 知银点①思维导图 开端(14)：盼望于勒 发展(5一19)：夸赞于勒 赤裸裸的 怀疑遇到于勒(20一31) 金钱关系 高潮、结局 叔 (2049）: 证实就是于勒(32一38) 小人物的 幻想破灭 夫妇避开于勒(39一48) 辛酸生活 躲避于勒 故事的尾声(49) 23 ④九年级语文（上册） 知银点②作品主题 这篇小说通过对比菲利普夫妇因亲兄弟于 勒前后的贫富变化表现出的截然不同的态度，刻 画了菲利普夫妇虚伪自私的形象，揭露了资产阶 级社会中人情的冷漠、凉薄，揭示了人与人之间 赤裸裸的金钱关系。 知跟点③重点难点 梳理事件发生的真实顺序和小说叙述的顺 序，体会小说的叙事技巧。 事件发生的真实顺序： 于勒败光家产，被送去美洲→于勒去美洲后 成为有钱人，写来信件，成为被期待的对象→于 勒生意失败，沦为流浪汉→于勒的家人发现真 相，唯恐避之不及。 小说叙述的顺序： 全家期待于勒→追述于勒怎样从全家的“恐 怖”变成“希望”（插叙）→在船上发现于勒→从 船长口中得知真相，幻想破灭→躲避于勒。 作者通过对情节的巧妙安排，设置悬念，将 故事讲得跌宕起伏。 17* 夯基固本)辨音识字巧积累训 知识点（①课后读读写写 茬(chd) 抠(kou) 家底(di) 觅食(mi) 嬉闹(x) 空旷(kuàng) 撩逗(Iido) 炊烟(chui) 乖巧(guai) 掺杂(chan) 驱除(q0) 镰刀(Iin) 温顺(wen) 重叠(dié) 置之不理(zhi) 歇斯底里(x) 知银点②课内重点词语 跳望(tiào) 狗吠(fèi) 万顷(qing) 胆怯(qiè) 肥硕(shuò) 蓬松(peng) 逃窜(cuàn) 戳破(chuδ) 240 积微成著>知识方法精总结训 知识息语法讲解 类型 判断方法 常见关联词 单用：而且，并且，况且，甚 后一分句表示的 至，何况 递进 意思比前一个更 复句 配对：不但/不仅/不只… 进一层 而且/还/也…，尚且… 何况/更不用说/还… 各分句按照时间 单用：就，便，才，于是，然后， 顺序分别说出连 承接 续的动作或相关 接着，从而 复句 配对：一…就…，首先/ 的情况，具有先后 起初…然后/后来… 相承的关系 日新月异>鲜活索材悦应用训 王兴兴：四足机器人先锋 宁波青年王兴兴创立宇树科技，自主研发四 足机器人，突破多项核心技术，产品用于工业巡 检、科研教育等领域，填补国内空白。他凭借创 新实千，获得2025年中国青年五四奖章。他以 青春力量深耕科技创业，坚持自主创新，用硬核 成果展现中国青年的创造力。他的故事诠释了 新时代青年敢闯敢干、勇于突破的奋斗底色，为 青年科技创业树立标杆。 【适用话题】科技创新、青年担当、智能未 来… 瓢独之旅 知银点③多音字 ,(z0)扎染 r(liao)撩起 撩(o)擦逗 扎(zhā)扎针 l(zhá)挣扎 知银点④形近字 r旷(kuàng)空旷 r戳(chuo)戳破 L犷(gung)粗犷 1劲（ù）勠力同心 知银点⑤重要词语释义 1.眺望：从高处往远处看。 2.仓皇：匆忙而慌张。 3.一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很 快。 4.歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 5.置之不理：放在一边儿不理不睬。 6.日甚一日：一天比一天厉害，形容事物发展的 程度日渐加深或严重。 