Unit 1 Section Ⅳ Extended reading & Project & Assessment（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中英语选择性必修第二册（译林版）

该高中英语课件围绕“广告的说服力量”核心主题，通过阅读理解活动（如主旨结构分析、细节题练习）搭建学习支架，引导学生从整体（广告与大众媒体的关系）到细节（广告语特点、品牌大使作用等）逐步理解广告的历史、手段及现代特征。 其亮点在于融合思维品质（如分析段落首尾句逻辑呼应的逻辑性思维、拓展广告例子的创造性思维）与语言能力（复杂句语法分析、词汇拓展练习），通过分层课时作业（品句填词、完形填空、读后续写）提升学生语言运用与思维能力，为教师提供系统教学资源，助力高效课堂实施。

Section Ⅳ　Extended reading & Project & Assessment UNIT 1　The mass media 1 目 录 CONTENTS Part Ⅰ　Reading Comprehension Part Ⅱ　Language Points 课时作业 2 Part Ⅰ Reading Comprehension 目 录 Activity 1　Reading for main idea and structure 1. Skim to find out the main idea of the passage． The passage mainly tells us ⁠． the great power of advertising 文本透析·剖语篇 2. Read for structure and clues． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Activity 2　Reading for details Read the passage carefully and choose the best answers． 1. When do companies prefer to place their advertisements on TV？ （　　） A． At night． B． In the morning． C． At prime times． D． Between two programs． √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 2. What kind of language should slogans use？（　　） A． Easy－to－understand． B． Complicated． C． Boring． D． Controversial． 3. Who is suitable to be a “brand ambassador”？（　　） A． An advertiser． B． A potential buyer． C． A famous actor． D． An advertisement agent． √ √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 4. What are the characters of advertising now？（　　） ①More digital． ②More valued． ③More positive． ④More personalized． A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ①④ 5. What’s the author’s attitude towards future advertising？（　　） A． Negative． B． Objective． C． Critical． D． Positive． √ √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Activity 3　Reading for elevating thinking 1. What can you find when you look at the first and the last sentences in paragraph 2， paragraph 3 and paragraph 6？ （Logical Thinking 逻辑性 思维） ⁠ ⁠ The first and the last sentences in each of the three paragraphs make up the main idea of the paragraph， echoing and explaining each other． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 2. Do you find the examples of advertisements in the article helpful？ What other examples can you think of？ （Creative Thinking 创造性思维） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ The examples are all helpful if understanding the author’s idea．When it comes to more examples， I can think of a chocolate advertisement： “Milk fragrant， silky feel．”It not only reminds us of its silky smooth taste， but also a peaceful and beautiful life． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Activity 4　Reading for analyzing complex sentences 1. 尝试翻译： ⁠ ⁠ 如果一则广告被投放在一个热门网站或黄金时段的电视 上，许多人都会知晓它所宣传的产品或服务。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 2. 尝试翻译： ⁠ ⁠ ⁠ 如今一些电影由知名品牌赞助，因而只有该品牌的 产品会出现在电影中，比如“007”系列电影的主人公詹姆斯•邦德 佩戴的手表。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Activity 5　Fill in the blanks according to the text 　　Advertising， whose purpose is to promote a product or service， has become part of modern life．The history of advertising 1. ⁠ （link） with that of the mass media from the ancient times．But advertisements nowadays are 2. （interactive） than the ancient ones．With the mass media 3. （reach） so many people， it becomes a perfect vehicle for advertisers．Companies often launch mass media advertising campaigns 4. ⁠ has been linked more interactive reaching 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 （promote） products or services．Advertisers have developed ways to persuade people 5. purchasing products， such as using slogans to communicate effectively or employing famous people as brand ambassadors．Besides， product 6. （place） in films and games is another technique used．We absorb 7. ⁠ these advertisements convey without even thinking too much．To sum up， advertising is becoming more personalized， making ⁠ to promote into placement what 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 8. ⁠ more possible for us to receive special discounts and promotions targeted 9. （specific） at us．In the future， the development in advertising will help companies target their customers more efficiently to have 10. positive effect on sales． it specifically a 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Advertising： the power of persuasion① 　　In just one day， a person can see hundreds of marketing messages ②．Advertising has become part of modern life．But what is advertising exactly？ In short③， it refers to④ the activity of promoting a product or service⑤． In other words⑥， it tries to persuade people to buy a product or service． 篇章赏读·习语言 　　The history of advertising has always been closely linked with⑦ that of the mass media⑧．From the ancient simple advertisements painted on outdoor signs to the colourful， interactive ones in smartphone apps⑨， advertising and the mass media have developed hand in hand⑩．