1.1.1 奏响中学序曲-2026-2027学年七年级上册道德与法治点对点训练（统编版）

点对点练习 统编版·七年级上册 第一单元少年有梦 第一课开层初中生活·奏响中学序曲 ,单项选择题 (共20题) ①告别小学，我们意气风发地走进初中校园，人生开始了新的篇章。对于中学时代，下列说法正确的是 ①中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生寞定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③中学时代意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 ④中学时代是人生发展的“黄金时期”，可以重塑完美的自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2从小学升入初中，我们进入了全新的环境。下列属于初中生活“新”的表现的是（) ①新校园、新老师、新同学 ②学习科目增多，难度加大 ③社团活动更加丰富多彩 ④我们完全独立，不再需要父母和老师的帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3进入初中后，小明发现课程变多了，学习内容加深了，老师也不再像小学那样事无巨细地叮嘱。面对 这些变化，小明应该（) A.顺其自然，反正大家都一样 B,主动调整学习方法，提高自主管理能力 C,抱怨课程太多，消极应对 D.只学自己感兴趣的科目，其他科目放弃 4中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列属于中学生活为个人成长提供的机会的是（) ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之内 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 5 与小学阶段相比，初中阶段的学习和生活发生了显著变化。对此，下列认识正确的是() A.初中阶段学习内容更加浅显，考试更加容易 B,初中阶段对我们的自主管理能力提出了更高要 求 C.初中阶段人际交往范围缩小，只需要和同桌交 D.初中阶段和小学阶段没有本质区别，只是换了 往 个学校 6进入初中，面对全新的环境，有些同学感到紧张、不安，甚至产生畏难情绪。对此，你的建议是 ①积极面对新生活，调整心态 ②主动与同学交往，尽快融入新集体 ③遇到困难时主动向老师或同学寻求帮助 ④把自己封闭起来，等适应了再与人交往 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7“万事开头难。”面对初中生活的新起点，我们应当（) A.让老师安排好自己的学习和生活 B.尽快融入新集体，养成良好习惯，勇于迎接挑 战 C.等待一段时间，看看其他同学怎么做再行动 D.把全部精力放在学习上，其他事情一概不管 8 中学时代是人生发展的一个新阶段，具有独特的价值和意义。下列对中学时代认识正确的是（) ①中学时代是人生最美好的年华，也是人生发展的“黄金时期” ②中学时代为我们的一生寞定重要基础 ③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学时代是人生中唯一重要的阶段 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9初中生活开始了，小华给自己制定了明确的目标：本学期要在班级中担任学习委员，期末考试成绩进 入年级前五十名，同时参加学校的书法社团。小华的做法后示我们，树立初中阶段的成长目标应该 () A.目标越高越好，这样扌能激励自己不断进步B.明确方向，规划行动，并持续努力 C.只关注学习成绩，其他方面无所谓 D.完全听从父母的安排，自己不用思考 10进入初中后，小丽发现同学们来自不同的小学，每个人都有自己的特点和长处。面对新同学，小丽应 该（） A.只和自己小学认识的同学交往 B.主动开放自己，真诚待人，结识更多新朋友 C.认为新同学都不如自己，不屑于与他们交往 D.等新同学主动来和自己交朋友 11习近平总书记强调：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为初中 生，我们珍惜初中生活、把握成长机遇，就应该（) ①珍惜当下，从点滴小事做起 ②为未来奠基，让青春更有意义 ③把主要精力放在享受生活上 ④努力学习，为将来报效祖国打下基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12 初中阶段是人生成长的又一新起点。