8.2 文化交流与文化交融课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化交流与文化交融”，以2026春晚《丝路古韵》为导入，通过古今丝路文明案例，搭建从文化多样性到交流交融意义的学习支架，帮助学生理解文化发展动力。 其亮点在于采用议题式教学，结合《丝路古韵》创作等实例，渗透政治认同与科学精神，引导学生树立人类命运共同体意识。通过议学探究、误区矫正和实战演练，既增强学生文化自信，又为教师提供结构化教学资源，提升教学实效。

第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第二框 文化交流与文化交融 必修4《哲学与文化》议题式教学课件 3 央视春晚节目《丝路古韵》惊艳全网。舞台之上，古筝、琵琶奏响中华古韵，波斯弦乐、中亚手鼓、阿拉伯舞蹈依次亮相，敦煌壁画与西亚传统纹样交织成绝美画面。古代丝绸之路跨越山海，促成东西方文明千年往来，如今一台节目浓缩丝路文明交融历程。从古时商旅互通物产、互学技艺，到当下多国艺术同台演绎，不同地域文化各有风韵却能同台共生。 为什么风格迥异的文明可以汇聚一堂？让我们带着春晚中那份丝路情怀，从丝路文明的古今对话中探寻文明互鉴、交融创新的内在道理。 3 学习目标与核心素养 课标要求 1.了解文化交流的意义和要求。 2.理解文化交流构成了文化发展的重要动力。 3.理解不同民族文化交融推动文化的发展。 4.理解文化交融的意义 核心素养 政治认同:维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 科学精神:全面认识文化价值，明确个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果：它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 公共参与:坚持人类命运共同体理念，树立国际眼光，促进国家间文化交流与文化交融。 3 总议题：如何正确理解文化交流与文化交融？ 议学环节一：文化交流互鉴，何以焕发活力？ 议学环节二：以交融促发展，文化能否恒新？ 3 议学环节一 文化交流互鉴，何以焕发活力？ 3 壁画是凝固的历史，舞蹈是流动的艺术。那么，从“壁画”到“舞蹈”，经历了怎样的“文化交流”过程？ 《丝路古韵》是一部以古丝绸之路为背景的节目 《丝路古韵》改编自新疆舞剧《龟兹》，依托克孜尔龟兹石窟、敦煌石窟壁画创作，复原克孜尔38《天宫伎乐图》壁画乐舞形象。石窟《天宫伎乐图》壁画留存大量乐舞形象，画面乐器既有中原传统丝竹，也有经丝路传入的中亚、西亚器乐，见证古代丝路沿线长期互通往来。节目播出后既推动西域传统文化走向全国，也让丝路多元古代艺术被海内外观众熟知。 议学探究:龟兹石窟壁画中的乐舞形象与敦煌石窟壁画中的乐舞形象，同属中华文化宝库，却各具不同风格。这体现了文化的什么特征？结合节目效果，谈谈文化交流对民族文化和世界文化有何意义？ 3 议学提示:文化具有民族性和多样性。文化的民族性指不同民族在长期历史中形成独特文化特质，龟兹乐舞、敦煌中原礼乐依托不同地域历史孕育，带有各自地域、民族独特印记；文化的多样性指不同文化可以各美其美、并存共荣。中原、龟兹、中亚、西亚艺术风貌各不相同，壁画多元乐器直观展现文化多姿多彩，文化的多样性是文化交流的前提。 从文化交流的意义来看，对民族文化而言，《丝路古韵》挖掘传承西域与中原优秀传统文化，借助舞台形式广泛传播，极大提升了中华丝路文化的影响力与生命力，增强民族文化自信。对世界文化而言，该节目展现了丝路沿线多元文明的独特魅力，促进不同地域文化相互传播、相互了解。丰富了世界文化的内容与形态，推动多元文明共生共存、交流互鉴，彰显了世界文化多姿多彩的独特价值。 3 前提:文化具有民族性和多样性，文化多样性是文化交流的前提。 总体作用:文化交流构成了文化发展的重要动力。（重要动力≠唯一动力，根本动力） ①对民族文化:各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。（文化多样性是文化创新的基础） ②对世界文化:不同民族文化的交流，推动了人类文化的发展。人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。 一、文化交流与文化发展 1、文化交流的意义 3 议学探究:有人认为“文化交流的核心任务就是向外输出本土文化，让更多人认同自己的东西”；也有人提出“借鉴外来文化会冲淡甚至消解民族文化的独特性，应当谨慎甚至避免”。