［1］ As media channels have grown in number and type， so have advertisements． 　　Because the mass media reaches so many people， it is a perfect vehicle for advertisers．If an advertisement is placed on a popular website or on TV⑪at peak times⑫， a huge number of people will know 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 about the product or service it is advertising．［2］In addition to making people aware of⑬ a product or service， a successful advertisement will also create a desire to buy， thus boosting business．That is why when a company wants to promote a product or service， it often launches a mass media advertising campaign． 　　Based on the psychology behind creating a desire to buy⑭， advertisers have developed ways of persuading people into purchasing⑮ their products or services．A common technique to make an impact is to create a memorable slogan⑯．Slogans use simple but impressive 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 language to make us remember the product or service being advertised． Some of these slogans may also appeal to our emotions⑰．For example， a slogan may connect a fine china teapot it aims to promote with our pride in having good taste．You will hear a variety of slogans⑱ any time you watch TV．Think about your favourite one．What makes it special？ And what message does it try to get across⑲？A slogan which communicates an idea effectively can boost sales⑳and even become part of popular culture．That is the power of memorable slogans． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　Another technique advertisers often employ is to link their company or product to a “brand ambassador㉑” — a famous actor， a sports star， or even a fictional character㉒．Think of a popular fast－food restaurant．Does it have a brand ambassador？ Is the brand ambassador popular among potential customers㉓？［3］The more we like the brand ambassador， the more we will be attracted to buy the product． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　Of course， some advertisements are not so obvious： product placement㉔is typically used in films with huge box－office success㉕and TV shows with high ratings㉖．Some films are now sponsored by leading brands㉗， so that only their products appear in the films， like the watches worn by the title character in the James Bond films．Other types of mass media use product placement too， including video games．It is not uncommon for sports video game series㉘to feature different in－game equipment with real brand names．We absorb these marketing messages㉙ without thinking about them too much， yet they will probably have an effect on us㉚ the next time we go shopping． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　In the past， advertising was all about reaching as many people as possible with the same message．Now， advertising is becoming more digital and more personalized㉛．Already we may see online advertisements for products or services we have previously searched for on the Internet， and we are very likely to receive special discounts and promotions㉜targeted specifically at us．In the future， advertising will be even more about understanding individual customers and sending them advertisements that are tailored to specific needs㉝．［4］Not only will this make them feel more valued㉞and enable them to see what they are most interested in， but it will also help companies target their customers more efficiently to have a positive effect on sales． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Paras.1－3 Ⅰ．学语块之美 ① ⁠ ② ⁠ ③ ⁠ ④ ⁠ ⑤ ⁠ ⑥ ⁠ ⁠ 说服的力量 营销信息 简而言之 指的是 推广产品或服务 换句话说 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 ⑦ ⁠ ⑧ ⁠ ⑨ ⁠ 与……紧密相连 大众媒体 智能手机应用软件 ⑩ ⁠ ⑪ ⁠ ⑫ ⁠ ⑬ ⁠ 携手发展 投放在一个热门网站或电视上 在黄金时段 让人们意识到 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅱ．赏词句之妙 ［1］句式结构之美：“As ．．．， so ．．．”结构，形式工整，类比 鲜明。从句As media channels have grown ．．．阐明条件，主句so have advertisements以倒装形式呼应，生动体现了广告随媒介渠道同步 扩张的动态过程。 词法表达之美：grown in number and type表述全面，涵盖了媒介形态 量变与质变的两大维度。so have ．．．的倒装省略结构，在避免重复 的同时，赋予了句子节奏感与文学韵味。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 ［2］句式结构之美：In addition to ．．．的介词短语开头，先承认广 告的基础功能，再通过主句will also create ．．．递进到其高级功能 （激发欲望），最后用动词－ing结构thus boosting ．．．引出最终商 业结果。 词法表达之美：create a desire是点睛之笔。boosting business作为结 果，体现了广告的终极商业属性。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Paras.4－7 Ⅰ．学语块之美 ⑭ ⁠ ⑮ ⁠ ⑯ ⁠ ⑰ ⁠ ⑱ ⁠ ⑲ ⁠ 激发购买欲 说服人们购买 创造一个令人印象深刻的口号 引起我们的情感共鸣 各种各样的广告语 传达 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 ⑳ ⁠ ㉑ ⁠ ㉒ ⁠ ㉓ ⁠ ㉔ ⁠ ㉕ ⁠ ㉖ ⁠ ㉗ ⁠ ㉘ ⁠ ㉙ ⁠ 提升销量 品牌代言人 一个虚构人物 潜在顾客 产品植入 票房成功 高收视率的电视节目 由领先品牌赞助 体育电子游戏系列 吸收这些营销信息 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 ㉚ ⁠ ㉛ ⁠ ㉜ ⁠ ㉝ ⁠ ㉞ ⁠ 对我们产生影响 变得更加数字化与个性化 很可能会收到特殊折扣和促销活动 针对特定需求定制 觉得更受重视 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅱ．赏词句之妙 ［3］句式结构之美：The more ．．．， the more ．．．经典比 较结构不仅音韵流畅，而且将抽象的营销原理转化为清晰可感的 语言公式。 词法表达之美：brand ambassador是市场营销学的专业术语。attracted 一词形象地描绘了消费者被无形之力牵引的心理状态。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 ［4］句式结构之美：以Not only will ．．．， but it will also ．．．的倒装并列结构展开，气势恢宏，逻辑严密。前一分句从 消费者角度（feel valued， see interests）阐述收益，后一分句从企业 角度（target efficiently， effect on sales）阐明价值，完美勾勒出个性 化广告创造“双赢”局面的内在逻辑。 词法表达之美：feel more valued精准捕捉了个性化服务带来的情感回 报；target ．．． efficiently体现了商业视角下的精准与效能；positive effect on sales则是最终商业目标的直接表述。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 参考译文 广告：说服的力量 　　短短一天之内，一个人就能见到数百条促销信息。广告已然成为 现代生活的一部分。但是，广告究竟是什么呢？简单地说，广告指的 是推销一种产品或服务的活动。换言之，它（广告）试图说服人们去 购买一种产品或服务。 　　广告的历史一直以来都与大众传媒的历史息息相关。从古代画在 户外招牌上的简单的广告到智能手机应用程序里丰富多彩的交互式广 告，广告一直与大众传媒携手发展。随着媒体渠道数量的增加和类型 的丰富，广告也在不断发展。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　大众传媒的受众十分广泛，正因如此，广告商视其为广告宣传的 完美工具。如果一则广告被投放在一个热门网站或黄金时段的电视 上，许多人都会知晓它所宣传的产品或服务。除了让人们知晓产品或 服务，一则成功的广告也会激发购买欲，从而促进业务增长。那就是 为什么当一家公司想要推销产品或服务时，往往会在大众传媒上发起 一场广告活动。 　　基于激发购买欲背后的心理特征，广告商开发了多种说服人们购 买其产品或服务的方式。一种用于影响消费者的常见手段是创作一则 令人难忘的广告语。广告语用简单但令人印象深刻的语言使我们记住它所宣传的产品或服务。有些广告语还能引起我们的情感共鸣。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 例如，一则广告语可能会用其打算推销的一款精美的瓷器茶壶让我们联 想到拥有高雅的品味所带来的自豪感。无论何时打开电视，你都会听 到各种各样的广告语。想想你最喜欢的那则广告。它有什么特别之 处？它试图传达什么样的信息？一则有效传达一种理念的广告语可以 增加销售量，甚至成为流行文化的一部分。这就是令人难忘的广告语 所拥有的力量。 　　广告商常用的另一种手段是将其公司或产品与一位“品牌大使”联 系起来，例如一位著名演员、体育明星，甚至是一个虚构人物。想想 一家很受欢迎的快餐店。它有品牌大使吗？这位品牌大使是否受到潜 在消费者的喜爱？我们越喜欢这位品牌大使，就越会受其吸引而去购 买相关产品。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　当然，有些广告并不那么明显。在超高票房的电影或高收视率的 电视节目中，植入式广告是很典型的。如今一些电影由知名品牌赞 助，因而只有该品牌的产品会出现在电影中，比如“007”系列电影的 主人公詹姆斯•邦德佩戴的手表。其他类型的大众传媒也会采用植入 式广告，包括电子游戏。在体育电子游戏系列中，用真实的品牌名给 不同的游戏装备命名的做法并不罕见。我们没有多加考虑就记住了这 些促销信息，而它们有可能会在我们下次购物时对我们产生影响。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　在过去，广告只是要向尽可能多的人传播同样的信息。而现在， 广告则变得更加数字化与个性化。我们或许已经见过针对自己之前在 网上搜索过的产品或服务的在线广告，而且很可能会收到专门为我们 定制的特殊折扣和促销活动。在未来，广告将更注重对个体消费者的 了解，并向他们发送针对其特定需求而特制的广告。这不仅会让消费 者觉得自己更受重视，还能让他们看到自己最感兴趣的内容，此外也 能帮助公司更加有效地锁定目标客户，从而对销售量产生积极影响。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Part Ⅱ　Language Points 目 录 37 Ⅰ．阅读词汇 1. the citizens of Beijing 北京 ⁠ 2. mount the steps　　 ⁠台e阶 3. choose politics， physics and chmistry 　　 选择 ⁠、物理和化学 市民 爬上 政治 4. accuse sb of murder/theft 某人谋杀/盗窃 5. raise/cut taxes 增加/削减 ⁠ 6. a drama course 一节 ⁠课程 ⁠ 控告 税收 戏剧 课前自测·夯语基 7. win/gain/receive a scholarship 获得一份 ⁠ 8. be divided into three main categories 被分为三大 ⁠ 9. a paperback/hardback edition 一个平装/精装 ⁠ 10. standing at platform 1 停靠在1号 ⁠ 11. a membership card 一张 ⁠卡 12. a sales chart 一张销售 ⁠ 13. at the peak of her career 在她事业的 ⁠ 奖学金 类 版本 站台 会员 图表 顶峰 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 14. collect a Chinese teapot 收藏一个中国 ⁠ 15. high/low ratings 高/低 ⁠ 16. be sponsored by the Society of Culture 由文化协会 ⁠ 17. public/private housing 公共/私人 ⁠ 18. a tower block on an estate 某 ⁠的一栋高楼 茶壶 收视率 赞助 住房 住宅区 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅱ．写作词汇 1. be in 1898 于1898年建立 2. have great changes 见证了巨大变化 3. will be ⁠ on TV and radio 将在电视和广播中进行转播 4. in turn ⁠ my confidence 反过来又增强了我的信心 founded witnessed broadcast boosted 5. tickets may be in advance 可以预先买票 6. get a 20 per cent 　享受20%的折扣 7. be ⁠ to the needs of specific groups 　　 为满足特定群体的需要而定制 purchased discount tailored 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅲ．多义词汇 1. ①absorb a business ⁠一家企业 ②absorb knowledge ⁠知识 ③absorb one’s attention ⁠某人的注意力 2. ①irrigation channel 灌溉 ⁠ ②satellite channel 卫星 ⁠ ③switch channels 切换 ⁠ 兼并 吸收 吸引 水渠 电视台 电视频道 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅳ．拓展词汇 1. n．行业，职业；同行；宣称，声明→professional adj．专业的；职业的 n．专业人员 2. n．互动；互相作用→interact vi．交流，沟通，合 作；相互影响，相互作用 3. n．广告活动，广告业→ n．广 告，启事；广告活动，广告宣传→ vt．& vi．做广告， 登广告；公布，征聘；展现，宣传→advertiser n．广告商 profession interaction advertising advertisement advertise 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 4. n．说服，劝说；信仰→ vt．说服；使 信服→persuasive adj．有说服力的 5. n．心理，心理特征；心理学→psychological adj．心理的；精神上的；心理学的→psychologically adv．心理上 地；心理学地 6. adj．难忘的，值得纪念的→memory n．回忆，记 忆；记忆力→memorize v．记住，记忆 7. n．放置；安置→place v．（小心或有意）放置，安 放；使（人）处于某位置；安置；安顿 n．位置；地点；场所 8. vt．（提供）消遣；逗笑→amused adj．觉得好笑的，愉 快的，开心的→amusing adj．逗人笑的；有趣的→amusement n．娱 乐，消遣；可笑，愉悦 persuasion persuade psychology memorable placement amuse 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅴ．短语互译 1. ⁠（尺寸和数量上）增加，上升 2. 　迅速出现，突然兴起 3. 　被传达，被理解，把……讲清楚 4. 　（使）增添乐趣；使更艳丽 5. 　上升；蹿个儿 6. 　结果来自；源于 7. 　简言之 8. 　指的是；参考；提到 9. make a hit ⁠ mount up spring up get across brighten up shoot up result from in short refer to 大获成功，大受欢迎 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 10. in other words ⁠ 11. instant updates of news events ⁠ 12. post one’s own comments ⁠ 13. have more advantages over ．．． ⁠ 14. promote a product or service ⁠ 换句话说 新闻事件的即时更新 发表自己的意见 比……更有优势 推销产品或服务 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅵ．完成句子 1. It is/was the first/second/．．． time （that） ．．． When O’Neill received the Pulitzer Prize in Drama in 1957， ⁠ ⁠． 1957年，奥尼尔获得了普利策戏剧奖，这是他第四次获得该奖。 it was the fourth time he had won it 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 2. That is why ．．． when a company wants to promote a product or service， it often launches a mass media advertising campaign． 