贵州铜仁市万山区2025-2026学年下学期4月检测五年级道德与法治

万山区2025-2026学年度第二学期五年级道德与法治 阶段性学情诊断试卷（参考答案) 一、选择题（每题3分，共21分） 1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 6.B 7.B 二、填空题（每小题2分，共8分） 8.理性 9.家风 10.公共秩序 11.文明 三、判断题（每题2分，共8分） 12.F 13.T 14.F 15.T 四、简答题（共6分） 16.示例： ①主动承担扫地、洗碗等力所能及的家务劳动，减轻家人负担； ②家人心情不好时，主动关心、安慰家人； ③与家人产生分歧时，理性沟通，不任性发脾气； ④主动分享自己的学习和生活趣事，增进家人间的交流。 （写出任意3点即可得6分，合理即可） 五、综合题（7分） 17.示例： ①爱护环境、讲卫生的文明素养； ②乐于助人、无私奉献的服务精神； ③热爱家乡、传承家乡文化的家国情怀； ④遵守公共秩序、有社会责任感的良好品质。 （写出任意3点即可得3分，合理即可） 18.示例： ①能让我们更深入了解家乡的历史文化和发展现状，增强对家乡的认同感和归属感； ②在参与公共生活、服务家乡的过程中，能锻炼我们的实践能力和沟通能力； ③培养我们的社会责任感和奉献精神，让我们学会关爱他人、服务社会； ④能让我们体会到为家乡做贡献的快乐，提升自身的道德修养，促进全面成长。（每点1分，共4分，结合万山本土实际，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期阶段性学情诊断 五年级 道德与法治 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸 密 和答题卡上的非答题区城均无效。 出气泉 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 5.本试卷共4页。全卷满分100分。考试用时60分钟。 如 道德与法治部分（50分)》 一、选择题。（将正确答案的序号在答题卡对应的位置涂黑，每题3分，共21分) 1.当与家人意见不一致时，我们应该( A.顶撞家人，坚持己见 B.理性沟通，主动交流想法 C.不理不睬，冷战到底 D.完全听从，不发表意见 封 2.下列做法不能让家庭更美好的是( 的 A.主动承担力所能及的家务 B.家人遇到困难时互相安慰 C.只关心自己，不关心家人 D.主动调解家人之间的矛盾 3.关于优秀家风，下列说法正确的是( ) A.优秀家风是家庭幸福、社会和谐的根基 B.只有富裕家庭才有优秀家风 C.家风对我们成长没有影响 D.传承家风是大人的事，与小学生无关 4.下列生活场景，不属于公共生活的是( A.在家独自阅读课外书 B.周末和家人参观万山朱砂古镇 线 C.到万山区社区活动中心参加活动 D.在小区公园和同伴做游戏 5. 在万山朱砂古镇、万山公园等公共场所，维护良好公共秩序应该( A.随意插队，大声喧哗打闹 B.随手乱扔垃圾，破坏公共设施 C.占用公共通道，阻碍他人通行 D.爱护景区景观，文明有序游览 6.下列行为，符合文明公共生活要求的是( A.在古镇墙壁上乱涂乱画 B.乘坐城区公交时，主动为老人、孕妇让座 C.采摘公园内的花草树木 D.公共场所随地吐痰 7.积极参与万山区社区志愿服务、爱护家乡公共环境，体现的理念是( A.事不关己，高高挂起 B.我参与，我奉献 C.参与活动只是为了获得奖励 D.公共生活与自己无关 二、填空题。（每小题2分，共8分)】 8.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要 面对，学会以积极的态度、有 效的方法主动化解。 9. 是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 10.良好的 是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 11.每个人既是文明礼仪的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们 做到 有礼。 三、判断题，正确涂“T”,错误涂“F”。（每题2分，共8分) 12.传承万山区优秀家风，只需要在口头上宣传，不需要落实到行动中。 13.公共生活中，个人的行为会影响到他人和整个家乡的形象。 14.在万山景区游玩时，乱扔垃圾、破坏设施，不会影响景区的美观。 15.参与社区公共生活，能让我们更好地了解家乡，培养责任感。 四、简答题。（共6分) 16.作为五年级的小学生，我们可以通过哪些实际行动，让自己的家庭变得更美好？（至少写 出3点) 五、综合题(7分) 材料：万山区某小学组织学生走进朱砂古镇，开展“寻家风、护家园”主题实践活动。同 学们在古镇参观时，主动捡起地上的垃圾，向游客讲解朱砂文化；在社区，部分同学帮助社区 清理公共区域的杂物，向居民宣传文明游览的重要性。活动结束后，同学们都说收获很大，不 仅了解了家乡历史，还学会了为家乡做贡献。 17.结合材料，说说同学们的行为体现了哪些道德品质？（3分) 18.结合万山区本土实际，谈谈参与公共生活、服务家乡对我们的成长有什么意义？(4分)