请你对上述两种观点进行评析。 议学提示:第一种观点片面。文化交流是双向互鉴，并非单一输出本土文化。既要传播中华优秀文化，也要吸收外来优秀文明成果，在取长补短中丰富自身，只强调文化输出割裂了文明双向交流的本质。 第二种观点错误。合理借鉴外来优秀文化不会消解民族特色。立足自身根基吸收外来精华，能够为本民族文化补充养分、丰富表现形式，助推传统文化创新发展。 正确做法是尊重文化多样性，认同本民族文化、尊重外来文化，求同存异；博采各国文明长处，坚持以我为主、为我所用，在双向交流互鉴中兼顾文化传播与民族文化发展。 3 一、文化交流与文化发展 (1)背景: 　 在经济全球化的今天，不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。 (2)要求: ①原则:坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。 　 ②态度:我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 2、促进文化交流 3 知识拓展:文化交流的途径和手段 (1)文化交流的途径:商业贸易、人口迁徙、教育、亲朋聚会、外出旅游和各种经济、政治、文化活动等。 (2)文化交流与传播的主要手段:大众传媒。 例如:报刊、广播、电视、网络等。 3 (1)文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国的传播。向世界传播中华文化能够为世界文化发展作出贡献；世界各国优秀文化在中国传播，有利于促进中华文化的发展和进步。也就是在文化交流上要坚持“引进来”与“走出去”相结合。 (2)文化交流的作用是双重的。在文化交流过程中，既要欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收和借鉴各国的优秀文化，为发展中华文化服务；又要坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透，确保中华文化健康发展。 知识拓展:全面理解文化交流 3 1.文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外来优秀文化在中国传播。 2.文化文化交流并不意味着各民族文化走向融合或趋同，化多样性为单一性。 3.文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权。 4.文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 5.推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 误区提醒 3 知识拓展:如何推动中外文化交流（多样性） (1)我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 (2)首先要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化。 (3)我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。（美人之美） (4)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。（美美与共、天下大同） (5)树立高度的文化自信，不断创新文化传播方式。 (6)要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。 3 议学环节二 以交融促发展，文化能否恒新？ 3 《丝路古韵》绝非龟兹舞的简单复刻，而是中外艺术在深度互鉴中催生的全新质变。这是一场真正的“化学反应”。 《丝路古韵》并非中外节目的简单拼接，而是一次深度的艺术再创作。在音乐上，中式五声音阶与西域旋律有机相融；在舞蹈上，敦煌古典舞吸收了西域肢体语言的表现力；在呈现上，传统民乐与异域乐器、现代光影技术交相辉映。最终，节目超越了单一文化元素的简单叠加，诞生为一个全新的、独一无二的原创丝路文艺作品。 议学探究:①说明“文化交融”与“文化拼接”（简单叠加）的根本区别是什么？②假设《丝路古韵》拒绝任何文化交融，坚持“纯粹”的中式表达——只用中式五声音阶、只跳敦煌古典舞原貌、只用传统民乐不加任何技术修饰。