第1单元1-6的表内乘法（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学二年级上册苏教版

**基本信息** 苏教版二年级上册数学表内乘法单元分层作业，基础与思维双维度设计，覆盖乘法意义、口诀应用等核心知识点，适配单元复习，培养抽象能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|6|乘法意义（题1、3）、口诀应用（题6）|辨析易混概念，强化数学思维| |填空|7|口诀补全（题7）、乘加乘减（题5）|梯度设计，巩固基础运算能力| |解决问题|6|生活情境（题22游乐园）、文化传承（题20古诗）|思维闯关多问设计（题25），培养应用意识|

第1单元1-6的表内乘法分层作业-2026-2027学年数学二年级上册苏教版（2024） 基础闯关 1．求3个6的和，用算式表示是（    ）。 A．3＋3＋3＋3＋3＋3 B．3＋6 C．6＋6＋6 2．一只小猴每天吃6个香蕉，它4天可以吃（    ）个香蕉。 A．15 B．24 C．63 3．3×5表示的意义错误的是（    ）。 A．3个5相加的和是多少 B．3乘5的积是多少 C．5和3相加的和是多少 4．一只青蛙4条腿，那么6只青蛙（    ）条腿。 A．24 B．12 C．10 5．如图，求☆的数量时，下面列式错误的是（    ）。 A．5×4 B．5×4－1 C．5×3＋4 6．关于“5×6＝30”和“6×5＝30”，下列说法错误的是（    ）。 A．乘法口诀相同 B．都表示5个6相加的和 C．计算结果相同 7．把乘法口诀填写完整。 三五( )( )    ( )四十二    二六( )( ) 8．把加法算式改写成乘法算式。 3＋3＋3＝9 _____×_____＝_____ 6＋6＋6＋6＝24 _____×_____＝______ 4＋4＋4＋4＋4＝20  _____×_____＝______ 9．括号里面最大能填几。 ( )×6＜25      6×( )＜36      ( )×4＜30      6×( )＜20 10．二（1）班有6个数学小组，每个小组有6人，二（1）班的数学小组一共有( )人。 11．笑笑从1楼走到2楼要用2分钟，照这样计算，从1楼走到7楼要用( )分钟。 12．一只小狗4条腿，两只小狗( )条腿，四只小狗( )条腿。 13．算式4×4与4＋4表示的意义是一样的。( ) 14．2×3和3×2都可以表示2个3或3个2相加。( ) 15．3○3＝9，○中应填“×”。( ) 16．王老师买3盒铅笔，每盒有6支，王老师一共买了18支铅笔。( ) 17．在乘法算式中，积一定比乘数大。( ) 18．口算。 3×1＝        12＋19＝        100－35＝        5×4＝ 35－17＝        45＋35＝        2×4＝        5×5＝ 19．看图列式计算。 （    ） 20．如下图，这首诗共有4句，每句有5个字。这首诗一共有多少个字？ 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 21．一卷红绳可以编3个中国结，5卷这样的红绳可以编多少个中国结？ 22．星期天，小亮和他的3个好朋友一起去游乐园玩，每张门票6元，他们一共需要付多少钱？ 思维闯关 23．跳绳。 (1)小丽跳了多少下？ (2)小飞跳了多少下？ 24．每串4块肉 (1)穿6串图中的烤串，需要准备多少块肉？ (2)穿2串烤串，一串4块肉，另一串6块肉，需要准备多少块肉？ 25．为助力“双减”政策的落实，黔龙学校开展了“阳光体育”活动。 (1)买6个毽子比买1个篮球便宜多少钱？ (2)小丽要买4根跳绳，小雨要买1个篮球，他们一共要花多少钱？ (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1单元1-6的表内乘法分层作业-2026-2027学年数学二年级上册苏教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C A A B 1．