高中生物单元测试——第二章细胞的结构和生命活动(较难01)

2026-09-10
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摘要:

**基本信息** 高中生物第二章“细胞的结构和生命活动”较难单元卷,通过多样化题型与真实情境融合,覆盖细胞学说、膜结构、物质运输等核心知识,强化生命观念与科学思维,适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题/36分|细胞学说(1题)、显微镜操作(2题)、细胞膜结构(4题)等|结合经典实验(人鼠细胞融合),考查结构与功能观| |多选题|4题/24分|生物分类(13题)、质壁分离(14题)、物质运输方式(16题)|通过图表分析(如质壁分离曲线),培养科学思维| |解答题|3题/40分|支原体结构与药物作用(17题)、内质网功能(18题)、肾小管物质交换(19题)|创设医学情境(肺炎支原体、肾小管重吸收),体现探究实践与态度责任|

内容正文:

高中生物单元测试 —— 第二章 细胞的结构和生命活动(较难01) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题3分)下列有关细胞学说的叙述,正确的是(    ) A.施莱登和施旺命名了细胞,并创立了细胞学说 B.细胞学说认为一切生物都是由细胞组成的 C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 D.魏尔肖认为“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”是对细胞学说的重要补充 【答案】D 【详解】A、施莱登和施旺创立了细胞学说,但细胞的命名者是罗伯特·胡克(通过显微镜观察软木塞时提出),A错误; B、 细胞学说认为“一切动植物都由细胞组成”,但病毒、类病毒等非细胞生物不由细胞构成,因此“一切生物”的表述不准确,B错误; C、细胞学说揭示了生物界的统一性(所有动植物均由细胞构成),但未揭示多样性(生物多样性主要由生物进化理论解释),C错误; D、魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”,完善了细胞学说中关于细胞来源的观点,是对细胞学说的重要补充,符合史实,D正确。 故选D。 2.(本题3分)“低倍镜下观察,找到清晰的观察目标→①→转动②,换上高倍镜→③→观察目标”,下列对上述操作的叙述,错误的是(    ) A.①的操作是移动玻片标本,将观察目标移到视野中央 B.②是转换器,换上高倍镜后物镜镜头离玻片标本更近了 C.③是调节粗准焦螺旋,直到看到清晰的物像为止 D.换上高倍镜后,视野范围变小了 【答案】C 【详解】A、①的操作是移动玻片标本,将观察目标移到视野中央,A正确; B、步骤②为转换器,换高倍物镜后,物镜镜头更长,距离玻片标本更近,B正确; C、步骤③中,换高倍镜后只能调节细准焦螺旋,C错误; D、换上高倍镜后,放大倍数增大,观察到的范围缩小,D正确。 故选C。 3.(本题3分)甲型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是(    ) A.虽然能引发传染病,但其没有细胞结构,因此它不属于生物 B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内 C.可在人工配制的富含有机物的培养基中生存 D.不能进行代谢活动 【答案】B 【详解】A、病毒虽然没有细胞结构,但其可在宿主细胞内繁殖,因此禽流感病毒属于生物,A错误; BC、由题意可知,禽流感病毒能引发传染病,病毒必须利用宿主细胞提供的能量和物质等才能进行增殖等生命活动,不能在人工配制的富含有机物的培养基中生存,B正确,C错误; D、病毒在宿主活细胞内能进行代谢活动,D错误。 故选B。 4.(本题3分)下列有关细胞膜的叙述错误的是(    ) A.从人的口腔上皮细胞内提取磷脂分子,在空气—水界面上铺展成单分子层,单分子层面积是红细胞表面积的2倍 B.糖类分子可以与细胞膜上的蛋白质结合,也可以与细胞膜上的脂质结合 C.构成细胞膜的所有磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的 D.磷脂双分子层是细胞质膜的基本支架 【答案】A 【分析】1、19世纪末,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出:膜是由脂质组成的。 2、20世纪初,科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来,化学分析表明,膜的主要成分是脂质和蛋白质。 3、1925年,两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气一水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层。 4、1959年,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构,并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质--脂质--蛋白质三层结构构成,电镜下看到的中间的亮层是脂质分子,两边的暗层是蛋白质分子,他把生物膜描述为静态的统一结构。 