这部作品会失去什么？ 3 议学提示:文化拼接是简单并列、外在组合，各元素保持独立边界。文化交融则是不同文化元素有机渗透、深度互融，产生新的统一整体。《丝路古韵》并非中外节目的“简单拼接”，而是让中式五声音阶与西域旋律“有机相融”，敦煌舞蹈与西域肢体语言相互吸收，最终“超越了简单叠加”，诞生出“全新的、独一无二”的作品。 文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 仅靠中式五声音阶与敦煌古典舞原貌，难以展现丝路沿线多元文明的辽阔与张力。没有西域旋律的有机融入，音乐将缺乏独特的异域韵味与节奏层次，艺术感染力大打折扣。文化既是民族的，也是世界的。不加任何现代技术与多元元素，作品难以满足当代观众对视听冲击与创新表达的期待，更难以走向国际舞台、被更广泛地“看见”。 3 文化之间相互学习借鉴，本土化的过程就是文化相互交融的过程。 文化交流 文化交融 前提、基础 升华、发展 二、文化交融与文化发展 1、文化交融的含义 3 二、文化交融与文化发展 (1)文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 (2)一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。（文化既是民族的，也是世界的，文化是民族性和世界性的统一。） 2、为什么要推动文化交融——必要性 3 从“被遗忘”到“被看见”，“龟兹”成为全网热词，文化交融激活了龟兹文化生命力 《丝路古韵》播出后，“龟兹”成为热搜，“壁画活了”“全程屏住呼吸”等评论刷屏。 库车市（古龟兹国核心腹地）春节期间游客大增，推出“龟兹小巷”等文旅精品 库车市民说：“看到咱们龟兹文化走上春晚舞台，我感到无比自豪，这是对我们年轻传承人的激励。” 议学探究:文化交融的意义不仅在于“产生新作品”，更在于——让沉睡的文化“活起来”，让遥远的文明“被看见”。结合文化交融的重要性的相关知识谈谈你对这句话的理解。 3 议学提示:文化交融让沉睡的文化“活起来”。龟兹古文化长期封存于石窟壁画中，传播受限、鲜为人知。《丝路古韵》通过多元艺术深度交融与现代科技赋能，对龟兹、敦煌文化进行创新演绎，让静态壁画艺术转化为鲜活的舞台呈现，实现了传统文化的创造性转化、创新性发展。 节目火爆带动库车文旅提质升级，激活了地方文化经济活力，让古老丝路文化融入现代社会。文化交融让遥远的文明“被看见”。原本小众偏远的龟兹文化借助春晚舞台刷屏出圈，打破地域局限，被全国乃至世界熟知。同时，文化的出圈传播极大增强了当地民众的文化自信与文化认同感，激励年轻一代主动传承优秀传统文化，为民族文化延续与发展注入持久动力，彰显了文化交融深远的时代意义。 3 (1)人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（本国本民族文化） (2)各国各民族通过文化交融丰富和发展本国本民族文化，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。（世界文化） 2、为什么要推动文化交融——重要性 二、文化交融与文化发展 3 《丝路古韵》无论怎么交融，它仍然是一支中国舞蹈。那么，这背后蕴含着怎样的文化交融智慧？ 在《丝路古韵》的创作中，中方团队积极借鉴西域灵动的节奏韵律和肢体语言，融入自身音乐与舞蹈创作，丰富了中华艺术的表现力。以中华礼乐为“底色”铺陈开篇，丝竹悠扬、曲风中正，在此基础上有机融入中亚鼓点、波斯曲调、欧洲和声，让多元元素服务于中华审美表达。 中外参演人员各自展演本土经典，中方展出敦煌壁画衍生艺术、传统民族器乐，域外艺术家带来各自地域特色剧目。 议学探究:《丝路古韵》无论怎么交融，它仍然是一支中国舞蹈。结合材料，分析其创作对开展文化交融的启示。 3 议学提示:①文化交融必须坚持“以我为主、为我所用”。 节目始终以中华礼乐为“底色”，丝竹悠扬、曲风中正，在此基础上融入中亚鼓点、波斯曲调、欧洲和声，让多元元素服务于中华审美表达。保持民族文化主体性，避免在交流中迷失自我。②积极借鉴他者，才能丰富自身内涵。 中方团队主动吸收西域灵动的节奏韵律和肢体语言，融入自身创作，丰富了中华艺术的表现力。文化交融大胆借鉴外来精华，为本民族文化注入新活力。③尊重文化差异，才能实现和谐共生。 中外参演人员各自展演本土经典，中方展出敦煌艺术、传统民乐，域外艺术家带来特色剧目，彼此欣赏、各美其美。