2.6 太阳与白天 （课件）- 2026-2027学年科学教科版二年级上册

该小学科学课件围绕“太阳与白天”展开，核心知识点包括太阳东升西落、位置变化规律、方向辨别方法及光热对生物生存的影响。导入通过“早晨面对太阳辨方向”等生活情境，连接学生日常经验与科学概念，搭建从生活观察到科学认知的学习支架。 其亮点在于融合科学观念、探究实践与态度责任。如强调“不直接观察太阳”的安全提醒（态度责任），引导记录影子长短变化（探究实践），结合牵牛花开放规律等实例（科学观念应用）。采用情境教学与实践记录法，帮助学生培养观察能力和科学思维，也为教师提供结构化的教学资源。

2.6 太阳与白天 1 1 导入新课 3 考点训练 2 重难点讲解 4 拓展延伸 1 导入新课 2 重难点讲解 我们的地球家园有白天和夜晚，太阳为地球家园带来光和热。 2 重难点讲解 太阳是太阳系中心的恒星，太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 2 重难点讲解 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？ 我认为在一天中，太阳在天空中的位置变化是上午低，中午高，下午低。 2 重难点讲解 安全提醒：不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。 观察太阳的东升西落 2 重难点讲解 太阳东升西落 清早：太阳从东方升起，位置较低，气温凉爽。 中午：太阳移动到南方，位置较高，气温最高。 傍晚：太阳从西方落下，位置较低，气温凉爽。 2 重难点讲解 寻找东、南、西、北的规律 面向东，向右转是南，再向右转是西，继续向右转是北，最后向右转面对着东。 东西相对、南北相对 2 重难点讲解 早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。 2 重难点讲解 中午出来，面向太阳。 前面是南，后面是北， 左面是东，右面是西。 2 重难点讲解 傍晚出来，面向太阳。 前面是西，后面是东； 左面是南，右面是北。 2 重难点讲解 记录一天中太阳的位置 影子长短变化： 清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。 完成教材P42页“记录单” 研讨交流。 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？ 答：早晨，太阳从东方升起，傍晚，太阳从西边落下，正午，太阳在南方。 2 重难点讲解 我们怎样通过一天中太阳位置的变化来辨认方向？ 答：在清晨，太阳会从东方升起，然后在白天逐渐向西方移动，最后在傍晚时从西方落下。观察太阳的位置和方向变化，可以推断出东、南、西、北的大致方向。 3 考点训练 选择题。 太阳（ ）东升西落。 1. A. 一定 B. 不一定 C. 不会 2. 二(1)班教室的黑板安装在傍晚太阳落山的方向，老师背对着黑板讲课，老师的前面是面（ ）。 A. 东 B. 南 C. 西 A A 3 考点训练 判断题。 1.太阳每天从东边升起，西边落下。 （ ） 2.太阳对动植物的生存没有什么影响。 （ ） 3.不要用眼睛直接观察太阳，以免被灼伤。 （ ） 4.太阳可以给我们带来光和热。 （ ） 5.利用太阳能辨别方向。 （ ） √ × √ √ √ 4 拓展延伸 太阳能够发光发热。举例说一说太阳对动植物和我们生活的影响。 牵牛花一天的变化： 早晨花朵完全绽放，呈现喇叭状，花瓣含水量最高，是紫色 中午多数品种开始闭合，小部分变为红色 傍晚完全闭合呈螺旋状，彻底变成红色 4 拓展延伸 猫头鹰喜欢在夜间行动，它们在夜间飞行自如，到了白天反而看不清了。 大多数猫头鹰的捕猎对象为鼠类和兔子等夜行性动物。 4 拓展延伸 人们早上一般会早起、洗漱、吃早餐等，然后开始一天的工作和学习，直到傍晚就回家休息，补充精力。 感 谢 观 看 $