C 【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，用加号连接相同加数；也可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。 【详解】A．3＋3＋3＋3＋3＋3表示6个3相加，与题意不符； B．3＋6表示3和6的和，与题意不符； C．6＋6＋6表示3个6相加，与题意相符； 因此求3个6的和，用算式表示是6＋6＋6。 2．B 【分析】已知一只小猴子每天吃6个香蕉，求它4天可以吃多少个香蕉，就是求4个6是多少，用乘法计算。 【详解】4×6＝24（个） 因此，一只小猴每天吃6个香蕉，它4天可以吃24个香蕉。 3．C 【分析】几个相同加数和的简便算法是乘法，写乘法算式时，可以用加数乘个数，或个数乘加数。乘法算式也可以表示几和几相乘的积，由此解答。 【详解】A．3个5相加的和，可以用3×5表示，不合题意； B．3乘5的积，可以用3×5表示，不合题意； C．5和3相加的和是多少，列式：5＋3，符合题意； 所以3×5表示的意义错误的是5和3相加的和是多少。 4．A 【分析】每只青蛙腿的数量×青蛙的数量＝腿的总数量。 【详解】4×6＝24（条） 6只青蛙24条腿。 5．A 【分析】由图可知，每行有5个☆，有这样的4行少1个，或有这样的3行多4个。据此根据表内乘加、乘减解决。 【详解】由图可知，求五角星的数量时，可以看成每行有5个☆，有这样的4行少1个，列式为5×4－1；也可以看成每行有5个☆，有这样的3行多4个，列式为5×3＋4。 因此所给选项列式错误的是5×4。 6．B 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，用相同加数×个数，算式中两个乘数是口诀中的前两个数，可互换位置，积是口诀中的后一个数。 【详解】A．计算5×6用到的口诀是五六三十，计算6×5用到的口诀是五六三十，两个算式的乘法口诀相同，原说法正确； B．5×6表示6个5的和；6×5表示5个6的和，原说法错误； C．两个算式的计算结果都是30，原说法正确。 7． 十 五 三 十 二 【分析】根据乘法口诀表，填写题目中缺失的内容。 【详解】（1）根据乘法口诀：三五十五，因此，括号里填十五。 （2）根据乘法口诀：三四十二，因此，括号里填三。 （3）根据乘法口诀：二六十二，因此，括号里填十二。 8． 3 3 9 6 4 24 4 5 20 【分析】根据题意可知：第一题表示的是3个3的和是9，第二题表示的是4个6的和是24，第三题表示的是5个4的和是20，根据求几个相同加数的和是多少用乘法计算即可。 【详解】3＋3＋3＝9，3×3＝9 6＋6＋6＋6＝24，6×4＝24或4×6＝24 4＋4＋4＋4＋4＝20，4×5＝20或5×4＝20 9． 4 5 7 3 【分析】根据算式中已知的乘数及其乘法口诀，找到乘积小于右边的数且最接近右边的数的算式，即可解答。 【详解】根据“四六二十四”，4×6＝24，24＜25，所以4×6＜25； 根据“五六三十”，6×5＝30，30＜36，所以6×5＜36； 根据“四七二十八”，7×4＝28，28＜30，所以7×4＜30； 根据“三六十八”，6×3＝18，18＜20，所以6×3＜20。 10．36 【分析】求总人数，也就是求6个6的和，用乘法计算，即每组的人数×组数＝总人数。 【详解】6×6＝36（人） 11．12 【分析】走的楼梯层数＝终点楼层－起点楼层，每层用的时间×走的层数＝用的总时间。 【详解】7－1＝6（层） 2×6＝12（分钟） 12． 8 16 【分析】要求两只小狗有几条腿，即求2个4的和是多少，根据乘法的意义，用4×2进行解答即可。要求四只小狗有几条腿，即求4个4的和是多少，根据乘法的意义，用4×4进行解答即可。 【详解】4×2＝8（条） 4×4＝16（条） 13． × 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。 【详解】4×4表示4个4的和；4＋4表示2个4的和。 