2.6.3 文化自信日益增强-2026-2027学年九年级上册道德与法治点对点训练（统编版）

点对点练习 统编版·九年级上册 第二单元进入新时代 第六课中国腾飞谱新篇·文化自信日益增强 一、单项选择题 工习近平总书记指出：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更 基本、更深沉、更持久的力量。”这一重要论述首次将文化自信与道路自信、理论自信、制度自信并列提 出，是在（) A.党的十入大报告中 B.庆祝中国共产党成立95周年大会上 C.党的十九大报告中 D.庆祝改革开放40周年大会上 2文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。下列 对文化自信内涵理解正确的是（) ①文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 ②文化自信是对外来文化全盘吸收的自信 ③文化自信是对自身文化生命力持坚定信念 ④文化自信是民族精神的核心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3中华文明是世界上唯一没有中断的文明，5000多年的文明发展孕育了中华优秀传统文化。这从一个 侧面说明，我们文化自信的底气来自于（) A.中华文化源远流长、博大精深 B,我国经济总量位居世界第二 C.我国军事实力不断增强 D.我国人口众多、幅员辽阔 4 坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。这说明坚定文化自信() ①是实现中华民族伟大复兴的需要 ②是维护国家文化安全的需要 ③是传承民族精神的需要 ④是解决所有国际问题的需要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化 创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。这要求我们做到（) ①不忘本来②吸收外来③面向未来④全面复古 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6西汉刘安《淮南子·本经训》：“昔者仓颉作书，而天雨粟、鬼夜哭”，可见汉字的魔力。汉字是世界四 大文明古国唯一延续至今被十几亿人惯常使用的文字，具有无可比拟的稳定性和文化魅力。纪录片《“字” 从遇见你》从小小汉字窥探古代中国文化密码，让更多人了解汉字、爱上汉字、传播汉字文化，此举 () ①坚定了中华民族文化自信 ②体现了世界文化相互交融 ③彰显了中华文化的包容力 ④弘扬了中华优秀传统文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ⑦中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。下列属于中 华优秀传统文化当代价值的是（) ①为中华民族的伟大复兴提供精神动力 ②增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ③为解决人类面临的共同问题提供中国智慧 ④直接决定我国经济发展的速度和水平 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中锻造出来的，是文化自信的重要来源。下列属于革 命文化的是() ①红船精神②长征精神③延安精神④载人航天精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9社会主义先进文化是当代中国的新文化，它植根于中国特色杜会主义伟大实践。发展社会主义先进文 化，就要（) ①弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ②弘扬以改革创新为核心的时代精神 ③践行社会主义核心价值观 ④全盘继承中国传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10习近平总书记强调，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。这表明 文化自信与道路自信、理论自信、制度自信的关系是() ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信 ②文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 ③文化自信与道路自信、理论自信、制度自信彼此独立、互不相关 ④文化自信为道路自信、理论自信、制度自信提供精神支撑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 口实现中国梦，必须弘扬中国精神。下列有关中国精神的内容说法正确的是（) ①包含了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 ②包含了以爱社会主义为核心的民族精神 ③包含了以爱国主义为核心的民族精神 ④包含了以改革开放为核心的时代精神 A.①③ B.②③ C.①③④ D.③④ 12复兴优秀传统文化并不是全面“复古”，我们要继承和发扬的是中华优秀传统文化，这个“优秀”的限定 绝不能省略。这意味着() ①要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ②继承和发扬中华传统文化要注意甄别精华与糟粕 ③对中华传统文化，要反对囫囵吞枣、良莠不分 ④中华传统文化是否“优秀”取决于人们的喜好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3经过中国政府的不懈努力，中国高科技企业华为首席财务官孟晚舟在美国一手策划下，被加拿大政府 无理拘押一千多天后，于2021年9月25日乘坐中国政府包机返回祖国。