那就是为什么当一家公司想要推销产品或服务时，往往会在大众传媒 上发起一场广告活动。 3. 名词短语引导时间状语从句 You will hear a variety of slogans ．⁠ 无论何时打开电视，你都会听到各种各样的广告语。 That is why any time you watch TV 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 4. the＋比较级 ．．．， the＋比较级 ．．． the brand ambassador， ⁠ buy the product． 我们越喜欢这位品牌大使，就越会受其吸引而去购买相关产品。 The more we like the more we will be attracted to 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 5. not only ．．．， but also ．．． ⁠ and enable them to see what they are most interested in， ⁠ companies target their customers more efficiently to have a positive effect on sales． 这不仅会让消费者觉得自己更受重视，还能让他们看到自己最感兴趣 的内容，此外也能帮助公司更加有效地锁定目标客户，从而对销售量 产生积极影响。 Not only will this make them feel more valued but it will also help 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 写作词汇集释 1. persuade vt．说服；使信服→persuasion n．说服，劝说；信仰 →persuasive adj．有说服力的，能使人信服的 教材原句　In other words， it tries to persuade people to buy a product or service． 换言之，它（广告）试图说服人们去购买一种产品或服务。 核心知识·巧突破 【用法】 （1）说服某人做某事 （2） 说服某人不做某事 （3）persuade sb of sth/that ．．．　　使某人相信…… 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【佳句】　（外研必修三）He started to ask for help from his classmates and neighbours and persuaded them to donate money． 他开始向他的同学和邻居求助，劝说他们捐款。 Their money would be wasted if the message didn’t reach its target audience， in other words， the people the advertisement intends to persuade． 如果信息不能传达给它的目标群体，也就是广告意图说服的人群的 话，那么他们的钱就白花了。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【练透】　单句语法填空 ①（2025•全国一卷）As a new unit started， I asked everyone to write a （persuade） piece on a health－related topic of their choice． ②While shopping，people sometimes can’t help ⁠ （persuade） into buying something they don’t really need． ③（外研选必二）At the start of the detox， over 100 students had been persuaded （stop） using social media， in ANY form， for seven days． persuasive being persuaded to stop 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【写美】　微写作 ④看到玛丽的犹豫和不自信，我对她说了一些鼓励的话，并说服她报 名参加。（情节描写） Perceiving her hesitation and lack of self－confidence， I said some encouraging words to Mary and ⁠ ⁠． 2. get across被传达，被理解，把……讲清楚 教材原句　And what message does it try to get across？ 它试图传达什么样的信息？ persuaded her to sign/into signing up for it 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【用法】 get sth across （to sb） （向某人）讲清楚某事，使（某人）理解某事 get it across to sb that ．．．　 让某人明白…… get into　　进入；陷入；养成 get over　　克服；恢复 get on/along （well） with ．．．　　 进展（顺利）；与……相处（得好） get around 　　四处走动（旅行）；（消息等）传播 get through 　　通过；完成；接通（电话） 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【佳句】　The artist hopes his paintings can get across the message of environmental protection． 这位艺术家希望他的画作能传达出环保的信息。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【练透】　用get的相关短语填空 ①It was strange that I spoke slowly but my meaning didn’t ⁠ to students． ②After hours of trying， I finally ⁠ to the customer service representative． ③It took her a long time to the loss of her pet． ④News of their engagement the office very quickly． get across got through get over got around 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【写美】　翻译句子 ⑤另外，我们应该学着如何与别人友好相处。 ⁠ In addition， we should learn how to get along/on well with others． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 3. absorb vt．理解，掌握；吸收；吸引全部注意力→absorbed adj．全神贯注的→absorbing adj．十分吸引人的，引人入胜的 教材原句　We absorb these marketing messages without thinking about them too much， yet they will probably have an effect on us the next time we go shopping． 我们没有多加考虑就记住了这些促销信息，而它们有可能会在我们下 次购物时对我们产生影响。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【用法】 （1）absorb ．．．into ．．．把……吸收进/并入…… absorb oneself in　　专心于；全神贯注于 absorb/attract/draw one’s attention　　吸引某人的注意力 （2）（be） absorbed in　　被……吸引住；专心致志 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【佳句】　He lay down here， and was soon absorbed in thinking．（神态描写） 他躺在这里，很快就陷入了沉思。 【联想】　be absorbed in （doing） sth结构在句中作状语、定语，类 似的结构还有： ①be lost in②be buried in ③be occupied in ④be devoted to 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【练透】 单句语法填空 ①Alcohol may take a few minutes to be absorbed the bloodstream and start action on the brain． ②（人教选必三）I got so （absorb） that I played the games day and night． ③The story that our Chinese teacher told us was so （absorb）． into absorbed absorbing 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【写美】　句式升级 ④As they were absorbed in every move of mine， the foreign students were once again amazed by this unique culture． → ， the foreign students were once again amazed by this unique culture．（动词－ed短语作状语） Absorbed in every move of mine 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 4. amuse vt．（提供）消遣；逗笑→amused adj．觉得好笑的，愉快 的，开心的→amusing adj．逗人笑的；有趣的→amusement n．娱乐 （活动），消遣；可笑，愉悦 教材原句　After lunch the residents and the young volunteers amused themselves with art activities which included Chinese painting and calligraphy． 