面对新环境、新挑战，以下做法不可取的是（) A.小刚积极参加班级活动，努力为集体作贡献 B,小红遇到不会做的题目，主动请教老师和同学 C.小强觉得初中学习压力大，经常逃课去打游戏D,小丽每天坚持预习和复习，养成了良好的学习 习惯 13中学阶段，我们开始深入探索生命的价值，对未来充满憧憬和向住。下列对“中学时代独特的价值与 意义”理解正确的是（) ①中学时代是人生发展的新阶段，可以为我们的一生寞定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，身心不断发展 ③中学时代我们开始独立思考，思维水平和理解能力不断提高 ④中学时代我们可以随心所欲，不受任何约束 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 141 初中生活开始了，小军发现初中的管理方式和小学有很大不同：老师不再像小学那样时刻盯着我们， 很多事情需要自己安排。面对这种变化，小军应该() A.认为老师不负责任，对老师产生抵触情绪 B,提高自主管理能力，学会合理安排学习和生活 C.趁老师不管，想做什么就做什么 D.让父母每天督促自己完成各项任务 5“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们，在初中阶段（) A.树立成长目标很重要，明确方向扌能更好地行B.计划赶不上变化，不需要制定任何计划 动 C,只要制定了目标就一定能实现 D,目标应该由老师来制定，学生只需要执行 16中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列不属于中学生活为个人成长提供的机会的是 () A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.新的课程，引领我们探索新的知识领域 C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的D.网络游戏，给我们提供放松娱乐的虚拟世界 平台 17从小学到初中，我们面临着诸多变化。下列属于初中阶段与小学阶段的不同的是（) ①学习内容加深，科目增多 ②自主管理要求提高 ③人际交往范围扩大 ④考试频率降低，学习压力减小 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18 面对崭新的初中生活，我们应该保持积极乐观的心态。下列做法能体现这一态度的是（) A.小张总是担心自己跟不上初中的学习节奏，整B.小李把初中生活看作新的起点，相信自己能做 天忧心忡忡 得更好 C.小王觉得初中生活太辛苦，总是怀念小学的轻D,小赵遇到困难就退缩，觉得反正也学不好 松时光 19 珍惜初中生活，把握成长机遇，需要我们（) ①珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ②为美好明天付出不懈的努力 ③把初中阶段作为人生的全部，认为错过了就无法弥补 ④在集体中不断成长，让青春更有意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20进入初中后，小文给自己制定了详细的计划：每天早上6点起床背诵英语单词，上课认真听讲并做好 笔记，放学后先完成作业再参加篮球杜团训练，晚上睡前阅读课外书籍半小时。小文的做法后示我们，奏 响中学序曲需要（) A.尽快融入新集体，与同学和睦相处 B,养成良好的学习习惯和生活习惯 C,只注重学习，不参加任何课外活动 D.完全按照父母的安排来规划生活 、非选择题 (共3题) 21 阅读材料，回答问题。 金秋九月，小明告别小学，满怀憧憬地来到了新学校一一后明中学。走进校园，小明发现一切都 是新的：高大的教学楼、宽阔的操场、和蔼可亲的老师、活泼友善的同学…课程表上，除了小 学就有的语文、数学、英语外，还增加了道德与法治、历史、地理、生物等新课程。学校还贴出 了“社团招新”的海报，篮球社、书法社、合唱团、机器人兴趣小组等应有尽有。小明既兴奋又志 忑，兴奋的是初中生活丰富多彩，忐忑的是自己能否适应初中的学习和生活。 (1)结合材料，说说与小学阶段相比，初中阶段有哪些不同？（4分) (2)面对崭新的初中生活，小明应该如何积极适应？(6分) 22 阅读材料，回答问题。 材料一：习近平主席在2024年新年贺词中寄语青年：“年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年 要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。” 材料二：小华是七年级(2)班的学生。进入初中后，他给自己制定了“初中成长规划”：在学习 上，要勤奋刻苦，力争各科成绩达到优秀；在能力上，要积极参加班级管理和学校社团活动，锻 炼自己的组织协调能力；在品德上，要尊敬师长、团结同学，做一个有道德、有修养的人。小华 说：“初中三年是人生成长的黄金时期，我要珍惜这段时光，让每一天都过得充实而有意义。” (1)结合材料一，谈谈你对“中学时代是人生发展的黄金时期”的理解。(6分) (2)结合材料二，说说小华的做法对我们树立初中阶段的成长目标有什么层示？(6分) 23 阅读材料，回答问题。 开学一个月了，七年级(3)班的班主任李老师组织了一次“我的初中生活”主题班会，让同学们 分享自己进入初中以来的感受和困惑。 小刚说：“进入初中后，课程增加了，作业也多了，我觉得学习压力好大，有时候真有点手忙脚 乱。” 小丽说：“我性格比较内向，来到新学校后，面对陌生的同学和老师，我不知道该怎么和他们交 往，感觉很孤独。” 小强说：“我觉得初中生活很新鲜，学校有很多社团活动和社会实践活动，我都想参加，但又怕 影响学习，不知道该怎么选择。” 小梅说：“我觉得初中是一个全新的开始，我要珍惜这个机会，努力学习，积极参加各项活动， 让自己的初中生活过得精彩而有意义。” (1)针对小刚的困惑，请你给他提出两条合理化的建议。(4分) (2)针对小丽的困惑，请你告诉她应该如何尽快融入新集体？(4分) (3)结合小梅的观点，谈谈我们为什么要珍惜初中生活、把握成长机遇？(6分) 答案解析模块 一、单项选择题 1.A 解析：本题考查中学时代的价值与意义。①②③说法正确，中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一 生奥定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，意味着新的机会和可能，也意味着新的目 标和挑战。④说法错误，“重塑完美的自己”说法过于绝对，世界上没有完美的人，我们只能不断完善 自己，不能“重塑完美”。故选A。 2.A 解析：本题考查初中生活“新”在哪里。①②③分别从新环境、新课程、新活动等方面说明了初中生活的 新变化，正确。④说法错误，进入初中我们虽然自主管理能力要求提高了，但仍然需要父母和老师的 帮助和指导，不可能“完全独立”。故选A。 3.B 解析：本题考查适应初中生活的态度与方法。面对初中学习内容加深、自主管理要求提高的变化，小 明应该主动调整学习方法，提高自主管理能力，B正确。A“顺其自然”是消极应对的表现；C“抱怨”不 能解决问题；D“只学感兴趣的科目”不利于全面发展。故选B。 4.D 解析：本题考查中学生活为个人成长提供的机会。①②③④分别从集体生活、新的课程、社团活动、社 会实践四个方面说明了中学生话为个人成长提供的多种机会，均正确。故选D。 5.B 解析：本题考查正确认识初中阶段与小学阶段的不同。初中阶段学习内容加深、科目增多，自主管理 要求提高，人际交往范围扩大，B正确。A说法错误，初中阶段学习内容不是更加浅显，而是加深了； C说法错误，初中阶段人际交往范围是扩大了而不是缩小了；D说法错误，初中阶段与小学阶段有本质 区别，是人生发展的新阶段。故选B。 6.A 解析：本题考查适应初中生活的态度与方法。面对新环境，我们应该积极面对、主动调整、乐观向 上，主动与同学交往，遇到困难主动寻求帮助，①②③正确。④“把自己封闭起来”不利于适应新环境， 是错误的做法。故选A。 7.B 解析：本题考查奏响中学序曲的实践要求。面对初中生活的新起点，我们应该尽快融入新集体，养成 良好习惯，勇于迎接挑战，B正确。A说法错误，学习生活主要靠自己规划，不能完全依赖老师；C“等 待观望”是消极被动的表现；D“只抓学习不管其他”不利于全面发展。故选B。 8.A 解析：本题考查中学时代独特的价值与意义。①②③正确，中学时代是人生发展的“黄金时期”，为我们 的一生羹定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。