孟晚舟在机场深情感言：“有五星 红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”对此，你的感悟是（) ①中国共产党领导下的强大祖国是每一位中国公民的坚强后盾 ②要自觉坚定“四个自信”，做自信中国人 ③一味的打压和封锁，对中国的发展不会产生任何影响 ④国际社会一致反对霸权主义 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 14如今，许多外国读者对包含中国传统元素的网络文学情有独钟。这些作品如同一股来自东方的“神秘 力量”，打开了外国友人的眼界与心内，赢得了千万级的海外点击量。这一现象表明() A.中国文化对世界的影响日益显著 B.经济全球化的发展趋势不可逆转 C.文化的多样性推动世界文明进步 D.中外文化交流互鉴促进文化趋同 152023年兔年春晚节目《一带繁花一路歌》编曲既有琵琶、二胡、笛子等能代表中国特色的传统乐 器，又加入钢琴和手风琴等，中西合璧交流的方式展现了文明交流互鉴带给各国人民的喜悦与欢欣。下列 说法正确的是（) ①要学会欣赏不同的文明，加强文明交流互鉴 ②发挥社会主义核心价值观引领世界文化的作用 ③正确认识文化差异，尊重文化多样性 ④努力消除文化差异，推动多元文化一体化发展 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 16 同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。文化多样性是() ①人类社会的基本特征 ②世界文化充满活力的表现 ③推动世界多极化的前提和基础 ④人类文明进步的重要动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 172023年是共建”一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日 益完善，一出剧目、一部电影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。由此 可见（) A.文化多样性，共享多样文化 B.世界多极化，各国相互制约 C.经济全球化，各国相互依赖 D,同住地球村，消除文化差异 8在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，应坚持的 是（) A.以我为主，兼收并蓄 B.以我为主，消除差异 C.以我为主，统一文化 D.以我为主，拒绝交流 19北京冬奥会、冬残奥会“冬梦”“飞跃”的会徽设计，是中国汉字、中国书法与冬奥会、冬残奥会体育运 动的完美结合；吉样物“冰墩墩”“雪容融”是以熊猫和灯笼为原型设计创作的…从中可以看出（) A.中华文明在世界文明发展中起主导作用 B.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 C.要吸收和借鉴人类一切文化，兼收并蓄 D.不同文化相遇不会导致彼此误解与冲突 20 作为新时代的青少年，增强文化自信需要我们() ①认真学习中华优秀传统文化，感受其独特魅力 ②积极参加红色研学旅行，传承革命文化 ③自觉践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义先进文化 ④拒绝一切外来文化，只关注本国文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 非选择题 21 阅读材料，回答问题。 【红色基因代代相传】 材料一红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴含 着中国共产党人薪火相传的红色基因。 故事一在物质匮乏的60年代，铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石油，“宁可少活二十 年，拼命也要拿下大油田”，为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 故事二“国家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28载隐姓埋名，带领科研团队，在氢弹技术上 打破西方垄断，为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三决战脱贫，不满30岁的黄文秀放弃大城市的工作机会，主动请缨扎根大山，与群众想在 一起、干在一起，谱写了新时代的青春之歌。 材料二红色纪念地和当地学校积极互动、以红色课堂为依托，讲好红色故事、传承红色基因。 镜头一北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园 体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。 镜头二李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈 志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承者， 成为担当民族复兴大任的时代新人。 (1)据材料一，概括故事中的英模人物传承的红色基因。（写出三点即可） (2)同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料二中的两 个镜头，从传承红色基因、坚定文化自信的角度，续写你对“有意义”的理解。 红色课堂“有意思”：红色课堂形式新颖，贴近生活，能够调动我们参与活动的积极性。 红色课堂“有意义”：红色课堂有利于我们传承红色基因，增强文化认同；有利于 (3)红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合上述材料和问题，概括红色文化与自信的中国人 的联系。 22 阅读材料，回答问题。 【守护根脉铸就辉煌】 材料一盐城因盐得名，因盐而兴，海盐文化成为盐城人的精神根脉。场、墩、亭、团、灶、垛 等地名，因海盐生产、仓储而催生，成为海盐文化非物质遗产最鲜活的符号。贯穿盐城南北的串 场河，因海盐运输、交易而开通，见证着海盐文化最悠久的历史。