Unit 4 Helping in the community（知识清单）英语人教PEP版四年级上册（新教材）

Unit 4 Helping in the community 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 字母组合 ph 在单词中发 /f/：phone、photo、elephant、Philip 必记单词 firefighter 消防队员 why 为什么 driver 司机 important 重要的 cleaner 清洁工 cook 厨师 now 现在 tell 讲述；告诉 old 过去的；年纪大的；老的 everyone 每人 Ms （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士 delivery worker 快递员 police officer 警察；警员 常考短语 help the community 帮助社区 school bus driver 校车司机 make the bed 铺床 tell funny stories 讲有趣的故事 draw a picture 画画 take us to school 带我们去学校 clean the room 打扫房间 sing old songs 唱老歌 take photos 拍照 an important job 一份重要的工作 old people's home 敬老院 a lot of 大量；许多 help others 帮助别人 cross the road 过马路 right now 现在 take a walk 散步 必会句型 1.What do people do to help the community? 人们做什么来帮助社区？ 2.Chen Jie is making the bed in the old people's home. 陈杰正在养老院铺床。 3.We are community volunteers. 我们是社区志愿者。 4.He often helps people. 他经常帮助人们。 5.He takes us to school every day. 他每天接送我们去学校。 6.That's an important job. 那是一份很重要的工作。 核心语法 1. 描述某人职业及其日常工作的句型 2. 现在进行时 考 点 速 记 考点 01 描述某人职业及其日常工作的句型 He is a doctor. He often helps people. 他是个医生。他经常帮助人们。 一、定义： 在英语日常交流中，当我们需要介绍某人的身份、职业以及他/她经常做的事情时，会使用 Subject (主语) + be动词 (am/is/are) + a/an + 职业名词句型来进行描述。该句型的核心功能是表达“某人是做什么的”以及“他/她经常性的动作或习惯”，强调客观事实和常态。 二、句型结构及变化规则： 1. 核心结构（肯定句）： 介绍职业： Subject (主语) + be动词 (am/is/are) + a/an + 职业名词. 后面加上“他/她经常性的动作或习惯”：Subject (主语-he/she/it/单数人名) + 动词三单形式 (v-s/es) + 其他.。 例如：He is a doctor. He often helps people. (他是个医生。他经常帮助人们。) 解析：“He”是第三人称单数，be动词用“is”；“doctor”是单数可数名词，表示职业。描述日常工作，用一般现在时，句中常用频率副词“often”，表示习惯性动作，故动词“help”要变为“helps”。 三、【拓展】语法及交际规则详解： (1) 职业类名词的构词法（后缀 -er / -or / -ist） 在英语中，表示“从事某种职业的人”或“擅长做某事的人”，通常会在动词或名词后面加上特定的后缀。本单元及常见职业中，主要有以下三种： 1. 后缀 -er（最常见，表示“做……的人”） 构词规则： 动词/名词 + er 常见词汇： teach (教) + er = teacher (教师) clean (打扫) + er = cleaner (清洁工) work (工作) + er = worker (工人) sing (唱歌) + er = singer (歌手) 2. 后缀 -or（表示“做……的人”，多用于源自拉丁语的词汇） 构词规则： 动词 + or 常见词汇：act (表演) + or = actor (男演员) visit (参观) + or = visitor (游客) 3. 后缀 -ist（表示“从事某种专业、信仰或艺术的人”） 构词规则： 名词/词根 + ist 常见词汇：art (艺术) + ist = artist (艺术家) science (科学) + ist = scientist (科学家) (2) 如何提问职业（交际功能）： 当我们需要询问他人的职业时，主要有两种句型，需根据语境灵活切换： · 询问具体工作内容（最常用）：结构：What do/does + 主语 + do? 例如：— What does he do? (他是做什么的？) — He is a firefighter. (他是一名消防员。) 注意：助动词 do/does 的选择取决于主语的人称和数。 · 询问具体的职位名称：结构：What is + 主语's job? 例如：— What is your mother's job? (你妈妈的工作是什么？) — She is a cook. (她是厨师。) 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. —What does your uncle do? —He is ______ actor. He works in a film studio. A. a B. an C. the ( ) 2. My mother is a ______. She is good at painting (画画). A. artist B. actor C. cleaner ( ) 3. —______ does Mr Green do?