5、1970年,科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验,以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性。 6、1972年,桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型被大多数人所接受。 【详解】A、人的口腔上皮细胞含细胞核和细胞器膜,都是由两层磷脂分子构成的,所以将的口腔上皮细胞内提取磷脂分子,在空气—水界面上铺展成单分子层,单分子层面积大于红细胞表面积的2 倍,A错误; B、糖类分子可以与细胞膜上的蛋白质结合形成糖蛋白,也可以与细胞膜上的脂质结合形成糖脂,B正确; C、细胞膜具有流动性,构成细胞膜的所有磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的,C正确; D、细胞质膜的基本支架是磷脂双分子层,D正确。 故选A。 5.(本题3分)在探索细胞质膜结构的历程中,以下实验与结论之间对应关系错误的是(    ) A.人、鼠细胞融合实验表明,细胞质膜具有一定的选择透过性 B.欧文顿用500多种物质进行膜通透性实验,证明细胞质膜由脂质构成 C.科学家通过提取红细胞中的脂质实验,证明膜的脂质呈双分子层排布 D.罗伯特森在电镜下看到“暗-明-暗”三条带,确认细胞质膜为“单位膜模型” 【答案】A 【详解】A、人、鼠细胞融合实验中,荧光标记的蛋白质均匀分布,证明细胞质膜具有流动性(结构特性),而非选择透过性(功能特性)。该结论与实验目的不符,A错误; B、欧文顿通过脂溶性物质更易穿过细胞膜的现象,推测细胞质膜由脂质构成,结论与实验现象一致,B正确; C、科学家利用红细胞提取的脂质在空气-水界面铺展成单分子层,面积为细胞膜表面积的2倍,证明膜中脂质呈双分子层排布,结论合理,C正确; D、罗伯特森在电镜下观察到细胞质膜呈“暗-明-暗”三层结构(两侧暗层为蛋白质,中间明层为脂质),据此提出单位膜模型,结论与观察结果相符,D正确。 故选A。 6.(本题3分)下列关于“观察叶绿体和细胞质流动”活动的叙述,错误的是(  )    A.利用黑藻叶片作为本实验材料不需要染色可直接观察 B.胞质环流为细胞内物质的运输创造了条件,因此代谢活跃的细胞其胞质环流相对较快 C.材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键 D.图中叶绿体实际上位于液泡的左侧,细胞质实际流动方向为顺时针 【答案】D 【分析】叶肉细胞中的叶绿体,呈绿色、扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。细胞质流动的观察以叶绿体作为参照物。 【详解】A、由于黑藻叶片的叶绿体呈绿色,而细胞质是无色,能形成颜色对比,故利用黑藻叶片作为本实验材料不需要染色可直接观察,A正确; B、胞质环流为细胞内物质的运输创造了条件,保障了细胞生命活动的正常进行,代谢活跃的细胞其胞质环流相对较快,B正确; C、材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度均会影响细胞质的环流,因此是实验成功的关键,C正确; D、显微镜下看到的是倒立的虚像,上下颠倒,左右相反,图中显示叶绿体位于液泡的右侧,细胞质逆时针方向流动,则实际上叶绿体应位于液泡的左侧,细胞质实际流动方向仍为逆时针,D错误。 故选D。 7.(本题3分)下图是细胞中一些结构的示意图,相关叙述错误的是(     ) A.①所示结构可以与⑤的外膜直接相连,也可以与细胞膜直接相连 B.②可实现核质之间的物质交换和信息交流 C.③和⑥均不含磷脂 D.④是细胞代谢和遗传的控制中心 【答案】D 【详解】A、①内质网是细胞内的膜运输枢纽,可直接与⑤核膜的外膜相连,也可直接与细胞膜相连,扩大了细胞内的膜面积,A正确; B、②核孔是核质之间的大分子运输通道,可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,B正确; C、磷脂是生物膜的主要组成成分,③染色质的组成为DNA和蛋白质,无膜结构,⑥核糖体的组成为蛋白质和rRNA,无膜结构,二者都不含磷脂,C正确; D、④是核仁,功能为与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,细胞核整体才是细胞代谢和遗传的控制中心,D错误。 8.(本题3分)沉降系数(S)是离心时每单位重力的物质或结构的沉降速度。真核细胞的核糖体沉降系数大约为80S,若降低溶液中Mg2+浓度,核糖体可解离为60S与40S的大、小亚基。下列叙述正确的是(    ) A.直接将真核细胞裂解液高速离心后即可获得核糖体 B.80S的核糖体解离为60S、40S两个亚基与其空间结构改变有关 C.线粒体、叶绿体和细胞核的沉降系数均小于80S D.降低Mg2+浓度后,核糖体蛋白质中肽键被破坏从而解离 【答案】B 【分析】差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。