第一单元 少年有梦-2026-2027学年七年级上册道德与法治单元训练（统编版）

统编版·七年级上册 第一单元少年有梦 单元练习 、 单项选择题 (共20题) 1. 毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段() A.①意味着新的机会和可能 B,②可以重塑完美的自己 C.③要提高修养，展现内在美 D.④要有所为，有所不为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“千里之行，始于足下。”这后示我们要（) A.珍视当下，点滴做起 B.怀揣梦想，止于心动 C.固执己见，乐享生活 D.轻言放弃，安于现状 3.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生莫定重要基础。下列对中学时代的认识正确的是（) @中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ②中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 ③中学时代是人生发展的最高阶段 ④中学时代为我们提供了发展自我的多种机会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.习近平主席强调，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书， 能梦想成真。对此，下列说法正确的是（) ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ③少年有梦，不应止于心动，更在于行动 ④只要树立梦想，就一定能实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御地。”这句古语告诉我们() A.志向是人生的航标，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 B.只要有梦想，就一定能成功 C.梦想和现实之间没有距离 D.志向是轻而易举就能实现的 6,下列对学习的认识正确的是（) ①学习仅仅局限在学校 ②学习需要自觉、主动的态度 ③学习伴随着我们的成长 ④学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们（) A.学习需要掌握科学的学习方法 B.学习要善于发现问题、解决问题 C.学习是一个积累的过程，要坚持不懈 D.学习可以改变我们的思维方式 8,小明进入中学后，觉得学习内容增多，难度加大，感到很不适应。针对这种情况，他应该（) ①调整心态，积极面对初中学习生活 ②寻求老师、同学的帮助 ③合理安排时间，制订学习计划 ④自暴自弃，放弃学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9,“工欲善其事，必先利其器。”这后示我们在学习中要() A.学会合作学习 B.掌握科学的学习方法 C.发现并保持对学习的兴趣 D.善于运用不同的学习方式 10.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们（) A.学习是一个苦乐交织的过程 B.要发现并保持对学习的兴趣 C.学习需要掌握科学的学习方法 D.学习中有辛苦也有快乐 11,小军对自己初中生活作出总结：“能够遵守纪律，学习成绩优异。”小军正确认识自己的途径是（) A.自我评价 B.他人评价 C,社会评价 D.心理评价 12,“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语后示我们可以通过 来认识自己。（) A.自我评价 B.他人评价 C.自我观察 D.自我反省 13,下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（) A.“吾日三省吾身”一一自我观察和自我反省 B.“以人为镜，可以明得失“一一通过他人了解自己 C,“金无足赤，人无完人”一一要全面客观地认识自己 D.“士别三日，当刮目相看“一一用发展的眼光看待他人 14.接纳自己，需要接纳自己的全部。这里的“全部"包括（) ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ④只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.“做更好的自己”是中学时代的成长课题。对此，下列做法正确的是（) ①扬长避短，发挥自己的优势 ②主动改正缺点，不断完善自我 ③不断激发自己的潜能 ④一味模仿他人，追求完美 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 16,青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该（) A.激发潜能，不断超越自我 B.顺其自然，生活随遇而安 C.标新立异，创造生命价值 D,调适心态，享受当下青春 17.在“生涯规划模拟"活动中，老师吲引导同学们思考“生涯三问”：“我是谁？“我要到哪里去？“我该怎么去？”下列思考属于“我是谁”的是 () A.“我今后打算留在家乡工作 B.“我喜欢文学，擅长写作.” C.“我了解了做教师需要具备的能力” D.“在老师的帮助下我有了清晰的目标' 18,下列对中学阶段“新的起点"“理解正确的是（) ①我们开始进入青春期，身心迅速发展 ②我们开始重新塑造自我，不断完善自我 ③我们有了更多的机会和可能，面临新的挑战 ④中学生活意味着我们可以为所欲为，不受约束 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.