第十一章 第五节 机械效率-【益卷】2026-2027学年九年级上册物理课时作业（苏科版·新教材）

第五节 基础过关 知识点1有用功、额外功、总功 1.分别用如图甲乙所示的滑轮组将同一重物匀速提 升到相同高度，则所做有用功 a 甲 乙 A.甲比乙大 B.乙比甲大 C.一样大 D.无法比较 2.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼，感 到很“吃力”，他在滑轮组的轴上加润滑油后，感觉 好多了。则加上润滑油后，小明做功的( A.有用功减小，总功不变 B.有用功增加，总功增加 C.有用功减小，总功减小 D.有用功不变，总功减小 知识点2机械效率的概念 3.陕西作为国家重要的粮食产销平衡区，农田建设、 粮仓吊装常用滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦， 关于滑轮组机械效率，说法正确的是 () A.同一滑轮组，提升重物的重力越大，机械效率 越高 B.重物被提升的高度越高，滑轮组机械效率越高 C.提升重物速度越快，滑轮组机械效率越低 D.减小动滑轮自重，滑轮组机械效率一定降低 12 机械效率 4.如图所示，辘轴是古时候人们从井中汲水的一种 工具，汲水时转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠 绕，从而将水桶从井中提出。以下能提高辘轴的 机械效率的是 摇 轴 A.使用更粗的绳子 B.提高转动摇把的速度 C.减小水桶的质量 D.减少水桶中水的质量 知识点3斜面 5.如图所示，我国政府为缓解山区人民出行难的问 题，修建了大量的盘山公路，改善了山区人民的生 活水平。盘山公路可以 A.省功 B.省距离 C.省时间 D.省力 知识点4机械效率的计算 6.一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额 外功是9600J,起重机做功的机械效率是( A.20% B.40% C.60% D.80% 7.用如图所示的动滑轮匀速提升质量为30kg的物体， 5s内提升了2m,动滑轮重15N,拉力F为200N,则 有用功为 J,绳子自由端移动的速度为 m/s,拉力的功率为 W,动滑轮 的机械效率为 。(g取10N/kg) 能力提升 8.如图所示，为了把两件相同货物搬运到汽车上，工 人用相同材质的木板搭建了AB、CD两个斜面，用 沿斜面向上的力将其中一件货物从斜面AB的底 端匀速推到顶端，另一件货物用同样的方法沿斜 面CD搬运。下列说法正确的是 水平地面 A.沿斜面AB推动更省力 B.沿斜面CD推动，工人克服货物重力做的功更多 C.无论利用哪个斜面，工人克服货物重力做功的 功率一定相同 D.沿两斜面推动货物到顶端，工人克服货物重力 做的功一样多 9.我国很早就有使用滑轮的记载，如图甲的汉代砖刻便 记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助如图 乙所示的装置（篮子质量不计），质量为60kg的采矿 工人用400N的拉力将70kg的矿石从矿坑匀速提 起，10s内矿石上升了2m。下列分析正确的是（忽略 绳重及滑轮的摩擦，g取10N/kg) LLL 汉代砖刻 甲 A.提升过程中做的有用功为800J B.提升过程中拉力做功的功率为280W C.该滑轮组的机械效率为87.5% D.提升更重的矿石时机械效率变小 10.如图所示，用滑轮组匀速提升重为200N的物体， 拉力F为125N,10s内使物体升高5m,不计绳 重和摩擦，滑轮组对物体做的有用功为 J,拉力的功率为 W,滑轮 组的机械效率为 13 11.如图所示，小明用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至 高度h处，测得小车重为4N,斜面高h为0.1m, 斜面长s为0.5m,拉力F为1N。则在此过程中， 拉力做功为 J,斜面的机械效率为 ,小车所受摩擦力为 N。 12.图示为某工人利用一滑轮提升物体的示意图。 若该工人将质量为40kg的物体沿竖直方向匀速 提升3m,此过程中滑轮的机械效率为80%，g取 10N/kg。求： (1)物体受到的重力大小； (2)工人所做的有用功； (3)工人所做的总功。 13.2025年3月17日，深入长江水下89m的沪渝蓉 高铁崇太长江隧道的掘进工作取得重要进展，国 产高铁盾构机“领航号”掘进突破5000m。图甲 是“领航号”大型盾构机的展示图，图乙是其部分 结构示意图。如果“领航号”盾构机以4×10？N 14 的推力稳定工作，前进的速度为1.5mm/s,盾构 机整个系统的总功率是9x104W,求盾构机2min 内推进的机械效率。（结果保留至0.1%) 推进系统 质构壳体 螺旋输送机 管片拼装机 刀盘驱动 乙 素养培优 14.图甲所示为一种搬运建筑材料的机械装置，AB 是个杠杆，O为支点，杠杆平衡时，B端受到的向 下的拉力 (选填“大于”“小于”或“等 于”)A端受到的向下拉力；用于装载货物的小车 自重为500N,若搬运2000N的货物，电动卷扬 机拉钢丝绳的力F=1600N,该滑轮组的效率 7甲= ;若用同样的滑轮按乙图组装， 匀速提升相同的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力 为F乙，乙滑轮组的效率为7z,考虑实际情况，则 F甲 (后两空选填“>”“<”或“=”)F乙， 门甲 7z0 B 0 分 乙8.C 9.B 10.75 变小 11.180 135 12.解：蒸汽机做功的功率P=”=4.41x10」=735W 所以1“马力”等于735W 素养培优 13.A 第五节 机械效率 基础过关 1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.C 7.600 0.8160 75% 能力提升 8.D 第十二章 第一节 机械能 第1课时动能和势能 基础过关 1.能量 2.B 3.动 4.动能 5.B 6.D 7.质量 速度 质量高度 弹性形变 8.重力势 弹性势 能力提升 9.C 10.D 11.B 12.弹性形变程度 相同 13.弹性势动 重力势 9.C 10.1000 125 80% 11.0.5 80% 0.2 12.解：(1)物体受到的重力大小为 G=mg=40 kgx10 N/kg=400 N (2)工人所做的有用功为 W有=Gh=400N×3m=1200J (3)工人所做的总功为 W总 W有-1200J=1500J 80% 13.解：2min内推力做的有用功为 W有=fFs=Ft=4×10'N×1.5×103m/s×2×60s=7.2× 10J 2min内盾构机输出的总功为 W总=Pt=9×104W×2×60s=1.08×10'J 盾构机2min内推进的机械效率为 ×10%=7,2x10 nW总 100%≈66.7% 1.08×107J 素养培优 14.小于 62.5% 机械能和内能 14.增大 15.减小 减小 16.B 乙 弹性势能 第2课时探究影响动能大小的因素 1.(1)小车 (2)初速度 (3)在质量一定时，物体的速度越大，动能越大 (4)乙、丙 (5)不能 2.(1)小球 (2)转换法 (3)速度 在速度一定时，物体的质量越大，动能 越大 (4)W1=W2=W 第3课时探究影响势能大小的因素 1.(1)重力势 木块被撞击后移动的距离 (2)在物体速度一定时，质量越大，物体的动能越大 3