1.4 设计小房子（课件）- 2026-2027学年科学教科版二年级上册

该小学科学课件围绕“设计小房子”核心知识点，通过任务驱动导入新课，引导学生用废纸箱等材料建造稳固、明亮、通风的小房子，搭建从材料认识到设计方案（整理材料、讨论、画设计图）的学习支架，帮助学生逐步掌握工程设计要点。 其亮点在于融合科学思维（设计图模型建构）、探究实践（材料选择与加工）和态度责任（废旧材料利用），通过考点训练巩固稳固、透光等科学原理，拓展延伸补充工具与装饰材料。学生在实践中提升技术与工程能力，教师可借助结构化内容提高教学效率。

1.4 设计小房子 1 1 导入新课 3 考点训练 2 重难点讲解 4 拓展延伸 1 导入新课 2 重难点讲解 我们可以用废纸箱来造个小房子。 2 重难点讲解 明确任务 用至少两种材料，建一座比较稳固、明亮、通风的小房子。 房子不能太矮了，否则住户进不去。 可以捏橡皮泥小人作为住户。 2 重难点讲解 设计方案 1.整理我们收集的材料 金属条、木棒、纸盒、塑料盒等。 2 重难点讲解 设计方案 2.讨论：我们计划建造怎样的房子？选用哪些材料来建造？ 我们计划照着左侧的图建造一个四四方方的房子，可以选用木棒、纸盒、塑料盒、金属条等材料。 2 重难点讲解 可以把盖子改成屋顶，挖出门和窗的位置。 纸箱四四方方，和房子的形状很像。 2 重难点讲解 设计方案 3.画设计图 门开在正前方，窗户最少开2扇。 窗户可以让房间更明亮，空气更新鲜。 窗户用透明材料。 可以观察下我们教室的窗户。 2 重难点讲解 房子设计图 3 考点训练 选择题。 A 为了让小房子更稳固，以下做法合适的是（ ）。 1. A. 把房子建得很高很窄 B. 增加底部的支撑面积 C. 只使用一种轻便的材料 2. 若要使小房子明亮，以下材料合适的是（ ）。 A. 硬纸板 B. 玻璃纸 C. 厚布料 3. 下列材料中，适合用来增强用纸箱建造的房子的稳固性的是（ ）。 A. 金属条 B. 棉花 C. 薄纸片 B B 3 考点训练 判断题。 1.建造小房子时，材料用得越多越好。 （ ） 2.只要使用了两种材料，就能建成符合要求的小房子。 （ ） 3.我们可以用废纸箱来造个“小房子”。 （ ） 4.纸箱形状四四方方，适合作为建造小房子的基础材料。 （ ） 5.画房子设计图有助于更清晰地规划小房子的建造。 （ ） 6.用橡皮泥捏的小人作为住户时，小房子的高度不用特别考虑。 （ ） × × √ √ √ × 4 拓展延伸 根据房子设计图，补充所需要的材料。 材料补充： 剪刀和美工刀：用于切割纸箱，塑造房子的形状。 胶水或双面胶：用于粘贴纸箱的各个部分。 彩纸、颜料或贴纸：用于装饰房子，使其更加美观。 废弃布料或纸张：用于制作窗户、门等细节。 其他装饰品（如塑料小人、小石子等）。 感 谢 观 看 $