含英咀华)课文精读妙分析训 知银点①思维导图 开端(1) 失学放鸭—无奈 「离开油麻地]茫然恐惧 孤 发展(2—27) 到达芦苇荡害怕胆怯 安顿之后—孤寂不再恐慌 高潮(2849) 雨夜找鸭一长大坚强 长大 (结局(50-52)—鸭子下蛋—惊喜 知银点②作品主题 本文通过写少年杜小康因家道中落而失学， 随父背井离乡到偏远芦荡放鸭的故事，高度赞扬 了杜小康在生活上能吃苦、在精神上耐得住孤独 寂寞的顽强毅力，告诉当今的青少年：人生需要 在艰苦的条件下历练，需要在孤寂中磨炼。 知识点③重点难点 怎样理解《孤独之旅》的“孤独”？ 从小说具体情节来说，杜小康不得不离开同 学、学校，和父亲两个人去放鸭，从而脱离了熟悉 的社会环境和群体，由此承受着巨大的压力。同 时，“陌生的天空和陌生的水面”也让他感到恐惧 18* 蒲柳 夺基固本>辨音识字巧积累训 知识点①课后读读写写 鞍(an) 抡(lin) 烙(1ào) 烟囱(cong) 招架 驾驭(yù) 熏陶(in) 隐匿(ni) 憋闷(bi) 掂量(dian) 一气呵成(hē) 不知好歹(di) 妙手回春 两肋插刀(lèi) 如坐针毡(zhan)】 天伦之乐(lun) 望眼欲穿 知识点②课内重点词语 捯气(dao) 官讳(hu) 腌攒（āza) 第四单元 和无助，这既实写了人面对大自然时的感觉，也 写出了杜小康对前途的迷茫和恐惧。凡此种种， 都是“孤独”的造因。从象征的角度来说，孤独之 旅，正是心灵成长、自我觉醒之旅。尖锐激烈的 心灵斗争，总会给成长中的个体带来一种“孤独” 之感，这实际上正是自我意识觉醒所必须踏出的 一步。 积微成著>知识方法精总结 知跟息语法讲解 类型 判断方法 常见关联词 单用：可是，但，却，而，然 后一分句转而陈述 而，尽管，只不过 转折 与前一分句相反或 配对：虽然/尽管/虽说是/ 复句 相对的意思 虽说/固然…但是可是/ 但/却… 单用：由于，因为，因此，所 一个分句说明原 以，以致 因，另一个分句说 配对：因为…所以…， 因果 明由此产生的结 由于…因此/因而/所以 复句 果；或一个分句提 …,既然…就/那么 出依据或前提，后 那就…，之所以…是 分句推出结论 因为… 人家（节选） 痱子(fèi) 威吓(he) 呱呱坠地(g0) 戏谑(xue) 筵席(yn) 滑稽() 荆棘() 剜肉(wan)拗不过(niù) 腰缠万贯(guàn) 咬文嚼字(jiao) 断壁残垣(yun) 知限点③多音字 (x)关系 (m6)折磨 系{ 磨 (j)系鞋带 (mò)磨坊 知银点④形近字 r晌(shang)晌午 臊(sào)害臊 1响(xiang)声响 躁(zào)急躁 25 九年级语文（上册） 知银点⑤重要词语释义 1.荣膺：光荣地接受或承当。膺，承受、承当。 2.咬牙切齿：形容极端愤恨或仇视。 3.一气呵成：形容完成整个工作的过程中不间 断，不松懈。 4.勃然大怒：人突然变脸大发脾气。 5.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。 6.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病 人治好。 7.提心吊胆：形容十分担心或害怕。 8.两肋插刀：指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。 形容重情义、讲义气。 9.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己 少的人请教为可耻。 10.威风凛凛：形容气概威严，令人敬畏。 11.如坐针毡：像坐在有针的毡子上一样，形容心 神不宁。 12.芒刺在背：像芒和刺扎在背上一样，形容坐立 不安。 13.