午餐后，居民们和青年志愿者们用包括中国画和书法在内的艺术活动 自娱自乐。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【用法】 （1）be amused at/by ．．．以……为乐；被……逗乐 keep sb amused　　使某人快乐 （2）to one’s amusement　　使某人感到好笑的是 in/with amusement　　愉快地 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【佳句】　I was amused at his attempts to speak the local dialect with a heavy accent． 我被他那用浓重口音说当地方言的样子逗乐了。 His amusing performance in the drama kept the audience amused from the beginning to the end． 他在剧中滑稽的表演让观众从头乐到尾。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【练透】　单句语法填空 ①We （amuse） at his humor in the broadcast and couldn’t help bursting out laughing． ②However （amuse） the story is， I have to put it away and focus my attention on study this week． ③A simple puzzle game is enough to keep him （amuse） on a long train ride． were amused amusing amused 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【写美】　微写作 ④让这位老师觉得好笑的是，有一个学生在课堂上睡着了，还打起了 呼噜。 ， a student fell asleep and started snoring during the class． To the teacher’s amusement 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 重点句型解构 1. 句型公式：the＋比较级 ．．．，the＋比较级 ．．． 教材原句　The more we like the brand ambassador， the more we will be attracted to buy the product． 我们越喜欢这位品牌大使，就越会受其吸引而去购买相关产品。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【用法】 （1）“the＋比较级 ．．．，the＋比较级 ．．．”意为“越……，就 越……”，表示后者随着前者的变化而变化。 （2）通常情况下，前一个“the＋比较级．．．”相当于条件状语从 句，后一个“the＋比较级．．．”通常相当于主句。主句和从句的时 态常用一般现在时或一般过去时。若主句的谓语动词用一般将来 时，从句的谓语动词用一般现在时表示将来。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【品悟】　As far as I’m concerned，the more you take part in after－ class activities， the sooner you will adapt to the new environment． （建议信） 在我看来，你参加的课外活动越多，你就能越快适应新环境。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【写美】　微写作 ①我们越自信，就越有可能成功。 The more confident we were， ⁠． ②你在重庆待的时间越长，你就会越喜欢这座城市。 you stay in Chongqing， you will like it． ③地势越高，空气就越稀薄。 The higher the ground is， ⁠． ④你练习得越多，你用英语写作就越熟练。 The more you practise， ⁠ ⁠． the more likely we were to succeed The longer the more the thinner the air becomes the more skillfully you can write in English 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 2. 句型公式：名词短语引导时间状语从句 教材原句　We absorb these marketing messages without thinking about them too much， yet they will probably have an effect on us the next time we go shopping． 我们没有多加考虑就记住了这些促销信息，而它们有可能会在我们下 次购物时对我们产生影响。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【用法】 句中的名词短语the next time用作连词，引导时间状语从句， 意为 “下次……时”。 （1）the first time/（the） next time/the last time引导时间状语从句， 表示“第一次/下次/上次（最后一次）……时”。 （2）every/each time引导时间状语从句， 意为“每当……”， 相当于 whenever。 （3）the first time用作连词， 引导时间状语从句， 意为“第一次…… 时”； for the first time是介词短语， 只能用作状语， 意为“第一次”。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【品悟】　—Next time you visit Bob， remember to give him a call in advance． —Good point．I will． ——下次你去拜访鲍勃时， 记得提前给他打个电话。 ——说得好， 我会的。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 【写美】　微写作 ①每次我听这首歌，它都会让我想起大学时光。 ， it reminds me of my college days． ②我记得上次你参观我们学校时给我看了一些有关那个主题的照片。 I remember you showed me some photos on that theme ⁠ ⁠． ③第一次游览巴黎时，我就被埃菲尔铁塔深深吸引了。 ， I was completely captivated by the Eiffel Tower． Every time I listen to this song the last time you visited our school The first time I visited Paris 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 ④当我再次听到那首歌时，我正在电影院里等待电影开始。 ， I was in the cinema， waiting for the film to start． The next time I heard the song 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 课时作业 目 录 79 维度一：品句填词 根据所给单词的首字母或汉语提示，写出单词的正确形式。 1. A good night’s sleep can really b ⁠ your energy and concentration for the next day． 2. When p a house， people usually consider factors like location， price， and size． 3. The store is offering a 50% d ⁠ on all winter clothing this week． oost urchasing iscount 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 4. The two w ⁠ gave contradictory evidence to what had happened the day before． 5. New （渠道） of communication have made it possible to speak instantly to someone living far away． 6. The generous ambassador has （赞助） several homeless children in the past ten years． 7. The English usually make tea in a （茶壶） and drink it with cream and sugar． itnesses channels sponsored teapot 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 8. The （裁缝） skillfully measured the customer and started cutting the fabric for a new suit． 9. When we come to a new environment， we have to adapt our （心理）． 10. Recently， she has gained admission to Stanford University and won a full （奖学金）． tailor psychology scholarship 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 维度二：词形转换 用括号内单词的适当形式填空。 1. （psychology） play a crucial role in helping people manage stress and anxiety． 2. The most （memory） part of our trip was a visit to historic Quebec City． 3. After your （persuade）， the stubborn boy agreed to deliver a speech． Psychologists memorable persuasion 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 4. The boy was so deeply （absorb） in reading that he totally forgot time． 