这启示我们，文化交融不是抹平差异，而是在尊重多样性的基础上寻求共鸣。 坚守主体性与开放包容并不矛盾，只有在交融中守住根脉、博采众长，才能实现真正的文化繁荣。 3 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②坚持以我为主，为我所用。 ③对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 3、如何推动文化交融 (怎么办）？ 二、文化交融与文化发展 3 关系 文化是民族的 文化是世界的 内涵 文化之间有差异,各民族文化都有自己的个性和特征。 文化之间有共性和普遍规律,都是世界文化不可缺少的色彩。 原因 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异,所以文化具有民族性。 世界各民族的社会实践有其共性和普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律,所以文化又具有世界性。 辩证关系 文化既是民族的,也是世界的;文化越是民族的就越是世界的;文化是民族性和世界性的统一。 错误倾向 只看到差异,看不到共性和普遍规律。 只看到文化的共性,抹杀了它们之间的差异。 知识拓展:正确理解世界文化与民族文化的关系 3 知识拓展:文化交流与文化交融的区别与联系 关系 文化交流 文化交融 区 别 定义不同 文化交流是彼此间文化的相互沟通,互通文化的有无,促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播。 文化交融强调的是不同文化的你中有我,我中有你,彼此渗透,难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程 侧重不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程。 文化交融侧重的是不同民族文化间相互借鉴、取长补短的过程。是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 发展的状态不同 文化交流发生的是量变。 文化交融发生的是质变。 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展,也促进了经济、政治、社会的发展。文化交流间接促进文化发展。 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融,从而共同推动世界文化创新。文化交融本身就是文化发展与创新。 联系 二者又是相互联系、密不可分的。文化交流是文化交融的前提、基础,文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。 3 知识拓展:文化多样性(民族性)、文化交流、文化交融、文化发展的关系 文化的民族性 文化交流 文化交融 前提 维护 文化的多样性 前提 必然结果 文化发展 动力 推动 ①文化多样性是文化交流的前提。文化交流是文化发展的重要动力。 ②尊重文化多样性有利于促进文化交流，推动世界文化的繁荣和发展。 ③开展文化交流有利于维护世界文化的多样性，文化因交流而多彩。 3 误区矫正 1.文化交流有助于消除文化差异。 ×　文化交流构成了文化发展的重要动力。文化交流可以促进文化的发展，有助于展现和维护世界文化的多样性。文化差异是客观存在的，文化交流不会消除文化差异。 2.文化交流构成了文化发展的根本动力。 ×　文化交流构成了文化发展的重要动力，而不是根本动力。 3.推动中外文化交流就是要全面吸收外来文化。 ×　推动中外文化交流，既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界。 3 误区矫正 4.文化交流的目的在于消除差异，实现大同。 ×　文化具有多样性，不可能消除差异，实现大同。文化多样性是人类文明进步的重要动力，文化交流的目的是学习、借鉴和吸收各民族优秀文明成果，发展本民族文化，促进世界文化的繁荣。 5.我们进行文化交流的目的是推动中华文化走向世界。 ×　进行文化交流，我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界。文化交流的最终目的是发展本民族文化，促进世界文化的繁荣。 6.世界文化与各民族文化是整体与部分的关系。 ×　世界文化与各民族文化是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系。 7.文化交融就是不同文化走向趋同。 ×　文化交融就是推出融汇多种文化特质的新文化，借鉴别国别民族思想文化的长处和精华的过程。 3 《丝路古韵》不是新疆的“特产”，也不是甘肃的“独奏”——它是中华民族多元一体最生动的注脚。从龟兹石窟的千年壁画，到敦煌飞天的曼妙身姿；从中原礼乐的中正典雅，到西域节奏的热烈奔放，多元文化在这里相遇、交融、共生。当34位舞者在春晚舞台定格成恢弘画卷，观众所见的已不只是一支舞蹈，而是五千年文明在与当代对话时，那份由内而外、自信从容的中国气度! 3 课堂小结 文化交流与文化交融 文化交流与文化发展 1.文化交流的作用 2.怎样促进文化交流 1.文化交融的意义、作用 ——为什么 文化交融与文化发展 2.文化交融怎样促进文化发展——怎么办 　⑴本国民族文化的发展 　⑵世界文化的发展 3 1. （2026·广西·二模）近年来，中埃依托萨卡拉文物数字化联合考古项目成果，围绕两大古文明在文化遗产保护、学术研究等方面的共通性与独特性，联合开展青年学者科研合作，聚焦文物数字化采集与研究，以文明互鉴的务实行动促进人类文明繁荣进步。对此理解正确的是（   ） ①中埃两国文明发展的独特性借助双方文明的共通性得以展现 ②加强不同文明交流对话，能促进多样文化共生共存、繁荣发展 ③文明交流互鉴有利于增强中华优秀传统文化的国际影响力 ④文化交流构成了文化发展的重要动力，是文化发展的前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，中埃两国文明的共通性要借助各自文明的独特性展现，该表述颠倒了二者关系，错误。②:中埃以文明互鉴的务实行动促进人类文明繁荣进步，体现不同文明加强交流对话，能够推动多样文化共生共存、共同繁荣，正确。③:我国鼓励优秀文化产品走向世界，与埃及开展文化遗产保护等领域的合作，有利于传播中华优秀传统文化，增强其国际影响力，正确。④:文化继承是文化发展的前提，文化交流是文化发展的重要动力而非前提，错误。 实战演练 C 3 2.（2026·江苏·二模）中华文明气象博大，自古以来就有开放的姿态、包容的胸怀。从赵武灵王胡服骑射，北魏孝文帝迁都改俗、促胡汉通婚，到唐朝“洛阳家家学胡乐”、各色衣冠聚长安，再到宋末黄道婆融合黎族与江南技艺革新纺织技术，元代耶律楚材力主以儒治国、推行汉制，中华民族共同体意识始终不断得到巩固与发展。由此可见（   ） ①中华传统文化是中华民族的突出优势 ②中华文化主体性在文明交流互鉴中彰显 ③民族文化是民族生存和发展的精神根基 ④各民族文化互鉴融通铸就中华文明多元一体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:材料未强调“中华传统文化是中华民族的突出优势”，且正确表述应为“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势”，传统文化包含精华与糟粕，不能直接等同于“突出优势”，说法错误。②:材料中赵武灵王主动吸收胡服骑射、唐朝包容胡乐与各民族文化、耶律楚材推行汉制等，均体现中华文化在交流互鉴中保持并彰显自身主体性，符合题意。③:“民族文化是民族生存和发展的精神根基”本身正确，但材料重点是各民族文化交流互鉴，而非突出某一民族文化的精神根基作用，不符合题意。④:材料从胡汉通婚、胡乐入唐、黎汉纺织融合等历史事实，展现了各民族文化互鉴融通，最终巩固中华民族共同体意识，体现“多元一体”格局，符合题意。 实战演练 D 3 3.（2026·陕西·模拟预测）2026年，春节文化出海成效显著。中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》的海外传播多项数据创历史新高；美国、墨西哥、希腊等多地举办了丰富多彩的春节庆祝活动，吸引了超47万海外民众参与；文化“新三样”通过连载叙事、主题剧目、专属玩法等形式让春节文化逐步融入海外受众的数字生活。下列对此认识正确的是（   ） ①数智技术的快速发展，提升中华优秀传统文化传播效能 ②中国春节文化的海外价值取决于多元主体的多方面需要 ③中华文化的兼收并蓄促进了国际社会对中华文化的理解 ④在文化建设中坚持守正创新，是传递国家形象的重要引擎 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:材料提到“文化‘新三样’通过数字化形式融入海外受众的数字生活，春节文化海外传播数据创历史新高”，直接体现了数智技术发展提升了中华优秀传统文化的传播效能，正确。②:哲学层面价值的本质是客体属性对主体需要的满足，文化价值由文化自身属性和主体需要两个方面共同决定，并非仅取决于多元主体的需要，该说法错误。③:材料强调的是中华文化出海对外传播，并未体现中华文化吸收借鉴外来文化的“兼收并蓄”，该选项不符合题意。④:春节文化出海既坚守了中华优秀传统文化的核心内核（守正），又创新了传播形式、适配海外受众的文化生活（创新），最终取得了显著的出海成效，提升了中华文化国际影响力，说明文化建设坚持守正创新是传递国家形象、提升文化软实力的重要引擎，正确。 实战演练 B 3 4. （2026·陕西·模拟预测）新疆出土的古代乐器，种类多，制作精良，如箜篌、琵琶、横笛、羯鼓、排箫、角、筚篥、胡笳等。这些西域流行的乐器传入中原地区，有些经过中原乐工的改进，与中原固有的琴、筝等乐器融合，丰富了中国古代乐器的种类和艺术形式。例如，张骞用琵琶兼融五弦七柱，既保留了汉乐基础，又吸收了胡琴特色。由此可见（   ） ①不同文化因交流而多彩，不同文化因交融而丰富 ②不同民族文化因相互学习、相互借鉴而融为一体 ③中华文化吸收外来文化有益成果，增强其包容性 ④善于继承传统文化这笔财富才能更好地创新发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】①:材料中西域乐器传入中原，与中原乐器融合后丰富了中国古代乐器种类和艺术形式，说明不同文化因交流而多彩、因交融而丰富，正确。②:“融为一体”说法错误，不同民族文化交流借鉴并不会消除文化差异，不会融合为无差别的单一文化，排除。③:西域乐器传入后，中华文化吸收其有益成果并融合，体现了中华文化兼收并蓄的包容性，这一吸收融合的过程也不断增强了中华文化的包容性，正确。④:传统文化有优秀和落后之分，我们要继承优秀传统文化，排除。 实战演练 B 3 5. （2026·江苏泰州·期中）歌咏创意秀节目《贺花神》以“十二花神”为灵感，借助AIGC（人工智能生成内容）实景拓展技术，将林逋踏雪寻梅、周敦颐置身荷塘、李清照挥毫泼墨等历史场景“重现”于舞台之上。节目既保留了传统花神文化的精髓，又通过科技手段让观众沉浸式感受“四时有序、生生不息”的东方生命哲学。由此可见（     ） ①现代科技是赋予传统文化新的时代内涵的根本途径 ②创新性传承使优秀传统文化在当代社会焕发生机与活力 ③对事物本质规律的认识推动了花神文化与世界文化有机融合 ④把握事物联系的多样性有利于正确认识事物和推动文化创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】①:文化创新的根本途径是立足社会实践，现代科技只是推动文化发展的手段，并非赋予传统文化新内涵的根本途径，排除。②:该节目借助科技对传统花神文化做了创新性传承，既保留文化精髓又让当代观众沉浸式感受东方哲学，说明创新性传承使优秀传统文化在当代焕发生机，正确。③:材料仅体现我国传统花神文化的创新呈现，并未提及花神文化与世界文化的融合，与材料无关，排除。④:节目将传统花神文化、历史典故与现代科技结合，把握了文化传承中不同事物的多样联系，既让观众重新认识了传统花神文化，也实现了文化呈现形式的创新，说明把握联系的多样性有利于正确认识事物和推动文化创新，正确。 实战演练 C 3 6.（2026·辽宁·一模）2025年，在悉尼歌剧院音乐厅举行的“多彩贵州·风行天下”国潮交响音乐会，充分体现西方古典和中国民族音乐之间的巧妙交融。《四大名著》交响组曲在保留传统民乐韵味的基础上，融合西方管弦乐元素，唤起了观众对中国古典文学作品的记忆。由此可见（   ） ①不同民族文化在交流互鉴中融为一体 ②中华文化的包容性能够促进自身发展 ③音乐在跨文化沟通中具有独特价值 ④吸收外来文化是文化创新的必由之路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①:不同民族文化在交流互鉴中相互借鉴、融合，但不会融为一体，文化仍保持自身民族特色，排除。②:《四大名著》交响组曲融合西方管弦乐元素，体现中华文化的包容性，能够求同存异、兼收并蓄，促进自身文化创新发展，正确。③:国潮交响音乐会在悉尼歌剧院演出，实现中西音乐交融，唤起观众共鸣，说明音乐在跨文化沟通中具有独特价值，正确。④:吸收外来优秀文化有助于文化创新，并非必由之路，且不能笼统地说吸收外来文化，应该是吸收外来优秀文化，排除。 实战演练 C 3 $