望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 14.咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字 眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分 讲究。 知银点⑥文学常识 刘绍棠，作家，“荷花淀派”代表之一。主要 作品有短篇小说《蛾眉》，中篇小说《蒲柳人家》 《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等。 含英咀华>课文精读妙分析 知银点（⑦思维导图 被拴葡萄架 聪明伶俐 拒穿红兜肚 何满子 顽皮好动 与奶奶捉迷藏 向周檎学认字 活泼可爱 蒲 外号由来 勤劳能干 运河滩教训无礼纤夫 淳朴民风 青 侠肝义胆 溺爱孙儿 节选) 正直泼辣 与儿媳妇闹矛盾 溺爱孙儿 族精神 逼走老秀才 何 赶马为生，外号由来 1侠肝义胆 礼聘老秀才教孙儿认字 仗义疏财 问 被蒙疆军扣压，死里逃生慷慨豁达 26g 知银点②作品主题 小说通过塑造充满稚气、聪慧伶俐的何满 子，豪爽泼辣、热心肠的一丈青大娘和爱面子、仗 义轻财、疾恶如仇的何大学问等人的形象，向人 们展示了20世纪30年代京东地区北运河一带农 村的风景习俗、世态人情，赞颂了淳厚朴实、善良 热情的劳动人民。 知银点③重点难点 小说中的主要人物有哪些？他们分别具有 怎样的形象特点？ 何满子：机灵顽皮，聪明伶俐，纯真稚气，关 爱爷爷。 一丈青大娘：爱憎分明，泼辣大胆，溺爱孙 子，勤劳善良。 何大学问：仗义疏财，慷慨豁达，侠肝义胆， 好说大话，喜戴高帽，重视知识，向往美好生活， 有民族气节。 积微成著>知识方法精总结训 知识点语法讲解 类型 判断方法 常见关联词 单用：如果，假如，假若，要是， 前一个分句假 假使 设存在或出现 假设 配对：如果/假如/假使/倘若/ 某种情况，后 复句 要是…就/那么/便/则…， 个分句说明产 即使/纵然/纵使/即便…也 生的结果 +。 前一个分句提 单用：只要，只有，除非，一旦 出条件，后一个 配对：只要/一旦/…就/便 条件 分句说明在这 …,只有…才…，除非 复句 种条件下应该 …才…，无论/不管/不论 产生的结果 …都… 第四单元 整本书阅读《简·爱》 名著导读 知银点①作者简介 夏洛蒂·勃朗特，她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗 特三姊妹”之称。她善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。她的长篇小说 《简·爱》是英国文学史乃至世界文学史上的经典作品。 知澳点（②内容概览 苦难的童年 被约翰表哥欺负并还击 盖茨黑德府 (第一至四章) 被舅妈关进红房子 谭波尔小姐帮简·爱洗清罪名 艰难中成长 +洛伍德学校好友海伦患病去世 (第五至十章) 做了六年学生、两年教师 与罗切斯特相识、相恋 体验爱情 桑菲尔德庄园{两次救罗切斯特 (第十一至二十七章) 简·爱 即将结婚时得知罗切斯特有个疯妻子，选择离开 被圣约翰兄妹收留，做乡村教师 别后 接受叔叔赠予的遗产 →沼地居一莫尔顿学校一沼地居 (第二十八至三十五章) 拒绝圣约翰的求婚 下决心返回桑菲尔德庄园 发现桑菲尔德庄园已经变成废墟 相聚 →桑菲尔德庄园一芬丁庄园找到双目失明的罗切斯特 (第三十六至三十八章)】 举行婚礼 知银点③作品主题 《简·爱》阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。小说中简·爱的人生追求有两个基本 “旋律”：富于激情、幻想和反抗精神，追求超越个人幸福的至高境界。小说通过讲述贫苦孤女简·爱 为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗 争的女性形象，反映了一个平凡心灵的坦诚倾诉、真切呼号和激烈责难，一个小写的人要成为一个大 写的人的渴望。 知识点④艺术特色 1.第一人称的叙述视角。这部带有自传色彩的长篇小说以“我”的经历和视角来安排结构和故事情 节。通过“我”的人生经历和感情遭遇来展示人物性格的发展。 2.复杂深刻的心理描写。小说以人物的性格发展和人生经历为主线，辅之以大量的内心独白来展示 主人公的思想矛盾和精神斗争，通过对主人公内心独白和心灵对话的描写，通过对梦境、幻觉和外 界景物的描绘，真实而生动地刻画出简·爱复杂的心理活动，刻画了一个与众不同的人物形象。 3.扣人心弦的起伏情节。简·爱和罗切斯特的感情经历可谓一波三折：第一次结婚时，理查·梅森 的到来和指责使他们被迫分离；当简·爱继承了叔父的遗产，重新来找罗切斯特时，不料罗切斯特 的家庭已遭遇种种意外；当她好不容易见到双目失明的罗切斯特时，罗切斯特的灰心丧气和绝望 使他们的感情再次蒙上一层阴影。无论是简·爱毫不妥协的脾气，还是罗切斯特格格不入的性 格，无不在他们曲折的感情经历中体现得淋漓尽致。 2 ④九年级语文（上册） 如银点⑤人物形象 主要人物 性格特征 不甘受辱，勇于反抗 不甘于现状，勇于追求 自尊自爱，自立自强 简·爱 善良真诚，隐忍宽容 追求平等、真正的爱情 不慕钱财，豁达大度 富有情趣，品位不凡 外表冷漠孤傲，内心善良 多情 罗切斯特 自尊好强 敢于追求并忠于爱情 宽容温和，以德报怨 海伦·彭斯 质朴善良，坚韧刚毅 固执愚蠢，冷酷无情，护 里德太太 短记仇，嫉妒心强 谭波尔小姐 美丽动人，善解人意 280 相关情节 受到表哥无理残暴的凌辱，敢于怒斥他并与他扭打反抗，以捍卫自己的尊严 努力学习各门功课，毕业后不甘于洛伍德学校平庸的生活，毅然选择辞职 ①不依附于有地位、有权势的罗切斯特。②拒绝了圣约翰的求婚 在舅妈临死前，宽容了舅妈之前的行为 ①不因罗切斯特位尊钱多而嫁给有妻子的他，最后在其无钱无地位时毅然 选择和他在一起。②拒绝了圣约翰的强势追求 主动将原本属于自己的遗产与圣约翰兄妹分享 ①出身名门，富有魅力。②热爱旅游、骑马，对绘画、音乐也有所涉猎 ①刚与简·爱接触时对她颐指气使，让简·爱觉得他内心变化无常，粗暴无 礼。②爱上简·爱后装作吉下赛人占卜，假意要娶英格拉姆小姐来试探简· 爱。③即使阿黛尔的母亲塞莉纳背叛了自己，但是他依然选择抚养了与自己 没有血缘关系的阿黛尔。④几次险些被发疯的妻子害死，但是在火灾发生 时，他把仆人们带到安全的地方后，又冲进被烧着的房屋中救妻子，结果导致 左臂伤残、双目失明 ①从马上摔下后拒绝简·爱搀扶。②庄园被烧后隐居乡下 ①不因地位悬殊而放弃爱情，爱上了做家庭教师的简·爱。②当他富有时， 他愿意娶简·爱；当他贫穷时，依然挚爱着简·爱 面对斯凯丘小姐的处罚，海伦·彭斯保持沉默，她认为要以德报怨，对于生命 中注定要忍受的事情，如果忍受不了，那是软弱和愚蠢的 在简·爱受到故意刁难和处罚后，她安慰和开导简·爱 ①作为简·爱的舅妈，她违心答应丈夫收养简·爱，却只爱自己的孩子，对 简·爱的恨从没停止过。②临死之前依然不肯接受简·爱，在昏迷状态中离 开了人世 ①她不认可洛伍德学校的教育方式，认为应该给孩子们多一点关爱，私下给 孩子们准备食物。②在简·爱被冤枉时，帮助她证明自己的清白