恶劣的生产环境和独特的运销 方式，迫使盐城先民们负重前行，百炼成钢，滋养了勤俭、简朴的淳厚民风，形成了艰苦奋斗、 拼搏向上的进取精神，积淀了开放兼容、团结共生的生存姿态。 材料二历时三年建成的国家版本馆，是以习近平同志为核心的党中央批准实施的重大文化工 程。中国国家版本馆，是保藏、展示国家版本资源的场馆。国家版本馆重点典藏了彰显中华优秀 传统文化、革命文化和社会主义先进文化的各类出版物版本、印刷版本、特殊版本、数字版本 等，将古今中外载有中华文明印记的十大类版本资源纳入保藏范围。从陶石兽骨到金属竹木，从 实物的纸张到虚拟的数字化储存，版本的载体变化多样，承载着知识与思想，延续着古老的文 明，让更多创造留传后世。 (1)结合材料一，感悟当代盐城人延续海盐文化的价值。 (2)结合材料二，运用所学知识，分析国家保藏和展示版本资源对坚定文化自信的意义。 (3)综合上述材料，概括中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化之间的关系。 23 阅读材料，回答问题。 【文化自信青年担当】 材料一北京冬奥会不仅是体现运动员实力水平和体育精神的竞技舞台，也是展示中华文化独特 魅力的重要窗口。在北京冬奥会各场馆，中国文化成为亮眼元素：“雪如意”“雪游龙”“雪长城”等 比赛场地展现出中华传统文化底蕴。比赛服饰上的中国龙、山水画等特色元素，让世界更多了解 中国…“中国风”闪耀冬奥，巧思尽显，让文化之美与运动之美相得益彰。 材料二2023年兔年春晚节目《一带繁花一路歌》编曲既有琵琶、二胡、笛子等能代表中国特 色的传统乐器，又加入钢琴和手风琴等，中西合壁交流的方式展现了文明交流互鉴带给各国人民 的喜悦与欢欣。 材料三2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。为激发同学们的爱国之情、强国之 志、报国之行，淮安市某校九年级同学开展“看成就·话担当”的主题研学活动。研学活动中，同学 们参观了西游乐园。西游乐园从中华文化的瑰宝中淬炼精华，推出“过中国节”“蟠桃盛会”等系列 主题节庆，开展夜场无人机表演、烟花秀等，将西游文化以现代方式演绎，不断解锁新玩法，从 市场多元需求中寻求提质增效机遇，以市场化“造血”功能提高景区发展能力，在食、住、行、 游、购、娱等方面满足游客多元休闲消费需求。 科技长廊 6名航天员首次太空会师 智能生产线 全屋互联网家电 产线是利用} 全屋互联是基于物联。 天员的在轨人数 化和智能化 理想中的家和向 的一种生植式 往的生活方式 (1)材料一体现了中华文化具有怎样的特点？ (2)材料二体现了我们对待不同文化应持怎样的态度？ (3)结合材料三，运用所学知识，分析西游乐园的成功经验对弘扬中华优秀传统文化有何后示。 (4)作为新时代的青年学生，请你就“增强文化自信”拟订一份个人行动计划。（至少写出三点具体做 法) 答案解析模块 一、单项选择题 1.B 解析：2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出“四个自信”，即 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，强调文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。故选 B。 2.B 解析：文化自信是对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命力的坚定信念，①③正确。文化自信 不是对外来文化全盘吸收，也不是盲目排外，②错误。民族精神的核心是爱国主义，④错误。故选B。 3.A 解析：中华文明是世界上唯一没有中断的文明，5000多年的文明发展孕育了中华优秀传统文化，这体 现了中华文化源远流长、博大精深的特点，是我们文化自信的重要底气来源。B、C、D均不是文化自 信底气的主要来源。故选A。 4,A 解析：坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神独立性，①②③正确。④说法过于绝对，坚定 文化自信不能解决所有国际问题。故选A。 5.A 解析：坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，要不忘本来、吸收外来、面向未来，①②③正确。 ④“全面复古”说法错误，对待传统文化要取其精华、去其糟粕，推动创造性转化和创新性发展。故选 A。 6.B 解析：纪录片《“字”从遇见你》让更多人了解汉字、爱上汉字、传播汉字文化，有利于弘扬中华优秀 传统文化，坚定文化自信，①④正确。材料未体现世界文化相互交融和中华文化的包容力，②③不符合 题意。故选B。 7.A 解析：中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力，增添中国人民内心深处的自信和自 豪，也为解决人类面临的共同问题提供中国智慧，①②③正确。④说法错误，文化不能直接决定经济发 展速度和水平。故选A。 8.A 解析：革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中锻造出来的，红船精神、长征精神、延安精 神都属于革命文化，①②③正确。载人航天精神属于社会主义先进文化中的时代精神范畴，④不符合题 意。故选A。 9.A 解析：发展社会主义先进文化，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神，践行社会主义核心价值观，①②③正确。④“全盘继承”说法错误，对待传统文化要批判继承。故选 Ao 10.B 解析：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，为其他三个 自信提供精神支撑，①②④正确。③说法错误，四个自信相互联系、相互支撑、有机统一。故选B。 11.A 解析：中国精神包含以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神包含团 结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等内容，①③正确。民族精神的核心是爱国主义而非爱社会 主义，②错误。时代精神的核心是改革创新，不是改革开放，④错误。故选A。 12.A 解析：复兴中华优秀传统文化要推动其创造性转化、创新性发展，要注意甄别精华与糟粕，反对良莠 不分，①②③正确。④说法错误，中华传统文化是否优秀是客观的，不取决于人们的喜好。故选A。 13.A 解析：孟晚舟事件表明中国共产党领导下的强大祖国是每一位中国公民的坚强后盾，我们要自觉坚定 “四个自信”，做自信中国人，①②正确。③说法过于绝对，打压和封锁会给中国发展带来一定困难，但 不能阻挡中国前进的步伐。④说法不符合事实。故选A。 14.A 解析：外国读者对中国网络文学情有独钟，赢得千万级海外点击量，表明中国文化对世界的影响日益 显著，A正确。B、C与题意不符。D“文化趋同”说法错误，文化交流互鉴不会导致文化趋同。故选A。 15.A 解析：中西合璧的交流方式展现了文明交流互鉴，后示我们要学会欣赏不同的文明，加强文明交流互 鉴，正确认识文化差异，尊重文化多样性，①③正确。②说法错误，社会主义核心价值观不能引领世界 文化。④说法错误，文化差异不能消除，也不应消除。故选A。 16.B 解析：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动 力，①②④正确。③说法错误，文化多样性与世界多极化没有直接关系。故选B。 17.A 解析：共建“一带一路”国家间人文交往合作日益完善，不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通， 体现了文化多样性，我们要共享多样文化，A正确。B、C与题意不符。D“消除文化差异”说法错误。 故选A。 18.A 解析我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，应坚持以我为主、兼收并蓄，A正确。B、C、D 说法均错误，文化差异不能消除，文化也不能统一，更不能拒绝交流。故选A。 19.B 解析：北京冬奥会会徽和吉祥物的设计融合了中国汉字、书法等传统文化元素，体现了文明因交流而 多彩、文明因互鉴而丰富，B正确。A“主导作用”说法错误。C“一切文化”说法错误，应借鉴优秀外来 文化。D说法过于绝对。故选B。 20.A 解析：增强文化自信，青少年要学习中华优秀传统文化，传承革命文化，践行社会主义核心价值观， ①②③正确。④“拒绝一切外来文化”说法错误，我们要以开放包容的心态对待外来文化，吸收借鉴优秀 外来文化。故选A。 二、非选择题 21.(1) 热爱祖国；无私奉献；艰苦奋斗；敢为人先、团结协作的创新精神；服务群众；强烈的社会责任感 等。 21.(2) 有利于我们了解党的光荣历史，增强爱党情感，坚定理想信念；有利于我们缅怀先烈，感受大无畏的 革命精神，懂得今天的幸福生活来之不易，继承革命先辈的光荣传统；有利于我们传承和弘扬伟大民 族精神，汲取强大的精神动力；有利于我们继承革命文化，坚定文化自信；有利于我们在实践中学 习，不断锤炼自己，丰富人生经历，提升自身素质；有利于丰富我们的精神文化生活，养护精神，守 护精神家园等。 21.(3) 传承红色文化有利于坚定文化自信，做自信的中国人；一个自信的中国人，能够传承红色文化基因， 阐发中国精神，展现中国风貌。 22.(1) ①中华文化凝聚着中华民族经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共 同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独特的理念、智 慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。④盐城海盐文化是历代盐阜人民 精神文化的结晶，将盐城海盐文化与文创产品相结合，不仅能发扬海盐历史文化，还能助推盐城区域 经济发展。 22.(2) ①有利于彰显中华文化的博大精深、源远流长。②有利于弘扬中华优秀传统文化，增强国人对中华文化 的认同感。③有利于发展中国特色社会主义先进文化。④有利于增强国人对中华文化的自信心和自豪 感，坚定文化自信。 22.(3) 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化都是中华文化的重要组成部分，三者一脉相承、与 时俱进。中华优秀传统文化是革命文化和社会主义先进文化的根基和源头，革命文化和社会主义先进 文化是对中华优秀传统文化的继承和发展。坚定文化自信，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。 23.(1) 中华文化具有源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新的特点。 23.(2) ①要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②要用开放和包容 的心态，学习和借鉴优秀的外来文化，坚持以我为主、兼收并蓄。③要加强对中华优秀传统文化的传承 和弘扬，展现中华文化的独特魅力，促进文明交流互鉴。 23.(3) ①要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②要深入挖掘中华优秀传统文化 中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。③要善于运用现代科技手段和创新 的表现形式，让中华优秀传统文化展现出永久魅力和时代风采。④要坚持以人民为中心的创作导向，满 足人民群众日益增长的美好生活需要。 23.(4) ①认真学习中华优秀传统文化，通过阅读经典著作、参观博物馆等方式，感受中华文化的独特魅力，加 深对中华文化的了解和认同。②积极参加学校组织的红色研学旅行、革命传统教育活动，传承红色基 因，弘扬革命文化。③自觉践行社会主义核心价值观，从身边小事做起，做社会主义先进文化的传播者 和践行者。④关注时政热点，讲好中国故事，向身边的人宣传中华优秀文化，做中华文化的弘扬者。⑤ 理性对待外来文化，既不盲目排外，也不全盘吸收，坚持以我为主、兼收并蓄，在比较中增强对本民 族文化的认同感和自豪感。