2.6.1 树立法治观念-2026-2027学年八年级上册道德与法治点对点训练（统编版）

点对点练习 统编版·入年级上册 第二单元维护社会秩序 第六课提升法治素养·树立法治观念 单项选择题 (共20题) 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并 行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护杜会秩序，是因为（) A.社会秩序是靠强制命合来维持的 B.违背了社会秩序就要受到法律制裁 C,有了良好的社会秩序，社会扌能正常运转 D.维护了秩序才能提高公民的个人修养 2在社会生活中，“礼让班马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自 己的行为。对此，下列说法正确的是（) A.遵守社会规则只需自B.违反社会规则都要受C,社会规则保障社会秩D,建立社会规则的目的 律 到刑罚处罚 序的实现 是限制自由 3 “不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。 警示图标 这告诉我们（) A.公民的规则意识偏低B,规则不是一成不变的C,遵守规则主要靠警示D,社会生活离不开规侧 4 作为杜会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是() A.演出结束后同学们有B.过马路时闯红灯 C.在图书馆大声喧哗 D.在名胜古迹上乱涂乱 序退场 画 5盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维 护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（) A.积极参与宪法修订B.合理规划出行路线C.自觉遵守法律规范 D.尊重他人停车行为 6 以下是社会生活剪影，他们的行为引导我们要（) 戴好头盔再出发 公共场所不喧哗 依次排队讲文明 A.自觉遵守规则，坚定B.锤炼品德修为，尊重C.改进杜会规则，积极D,学会以礼待人，做到 维护秩序 他人隐私 建言献策 用语文明 天津市见义勇为协会举办了第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动。这有助于（) A.规范公民权利，实现B.弘扬社会正义，促进C.维护公共利益，根除D,保证司法公平，实现 人人平等 社会和谐 社会矛盾 长治久安 8 预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这 一现象，青少年应该（) ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为 ④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。朱某的行为属于() A.刑事违法行为 B,民事违法行为 C.行政违法行为 D,严重违法行为 10李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，被公安机关给予警告处罚。李某 等人的行为属于（) A.民事违法行为 B.刑事违法行为 C.行政违法行为 D,严重不良行为 ]吴某某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供支付结算帮助，支付结算金额人民币3亿 多元，违法所得人民币195万余元，被人民法院依法判处有期徒刑并处罚金。吴某某等人的行为属于 () A,民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.一般违法行为 12 犯罪是成长道路上最凶险的陷阱。犯罪最本质的特征是() A.严重社会危害性 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D,触犯民事法律 3刑法规定，明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助，情节严重 的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。从犯罪的特征来看，“处三年以下有期徒刑或者 拘役，并处或者单处罚金”体现了犯罪的() A.严重社会危害性 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D.民事违法性 14下列关于刑罚的说法正确的是（) A.主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和 B.附加刑只能附加适用，不能独立适用 死刑 C.罚金和罚款是一回事 D.驱逐出境不属于刑罚 15 下列属于附加刑的是（) A.拘役 B.有期徒刑 C.没收财产 D.无期徒刑 6高中生王某平时自由散漫，经常旷课上网，还沾染了吸烟、酗酒等不良习气。老师多次教育他，他却 说：“我又没有违法犯罪，你们管不着。”对王某的言行，下列认识正确的是（) A.不良行为一定会发展为违法犯罪 B,未成年人有自由，可以不受任何约東 C.我们要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然D.王某的行为已经构成犯罪，应受刑罚处罚 17小岩在体育课上跑步时突然晕倒在地，老师和两名有急救经验的同学迅速上前施救，最终小岩转危为 安。这后示我们（) A,守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的B.遇到他人需要帮助时，要不顾一切挺身而出 生活方式 C,生命是脆弱的，遇到危险只能依靠他人救助 D.体育锻炼容易发生危险，应尽量减少运动 18 小华在放学路上看到一名歹徒正在抢劫一名小学生。小华此时最怡当的做法是() A.奋不顾身冲上去与歹B.记住歹徒相貌特征，C.装作没看见，赶紧离D,大声呼喊，激怒歹徒 徒搏斗 及时拨打110报警 开现场 19入年级学生小明在商场购买了一双运动鞋，回家后发现鞋底开胶，存在质量问题。