则算式4×4与4＋4表示的意义是不一样的。原说法错误。 故答案为：× 14．× 【分析】在乘法初步认识中，求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数。 【详解】根据分析可知，2×3表示3个2相加（即2＋2＋2），3×2表示2个3相加（即3＋3）。虽然计算结果相同，但两个算式的含义不同，原题表达错误。 故答案为：× 15．√ 【分析】等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”或“×”；等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”或“÷”。通过尝试验证即可知填哪个运算符号，在进行尝试性代入计算，最后将填入的符号进行验算即可。 【详解】9＞3，○里考虑填“＋”或“×”； 3＋3＝6，6＜9，○里不能填“＋”， 3×3＝9，○里填“×”。题目说法正确。 故答案为：√ 16．√ 【分析】这道题是要验证“3盒铅笔，每盒6支，总数18支”是否正确，需要计算3个6相加的和，用乘法计算。 【详解】3×6＝18（支） 计算结果和题目中的总数一致，所以这句话是对的。 故答案为：√ 17． × 【分析】只有当两个乘数都大于1时，积才会比两个乘数都大，两个乘数都等于1时，或者一个乘数是1，另一个乘数是5时，积和乘数一样大，积就不一定比乘数大，依此解答。 【详解】若其中一个乘数为 1，例如 1×5＝5，5＝5，积和其中一个乘数同样大； 若两个乘数都大于1，例如 2×3＝6，6＞2，积比乘数大； 所以在乘法算式里，积和乘数的大小关系不确定，积不一定比乘数大。 故答案为：× 18．3；31；65；20； 18；80；8；25 【解析】略 19．2×6＝12（个） 【分析】根据图片可知：一串有2个，有6串，一共有多少个？用一串的数量乘串数即可求出一共的数量。 【详解】2×6＝12（个） 则一共有12个。 20．20个 【分析】用每句的字数乘句数，即可解答。 【详解】5×4＝20（个） 答：这首诗一共有20个字。 21．15个 【分析】根据题意，用一卷红绳可以编的个数乘红绳的卷数，即可求出5卷这样的红绳可以编多少个中国结，用乘法列式计算。 【详解】3×5＝15（个） 答：5卷这样的红绳可以编15个中国结。 22． 24元 【分析】根据题意，先求出总人数，总人数等于小亮本人加上3个朋友，然后求出总钱数，用乘法计算，总钱数＝人数×票价。 【详解】根据分析列式为： 1＋3＝4（人） 4×6＝24（元） 答：他们一共需要付24元钱。 23．(1)10下 (2)9下 【分析】（1）小丽每次跳5下，跳了2次，求总下数用乘法更便捷。 （2）小飞一次4下，一次5下，求总下数用加法。 【详解】（1）5×2＝10（下） 答：小丽跳了10下。 （2）4＋5＝9（下） 答：小飞跳了9下。 24．(1)24块 (2)10块 【分析】（1）用每串肉的块数×串数即可解题。 （2）将两串肉的块数相加即可解题。 【详解】（1）4×6＝24（块） 答：需要准备24块肉。 （2）4＋6＝10（块） 答：需要准备10块肉。 25．(1)6元 (2)38元 (3)买3根跳绳和2个毽子一共要花多少钱？；19元（答案不唯一） 【分析】（1）先算出6个毽子的总价，再用篮球的单价减去6个毽子的总价，得到便宜的钱数。 （2）先算出4根跳绳的总价，再加上1个篮球的单价，得到两人一共花的钱数。 （3）问题：买3根跳绳和2个毽子一共要花多少钱？ 【详解】（1）6个毽子总价：（元） 便宜的钱数：（元） 答：买6个毽子比买1个篮球便宜6元。 （2）4根跳绳总价：5×4＝20（元） 一共花的钱数：20＋18＝38（元） 答：他们一共要花38元。 （3）买3根跳绳和2个毽子一共要花多少钱？（答案不唯一） 3根跳绳总价：5×3＝15（元） 2个毽子总价：2×2＝4（元） 一共花的钱数：15＋4＝19（元） 答：一共要花19元。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $