第5课 古代希腊-【益卷】2026-2027学年九年级上册历史课时作业（统编版·新教材）

对婆罗门特权地位，得到刹帝利和吠舍的支持。 第二单元 第5课 基础过关 1.B 2.c 3.D 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9D 10.A11.D 能力提升 12.A13.B 综合运用 14.(1)原因：政权属于全体公民；法律面前人人 平等；任人唯贤。 (2)局限性：它是少数人的民主（或奴隶主阶级内 部的民主)，占人口绝大多数的奴隶、外邦人、妇 女被排斥在民主政治之外，享有政治权利的仅仅是 成年男性公民。 (3)最高权力机构：公民大会。主要职责：是雅 典最高国家权力机关，就所有重要问题作出决定。 (4)认识：雅典民主政治具有进步性与局限性双重 属性等。 第6课 基础过关 1.B 2.c 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 能力提升 9D10.D 综合运用 11.(1)时期：罗马共和国时期。权限：决定内外 政策；审查和批准法案；控制并支配国家财产；监 督执政官的行动。 (2)帝国：罗马帝国。影响：促进了罗马帝国境 内经济的发展；加强了东西方之间的商业联系；推 动了帝国西部的城市建设。 第2页 (3)原因：奴隶、平民起义打击了帝国的统治；外 族入侵。历史启示：政治清明国家才能长治久安： 要维护人民的利益等。 第三单元 第7课 基础过关 1.A 2.D 3.D4.C 5.A 6.D7.A 能力提升 8.B 综合运用 9.(1)国家：法兰克王国。宗教：基督教。名称： 什一税。国家：查理曼帝国。 (2)名称：封君封臣制度。特点：以土地的封赐 为纽带，层层分封；封君与封臣之间有严格的等级， 并具有契约关系。 (3)典型组织形式：庄园。作用：维护庄园公共 秩序；处理庄园内部纠纷；在一定程度上限制庄园 领主的特权。 第8课 基础过关 1.B 2.A 3.c 4.A 5.A 6.c 7.C 8.B 9.A 能力提升 10.c11.C 综合运用 12.（1)特点：以工商业为中心；市民阶层形成并 逐渐分化；拥有市政组织和行会组织；通过金钱赎 买或武力斗争争取自治权，形成自由城市。 (2)“美好”之处：自主管理；课程设置合理；教 育理念先进；培养人才，推动社会进步。 (3)共同点：都是在西欧商品经济发展的基础上兴 起的；都体现了市民阶层对自由和知识的追求；都 共6页第二单元古代欧洲文明 第5课古代希腊 基础过关 1希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括 ①克里特文明 ②两河文明 ③迈锡尼文明 ④波斯文明 A.①④ B.①③ c.②③ D.②④ 2.(2025·内蒙古中考·7)古代文明普遍经历了以“城”为中心的政治体向地域国家转变 的过程，但是也存在始终停留在“城邦”阶段的特例。下列属于这种特例的是 () A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希腊 D古代中国 3.下面是某一内容的读书卡，横线部分应该填写的内容是 特，点1：地理环境呈现环海、多山、多岛屿，平原面积小 特点2：海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业和海外贸易的发展 特点3： A.民族众多大河文明 B.军事发达中央集权 C,小国寡民农业文明 D.小国寡民海洋文明 4.(2026·山东泰安中考·9)伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。右图 是雅典公民在公民大会上自由发言，该发言人的身份是 A.男奴隶 B.成年男性公民 C外邦人 D.妇女 5.伯里克利任职期间，雅典民主政治进入极盛时期。下列情景中可能出现在他统治时期的 是 () ①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴 ②某女子参加公民大会，参政议政 ③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职 ④公民丙因被认为危害城邦而被放逐 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6在一次对外战争中，由于一些别有用心的人的煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将 领。由此可知 () A.雅典的民主政治存在弊端 B.公民都有参政议政的权利 C.公民大会行使国家的权力 D雅典人踊跃参加对外战争 7.在斯巴达，平时一切有关城邦的重大事务，均由30个人组成的“长老会”作出决定。 第11页共56页 虽然长老会的决定名义上还要由公民大会通过，方可有效。这表明斯巴达 () A.公民大会掌握实际权力 B.实行寡头政治 C.长老会议议员终身任职 D,实行民主政治 8.考古学家从一处遗址清理出一幅马赛克镶嵌画，画面表现了公元前333年伊苏斯会战中 位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是 () A.伯里克利 B亚历山大 C.汉谟拉比 D.修昔底德 9.随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为 了官方语言，人们接受希腊化的生活。这说明亚历山大东征 () A.造成了被征服地区的灾难 B掠夺了东方地区无数的财富 C.推动希腊民主制度的扩展 D促进了希腊文化的广泛传播 10.古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的重要 史料。这部作品是 () A.《荷马史诗》 B.《掷铁饼者》 C.《历史》 D.《几何原本》 11东西方文明古国创造出各具特色的文明。下列表述符合史实的是 A.古埃及：我们建造了金字塔，发明了太阳历和楔形文字 B古印度：我们创立了佛教和种姓制度，还创造了甲骨文 C古巴比伦：我们制定《汉漠拉比法典》，还发明象形文字 D古希腊：我们的哲学成就突出，有苏格拉底等的大哲学家 能力提升 12.下表是古代亚非文明与古希腊文明的对比，据此可得出的核心结论是 项目 亚非文明 古希腊文明 地理环境 大河流域，平原广阔 多山靠海，岛屿众多 经济类型 农耕经济为主 工商业、海外贸易发达 政治特点 君主专制为主 城邦民主政治 A.地理环境影响文明发展方向 B.所有古代文明均起源于大河流域 C.古希腊文明优于古亚非文明 D,农耕文明必然走向君主专制统治 13.公元前4世纪，亚历山大东征将希腊文化带入南亚等地。今巴基斯坦、阿富汗出土的键 陀罗佛像面容似阿波罗，该艺术后经丝路东传，影响敦煌、云冈等石窟。这说明 () A.文化传播主要依赖于军事征服 B.帝国扩张为文化交流提供契机 C,希腊文化取代了东方本土文化 D.古代佛教艺术起源于欧洲文明 综合运用 14.阅读材料，回答问题。 材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数 人手中；在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人 第12页共56页 的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 一一摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 (1)依据材料一，概括伯里克利认为雅典制度被称为民主政治的原因。 材料二雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年雅典全部人口为40 万人，其中自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的 殿堂之外。 (2)材料二反映了雅典民主政治的什么局限性？ 材料三下面是雅典民主政治权力机构示意图。 雅典国家机构 十将军委员会 公民大会 陪审法庭 (行政) (立法) (司法) 五百人议事会 (公民大会常设机构) (3)依据材料三，结合所学知识，指出雅典民主政治的最高权力机构。并写出其主要职 能。 (4)综合上述材料，概述你对雅典民主政治的认识。 第13页共56页