第六单元 自然风光（句子专项练）语文统编版三年级上册

**基本信息** 以自然风光主题为载体，系统整合句式训练与修辞运用，通过“基础-赏析-仿写”梯度设计，培养语言运用与审美创造能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础句式|选择题7题、句式转换8题|中心句定位法、句式转换规则|单句（句式辨析/转换）→段落（中心句提取）| |修辞辨析|修辞题4题、品读题3题|修辞特征分析法（比喻/拟人/排比）|修辞识别→表达效果分析→语境应用| |品读仿写|仿写题3题、扩缩句4题|围绕意思写具体（排比列举/细节描写）|文本赏析→方法迁移→创意表达|

第六单元 句子专项练 【导语】 碧海辽阔的西沙群岛，整洁秀美的海滨小城，物产丰饶的小兴安岭，课文用灵动文字勾勒出祖国各地的秀丽风光。本套句子专项练习紧扣三年级上册第六单元自然风光主题，围绕写景语句开展词句综合训练。 习题包含选择题、修辞辨析、词语造句、扩句、缩句、反问句、“把被” 字句、感叹句转换、病句修改、仿写与重点句子品读。你将感受比喻、拟人、排比、夸张的表达妙处，学会找准中心句，体会围绕一个意思写具体的方法；品读描写大海、鱼虾、林木的优美语句，积累描摹景物的好词佳句。 整套练习由基础句式练习过渡到段落赏析，在习题中领略祖国山河之美，学习抓住景物特点写话。拿起纸笔，夯实词句功底，学着用生动的语言描绘多姿多彩的自然景色。 一、选择题。 1．下列句子中，不能让我们感受到西沙群岛物产丰富的一项是（   ） A．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 B．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。 C．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。 D．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 2．下列句子中，跟“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武”所用修辞手法不一样的句子是（   ） A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 B．贝壳只好寂寞地躺在那里。 C．池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。 D．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 3．下列句子中是文章的中心句的一项是（　　） A．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 B．西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。 C．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。 4．对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话理解正确的是（    ） A．为了说明西沙群岛的海里鱼多。 B．为了说明西沙群岛的海里水多。 C．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。 D．西沙群岛的海里只有水和鱼。 5．与例句采用修辞一样的一项是（　　） 例：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 A．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 B．我们站在山顶上，一伸手就可以摸到天空。 C．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 6．下面对“秋风吹来，落叶在小兴安岭的林间飞舞”这句话理解正确的一项是（      ） A．“秋风”“落叶”表现了作者对秋天到来的悲伤之情。 B．“飞舞”形容的是树叶落下的样子，“飘落”也是，因此两个词可以互换。 C．作者由树叶飘落联想到飞舞，既写出了树叶随风飘落的情景，又表达了对小兴安岭秋天的喜爱之情。 7．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨”，对这句话理解不正确的一项是什么？ （    ） A．“一棵棵”写出了小城的榕树多。 B．“树叶密不透风”写出榕树叶又大又绿的特点。 C．用“绿绒大伞”作比喻，写出了榕树颜色绿，树冠大，形状像伞的特点。 D．“遮”“挡”两个动词既切合伞的特点，又准确写出了榕树茂密的特点。 二、下列句子分别运用了什么修．辞手法？选一选。（填序号） A．比喻        B．拟人        C．排比 1．草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。 2. 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。( ) 3. 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。( )( ) 4．千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上… 三、造句。 好像 ____________________________________________________________ 是……也是__________________________________________________________ 物美价廉__________________________________________________________ 懒洋洋________________________________________________________ 四、扩句。 1．树下堆积着鸟粪。 _____________________________________________________ 2．西沙群岛是个好地方！ ____________________________________________________ 3.大龙虾划过来，划过去 ______________________________________________________ 4．树木长出叶子。 _______________________________________________________ 五、改成反问句。 1.西沙群岛是我国的边防前哨。 _______________________________________________________ 2．这真是一座又美丽又整洁的海滨小城。 ____________________________________________________________ 3．香港是一颗无比耀眼的“东方明珠”。 __________________________________________________________ 4．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 ___________________________________________________________ 六、按要求写句子。 1．清澈的海水把西沙群岛的鱼儿衬托得格外鲜艳。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________________ 2．美丽的西沙群岛的风景真迷人。（改为感叹句） __________________________________________________________ 3．富饶的西沙群岛里，各种各样的珊瑚像绽开的花朵，又像分枝的鹿角。（仿写比喻句） __________________________________________________ 4. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句） _________________________________________________ 5. 庞大的海龟一起成群爬到沙滩上来产卵。（修改病句） __________________________________________________ 6. 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句） ___________________________________________________ 七、品读句子。 1. 有的全身布满彩色的条；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球样圆。 (1)这句话运用_______________的修辞手法，连用四个“有的”， 突出西沙群岛的海里鱼的_____________________________的特点。 (2)运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。 秋天来了，小兴安岭的树木开始换上新装。它们有的穿上了金黄的外套，有的__________________，有的_________________，还有的________________________。 2. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 （1）这段话是围绕哪句话写的？请你用“——”画出来。 （2）表现鱼数量多的词语是________。 （3）画波浪线的句子运用了________的修辞手法。说明西沙群岛海里的鱼________。 （4）我会用这种修辞手法把西沙群岛的贝壳的形状写具体。 西沙群岛的贝壳的形状真是千奇百怪，有的像________；有的像________；还有的像________。 3. “海滨小城的沙滩真美。沙滩上遍地是五颜六色的贝壳，有圆的、尖的，有带花纹的、纯色的。孩子们光着脚丫在沙滩上奔跑，笑声传遍了整个海岸。每逢傍晚，渔民们带着收获的鱼虾归来，沙滩上就变得热闹起来。”这段话是围绕“________”这句话来写的。如果给画横线的句子运用修辞手法，下列最合适的一项是( )，该修辞能突出贝壳的________。 A．比喻   B．拟人   C．夸张 参考答案 一、C C A A B C B 二、A B A C A 三、银杏叶落满街道，好像一条金色的大道。 父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。 边上的小店物美价廉，所以每天来这里买东西的人络绎不绝。 月亮懒洋洋地躺在无垠夜空中 四、1. 茂密的树下堆积着厚厚的鸟粪。 2. 美丽的西沙群岛是个物产丰富的好地方！ 3. 样子威武的大龙虾在水里飞快地划过来，划过去。 4. 一场春雨过后，光秃秃的树木慢慢长出了小小的叶子。 五、1. 难道西沙群岛不是我国的边防前哨吗？ 2. 这难道不是一座又美丽又整洁的海滨小城吗？ 3. 香港难道不是一颗无比耀眼的“东方明珠”吗？ 4. 西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？ 六、1. 西沙群岛的鱼儿被清澈的海水衬托得格外鲜艳。 2. 美丽的西沙群岛的风景多么迷人啊！ 3. 美丽的小兴安岭里，各种各样的树叶像五彩的蝴蝶，又像撑开的小伞。 4. 鱼穿来穿去。 5. 庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。/庞大的海龟一起爬到沙滩上来产卵。 6. 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 七、1. (1) 排比 种类多、形态各异 (2) 穿上了火红的衬衫 穿上了橙黄的马甲 穿上了棕色的礼服 2．（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（2）成群结队（3）排比 种类多 （4） 一把扇子，扁扁的 一件民族衣服，布满了花纹 一座宝塔，尖尖的 3. 海滨小城的沙滩真美 A 形状多样、颜色丰富 2 学科网（北京）股份有限公司 $