由于细胞内不同细胞器的大小不同,所以常用差速离心法分离细胞内不同的细胞器。 【详解】A、分离各种细胞器通常采用差速离心法,即通过逐步提高离心速度来分离不同大小的细胞器。直接高速离心会将比核糖体大的细胞器(如细胞核、线粒体等)与核糖体一起沉淀,从而无法获得纯净的核糖体,A错误; B、由题意可知:80S的核糖体解离为60S、40S两个亚基与其空间结构改变有关,B正确; C、物质的质量和密度越大,其沉降系数就越大,线粒体、叶绿体和细胞核的质量均大于核糖体,它们的沉降系数均大于80S,C错误; D、降低Mg2+浓度后,核糖体可解离为60S与40S的大、小亚基,此时,核糖体蛋白质中的肽键没有被破坏,D错误。 故选B。 9.(本题3分)细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。下列关于信息交流的说法,错误的是(    ) A.通常把接受信号的细胞称为靶细胞 B.细胞质膜上的受体是细胞间进行信息交流所必须的 C.精子与卵细胞的识别是靠细胞质膜的接触完成的 D.胞间连丝是植物细胞之间进行信息交流和物质运输的通道 【答案】B 【分析】细胞间的信息交流主要有三种方式:(1)通过化学物质来传递信息;(2)通过细胞膜直接接触传递信息;(3)通过细胞通道来传递信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝。 【详解】A、通常把接受信号的细胞称为靶细胞,靶细胞上通常有糖蛋白,A正确; BD、细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的受体进行,此外植物细胞还可以通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,胞间连丝是植物细胞之间进行信息交流和物质运输的通道,B错误,D正确; C、精子与卵细胞的识别是靠细胞质膜的接触完成的,体现了细胞膜信息交流的直接方式,C正确。 故选B。 10.(本题3分)如图所示为达到平衡时的渗透装置,半透膜允许水分子自由通过,单糖、二糖分子不能通过,初始时漏斗管内外液面平齐。下列叙述正确的是(    ) A.渗透平衡时水分子通过半透膜进出漏斗的速率相等 B.达到如图所示的平衡时,蔗糖溶液甲和乙的浓度相等 C.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,则达到平衡时m将不变 D.向烧杯中加入少量蔗糖酶,达到平衡时m将增大 【答案】A 【详解】A、渗透平衡是一个动态平衡,此时水分子通过半透膜进出漏斗的速率相等,因此液面高度保持稳定,A正确; B、达到平衡时,漏斗内液面高于烧杯内液面,这部分液柱产生的静水压会阻止水分子继续进入漏斗。因此,漏斗内的蔗糖溶液甲的浓度高于烧杯内的蔗糖溶液乙的浓度,以维持渗透压平衡,B错误; C、若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,漏斗内的液面会下降,导致半透膜两侧的浓度差暂时增大,水分子会更多地进入漏斗,液面会再次升高,所以达到新平衡时,m值会变小,C错误; D、向烧杯中加入少量蔗糖酶,蔗糖酶会将烧杯中的蔗糖(二糖)分解为单糖,使烧杯内溶液的渗透压升高。这会导致半透膜两侧的浓度差减小,水分子更多地从漏斗流向烧杯,漏斗内液面下降,因此达到平衡时m将减小,D错误。 故选A。 11.(本题3分)下图为小肠上皮细胞吸收并转运葡萄糖的示意图。相关叙述正确的是(    ) A.载体S与载体G的空间结构相同 B.Na+进出小肠上皮细胞时均需要消耗ATP C.载体G运输葡萄糖的方式是协助扩散 D.低温不影响葡萄糖运出小肠上皮细胞 【答案】C 【分析】分析图解:葡萄糖和钠离子通过相同的载体S,利用钠离子形成的电位差,把葡萄糖主动运输到小肠上皮细胞,与此同时,钠离子也也顺浓度进入小肠上皮细胞。葡萄糖通过载体G运出细胞时,由高浓度向低浓度一侧运输,属于协助扩散,不需要消耗能量;钠、钾离子通过钠钾泵分别运出细胞和进入细胞是主动运输。 【详解】A、载体S和载体G具有不同的功能,载体的功能与其空间结构相关,所以它们的空间结构不相同,A错误; B、Na+进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度,为协助扩散,不需要消耗ATP,Na+出小肠上皮细胞是逆浓度梯度,为主动运输,需要消耗ATP,B错误; C、载体G运输葡萄糖是顺浓度梯度,不需要消耗能量,运输方式是协助扩散,C正确; D、低温会影响分子的运动速率,影响细胞膜的流动性,从而影响葡萄糖运出小肠上皮细胞,D错误。 故选C。 12.(本题3分)当细胞胞吞大分子时,首先是大分子与膜上的蛋白质结合,从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡;细胞需要胞吐大分子时,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞。下列说法错误的是(    ) A.细胞对通过胞吞、胞吐进出细胞膜的大分子没有识别功能 B.胞吞、胞吐是普遍存在的现象,它们需要细胞提供能量 C.胞吞形成的囊泡,在细胞内可以被溶酶体降解 D.