④说法错误，中学时代虽然重要，但 不是“人生中唯一重要的阶段”，人生每个阶段都有其独特的价值。故选A。 9.B 解析：本题考查树立初中阶段的成长目标。小华给自己制定了明确的目标，酒盖学习、班级工作和兴 趣发展等方面，这后示我们树立目标要明确方向、规划行动、持续努力，B正确。A说法错误，目标要 切合实际，不是越高越好；C说法错误，不能只关注学习成绩；D说法错误，制定目标要结合自身实 际，不能完全听从父母。故选B。 10.B 解析：本题考查适应初中生活、融入新集体。面对来自不同小学的新同学，我们应该主动开放自己， 真诚待人，结识更多新朋友，B正确。A“只和小学同学交往”不利于扩大人际交往范围；C“看不起新同 学”是错误的态度；D“等别人主动”是被动的做法。故选B。 11.B 解析：本题考查珍惜初中生活，把握成长机遇。①②④正确，珍惜初中生活就要珍惜当下、从点滴做 起，为未来寞基，让青春更有意义，努力学习为将来报效祖国打下基础。③说法错误，初中阶段的主 要任务是学习成长，不能把主要精力放在享受生活上。故选B。 12.C 解析：本题考查奏响中学序曲的实践要求。A、B、D分别体现了积极参加集体活动、主动请教、养成 良好习惯等正确做法。C中小强“逃课去打游戏”是错误做法，没有正确面对学习压力，不利于自身成 长。本题为逆向选择题，故选C。 13.A 解析：本题考查中学时代独特的价值与意义。①②③正确，中学时代是人生发展的新阶段，为我们的 生寞定重要基础，见证着从少年到青年的生命进阶，我们的思维水平和理解能力不断提高。④说法错 误，中学时代我们仍然需要遵守规则、接受教育，不能“随心所欲，不受任何约束”。故选A。 14.B 解析本题考查正确认识初中阶段与小学阶段的不同。初中阶段对自主管理能力提出了更高要求，老 师不再像小学那样时刻盯着我们，小军应该提高自主管理能力，学会合理安排学习和生活，B正确。A 说法错误，老师不是不负责任，而是初中阶段需要培养学生的自主能力；C“想做什么就做什么”是缺 乏自律的表现；D“让父母每天督促”不利于培养自主管理能力。故选B。 15.A 解析：本题考查树立初中阶段的成长目标。“凡事预则立，不预侧废”强调做事要有计划、有目标，后 示我们在初中阶段要树立成长目标，明确方向扌能更好地行动，A正确。B说法错误，计划很重要，不 能因为“计划赶不上变化“就不制定计划；C说法过于绝对，制定目标后还需要持续努力扌能实现；D说 法错误，目标应该由自己结合实际情况制定，而不是由老师包办。故选A。 16.D 解析：本题考查中学生活为个人成长提供的机会。A、B、C分别从集体生活、新的课程、社团活动等 方面说明了中学生活为个人成长提供的机会。D“网络游戏”不属于中学生活为个人成长提供的机会， 沉迷网络游戏反而有害身心健康。本题为逆向选择题，故选D。 17.A 解析：本题考查正确认识初中阶段与小学阶段的不同。①②③正确，与小学相比，初中阶段学习内容加 深、科目增多，自主管理要求提高，人际交往范围扩大。④说法错误，初中阶段考试并不会减少，学 习压力也不会减小，反而可能增大。故选A。 18.B 解析：本题考查适应初中生活的态度与方法。面对崭新的初中生活，我们应该保持积极乐观的心态， 把初中生活看作新的起点，相信自己能做得更好，B正确。A“整天忧心忡忡”是消极心态；C“总是怀念 过去”不利于适应新环境；D“遇到困难就退缩”是缺乏勇气和信心的表现。故选B。 19.B 解析：本题考查珍惜初中生活，把握成长机遇。①②④正确，珍惜初中生活就要珍视当下、把握机遇、 从点滴做起，为美好明天付出不懈努力，在集体中不断成长，让青春更有意义。③说法错误，初中阶 段虽然重要，但不是人生的全部，即使错过了某些机会，未来仍然可以通过努力弥补。故选B。 20.B 解析：本题考查奏响中学序曲的实践要求。小文制定了详细的计划，合理安排学习、运动和阅读时 间，这后示我们要养成良好的学习习惯和生活习惯，B正确。A说法虽然正确，但材料主要体现的是良 好习惯的养成，与题意不符；C说法错误，不能只注重学习而不参加课外活动；D说法错误，不能完全 按照父母的安排来规划生活，要发挥自己的主动性。故选B。 二、非选择题 21.(1) 与小学阶段相比，初中阶段的不同主要表现在： @学习内容加深，科目增多。初中增加了道德与法治、历史、地理、生物等新课程，学习内容更加丰富 和深入。 ②自主管理要求提高。