习近平总书记强调，青少年要从小学习立志，志向是人生的航标。对此理解正确的是（) ①人生需要梦想，有梦想就有希望 ②少年的梦想应与时代脉搏紧密相连 ③只要树立远大志向，就一定能实现人生目标 ④青少年要从小学习立志，为实现中国梦贡献力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.接纳自己、欣赏自己，做更好的自己。下列同学的做法中正确的是（) A.小海认为自己没有体育特长，从不参加体育活动 B,小丽口扌很好，主动报名参加学校的演讲比赛 C.小刚觉得自己学习不好，认为自己一无是处 D.小美总是拿自己的缺点与别人的优点比较，感到很自卑 非选择题 (共3题) 21.阅读材料，回答问题。 习近平总书记在中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青 年，生逢其时、重任在肩，施展扌干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复 兴的赛道上奋勇争先。 (1)从少年有梦的角度，说一说你从习近平总书记的上述讲话中获得了哪些感悟？ (2)作为新时代的青少年，你打算怎样为实现自己的梦想而努力？ 22.阅读材料，回答问题。 进入中学后，小华遇到了以下烦恼： 烦恼一：中学课程比小学多了很多，难度也增加了，小华觉得学习太苦了，提不起学习兴趣。 烦恼二：小华觉得自己没有什么优点，总是羡慕别人学习成绩好、特长多，认为自己”一无是处”。 烦恼三：小华想与同学友好相处，但总是控制不住自己的脾气，经常因为小事与同学发生矛盾。 (1)针对烦恼一，请你运用所学知识，帮助小华正确认识学习中的苦与乐。 (2)针对烦恼二，请你告诉小华应该如何正确认识自己、接纳自己？ (3)针对烦恼三，请你为小华改善与同学的关系提出两条合理化建议。 23.阅读材料，回答问题。 【成长中的“我”】 材料一：进入中学后，小明改掉了小学时做事拖拉的毛病，开始主动制订学习计划，合理安排时间，学习成绩有了明显提高。他还发现 自己对绘画有浓厚的兴趣，于是参加了学校的绘画社团，作品多次在校内展出。 材料二：小丽在“成长记录本”上这样写道：“我是一个性格开朗的女孩，喜欢交朋友。但妈妈说我有时太粗心，做事不够认真。老师也提 醒我要养成仔细检查的习惯。我决定从现在开始，努力改正这个缺点。” (1)材料一中，小明是如何做更好的自己的？ (2)材料二中，小丽是通过哪些途径认识自己的？ (3)结合两则材料，谈谈我们应怎样不断激发自己的潜能，做更好的自己？ 答案解析 一、单项选择题 1.C解析：中学阶段意味着新的机会和可能，①正确；我们要提高修养，展现内在美，③正确；我们要有所为，有所不为，④正确。②“可以重塑完美的自 己”说法错误，人无完人，我们不可能完美，排除②。故选C。 2.A解析：“千里之行，始于足下”比喻事情是从头做起，逐步进行的，后示我们要珍视当下，从点滴做起，A正确。B“止于心动”说法错误，有梦想更要付 诸行动；C“固执己见“说法错误；D“轻言放弃"说法错误。故选A。 3.B解析：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，①正确；中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，②正确；中学时代为我们提 供了发展自我的多种机会，④正确。③“人生发展的最高阶段"说法错误，排除③。故选B。 4,A解析：习近平主席的话强调了梦想的重要性以及实现梦想需要脚踏实地，①②③说法均正确。④“只要树立梦想，就一定能实现”说法过于绝对，排除 ④。故选A。 5.A解析：古语强调志向的重要性，说明志向是人生的航标，梦想能激发我们生命的热情和勇气，A正确。B说法过于绝对；C说法错误，梦想与现实有差 距；D说法错误，志向的实现需要付出努力。故选A。 6.D解析：学习不仅仅局限在学校，①说法错误；学习需要自觉、主动的态度，②正确；学习伴随着我们的成长，③正确；学习没有终点，我们终生都在学 习，终生都需要学习，④正确。排除①，故选D。 7.C解析：荀子的名言强调积累的重要性，说明学习是一个积累的过程，需要坚持不懈，C正确。A、B、D说法正确但与题意不符。故选C。 8.A解析：面对初中学习生活的变化，小明应调整心态，积极面对，①正确；寻求老师、同学的帮助，②正确；合理安排时间，制订学习计划，③正确。 ④“自暴自弃，放弃学习”说法错误，排除④。故选A。 9.B解析：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，后示我们在学习中要掌握科学的学习方法，B正确。A、C、D说法正确但 与题意不符。故选B。 10.B解析：孔子的名言强调兴趣对于学习的重要性，说明要发现并保持对学习的兴趣，B正确。A、C、D说法正确但与题意不符。故选B。 11.A解析：小军对自己初中生活作出总结，是自己对自己进行的评价，属于自我评价，A正确。他人评价是他人对自己的评价，B不符合题意；社会评价 和心理评价不是认识自己的途径，C、D排除。故选A。 12.B解析：“要想了解自己，最好问问别人“强调通过他人的评价来认识自己，属于他人评价，B正确。A、C、D不符合题意。故选B。 13.D解析：“士别三日，当刮目相看”比喻多日不见，别人已有进步，要用发展的眼光看待他人，D对应正确。4“吾日三省吾身”体现自我观察和反省，对 应正确；B“以人为镜，可以明得失”体现通过他人了解自己，对应正确；C“金无足赤，人无完人”说明要全面客观地认识自己，对应正确。本题为逆向选择 题，故选D。 14.A解析：接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳优点也接纳不完美，既接纳性格也接纳身材相貌，既接纳现在也接纳过去，①②③正确。④说法错 误，接纳自己也包括接纳自己的缺点。故选A。 15.A解析：做更好的自己，需要扬长避短，①正确；需要主动改正缺点，②正确；需要不断激发自己的潜能，③正确。④“一味模仿他人”说法错误，做更 好的自己不是模仿他人。故选A。 16.A解析：初中生活见证成长，承载期盼，我们应该激发潜能，不断超越自我，A正确。B“顺其自然”不是积极的人生态度；C“标新立异”说法不当； D“享受当下青春“忽视了成长与责任。故选A。 17.B解析：“我是谁“是对自我的认识和评价。“我喜欢文学，擅长写作..”是对自己兴趣和特长的认识，属于“我是谁”的思考，B正确。A属于“我该怎 么去”中的具体打算；C属于对职业的了解；D属于目标确定，均不符合题意。故选B。 18.A解析：中学时代是新的起点，我们开始进入青春期，身心迅速发展，①正确；开始重新塑造自我，不断完善自我，②正确；有了更多的机会和可能， 面临新的挑战，③正确。④“为所欲为，不受约束”说法错误，排除④。故选A。 19.B解析：人生需要梦想，有梦想就有希望，①正确；少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，②正确；青少年要从小学习立志，为实现中国梦贡献力量，④ 正确。③“只要树立远大志向，就一定能实现“说法过于绝对，排除③。故选B。 20.B解析：做更好的自己需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发潜能。小丽发挥自己口中好的优势，主动报名参加演讲比赛，是欣赏自己、做更好自己 的表现，B正确。A、C、D都是不能正确接纳自己、欣赏自己的表现。故选B。 二、非选择题 21.(1) ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希 望；有梦想，能不断进步和发展。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。个人梦与中国梦紧密相连，是相辅相成、相互促进的。中华民族在 追求中国梦的过程中，可以为个人梦的实现创造更多的条件、氧定更好的基础；个人梦的实现，可以推动中国梦的实现。 ③我们要关注国家的建设和发展，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，勇担历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。 21.(2) ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ③努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 ④努力，需要方法。要分清轻重缓急，合理规划和管理时间，劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。 22.(1) ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快 乐。 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。学习是一个苦乐交织的过程，我们要学会享受学习。 22.(2) ①我们要学会正确认识自己。可以通过自我评价和他人评价来认识自己，对自己有一个全面、客观的认识。 ②我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳 自己的现在，也接纳自己的过去。 ③我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是对 自己的一种肯定、珍惜和爱护。 ④每个人都是独特的，我们要看到自己的优点和长处，增强自信，同时正视自己的不足，努力改进。 22.(3) ①学会控制自己的情绪，在与同学发生矛盾时，先冷静下来，避免冲动行事。 ②学会换位思考，多站在对方的角度思考问题，理解他人的感受。 ③主动与同学沟通交流，真诚待人，学会倾听和表达，用正确的方式处理矛盾。 23.(1) ①小明改掉了做事拖拉的毛病，主动制订学习计划，合理安排时间，这是主动改正缺点，做更好的自己。 ②小明发现自己对绘画有浓厚兴趣，参加学校绘画杜团，这是扬长避短，发挥自己的兴趣爱好和优势，做更好的自己。 ③小明进入中学后积极适应新生活，不断进步，体现了他在学习和生活中不断成长和完善自我。 23.(2) ①小丽通过自我评价认识自己。她在“成长记录本”上写自己的性格特点，是对自己的自我观察和自我分析。 ②小丽通过他人评价认识自己。妈妈指出她粗心、做事不够认真，老师提醒她要养成仔细检查的习惯，这些都是通过他人评价来认识自己。 23.(3) ①做更好的自己，就要扬长避短。我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的中华。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； 通过积极合作，与他人共同完成任务等方式激发潜能。 ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。我们要在成长中不断完善自我，做更好的自己。