第六单元 自然风光（句子专项练）语文统编版三年级上册
第六单元 句子专项练
【导语】
碧海辽阔的西沙群岛，整洁秀美的海滨小城，物产丰饶的小兴安岭，课文用灵动文字勾勒出祖国各地的秀丽风光。本套句子专项练习紧扣三年级上册第六单元自然风光主题，围绕写景语句开展词句综合训练。
习题包含选择题、修辞辨析、词语造句、扩句、缩句、反问句、“把被” 字句、感叹句转换、病句修改、仿写与重点句子品读。你将感受比喻、拟人、排比、夸张的表达妙处，学会找准中心句，体会围绕一个意思写具体的方法；品读描写大海、鱼虾、林木的优美语句，积累描摹景物的好词佳句。
整套练习由基础句式练习过渡到段落赏析，在习题中领略祖国山河之美，学习抓住景物特点写话。拿起纸笔，夯实词句功底，学着用生动的语言描绘多姿多彩的自然景色。
一、选择题。
1．下列句子中，不能让我们感受到西沙群岛物产丰富的一项是（ ）
A．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
B．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
C．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
D．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
2．下列句子中，跟“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武”所用修辞手法不一样的句子是（ ）
A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
B．贝壳只好寂寞地躺在那里。
C．池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。
D．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
3．下列句子中是文章的中心句的一项是（ ）
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A．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
B．西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。
C．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
4．对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话理解正确的是（ ）
A．为了说明西沙群岛的海里鱼多。 B．为了说明西沙群岛的海里水多。
C．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。 D．西沙群岛的海里只有水和鱼。
5．与例句采用修辞一样的一项是（ ）
例：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
A．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
B．我们站在山顶上，一伸手就可以摸到天空。
C．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
6．下面对“秋风吹来，落叶在小兴安岭的林间飞舞”这句话理解正确的一项是（ ）
A．“秋风”“落叶”表现了作者对秋天到来的悲伤之情。
B．“飞舞”形容的是树叶落下的样子，“飘落”也是，因此两个词可以互换。
C．作者由树叶飘落联想到飞舞，既写出了树叶随风飘落的情景，又表达了对小兴安岭秋天的喜爱之情。
7．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨”，对这句话理解不正确的一项是什么？ （ ）
A．“一棵棵”写出了小城的榕树多。
B．“树叶密不透风”写出榕树叶又大又绿的特点。
C．用“绿绒大伞”作比喻，写出了榕树颜色绿，树冠大，形状像伞的特点。
D．“遮”“挡”两个动词既切合伞的特点，又准确写出了榕树茂密的特点。
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二、下列句子分别运用了什么修．辞手法？选一选。（填序号）
A．比喻 B．拟人 C．排比
1．草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
2. 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。( )
3. 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。( )( )
4．千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上…
三、造句。
好像 ____________________________________________________________
是……也是__________________________________________________________
物美价廉__________________________________________________________
懒洋洋________________________________________________________
四、扩句。
1．树下堆积着鸟粪。
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2．西沙群岛是个好地方！
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3.大龙虾划过来，划过去
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4．树木长出叶子。
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五、改成反问句。
1.西沙群岛是我国的边防前哨。
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