附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质分泌到细胞外的过程属于胞吐 【答案】A 【分析】胞吞和胞吐的过程,大分子物质与膜上蛋白质结合细胞膜内陷、分离形成囊泡,而后大分子物质在囊泡的包裹下进入细胞内。胞吐时,细胞内包裹大分子的囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞外。胞吞和胞吐过程的发生依赖细胞膜的流动性。 【详解】A、题意显示,当细胞胞吞大分子时,首先是大分子与膜上的蛋白质识别并结合,从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子,可见细胞对通过胞吞、胞吐进出细胞膜的大分子有识别功能,A错误; B、胞吞、胞吐是普遍存在的现象,依赖细胞膜的流动性,该过程的发生需要细胞提供能量,B正确; C、溶酶体内含多种水解酶,胞吞形成的囊泡,在细胞内可以被溶酶体降解,C正确; D、附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质是分泌蛋白,其分泌到细胞外的过程属于胞吐作用,D正确。 故选A。 二、多选题 13.(本题6分)下图是将流感病毒等四种生物按不同的特征分成四组的示意图,下列相关分析正确的是(    ) A.甲组生物都不能进行光合作用,乙组都能 B.丙组生物都没有核膜,丁组生物都有核膜 C.丁组的生物以DNA或RNA为遗传物质 D.丁组中,杨树细胞具有细胞壁,变形虫没有 【答案】ABD 【详解】A、甲组两种生物不能进行光合作用,乙组两种生物可以,A正确; B、丙组两种生物没有核膜,丁组两种生物都是真核细胞,有核膜,B正确; C、丁组的生物都是细胞生物,都以DNA为遗传物质,C错误; D、杨树是植物,其细胞具有细胞壁,变形虫是动物,细胞不具有细胞壁,D正确。 故选ABD。 14.(本题6分)某同学以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料进行质壁分离实验,实验过程中定时拍摄质壁分离过程图像,记录紫色区域的相对面积变化,绘制相应曲线如下图。相关叙述错误的是(    ) A.原生质层是指细胞膜及其内部的细胞质 B.质壁分离是指原生质层与细胞壁分离 C.该细胞质壁分离速率呈现逐渐下降的趋势 D.若改用适宜浓度的硝酸钾溶液,曲线的变化趋势相同 【答案】AD 【详解】A、原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,并非细胞膜及其内部的细胞质,A错误; B、质壁分离指的就是原生质层与细胞壁分离,B正确; C、从曲线来看,紫色区域相对面积下降的速度逐渐变慢,这表明该细胞质壁分离速率呈现逐渐下降的趋势,C正确; D、若改用适宜浓度的硝酸钾溶液,细胞会先发生质壁分离,之后由于细胞主动吸收钾离子和硝酸根离子,细胞液浓度增大,细胞吸水,会发生质壁分离的自动复原,曲线的变化趋势与在蔗糖溶液中不同,D错误。 故选AD。 15.(本题6分)高尔基体可分为顺面区和反面区,顺面区接受由内质网合成的物质并将其转入中间膜囊进一步修饰加工,反面区参与蛋白质的分类和包装。下图表示高尔基体的结构及发生在其反面区的三条分泌途径。下列相关叙述正确的是(    ) A.调节型分泌途径和组成型分泌途径均不会导致高尔基体膜面积发生较大改变 B.溶酶体由高尔基体顺面区出芽产生,该过程体现了生物膜的流动性的特点 C.消化酶的分泌一定属于调节型分泌,该过程体现了细胞膜的信息交流功能 D.来自内质网的多肽链在高尔基体中间膜囊中会形成具有一定功能的蛋白质 【答案】AD 【分析】图示表示发生在高尔基体TGN区的3条分选途径。分泌蛋白先在内质网的核糖体上形成肽链,肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送,由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外。形成的调节型蛋白质被运送到细胞膜上,部分蛋白质被包裹形成溶酶体内的酶类。可调节型分泌是指新合成的可溶性分泌蛋白在分泌泡聚集、储存并浓缩,只有在特殊刺激条件下才引发分泌活动。组成型分泌除可以为细胞外提供酶、细胞因子等物质外,还可以为细胞膜提供组成成分。 【详解】A、调节型分泌和组成型分泌途径均存在囊泡与高尔基体融合和囊泡与高尔基体脱离的过程,故均不会使高尔基体的膜面积减小,A正确; B、由图可知,溶酶体由高尔基体反面区出芽产生,其形成过程说明生物膜具有流动性,B错误; C、组成型分泌除可以为细胞外提供酶、细胞因子等物质外,还可以为细胞膜提供组成成分,因此消化酶的分泌属于组成型分泌,分泌到消化道内的酶可与相应反应物结合,不能在细胞间传递信息,C错误; D、高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工修饰,因此来自内质网的多肽链在高尔基体中间膜囊中会形成具有一定功能的蛋白质,D正确。 故选AD。 16.(本题6分)图甲表示物质跨膜运输的几种方式,图乙表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异,下列说法正确的是(  ) A.图甲中表示主动运输方式的是只有a B.结合图乙来看,K+的运输可以用图甲中的c来表示 C.胰岛素的分泌需要蛋白质的参与且需要消耗能量 D.图甲中b运输的物质可能是O2,不需要消耗能量 【答案】CD 【详解】A、图甲中 a 和 c 都属于主动运输(均逆浓度梯度、需载体和能量),A错误; B、细胞内K+浓度高,其出细胞外的方式是协助扩散,但图甲中 c 是物质从细胞内→细胞外的主动运输,与K+外流的运输方式不同,B错误; C、胰岛素是大分子蛋白质,通过胞吐分泌,胞吐需要膜上相关蛋白参与囊泡与细胞膜的融合,且消耗能量,C正确; D、O2的运输方式是自由扩散,对应图甲中的 b(自由扩散,顺浓度梯度、不消耗能量),D正确。 故选CD。 三、解答题 17.肺炎是感染性疾病之一,以肺炎链球菌引起的细菌性肺炎最为常见。此外,支原体和冠状病毒也能引起肺炎,下图是支原体的结构示意图。请回答下列问题: (1)肺炎链球菌、支原体和冠状病毒中,属于原核生物的有______,判断依据是______。这些原核生物共有的细胞器是______。 (2)冠状病毒______(填“属于”或“不属于”)生命系统。在生命系统结构层次上,肺炎链球菌可属于_______层次。 (3)为确诊患者肺炎类型,医护人员取其痰液进行分离并培养,一段时间后培养基上出现“荷包蛋”状的菌落(一般由一个菌体繁殖形成的),菌落属于生命系统结构层次中的______。 (4)经化验,患者确诊患支原体肺炎。结合支原体结构与表中信息可推测,治疗支原体肺炎最不宜选择的药物是______,原因是______。 抗菌药物 抗菌机制 阿奇霉素 能与核糖体结合,抑制蛋白质的合成 环丙沙星 抑制病原体DNA的复制 青霉素 抑制病原体细胞壁的形成 利福平 抑制病原体的部分RNA的合成 【答案】(1) 肺炎链球菌、支原体 它们都具有细胞结构,且细胞中没有以核膜为界限的细胞核 核糖体 (2) 不属于 细胞、个体 (3)种群 (4) 青霉素 支原体没有细胞壁,青霉素的作用是抑制细胞壁的形成 【分析】原核生物与真核生物最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。 【详解】(1)原核生物是指由原核细胞构成的生物,其细胞中没有以核膜为界限的细胞核。肺炎链球菌和支原体都具有细胞结构,且细胞中没有以核膜为界限的细胞核,所以属于原核生物;而冠状病毒没有细胞结构,不属于原核生物。 原核生物共有的细胞器是核糖体,因为原核细胞结构简单,只有核糖体这一种细胞器。    (2)生命系统的最基本层次是细胞,冠状病毒没有细胞结构,所以不属于生命系统。 肺炎链球菌是单细胞生物,一个细胞就是一个个体,所以在生命系统结构层次上,肺炎链球菌可属于细胞、个体层次。    (3) 菌落是由一个菌体繁殖形成的肉眼可见的子细胞群体,属于生命系统结构层次中的种群层次。    (4)由支原体的结构示意图可知,支原体没有细胞壁。 青霉素的抗菌机制是抑制病原体细胞壁的形成,由于支原体无细胞壁,所以青霉素对支原体不起作用,因此治疗支原体肺炎最不宜选择的药物是青霉素。    18.(本题13分)内质网是真核细胞中由膜围成的连续的管道系统,与细胞中多种物质的形成有关。 (1)光面内质网是磷脂的合成场所,新合成的磷脂通过多种方式转移到其他结构中。研究发现,在内质网膜与线粒体外膜之间,通过多种蛋白质相互作用形成接触位点(MAMs),如图2所示。当破坏MAMs中的某蛋白时,磷脂会在MAMs的内质网侧积累,这说明线粒体获得磷脂的关键结构是______。若在内质网与高尔基体之间没有类似MAMs的结构,推测内质网合成的磷脂转运到高尔基体的方式最可能是______。 (2)粗面内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道。当错误折叠蛋白在内质网腔内积聚时,会引发内质网应激(ERS)。正常状态下,内质网上的膜蛋白处于失活状态。当错误折叠蛋白引发ERS时,IRE1就会被活化。活化的IRE1一方面可促进Hac Ⅰ蛋白的合成,该蛋白通过______(填“促进”或“抑制”)Bip基因的表达,使错误折叠蛋白在Bip的协助下运出内质网。另一方面,活化的IRE1还可通过切割rRNA影响核糖体的装配,进而减少______的合成以缓解ERS。 (3)内质网是细胞的“钙库”,已知一定浓度的Ca2+可以提高有氧呼吸酶的活性。当ERS发生时,线粒体有助于内质网恢复稳态,分析其机理是_______________________。 【答案】(1) MAMs中的某蛋白 以囊泡的形式转运 (2) 促进 错误折叠蛋白 (3)内质网中的Ca2+通过MAMs中的Ca2+通道进入线粒体,提高了有氧呼吸酶的活性。线粒体的有氧呼吸增强,为错误折叠蛋白的运输提供能量,从而使内质网腔内的错误折叠蛋白减少,有利于内质网恢复稳态 【详解】(1)据题意破坏MAMs中的某蛋白时,磷脂会在MAMs的内质网侧积累,无法运输到线粒体,说明线粒体获得磷脂的关键就是MAMs中的某蛋白。它们形成接触位点之后就可以把磷脂转运到线粒体。若在内质网与高尔基体之间没有类似MAMs的结构,推测内质网合成的磷脂转运到高尔基体的方式最可能是以囊泡的形式将磷脂转运到高尔基体,因为在物质运输过程中,内质网形成的囊泡膜可以转化成高尔基体膜。 (2)粗面内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道,据图判断,IRE1会被活化后,可以通过HacⅠ蛋白促进Bip基因的表达,使错误折叠蛋白在 Bip的协助下运出内质网,也可以切割rRNA影响核糖体的装配,核糖体是蛋白质合成的场所,当核糖体的装配受影响时,就会减少错误折叠的蛋白质的合成,最终减少错误折叠的蛋白质在内质网腔内的积累。 (3)内质网中的Ca2+通过MAMs中的Ca2+通道进入线粒体,提高了有氧呼吸酶的活性。线粒体的有氧呼吸增强,为错误折叠蛋白的运输提供能量,从而使内质网腔内的错误折叠蛋白减少,有利于内质网恢复稳态。 19.(本题14分)肾脏是人体形成尿液的器官,下图表示肾脏中肾小管上皮细胞与肾小管腔和组织液间的部分物质交换情况。已知肾小管上皮细胞中葡萄糖浓度和K+浓度均高于细胞外侧,Na+浓度则低于细胞外侧,图中钠钾泵的工作原理与钙泵相似。回答下列问题: (1)研究发现,某些通道蛋白参与肾小管腔中水分被肾小管上皮细胞吸收的过程,可知肾小管上皮细胞吸收水的方式有_______(答出2点)。 (2)钠钾泵运输K+和Na+是主动运输,该运输方式的特点是_______(答出2点);钠钾泵工作时,ATP水解释放的磷酸基团使钠钾泵磷酸化后,引起钠钾泵的_______发生变化以完成物质运输。 (3)据图分析,葡萄糖运入和运出肾小管上皮细胞的运输方式_____(填“相同”或“不同”);若阻断图中钠钾泵的功能,则图中细胞从肾小管腔中吸收葡萄糖的速率会_______(填“升高”“不变”或“降低”),原因是________。 (4)图中SGLT2、GLUT2和钠钾泵均属于载体蛋白,除此之外,转运蛋白还包含通道蛋白。与载体蛋白不同,通道蛋白运输时只容许________(答出2点)的分子或离子通过。细胞膜上不同转运蛋白对不同物质的跨膜运输起着决定性作用,这些转运蛋白体现出细胞膜具有的功能特性是________。 【答案】(1)自由扩散、协助扩散 (2) 逆浓度梯度运输、需要载体蛋白(钠钾泵)协助、需要消耗能量(答出2点即可) 空间结构(构象) (3) 不同 降低 肾小管上皮细胞吸收葡萄糖依赖Na⁺的顺浓度梯度协同运输,钠钾泵功能被阻断,细胞内外的Na⁺浓度差减小甚至消失,无法为葡萄糖运输提供动力 (4) 与自身通道的直径和形状相适配、与所带电荷相匹配(答出2点即可) 选择透过性 【分析】转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白两类。借助载体蛋白或通道蛋白顺浓度梯度运输的,不需要细胞提供能量,叫作协助扩散。 【详解】(1)水分子跨膜运输有两种方式: 自由扩散:水分子直接通过磷脂双分子层进行跨膜运输,顺浓度梯度,无需载体和能量; 协助扩散:题干指出 “某些通道蛋白参与水分吸收”,水分子借助水通道蛋白顺浓度梯度运输,需要载体(通道蛋白)、无需能量,属于协助扩散。 (2)钠钾泵运输K⁺和Na⁺为主动运输,其特点包括逆浓度梯度运输(低浓度→高浓度)、需要载体蛋白(钠钾泵)的特异性协助、需要消耗细胞代谢产生的能量(ATP)。ATP水解释放的磷酸基团使钠钾泵磷酸化,会引起钠钾泵的空间结构(构象)发生改变,这种结构变化是其完成Na⁺和K⁺跨膜运输的关键,实现载体蛋白对物质的结合与释放。 (3)细胞内Na⁺浓度低于肾小管腔,Na⁺顺浓度梯度通过SGLT2进入细胞,葡萄糖伴随Na⁺一起运输(协同运输),葡萄糖逆浓度梯度运输,依赖Na⁺的浓度梯度提供动力,属于主动运输;细胞内葡萄糖浓度高于组织液,葡萄糖通过GLUT2顺浓度梯度进入组织液,需要载体蛋白、无需能量,属于协助扩散。钠钾泵的作用是将细胞内的3个Na⁺运出,同时将组织液中的2个K⁺运入,维持细胞内Na⁺浓度远低于细胞外的浓度差。若钠钾泵功能被阻断,细胞内Na⁺无法排出,肾小管腔与细胞内的 Na⁺浓度差消失,Na⁺无法顺浓度梯度进入细胞,葡萄糖的协同运输失去动力,因此细胞从肾小管腔吸收葡萄糖的速率降低。 (4)通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、与所带电荷相匹配的分子或离子通过,通道蛋白的结构决定了其运输的专一性,如水通道蛋白只允许水分子通过,离子通道只允许特定离子通过。 细胞膜上不同转运蛋白(载体蛋白、通道蛋白)选择性运输不同物质,体现了细胞膜的选择透过性,即细胞膜能根据细胞的需要,选择性地让某些物质通过,阻止其他物质通过,是细胞膜的核心功能特性。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $ 高中生物单元测试 —— 第二章 细胞的结构和生命活动(较难01) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题3分)下列有关细胞学说的叙述,正确的是(    ) A.施莱登和施旺命名了细胞,并创立了细胞学说 B.细胞学说认为一切生物都是由细胞组成的 C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 D.魏尔肖认为“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”是对细胞学说的重要补充 2.(本题3分)“低倍镜下观察,找到清晰的观察目标→①→转动②,换上高倍镜→③→观察目标”,下列对上述操作的叙述,错误的是(    ) A.①的操作是移动玻片标本,将观察目标移到视野中央 B.②是转换器,换上高倍镜后物镜镜头离玻片标本更近了 C.③是调节粗准焦螺旋,直到看到清晰的物像为止 D.换上高倍镜后,视野范围变小了 3.(本题3分)甲型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是(    ) A.虽然能引发传染病,但其没有细胞结构,因此它不属于生物 B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内 C.可在人工配制的富含有机物的培养基中生存 D.不能进行代谢活动 4.(本题3分)下列有关细胞膜的叙述错误的是(    ) A.从人的口腔上皮细胞内提取磷脂分子,在空气—水界面上铺展成单分子层,单分子层面积是红细胞表面积的2倍 B.糖类分子可以与细胞膜上的蛋白质结合,也可以与细胞膜上的脂质结合 C.构成细胞膜的所有磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的 D.磷脂双分子层是细胞质膜的基本支架 5.(本题3分)在探索细胞质膜结构的历程中,以下实验与结论之间对应关系错误的是(    ) A.人、鼠细胞融合实验表明,细胞质膜具有一定的选择透过性 B.欧文顿用500多种物质进行膜通透性实验,证明细胞质膜由脂质构成 C.科学家通过提取红细胞中的脂质实验,证明膜的脂质呈双分子层排布 D.罗伯特森在电镜下看到“暗-明-暗”三条带,确认细胞质膜为“单位膜模型” 6.(本题3分)下列关于“观察叶绿体和细胞质流动”活动的叙述,错误的是(  )    A.利用黑藻叶片作为本实验材料不需要染色可直接观察 B.胞质环流为细胞内物质的运输创造了条件,因此代谢活跃的细胞其胞质环流相对较快 C.材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键 D.图中叶绿体实际上位于液泡的左侧,细胞质实际流动方向为顺时针 7.(本题3分)下图是细胞中一些结构的示意图,相关叙述错误的是(     ) A.①所示结构可以与⑤的外膜直接相连,也可以与细胞膜直接相连 B.②可实现核质之间的物质交换和信息交流 C.③和⑥均不含磷脂 D.④是细胞代谢和遗传的控制中心 8.(本题3分)沉降系数(S)是离心时每单位重力的物质或结构的沉降速度。真核细胞的核糖体沉降系数大约为80S,若降低溶液中Mg2+浓度,核糖体可解离为60S与40S的大、小亚基。下列叙述正确的是(    ) A.直接将真核细胞裂解液高速离心后即可获得核糖体 B.80S的核糖体解离为60S、40S两个亚基与其空间结构改变有关 C.线粒体、叶绿体和细胞核的沉降系数均小于80S D.降低Mg2+浓度后,核糖体蛋白质中肽键被破坏从而解离 9.(本题3分)细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。下列关于信息交流的说法,错误的是(    ) A.通常把接受信号的细胞称为靶细胞 B.细胞质膜上的受体是细胞间进行信息交流所必须的 C.精子与卵细胞的识别是靠细胞质膜的接触完成的 D.胞间连丝是植物细胞之间进行信息交流和物质运输的通道 10.(本题3分)如图所示为达到平衡时的渗透装置,半透膜允许水分子自由通过,单糖、二糖分子不能通过,初始时漏斗管内外液面平齐。下列叙述正确的是(    ) A.渗透平衡时水分子通过半透膜进出漏斗的速率相等 B.达到如图所示的平衡时,蔗糖溶液甲和乙的浓度相等 C.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,则达到平衡时m将不变 D.向烧杯中加入少量蔗糖酶,达到平衡时m将增大 11.(本题3分)下图为小肠上皮细胞吸收并转运葡萄糖的示意图。相关叙述正确的是(    ) A.载体S与载体G的空间结构相同 B.Na+进出小肠上皮细胞时均需要消耗ATP C.载体G运输葡萄糖的方式是协助扩散 D.低温不影响葡萄糖运出小肠上皮细胞 12.(本题3分)当细胞胞吞大分子时,首先是大分子与膜上的蛋白质结合,从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡;细胞需要胞吐大分子时,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞。下列说法错误的是(    ) A.细胞对通过胞吞、胞吐进出细胞膜的大分子没有识别功能 B.胞吞、胞吐是普遍存在的现象,它们需要细胞提供能量 C.胞吞形成的囊泡,在细胞内可以被溶酶体降解 D.附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质分泌到细胞外的过程属于胞吐 二、多选题 13.(本题6分)下图是将流感病毒等四种生物按不同的特征分成四组的示意图,下列相关分析正确的是(    ) A.甲组生物都不能进行光合作用,乙组都能 B.丙组生物都没有核膜,丁组生物都有核膜 C.丁组的生物以DNA或RNA为遗传物质 D.丁组中,杨树细胞具有细胞壁,变形虫没有 14.(本题6分)某同学以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料进行质壁分离实验,实验过程中定时拍摄质壁分离过程图像,记录紫色区域的相对面积变化,绘制相应曲线如下图。相关叙述错误的是(    ) A.原生质层是指细胞膜及其内部的细胞质 B.