5. Your （interact） with other students will help improve your language skills． 6. Social media platforms have become favorite channels for （advertise） to promote their products． 7. She never realised her ambition of becoming a ⁠ （profession） singer． 8. （人教选必一）As you wander around the fantasy ⁠ （amuse） park， you may see Snow White or Mickey Mouse in a parade or even on the street． absorbed interaction advertisers professional amusement 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 维度三：固定搭配和句式 根据汉语和括号内提示完成下列句子。 1. 汤姆今天早晨睡过头了。那是他上班迟到的原因。（That is why ．．．） Tom overslept this morning． for work． 2. 你吃的水果越多，就会越健康。（the＋比较级 ．．．，the＋比较 级 ．．．） fruits you eat， you’ll become． That is why he was late The more the healthier 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 3. 第一次看见这幅画，我就爱上了它。（名词短语引导时间状语 从句） I fell in love with this painting ⁠． 4. 她数月来不知疲倦地工作，她的团队也是如此。（so引导倒装句） She worked tirelessly for months， and ⁠． 5. 这个地区的气候比该国北部地区的气候更温和。（that用作替代 词） The climate in this region is milder ⁠ of the northern part of the country． the first time I saw it so did her team than that 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅰ．阅读理解 　　（2026•苏州领科高中期中）The group of Americans born between the years 1981 and 1997 have been called a lot of names： Millennials， Generation Y， the Laziest Generation， etc．But according to a new survey from the investment company T． Rowe Price， a more appropriate term might actually be “the Money－Conscious Generation”． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　Currently， 19 to 35－year－old sets are not only better about tracking their spending and sticking to a budget than Baby Boomers （Americans born between 1946 and 1964）， but more of them have increased their savings in the past years， too．A new study from T． Rowe Price analyzed the spending and saving habits of more than 3， 000 working adults over the age of 18.Specifically， 75% of Millennials told T． Rowe that they track their expenses carefully， compared to 64% of Baby Boomers．And 40% of Millennials have increased their 401（k） contributions （401 养老金计划） in the past twelve months， nearly double the 21% of Boomers who did the same． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　“When Millennials have the means to do the right thing， it appears that they often do，” Anne Coveney， a senior manager at T． Rowe Price， said in a statement accompanying the survey results．“They are managing their spending and are going against the stereotype （刻板印 象） that this generation wastes money and is full of shortsighted thinking，” she added． 　　Other findings from the T． Rowe study further show the idea of the financially－conscious Millennial： 88% of Generation Y people asked said they are pretty good at living within their means， and 67% told T． Rowe they save “by any means necessary”．Seventy－four percent said they are more comfortable saving money rather than spending it． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　That Millennials prioritize saving over spending is not entirely surprising： many were financially hurt by the Great Recession （大萧 条）， especially after graduating into an environment with a 16%－plus unemployment rate and little wage growth．Over the past several years， Millennials have drawn comparisons to the post－Depression （萧条） generation in the way that they stay out of the stock market and hold on to cash． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　“They think like people from the Depression period largely because they experienced market problems and job security issues very early in their careers， or watched their parents experience them， and it has had a significant impact on their attitudes and behaviors．” Emily Pachuta of UBS said in an interview last year． 语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了千禧一代是有金钱 意识的一代及原因。 语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了千禧一代是有金钱 意识的一代及原因。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 1. Which of the following names seems to reflect the truth about Americans born between 1981 and 1997 according to the survey？ （　　） A． The Laziest Generation． B． The Creative Generation． C． The Money－Conscious Generation． D． The Self－Centered Generation． √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 解析：　细节理解题。根据第一段第二句可知，根据调查，“有 金钱意识的一代”似乎更能反映1981年至1997年间出生的美国人的 真实情况。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 2. What percentage of Millennials track their expenses carefully？ （　　） A. 88%． B. 75%． C. 67%． D. 64%． 解析：　细节理解题。根据第二段中的Specifically， 75% of Millennials told ．．．carefully可知，75%的千禧一代仔细跟踪自己的 支出。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 3. What is the stereotype about Millennials according to the article？ （　　） A． They tend to waste money． B． They stay out of the stock market． C． They prioritize saving over spending． D． They often increase their 401（k） contributions． 