13.2 分子动理论的初步知识-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册物理同步练测（人教版·新教材）

同步练测 九年级物理（上册】 第2节 分子动理论的初步知识 基础达标练 [答案P2] 知识点①物质的构成 1.关于物质的构成，下列说法正确的是 A.分子的直径很小，一般为10-ocm 禁止吸烟 B.可以借助光学显微镜观察到分子 NO SMOKING C.常见物质是由分子、原子等构成的 4题图 D.大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是 A.分子在不停地做热运动 个个小分子 B.分子之间存在引力和斥力 C.分子运动越剧烈，物体的温度越高 知识点②分子热运动 D.常见的物质是由大量的分子、原子构成的 2.(吉林长春中考)以下描述中属于扩散现象的是 5.[数材题改编]（山东淄博期中）淄博桓台马踏湖 ( 的金丝咸鸭蛋是当地的特产之一。腌制咸鸭蛋 A.水鸟齐飞 B.花香四溢 需要较长的时间，鸭蛋逐渐变咸，这是 C.落叶纷飞 D.白雪飞舞 现象，而用火炒菜时加盐可以很快使菜变咸，这 3.(贵州中考)将等量白糖分别放入同样多的热水 个现象说明 和冷水中，在不搅拌的情况下，热水变甜得更快。 知识点（③分子间作用力 这里影响水变甜快慢的主要因素是 ( 6.(跨学科荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成 A.体积B.质量C.温度 D.密度 4.(四川绵阳中考)吸烟危害健康，在公共场所都张 滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着 贴了如图所示的标志。如果在室内，即使只有很 0 封闭在注射器筒内的空气很容易被压 缩，这个实验说明分子间有 ,压缩到一 少人吸烟，整个场所也会充满烟味，该现象表明 定程度就很难再压缩，这是因为分子间 ( 有 能力进阶练 [答案P2] 1.[传统文化]（山东青岛中考）古诗词是我国的优 C.现象：破镜不能重圆；推测：分子之间存在斥力 秀传统文化。下列古诗词中蕴含的物理知识能 D.现象：酒精和水混合后，总体积变小；推测：分 用分子动理论解释的是 子间存在间隙 A.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 3.（多选)（北京大兴期中）厨房里有许多现象可以 B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 用物理学知识进行解释，对下列实例解释正确的 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 是 （) D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 A.吸盘式挂钩吸附在墙壁上，是因为分子间存在 2.(山东德州月考)通过可直接感知的现象，推测无 引力 法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探 究方法，下列根据所列现象进行的推测既合理又 B.蒸饭时蒸锅里冒出“白气”，是水蒸气液化成小 符合事实的是 水滴形成的 A.现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则 C.用高压锅煮食物用时更短，是因为气压越大水 运动 的沸点越低 B.现象：用手捏海绵，海绵的体积变小了；推测： D.炒菜时厨房里弥漫着菜香味，是分子做无规则 分子之间有空隙 运动形成的 6 见此图标跽微信扫码难题轻松解练出好成绩 第十三章内能 4.(多选)（湖南长沙一模）如图所示是我国战国时 色的传统美食。刚出锅的辣子鸡香味四溢，这是 期的青铜冰鉴，冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有 因为 尊缶。夏季，在鉴内放冰块，可使尊缶内食物降 W/素养培优练 温；冬季，在鉴内装热水，还可起到保温作用。下 9.[科学探究]（江苏无锡月考）观察如图所示的实 列说法正确的是 ( 验，回答下列问题： 尊缶内放食物 空气 玻璃板 鉴内放冰 二氧化氮 冷水 热水 4题图 A.鉴内冰块熔化时放出热量 B.夏季热量从鉴内冰块传向食物 C.冬季热水能保温是因为水的比热容较大 铅柱 D.能闻到缶内食物的香气说明分子在不停地做 铅柱 无规则运动 5.[模型建构]如图所示，是形象地描述物质存在形 重物 态的一种模型，则： D (1)甲图描述的是 态物质分子的排列， 9题图 理由是 0 (1)A图中，抽掉玻璃板后，两瓶中气体会混合在 (2)丙图描述的是 态物质分子的排列， 一起，最终两瓶气体的颜色变 (选填 理由是 .0 “均匀”或“不均匀”)。 ●00●0 (2)B图中，墨水在热水中比在冷水中扩散快，说 明分子无规则运动的快慢与 有关。 (3)C图中，压紧两铅柱使它们合在一起，下面可以 乙 丙 悬挂重物，这说明固体分子间存在 5题图 (4)如图D所示，在量筒里装入清水和密度比它 6.跨学科（山东菏泽期中）“千年古 大的硫酸铜溶液，则量筒的下方最好装入的 都传菏韵，一城秋风送香来”，自北 是 (选填“清水”或“硫酸铜溶液”)， 宋时期菏泽人民爱牡丹的习俗沿袭 静放一小段时间后，会观察到的现象是：水和 至今！走进中国牡丹园，浓浓的花 6题图 硫酸铜溶液的 (选填“分界面”或 香扑面而来，这是 现象。 “整体”)变模糊了。 清晨时刻，一颗颗露珠在花瓣上悬而未滴（如图 (5)如图E所示，小华和小琴所在的两个探究小组 所示)，这是因为分子间存在 （选填“引 在进行酒精和水混合实验，分别采用了两种不 力”或“斥力”)。 同的器材，小华小组用的是图甲所示的上下一 7.“端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了 致的容器，小琴小组用的是图乙所示的下大上 ;把酒精和水在长 小的容器；两组同学在进行实验时，都应先注 玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明 入容器一半体积的水，然后将酒精注满，最后 了分子间存在 ;表面光滑的两个铅柱紧 用食指堵住容器口并 ,发现容器中的 压后会粘在一起，说明分子间有 液面降低，这说明了 8.(山东枣庄月考)枣庄被中国烹饪协会授予“中国 ,通过比较你觉得 (选填“小 辣子鸡之乡”的称号，枣庄辣子鸡是枣庄最具特 华”或“小琴”)小组的实验现象更明显 见此图标目配微信扫码难题轻松解练出好成绩同步练测·九年级物理（上册） 温降低了△t,则有cpm(t*一△-to)=c*m*△t;把甲取 出来后，立即将乙投入这杯水中，热平衡后水温又降 低了△t,则有czm(t*-2△t-t)=c*m*△t,分析以上 两式可得c甲<cz,B符合题意。 3.AB[解析]由于用相同规格的电加热器加热，则加 热相同的时间物质吸收的热量是相同的，两种液体 的质量和初温相同，由题图和Q=cm△t可知，相同时 间内a液体升高温度少，液体b升高温度多，则a的 比热容大，b的比热容小，A正确，C错误；若要选冷 却液，应选比热容大的，故a液体比b液体好，B正 确；由图像可得，升高相同的温度，a液体所用的时间 长，故a液体吸收的热量多，D错误。 4.100℃12℃ [解析]由Q嘎=cm△t得，水吸收热量后升高的温度 1.26×103J 30℃。水的 c*m*4.2×103J/(kg·℃)×1kg 初温为80℃，升高30℃后，水的温度为110℃，在标准 大气压下，水的沸，点为100℃，并且沸腾时水的温度不 变，所以水吸热后，温度不会升高到110℃，水的末温为 100℃。由Q=cm△1得，冰块吸收全部热量后升高的 温度4'=Q题 1.26×10J =12℃。 c*m*2.1×103J/(kg·℃)×5kg 5.解：(1)由题意可知，冰的质量为0.5kg,熔化为水后 质量不变，CD段水升高的温度为20℃，则水吸收的 热量为Q吸=c*m*△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg ×(20℃-0℃)=4.2×104J; (2)由题意可知，相同时间冰和水吸收的热量相同， 而AB段冰吸收热量时间为CD段水吸收热量时间 的一半，所以AB段吸收的热量为CD段水吸收热量 的-半，即Q*=2Q段=2×4.2x10J=2.1×10J, AB段冰升高的温度为20℃，则冰的比热容c冰= Q=2.1x10J=2.1x10J/(kg·℃)。 m冰△t冰0.5kg×20℃ 6.解：(1)水吸收的热量Q吸=c水m*(t-t*)=4.2× 103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×103J; (2)最终水的温度升高到80℃，说明此时金属块的 温度为80℃，则金属块降低的温度△t=t。-t= ·2· 500℃-80℃=420℃； (3)不计热量损失，到平衡后，水、金属块的末温相 同，大小为80℃，金属块放出的热量等于水吸收的 热量，即Q放=Q吸=2.52×103J,根据Q放=cm△可得 金属块的比热容c金= Q放2.52×105J =0.3× m金△t2kg×420℃ 103J/(kg·℃)。 素养培优练 7.（1)0.9g(2)3.5×103 [解析](1)由题意可知9=k(t物-t标)=k(30℃- 20℃)，解得k0由于散热系数k与物体的表 面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质 种类无关，因此当物体温度降低到29℃时，散热系 数k不变，则当物体温度降低到29℃，散热快慢q1= (1-s)=0元×(29t-20℃)=0.9。 (2)因为水和盐水的初温和末温都相同，即△t*= △t永=△t,所以此时水和盐水的散热快慢相同，则水 和盐水放出热量之比04-2，由图可知，水和 Q益水22g111 盐水的体积相同，因为Q=6m4,所以有C*m*4* “C盐水m盘水△t姓水 CP*V来=12 C转PVA水，代入数据解得C*=3.5为 103J/(kg·℃)。 第2节分子动理论的初步知识 基础达标练 1.C2.B3.C4.A 5.扩散温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快 6.引力间隙斥力 能力进阶练) 1.A 2.D 3.BD 4.CD 5.(1)固分子之间的距离较小，排列十分紧密 (2)气分子之间的距离很远 6.扩散引力 7.分子在不停地做无规则运动间隙引力 8.分子在不停地做无规则运动 素养培优练 9.(1)均匀(2)温度(3)引力 (4)硫酸铜溶液分界面 (5)摇匀分子间存在间隙小琴 第3节内能 基础达标练犭 1.D 2.(1)质量温度(2)丁 (3)甲、乙 3.D4.D 5.热传递做功等效的 能力进阶练 1.c 2.升高做功机械内 3.做功热传递 4.热传递减小 5.热传递增大 素养培优练 6.变大变小 微专题1温度、内能和热量的辨析 1.BD 2.C 3.温度热量内能 重点实验突破 (1)质量秒表（2)加热时间（3)①和② (4)甲乙(5)2.1×103(6)乙 (7)①没过电加热器②a.丁弱b.<③确保 在相同时间内丙、丁两种液体吸收的热量相同 (8)b10 (9)错误水和食用油的沸点不同，没有控制水和食用 油升高的温度相同 章末整合提升 章节框架梳理) ①热量②质量③升高的温度④焦每千克摄氏度 ⑤J/(kg·℃) ⑥c=g⑦0e=cm(t-t） m△t ⑧2微=cm(t。-t)⑨无规则的运动O相互接触 温度2间隙3无规则①4分子、原子 参考答案及解析 ⑤无规则的运动6引力和斥力⑦动能 B分子势能©做功②④©热传递 教材图片延伸) 1.c 2.间隙斥力 3.A 核心考点训练子 1.B 2.A[解析]由题图可知，上面物质的凝固图像中，凝 固点为0℃，下面物质的凝固图像中，凝固点为 -4℃，所以上面物质是水，下面物质是液体M;由题 意可知，单位时间内它们放出的热量相等，则Q*= QM,由题图可知，0~2时间内，它们放出的热量相 等，水由20℃降温到4℃，液体M由20℃降温到 -4℃，则c*m*△l水=cMmw△LM,水和液体M的质量相 等，则液体M的比热容为cM= △tw 42x10y(kg·℃)×(20℃-4℃）=28×10/(kg·℃)， 20℃-(-4℃) A正确；由于水和液体M的质量相等，单位时间内它 们放出的热量相等，水的温度变化慢，所以水的放热 能力强，B错误；由题图可知，液体M在t2~t4时间段 处于凝固过程中，是固液共存状态，水在3~t4时间段 处于凝固过程中，是固液共存状态，C错误；由题图可 知，从20℃刚好降到0℃时，水放热时间比液体M放 热时间长，由于单位时间内它们放出的热量相等，所 以水放出的热量大于液体M放出的热量，D错误。 3.B4.A5.B6.B7.B 新趋势跨学科实践 1.B2.A3.D4.D5.A 6.(1)快慢(2)多比热容 (3)少开车、选择绿色出行，减少化学燃料的使用等 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 基础达标练) 1.D2.A3.BC4.D5.B6.C 7.动转移成立 ·3·