—He is a teacher. He often helps students. A. Who B. Where C. What ( ) 4. The school bus ______ drives the bus every day. A. drive B. driver C. drives ( ) 5. —What is your sister's job?—She ______ in a hospital. She often helps sick people. A. work B. works C. working 考点 02 现在进行时 Chen Jie is making the bed in the old people's home. 陈杰正在养老院铺床。 一、定义： 在英语日常交流中，当我们想要表达说话时（此时此刻）某人或某物正在进行的动作，或者现阶段正在持续的活动时，会使用现在进行时（Present Continuous Tense）。本单元中，我们重点学习运用该时态来描述社区志愿者或他人在特定地点正在做的具体事情（如铺床、唱歌、讲故事等）。 二、句型结构及变化规则： · 现在进行时的核心用法： 主要用来表示说话瞬间正在发生的动作，或现阶段正在持续的动作。 （1）标志词： 句中常出现提示词，如 now（现在）、right now（立刻/目前）、Look!（看！）、Listen!（听！）等。看到这些词，通常提示句子要用现在进行时。 （2）本单元核心句型结构： 主语 + be动词 (am/is/are) + 动词的现在分词 (v-ing) + 其他. 例如：Chen Jie is making the bed in the old people's home. （陈杰正在养老院铺床。） He is singing old songs. （他正在唱老歌。） They are cleaning the room. （他们正在打扫房间。） 三、【拓展】语法及交际规则详解： （1）变化规则与注意事项： be动词与动词ing缺一不可（重点）：现在进行时的结构由“be动词”和“动词-ing”两部分组成，缺一不可。 be动词的选择取决于主语： 第一人称单数 (I) 搭配 am。例：I am helping old people. 第三人称单数 (he/she/it/单数人名) 搭配 is。例：She is making the bed. 复数主语及第二人称 (we/you/they/复数名词) 搭配 are。例：The students are cleaning the room. （2）动词现在分词（-ing形式）的变化规则（难点）： · 一般情况：直接在词尾加 -ing。 sing → singing tell → telling clean → cleaning · 以不发音的字母 e 结尾：去掉 e，再加 -ing。 make → making write → writing dance → dancing · 重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：双写该辅音字母，再加 -ing。 swim → swimming run → running sit → sitting · 以 ie 结尾：把 ie 变为 y，再加 -ing。 die → dying lie → lying （3）除了描述此刻正在发生的动作，现在进行时还常用于以下场景： · 表示现阶段正在进行的活动（说话时不一定正在做）： 例如：We are helping the cleaners these days.（这些天我们正在帮助清洁工。） · 表示按计划或安排即将发生的将来动作（多用于come, go, leave等短暂性动词）： 例如：The bus is coming.（公交车要来了。） 提分练 一、适当形式填空。 1.Look! The children ____________ (swim) in the river. 2.He is ____________ (make) the bed now. 3.The bus ____________ (come). Let's get ready to go. 4.I ____________ (dance) to the music at the moment. 5.What are your parents doing? They ____________ (sit) on the sofa. 二、单项选择。 ( ) 1. —Look! Chen Jie ______ the bed in the old people's home.—Wow, she is so kind. A. makes B. is making C. make ( ) 2. Listen! The students ______ old songs in the music room. A. are singing B. is singing C. sing ( ) 3. My mother is ______ a letter to my aunt right now. A. writeing B. writing C. writting ( ) 4. We are ______ the cleaners clean the room these days. A. helping B. help C. to help ( ) 5. The dog ______ under the tree?. A. is lieing B. is lying C. lies 参考答案 (1)描述某人职业及其日常工作的句型 1. B 2. A 3. C 4.B 5. B (2)现在进行时 一、1. are swimming 2.making 3.is coming 4.am dancing 5.are sitting 二、1. 1. B 2. A 3. B 4.A 5. B 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $