精品解析：四川省泸州市古蔺县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

四川省泸州市古蔺县2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（每题3分，共75分） 1. 进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（ ） A. 回到小学过无忧无虑的生活 B. 无所谓爱怎么样就怎么样 C. 珍惜这个新起点 ,努力学习,体验成为一名初中生的快乐 D. 怕这怕那,不能适应初中生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 C：依据教材知识并分析题干可知，进入中学阶段，意味着我们站在新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要珍惜这个新起点，努力学习，体验成为一名初中生的快乐，故C说法正确； A：中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，我们要积极适应中学新生活，而非回到小学生活，故A说法错误； B：该选项说法错误，中学生活是我们成长的新起点，要积极适应新生活，而非消极应对，故B说法错误； D：中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础，要积极适应新生活，面对各种可能与挑战，我们珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力，故D说法错误； 故本题选C。 2. 九月，第一次步入初中校园的小明感到很兴奋，但当他面对陌生的同学和老师时，他又感到紧张和不安。他在思索初中与小学生活的异同。对此，请你以小明同学的身份给他答疑解惑（ ） ①初中生活和小学生活没有什么区别和变化 ②初中的同学和老师比小学好 ③初中生活有新的机会、挑战，能激发我们新的潜能 ④主动向陌生同学和老师介绍自己，会克服紧张和不安 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学阶段的机会和挑战。 ③④：面对初中与小学生活的不同，小明要知道：初中生活新的机会、挑战能激发我们的潜能，主动向同学和老师介绍自己会克服紧张和不安，故③④说法正确； ①：中学阶段是一个新的起点，中学生活把我们带进一个别样的天地，不是“没有什么区别和变化”，故①说法错误； ②：中学阶段我们会接触新同学和新老师，初中和小学的同学、老师都是我们生命中的重要组成部分，不能说“初中的同学和老师比小学好”，故②说法错误； 故本题选D。 3. 下列四名七年级学生对初中新生活的感受中，比较客观且积极向上的是（ ） A. 子涵：新环境、新起点，我一定要努力学习 B. 欣怡：初中的课程好难啊，我肯定学不好 C. 思彤：初中的课程没什么难度，我先玩几天再说 D. 强民：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查新起点。 A：结合所学知识可知，初中新生活对我们来说是新环境、新起点，我们一定要努力学习，增长才干；故A正确，符合题意； BCD：体现的都是消极态度，不利于融入初中生活；故BCD错误； 故本题选A。 4. 中学生要想实现自己的既定目标，就必须付出努力。下列名言与此寓意相符的有（ ） ①为者常成，行者常至 ②千里之行，始于足下 ③志之所向，无坚不入 ④集腋成裘，聚沙成塔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识。 ①：意思是做事情的人通常能够成功，行走的人总能达到目的地，强调了行动和努力的重要性，故①符合题意； ②：意思是千里远的行程，是从脚下开始的，强调了任何大的成就都是从点滴的小事开始的，也需要持续的努力，故②符合题意； ③：意思是只要有坚定的志向，就没有攻克不了的难关，强调了志向和决心的重要性，与努力没有关系，故③不符合题意； ④：意思是积少成多，强调了积累和持续努力的重要性，故④符合题意； 故本题选B。 5. 你从下面的图片中能获取的信息是（ ）    ①人的成长，就是不断学习发展的过程 ②学习的过程有快乐也有辛苦 ③学习与生命同步，不同阶段都需要学习 ④学习有终点，我们无需终生学习 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的重要意义。 ①③：依据教材知识，分析图片，从图片中可以看到，不同年龄段的人都在学习，说明人的成长是一个不断学习发展的过程，学习与生命同步，不同阶段都需要学习，故①③符合题意； ②：题文未体现学习的过程有快乐也有辛苦，故②不符合题意； ④：学习没有终点，我们需终生学习，故④说法错误； 故本题选B。 6. 幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言启发我们做更好的自己，就要( ) A. 及时主动改正自己的缺点 B. 利用一切机会丰富和发展自己 C. 学会欣赏自己的缺点和不足 D. 善于发挥自己的优点和长处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：做更好的自己，需要改正自己的缺点，但材料强调的是发挥自己的优点和长处，故A说法错误； B：做更好的自己，需要利用一切机会丰富和发展自己，但材料强调的是发挥自己的优点和长处，故B说法错误； C：做更好的自己，需要学会欣赏自己的优点和长处，而不是欣赏自己的缺点和不足，故C说法错误； D：材料中的母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言启发我们做更好的自己，就要善于发挥自己的优点和长处，故D说法正确； 故本题选D。 7. 发掘自己的潜能，我们可以（ ） ①经常给予自己积极的暗示②在实践中激发潜能 ③培养有利于激发潜能的习惯④要做伟大的事情，小事情不必考虑 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查发掘自己的潜能。 ①②③：依据教材知识，发觉自己的潜能，我们可以发掘自己的潜能，我们可以经常给予自己积极的暗示，在实践中激发潜能，培养有利于激发潜能的习惯，故①②③符合题意； ④：发掘自己的潜能，需要从小事情做起，故④说法错误； 故本题选B。 8. 近两年，“朋友圈”成为社交媒体新热词。作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”。以下对中学生生活中的“朋友圈”认识正确的是（ ） ①随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富 ②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以 ③进入中学后，有的人朋友圈比以前变小了，但交往更加深入 ④对朋友圈进行梳理，我们逐渐学会处理交友中遇到的各种问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识朋友圈。 ①③④：依据题干及教材知识，随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切；经常对自己的朋友关系做些梳理，我们逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，故①③④说法正确； ②：依据教材知识，朋友圈的扩大可以使交往内容更加丰富，故②说法错误； 故本题选C。 9. 交朋友不是一帆风顺的,会遇到各种困惑。因此,建立友谊（ ） ①需要开放自己 ②任何时候都要主动 ③不需要持续的行动 ④要真诚待人 A. ①② B. ③④ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 ①④：依据教材知识，建立友谊需要开放自己、要真诚待人，故①④符合题意； ②：任何时候，说法绝对，故②说法错误； ③：建立友谊需要持续的行动，故③说法错误； 故本题选D。 10. 与朋友同行的路，有时并不平坦。与朋友发生冲突时要（ ） ①满足朋友，避免冲突②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，当我们与朋友发生冲突时，要保持冷静，换位思考；坦诚交流，及时处理，故②④说法符合题意； ①：朋友之间的冲突是不可避免的，故①说法错误； ③：据理力争，寸步不让的做法不利于呵护友谊，故③说法错误； 故本题选C。 11. 关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（ ） A. 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 B. 网络交往可以畅所欲言，无拘无束 C. 网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 D. 网络交往可以实现人和动物的交流 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络交往的特点。 A：依据教材知识，比尔盖茨的观点表明网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，故A符合题意； B：网络交往要遵守道德和法律，不是可以畅所欲言，无拘无束，故B说法错误； C：都是虚假的，毫无真实性可言，说法太绝对，网络也有真实性的一面，故C说法错误； D：没有正确理解题意，与题文主旨内容不符，并且网络不能实现人和动物的交流，故D说法错误； 故本题选A。 12. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。 A：这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现，故说法错误； B：这是正确把握异性交往的表现，故说法正确； C：这是不珍爱生命的表现，故说法错误； D：我们要正确面对风格不不同的老师，故D说法错误； 故本题选B。 13. 初中生小文喜欢学语文，因为语文王老师读课文声音好听，而且分析课文见解独到；而数学张老师的讲课方式比较严肃，而且还在数学课上没收了小文正在写的小说并在课下委婉批评小文，她对数学也没什么兴趣了。小文同学对不同老师教学的态度是（ ） ①错误的，老师的批评意味着劝诫，要正确对待 ②错误的，老师是高高在上和权威的，我们要尊重 ③错误的，老师的风格不尽相同，要学会接纳和尊重老师的不同 ④正确的，时时鼓励和表扬学生的老师，才受欢迎，值得学生爱戴 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评、学会接纳不同的老师。 ①③：题干中的小文不能接纳数学老师的风格，并且不能正确对待老师的批评。她应该认识到老师的批评意味着劝诫，要正确对待。老师的风格不尽相同，要学会接纳和尊重老师的不同，故①③符合题意； ②：老师并不是高高在上和权威的，但是我们是需要尊重老师的，故②说法错误； ④：判断错误，故④说法错误； 故本题选A。 14. 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这句话说明了( ) A. 少年的梦想与中国梦密不可分 B. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 少年的梦想是天真无邪、美丽可爱的 【答案】C 【解析】 【详解】本题通过引用巴金老先生的这句话，意在告诉我们要勇于追求自己的梦想，为着梦想的实现努力打拼。