初中老师不再像小学那样事无巨细地管理，需要我们学会自主安排学习和生活。 ③人际交往范围扩大。进入初中，我们面对的是来自不同小学的新同学、新老师，交往范围更广。 ④生活更加丰富多彩。初中有更多的社团活动和社会实践机会，为我们的成长提供了更多平台。 21.(2) 面对崭新的初中生活，小明应该： ①积极面对，调整心态。要认识到初中生活的新变化是成长的必然，以积极乐观的心态迎接新挑战。 ②尽快融入新集体。主动与新闻学交往，积极参加班级活动，增强集体归属感。 ③养成良好的学习习惯。合理安排时间，掌握科学的学习方法，提高自主学习能力。 ④勇于迎接挑战。面对困难和挫折不退缩，敢于尝试，在实践中不断成长。 ⑤主动寻求帮助。遇到自己解决不了的问题，及时向老师、同学或家长求助。 22.(1) @中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生寞定重要基础。这段时光可以为我们的未来积蓄能量， 为我们的人生打下坚实的基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥 秘，撩开精神世界的面纱，逐渐认识自我、发现自我、塑造自我。 ③中学时代是人生发展的“黄金时期”。中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这 些都是我们生命成长的馈赠。 ④我们要珍惜中学时代，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，为将来的发展寞定坚实基础。 22.(2) 小华的做法对我们树立初中阶段的成长目标有以下后示： ①要明确方向。树立目标首先要明确自己的发展方向，知道自己想成为什么样的人，想达到什么样的水 平。 ②要全面规划。目标不能只局限于学习，还应该包括能力培养、品德修养等多个方面，促进自己全面发 展。 ③要付诸行动。目标不是空喊口号，而是要落实到具体的行动中，从日常学习和生活中的点滴做起。 ④要持续努力。实现目标不是一蹴而就的，需要坚持不懈地努力，遇到困难不放弃，始终保持前进的动 力。 ⑤要珍惜时光。初中三年转瞬即逝，我们要珍惜每一寸光阴，让每一天都过得充实而有意义。 23.(1) 针对小刚的困惑，建议如下： ①合理安排时间。制定科学的学习计划，合理分配各科学习时间，做到劳逸结合，提高学习效率。 ②掌握学习方法。探索适合自己的学习方法，如做好课前预习、课后复习，及时归纳总结等，变被动学 习为主动学习。 ③调整心态，积极面对。认识到初中学习任务加重是正常的，以积极乐观的心态面对学习压力，不畏惧 困难。 ④主动寻求帮助。遇到学习上的困难，主动向老师请教，与同学交流讨论，共同进步。 23.(2) 小丽应该这样尽快融入新集体： ①主动开放自己。克服内向性格，主动与新闻学打招呼、交流，积极参加班级和学校的各项活动，在活 动中增进与同学的了解和友谊。 ②真诚待人，尊重他人。以真诚、友善的态度对待每一位同学，学会倾听、理解和包容他人，赢得同学 的信任和友谊。 ③增强集体荣誉感。关心集体，积极参加集体活动，为班级建设贡献自己的力量，在集体中找到归属 感。 ④遇到困难主动求助。如果自己难以融入新集体，可以主动向老师或信任的同学寻求帮助，在他们的引 导下逐步适应新环境。 23.(3) 我们要珍惜初中生活、把握成长机遇，是因为： ①中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生寞定重要基础。初中阶段是我们成长的关键期，这段时 光可以为我们的未来积蓄能量。 ②中学时代是人生发展的“黄金时期”，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。在这个阶段，我们的身 心不断发展，思维水平和理解能力不断提高，是塑造自我、完善自我的重要时期。 ③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。集体生活涵养我们的品格，新的课程引领我们探索新知 识，社团活动发展我们的兴趣，社会实践让我们认识社会，这些都为我们的成长提供了广阔的平台。 ④珍惜初中生活，把握成长机遇，于能为未来寞基，让青春更有意义。我们要珍视当下，把握机遇，从 点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，在实现个人价值的同时，为将来报效祖国、服务社会打下坚 实基础。