小明找到商场要求 退货，商场负责人却以“商品售出，概不退换”为由拒绝。小明可以通过以下哪些途径维权（() ①与商场协商解决 ②请求消费者协会调解 ③向人民法院提起诉讼 ④纠集朋友到商场闹事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20 当我们的合法权益受到侵害时，最正规、最权威的维权途径是（) A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 非选择题 (共3题) 21 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 非公平正义行为 解决方法 启示 不法商贩经常“短 例：与商贩协商、拨打消 斤缺两”、“以次 充好” 费者电话向工商部门举报。 敢于与不公平行为作斗争 法官对局长的儿 手下留情 材料一井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，作为社会的一员，我们必须自觉遵守社会规 则、维护社会规则，与规则同行。在有序、整洁、安全的社会环境中，让我们每一个人都能享有 人身自由和财产安全，感受到公平正义。 材料二 情境 解决办法 层示 在公交车上，小明发现一名 ① ② 小偷正在偷乘客的手机 某单位在招聘时明确表示“只 ③ ④ 招男性”，女性应聘者被拒之 内外 (1)根据材料一，请列举出社会生活中存在哪些规则。 (2)根据材料二表格中的情境，分别填写出相应的解决办法和后示。 22 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。请你阅读以下材料，回答问题。 法律规定：☆我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。☆我国治安管理处罚法规定，对 扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。☆我国刑法规定，明知他人利用信息网络实施犯罪，为其 犯罪提供广告推广、支付结算等帮助，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单 处罚金。 有关案例：①朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。②李某等人在体育馆观看比赛 时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶。③吴某某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯 罪提供支付结算帮助，支付结算金额人民币3亿多元，违法所得人民币195万余元。 (1)根据相关法律规定，上述案例中的哪一个行为是犯罪行为？为什么？ (2)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。请就我们如何预防犯罪提两条合理化建议。 23 2024年春节档热映电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规 定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。 “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。” “法不能向不法让步！” “我们办的不是案子，而是别人的人生。” 以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。 (1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对“法不能向不法让步"这句台词的理解。 (2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平 正义。 (3)作为青少年，我们应该如何树立法治观念，做法治社会的合格公民？ 答案解析 一、单项选择题 1.c 【解析】本题考查社会秩序的重要性。社会秩序是社会生活的一种有序化状态，有了良好的社会秩 序，社会扌能正常运转，C正确。社会秩序主要靠规则维护，而非强制命合，A错误；违反社会秩序不 一定受法律制裁，还可能受到道德、纪律等约束，B错误；维护秩序与提高个人修养之间没有必然联 系，D排除。 2.C 【解析】本题考查社会规则的作用。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，C正确。遵 守社会规侧需要自律和他律相结合，A错误；只有刑事违法行为扌会受到刑罚处罚，B错误；社会规则 保障人们的自由，而不是限制自由，D错误。 3.D 【解析】本题考查社会生活离不开规则。警示图标提醒人们规范行为，说明社会生活离不开规则，D 正确。A、B与题意不符；遵守规则需要他律和自律相结合，主要靠内心信念和自律，C错误。 4.A 【解析】本题考查遵守规则的表现。演出结束后有序退场是遵守公共秩序的表现，A正确。闯红灯、在 图书馆大声喧哗、在名胜古迹上乱涂乱画都是违反规则的行为，B、C、D排除。 5.C 【解析】本题考查自觉遵守规则。作为小区居民，面对禁止电动车入楼的规定，应自觉遵守法律规 范，C正确。宪法修订是国家的权力，公民个人不能参与，A错误；B、D与题意不符。 6.A 【解析】本题考查自觉遵守规则、维护秩序。三幅图分别体现了戴好头盔、公共场所不喧哗、依次排 队等遵守规则的行为，引导我们要自觉遵守规则，坚定维护秩序，A正确。B、C、D与题意不符。 7.B 【解析】本题考查维护社会正义。表彰见义勇为英雄有助于弘扬社会正义，促进社会和谐，B正确。 A、D与题意不符；“根除社会矛盾”说法过于绝对，C错误。 8.B 【解析】本题考查预防犯罪的要求。针对未成年人犯罪上升的趋势，青少年应杜绝不良行为，远离违 法犯罪，自觉遵章守法，依法规范自己的行为，①③正确。青少年没有制裁违法犯罪的权力，②错误； 实施社会保护是国家和社会的责任，不是青少年的行为，④错误。 9.B 【解析】本题考查违法行为的分类。朱某拾到手表拒绝归还，违反了民法典的规定，侵犯了苏某的财 产权，属于民事违法行为，B正确。A、C、D均不符合题意。 10.C 【解析】本题考查违法行为的分类。李某等人起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，扰乱了公共场所秩 序，违反了治安管理处罚法，被给予警告处罚，属于行政违法行为，C正确。A、B、D均不符合题 意。 11.C 【解析】本题考查违法行为的分类。吴某某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，仍为其提供支付结 算帮助，触犯了刑法，被判处有期徒刑并处罚金，属于刑事违法行为，C正确。A、B、D均不符合题 意。 12.A 【解析】本题考查犯罪的基本特征。严重社会危害性是犯罪的最本质特征，A正确。刑事违法性是犯罪 的法律标志，应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果，B、C排除；D不属于犯罪的特征。 13.C 【解析】本题考查犯罪的特征。刑法规定对犯罪行为处以刑罚，体现了犯罪的应受刑罚处罚性，C正 确。A、B与题意不符；D不属于犯罪的特征。 14.A 【解析】本题考查刑罚的种类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑，A正确。附加刑既 可以附加适用，也可以独立适用，B错误；罚金是刑罚，罚款是行政处罚，二者不同，C错误；驱逐出 境属于附加刑，D错误。 15.C 【解析】本题考查附加刑的种类。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，C正确。拘 役、有期徒刑、无期徒刑均属于主刑，A、B、D排除。 16.C 【解析】本题考查预防犯罪、加强自我防范。王某沾染不良习气却不以为然，这警示我们要防微杜 渐，杜绝不良行为，防患于未然，C正确。不良行为不一定会发展为违法犯罪，A说法过于绝对；自由 是相对的，要受到规则和法律的约束，B错误；王某的行为尚未构成犯罪，D错误。 17.A 【解析】本题考查守护生命。小岩半夜看小说、早上不吃饭，是不健康的生活方式，导致晕倒，这后 示我们守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，A正确。同违法犯罪作斗争要讲究策 略，见义智为，B错误；C说法过于消极；适当运动有利于身体健康，D错误。 18.B 【解析】本题考查有勇有谋，应对违法犯罪。面对歹徒抢劫，未成年人应善于斗争，在保全自己、减 少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争，B正确。 A、D的做法容易使自己受到伤害，不可取；C是缺乏正义感的表现，排除。 19.A 【解析】本题考查依法维权的途径。当合法权益受到侵害时，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等途 径维权，①②③正确。纠集朋友到商场闹事是非法方式，不仅不能维权，还可能使自己违法，④错误。 20.D 【解析】本题考查依法维权的途径。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法 权益的最后屏障，D正确。协商、调解、仲裁也是维权途径，但不是最正规、最权威的，A、B、C排 除。 |二、非选择题 21.【答案】 (1)道德、法律、纪律等。 (2)①通过机智的方式提醒手机所有人；协助其他乘客一起将小偷扭送公安机关。 ②后示：我们要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。 ③向有关部内举报。 ④后示：践行平等，要反对特权，要敢于抵制不平等的行为。 22.【答案】 (1)吴某某等人的行为属于犯罪。因为吴某某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供支 付结算帮助，触犯了刑法，具有严重社会危害性，应该受到刑罚处罚。 (2)①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 23.【答案】 (1)①“法不能向不法让步”鲜明地表达了法律的权威性和不可侵犯性。②公正司法是维护社会公平正 义的最后防线，不能因为不法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩。③我们必须坚决依法办事，维护法 律的尊严和公正，让违法者承担应有的责任。 (2)例子一：在杜区中，如果发现物业对于某些居民的合理诉求置之不理，导致服务不公平，我会积 极收集相关证据和信息，向物业管理层反映情况，并提出合理的改进建议。如果物业仍不改进，我会 联合其他受影响的居民，通过合法的途径，如向社区管理部内投诉或组织业主大会，来维护居民的合 法权益，确保物业服务的公平公正。 例子二：在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或 者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部内反映真实情况，提供客观的评价 和建议，确保每个同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等 对待每一位同学，不歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。 (3)①我们要认真学习法律知识，了解法律的规定，增强法治意识，树立法律信仰。 ②我们要依法行使权利，自觉履行义务，学会依法维权。 ③我们要增强守法观念，自觉遵守法律法规，做一个自觉守法的人。 ④我们要勇于同违法犯罪行为作斗争，善于斗争，见义智为。 ⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ⑥我们要积极宣传法律知识，弘扬法治精神，为法治社会建设贡献自己的力量。