质壁分离是指原生质层与细胞壁分离 C.该细胞质壁分离速率呈现逐渐下降的趋势 D.若改用适宜浓度的硝酸钾溶液,曲线的变化趋势相同 15.(本题6分)高尔基体可分为顺面区和反面区,顺面区接受由内质网合成的物质并将其转入中间膜囊进一步修饰加工,反面区参与蛋白质的分类和包装。下图表示高尔基体的结构及发生在其反面区的三条分泌途径。下列相关叙述正确的是(    ) A.调节型分泌途径和组成型分泌途径均不会导致高尔基体膜面积发生较大改变 B.溶酶体由高尔基体顺面区出芽产生,该过程体现了生物膜的流动性的特点 C.消化酶的分泌一定属于调节型分泌,该过程体现了细胞膜的信息交流功能 D.来自内质网的多肽链在高尔基体中间膜囊中会形成具有一定功能的蛋白质 16.(本题6分)图甲表示物质跨膜运输的几种方式,图乙表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异,下列说法正确的是(  ) A.图甲中表示主动运输方式的是只有a B.结合图乙来看,K+的运输可以用图甲中的c来表示 C.胰岛素的分泌需要蛋白质的参与且需要消耗能量 D.图甲中b运输的物质可能是O2,不需要消耗能量 三、解答题 17.肺炎是感染性疾病之一,以肺炎链球菌引起的细菌性肺炎最为常见。此外,支原体和冠状病毒也能引起肺炎,下图是支原体的结构示意图。请回答下列问题: (1)肺炎链球菌、支原体和冠状病毒中,属于原核生物的有______,判断依据是______。这些原核生物共有的细胞器是______。 (2)冠状病毒______(填“属于”或“不属于”)生命系统。在生命系统结构层次上,肺炎链球菌可属于_______层次。 (3)为确诊患者肺炎类型,医护人员取其痰液进行分离并培养,一段时间后培养基上出现“荷包蛋”状的菌落(一般由一个菌体繁殖形成的),菌落属于生命系统结构层次中的______。 (4)经化验,患者确诊患支原体肺炎。结合支原体结构与表中信息可推测,治疗支原体肺炎最不宜选择的药物是______,原因是______。 抗菌药物 抗菌机制 阿奇霉素 能与核糖体结合,抑制蛋白质的合成 环丙沙星 抑制病原体DNA的复制 青霉素 抑制病原体细胞壁的形成 利福平 抑制病原体的部分RNA的合成 18.(本题13分)内质网是真核细胞中由膜围成的连续的管道系统,与细胞中多种物质的形成有关。 (1)光面内质网是磷脂的合成场所,新合成的磷脂通过多种方式转移到其他结构中。研究发现,在内质网膜与线粒体外膜之间,通过多种蛋白质相互作用形成接触位点(MAMs),如图2所示。当破坏MAMs中的某蛋白时,磷脂会在MAMs的内质网侧积累,这说明线粒体获得磷脂的关键结构是______。若在内质网与高尔基体之间没有类似MAMs的结构,推测内质网合成的磷脂转运到高尔基体的方式最可能是______。 (2)粗面内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道。当错误折叠蛋白在内质网腔内积聚时,会引发内质网应激(ERS)。正常状态下,内质网上的膜蛋白处于失活状态。当错误折叠蛋白引发ERS时,IRE1就会被活化。活化的IRE1一方面可促进Hac Ⅰ蛋白的合成,该蛋白通过______(填“促进”或“抑制”)Bip基因的表达,使错误折叠蛋白在Bip的协助下运出内质网。另一方面,活化的IRE1还可通过切割rRNA影响核糖体的装配,进而减少______的合成以缓解ERS。 (3)内质网是细胞的“钙库”,已知一定浓度的Ca2+可以提高有氧呼吸酶的活性。当ERS发生时,线粒体有助于内质网恢复稳态,分析其机理是_______________________。 19.(本题14分)肾脏是人体形成尿液的器官,下图表示肾脏中肾小管上皮细胞与肾小管腔和组织液间的部分物质交换情况。已知肾小管上皮细胞中葡萄糖浓度和K+浓度均高于细胞外侧,Na+浓度则低于细胞外侧,图中钠钾泵的工作原理与钙泵相似。回答下列问题: (1)研究发现,某些通道蛋白参与肾小管腔中水分被肾小管上皮细胞吸收的过程,可知肾小管上皮细胞吸收水的方式有_______(答出2点)。 (2)钠钾泵运输K+和Na+是主动运输,该运输方式的特点是_______(答出2点);钠钾泵工作时,ATP水解释放的磷酸基团使钠钾泵磷酸化后,引起钠钾泵的_______发生变化以完成物质运输。 (3)据图分析,葡萄糖运入和运出肾小管上皮细胞的运输方式_____(填“相同”或“不同”);若阻断图中钠钾泵的功能,则图中细胞从肾小管腔中吸收葡萄糖的速率会_______(填“升高”“不变”或“降低”),原因是________。 (4)图中SGLT2、GLUT2和钠钾泵均属于载体蛋白,除此之外,转运蛋白还包含通道蛋白。与载体蛋白不同,通道蛋白运输时只容许________(答出2点)的分子或离子通过。细胞膜上不同转运蛋白对不同物质的跨膜运输起着决定性作用,这些转运蛋白体现出细胞膜具有的功能特性是________。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $

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高中生物单元测试——第二章细胞的结构和生命活动(较难01)
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