解析：　细节理解题。根据第三段第二句可知，对千禧一代的刻板 印象是他们倾向于浪费钱。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 4. What are the reasons behind Millennials saving money？ （　　） a．They are financially insecure． b．It’s more difficult for them to find a job． c．They often have the means to do the right thing． d．They have learned to do it from their parents’ difficult situations． A． a，b，c B． b，c，d C． a，c，d D． a，b，d 解析：　推理判断题。根据第五段第一句和最后一段可推知，千禧 一代省钱的原因是他们经济上没有保障，找工作对他们来说更困难以 及他们从父母的困境中学到了这样做。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅱ．完形填空 　　（2026•江苏泰州月考）We must face the fact that there are many aspects of the Information Age．All information makes us anxious．Over some of these， we have little or no control．On the other hand， there are steps we can take to eliminate much of  　5　．We might say， then， that survival in the Information Age is a challenging yet  　6　 task． 　　To some extent， we are all receivers and givers of information．Our brain， however， receives and processes information in different ways．One way involves the amazing capacity of the brain to process information subconsciously． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　Another way involves  　7　 processing of information such as during conversation，we have a great deal of control over this type of information processing — both as givers and receivers．If we indulge （任凭） ourselves talking about tiny things or even harmful information， valuable time and  　8　 can be wasted．Meanwhile this can make us and others anxious．You may lose opportunities to absorb and distribute information that is truly useful for  　9　 in this troubled world． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　Information gathered by reading is processed consciously and  　10　 takes longest．The written word is still the most powerful way of  　11　 imagination and conveying information， ideas， and concepts． 　　How can we  　12　 so much information from various sources， such as reading material， TV programs， computer games， and other  　13　 activities？ The answer is screening．Screening， sorting out or prioritizing what we need to hear， see， say or read may  　14　 much information anxiety． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　To cut through confusing information，  　15　 this basic rule： keep it simple! The secret to processing information is narrowing your  　16　 of information．Simplicity is  　17　 in many Asian cultures and is even recognized in Western cultures as a superior way of living．Writer Duane Elgin  　18　， “To live more simply is to live more purposefully and with a  　19　 of needless distraction．” 语篇解读：本文是一篇说明文。文章阐述了信息时代，我们应该对 所接触的信息进行筛选、分类或排序，以消除信息焦虑，尽量减少 不必要的分心，使生活更有目的性。 语篇解读：本文是一篇说明文。文章阐述了信息时代，我们应该对 所接触的信息进行筛选、分类或排序，以消除信息焦虑，尽量减少 不必要的分心，使生活更有目的性。 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 5. A． curiosity B． trouble C． interest D． anxiety 解析：　根据上文All information makes us anxious．可知，所有的信 息都让我们焦虑。由此推断，此处指我们可以采取一些措施来消除焦 虑（anxiety）。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 6. A． donating B． rewarding C． interesting D． searching 解析：　根据语境尤其是空前的Information Age is a challenging yet 可推知，在信息时代生存是具有挑战性的，然而又是有益的 （rewarding）。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 7. A． sensitive B． conscious C． unconscious D． reasonable 解析：　根据下文可知，在谈话中，作为信息的给予者和接受者， 我们对这种类型的信息处理有很大的控制权。由此推断，此处指有意 识（conscious）处理信息。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 8. A． energy B． wealth C． power D． health 解析：　根据下文可知，与此同时，这会让我们和其他人感到焦 虑，在这个混乱的世界里，你可能会失去吸收和传播真正有助于生存 的信息的机会。由此推断，此处指如果任凭我们谈论微小的事情，甚 至有害的信息可能会浪费宝贵的时间和精力（energy）。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 9. A． expanding B． surviving C． stretching D． bearing 解析：　根据第一段尾句可知，在信息时代生存是一项具有挑战性 但却有益的任务。由此推断，此处指可能会失去吸收和传播真正有助 于生存（surviving）的信息的机会。 10. A． still B． however C． hence D． yet 解析：　根据设空前后内容可知，上下文是因果关系，通过阅读收 集的信息是有意识地处理的，因此（hence）需要花费最长的时间。 √ √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 11. A． cooperating B． finding C． removing D． stimulating 解析：　根据空后的imagination and conveying information， ideas， and concept可知，此处指书面文字仍然是激发（stimulating）想象 力、传达信息、想法和概念的最有力方式。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 12. A． think of B． deal with C． do with D． rule over 解析：　根据空前的How can we和空后的so much information from various sources可知，此处指我们如何处理（deal with）如 此多的信息。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 13. A． recreational B． professional C． humorous D． traditional 解析：　根据空前的such as reading material， TV program， computer games可知，此处列举了各种信息的来源，包括阅读材料、 电视节目、电脑游戏和其他娱乐（recreational）活动。 √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 14. A． break into B． bring about C． get rid of D． come to 解析：　根据第一段中的All information makes us anxious．可知，所 有的信息都让我们焦虑。由此推断，筛选、整理或优先考虑我们需要 听、看、说或读的内容可能会摆脱（get rid of）很多信息焦虑。 15. A． catch B． offer C． abandon D． apply 解析：　根据空后的this basic rule： keep it simple可知，此处指遵循 运用（apply）以下基本原则。 √ √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 16. A． rank B． limit C． field D． lane 解析：　根据上句中的keep it simple可知，要想消除令人困惑的信 息，就要保持简约。由此推断，此处指缩小信息领域（field）。 17. A． received B． supplied C． labeled D． recommended 解析：　根据空后的and is even recognized in Western cultures as a superior way of living可知，甚至简约在西方文化中被认为是一种优越 的生活方式，与上文构成递进关系。由此推断，在许多亚洲文化中， 简约是被推荐的（recommended）。 √ √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 18. A． offered B． stated C． declined D． opposed 解析：　根据文章末句可知，文章结尾直接引用了作家杜安•埃尔金 说的话。由此推断，此处指作家杜安•埃尔金说（stated）。 19. A． maximum B． minimum C． quantity D． presence 解析：　根据空前的To live more simply is to live more purposefully可 知，生活得更简单就是生活得更有目的性。由此推断，此处指把不必 要的分心减到最低限度（minimum）。 √ √ 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 Ⅲ．读后续写 　　阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构 成一篇完整的短文。 　　（2026•福建泉州四校期中）When I landed in a small town in New Zealand as an exchange student， I thought I was ready for everything — new faces， language barriers， strange social patterns and even homesickness．Still， the smallest things made me feel out of place． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　Luckily， the Wilsons， my host family， did everything they could to help me settle in — driving me around， sharing meals， and even letting me use their kitchen when I missed Chinese food．With their warmth and support， everything seemed to fall into place． 　　But at school， small moments felt bigger than I’d imagined．In our first literature class， we discussed a Hemingway story．Everyone jumped in actively， while I struggled to speak up．My deskmate encouraged me， “Next time， just speak up．” I nodded， forcing a bitter smile． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　And just like that， I found myself in another cultural trap， Mrs．Wilson’s birthday dinner．At the table， I answered politely but kept mostly to myself．Mrs．Wilson noticed my silence and gently asked， “You alright， sweet girl？ You’re so quiet tonight．” My face reddened．Was my silence seen as cold， rather than polite？ 　　That night， restless and wide awake， I wondered if I needed to laugh louder， speak faster； or hide parts of myself just to feel I belonged．Questions flooded my mind， none with answers． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 　　A few days later， our teacher announced there would be a Culture Festival next week．“You’ll prepare a stand to share your own culture — food， crafts， customs ．．． anything meaningful．You can not only display your culture but also make it interactive， allowing people to try new things， learn traditional skills， or share stories and cultural symbols，” she said．The class lit up with excitement．I sat frozen， mind racing： how could I share my traditions in English？ The thought made my stomach twisted （扭曲）．Yet， I gathered myself with a deep breath and signed up．After that， I threw myself wholeheartedly into preparations， until the day finally came． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 注意：（1）续写词数应为150个左右； （2）请按如下格式作答。 　　At the Culture Festival， I stood behind my stand， nervous but ready． 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　From that day on， my world here started to change． 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　　 　  　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　  　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 参考范文： 　　At the Culture Festival， I stood behind my stand， nervous but ready． Taking a deep breath， I once again neatly arranged all the well－ prepared items： red paper and scissors．Soon， students and teachers gathered， curiosity in their eyes．I welcomed them with a smile and demonstrated： fold， cut， unfold — and a butterfly spread its wings．A wave of surprise rippled through the crowd．Encouraged， I invited a boy to try； his star turned out uneven， yet drew laughter and 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 applause．More joined eagerly， and I moved among them， guiding their hands， praising their efforts and celebrating each creation． When a teacher proudly held up her paper flower， the cheers grew louder．Red pieces fell to the floor， and my confidence， once hidden， shone through every new pattern． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 From that day on， my world here started to change． In the hallway， students waved butterflies from my stand and greeted me with bright “Ni hao!” My heart lifted as I waved back．In literature class， I gave voice to my ideas with newfound confidence．My English was not flawless， yet my voice was steady， and instead of silence I saw nods and smiles．After class， a girl asked softly， “Can you show us more about your culture？” Her words lingered in my heart， echoing like a gentle reminder．In that echo， I realized I had not only broken free from cultural shock but also found my place in a shared story — one written by many voices， yet open enough to hold my own． 英 语·选择性必修第二册（YL） 目 录 $