结合课本知识，努力是实现梦想与现实之间的桥梁，C说法正确；ABD是少年梦想的特点，与实现梦想的途径无关，与题意不符；所以本题选择C。 15. 未来社会将是人工智能高度发达的时代。据此，剑桥大学研究者分析了365种职业在未来的被淘汰率，其中电话推销员、打字员、会计、保险业务员等职业在未来的被淘汰率高达九成，但是教师这个职业被机器人取代的可能性则很低。这是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 师生交往的良好状态是彼此尊重 C. 教师拥有人工智能无法替代的特质 D. 当今各国之间的竞争主要是教师的竞争 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业的重要性。 C：依据教材知识，教师的职业具有不可替代性，拥有人工智能无法替代的特质，教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故C符合题意； A：教师是人类文明的传承者之一，故A说法错误； B：彼此尊重不是教师这个职业不被替代的原因，故B不符合题意； D：当今各国之间的竞争是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，故D说法错误； 故本题选C。 16. 每年春节，中国人不管是“一票难求”还是“有钱没钱”都要回家过年。这是因为（ ） A. 在外拼搏一年，实在太累，想回家放松一下 B. 城市里空气污染严重，想回家呼吸家乡的新鲜空气 C. 回家可以向其他人炫富，体验一下成就感 D. 家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 D：依据题文描述，回家过年，与家人团聚是中华民族的传统，因为家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体，故D说法正确； AB：想回家放松一下，呼吸家乡的新鲜空气都不是回家过年的主要原因，故AB不符合题意； C：向其他人炫富，体验一下成就感的做法是不正确的价值观，故C说法错误； 故本题选D。 17. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈，步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。下列说法不正确的是（ ） A. 多与父母交流、沟通理解父母的苦心 B. 尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪 C. 以自我为中心，父母必须尊重我，理解我 D. 不随意发脾气，不做让父母伤心的事情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会与父母沟通。 ABD：分析题干现象可知是亲子冲突的表现。要解决亲子冲突我们应该多与父母交流、学会理解理解父母的苦心；尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情，不随意发脾气，不做让父母伤心的事情，故ABD说法符合题意； C：以自我为中心的做法会影响家庭的和睦，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 18. 最近，晓轩遇到了一些烦心事。小林得知后，就主动开导晓轩。其中正确的是（ ） 序号 晓轩的烦心事 小林的开导 ① 父母总是偏袒弟弟，觉得很不公平 和父母谈谈，把心里的委曲说出来 ② 近一年来，好朋友总是对自己爱答不理 学会接受一段友谊的淡出 ③ 迟到了一分钟，就被班长训了一顿 别搭理他，班长就会欺负老实人 ④ 马上要参加演讲比赛，可还没准备好 找一个理由，干脆不去参赛了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲子关系、友谊的澄清等。 ①：觉得父母不公平，可以与父母谈心，找到解决的方法，故①说法正确； ②：好朋友近一年来对自己爱答不理，要学会接受一段友谊的淡出，故②说法正确； ③：迟到被班长教训，应该虚心接受，争取不再迟到，故③说法错误； ④：参加演讲比赛虽然没有准备好，但也要认真参加，故④说法错误； 故本题选A。 19. 2024年政府工作报告指出，过去一年部分地区遭受洪涝、台风等严重自然灾害，各方面有效应对各类灾害，做好抢险救援，加强灾后恢复重建，着力抓好民生保障。下列是同学们对上述材料的理解，你认为正确的有（ ） ①“积极开展各类抢险救援”体现了“生命重于泰山” ②“着力抓好民生保障”说明党和政府坚持“生命至上、人民至上” ③“加强灾后恢复重建”是因为抗洪救灾是我国的首要工作 ④发生严重自然灾害折射出我国目前存在无法解决的主要矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立生命至上的观念。 ①②：依据教材知识，分析题文，“积极开展各类抢险救援”体现了“生命重于泰山”；“着力抓好民生保障”说说明党和政府坚持“生命至上、人民至上”，故①②符合题意； ③：我国的中心工作是经济建设，故③错误； ④：我国社会的主要矛盾是可以解决的，故④错误； 故本题选A。 20. 成都市第九届5·25心理健康周正式启动。全市23个区（市）县持续开展“亲子团体心理辅导”“家长学习专题讲座”“心理健康主题游园会”“增强生命韧性”等主题活动100余场。这些活动覆盖了各个年龄阶段的人群。参加这些活动有助于（ ） ①关切生命，健康成长 ②养护精神，增强韧性 ③感悟亲情，顺从父母 ④调节情绪，乐观生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神、调节情绪相关知识。 ①②④：分析可知，参加心理健康相关活动有利于人们更加关注生命，促进自身健康成长；“增强生命韧性”等活动有助于养护精神，增强心理韧性；“心理健康主题游园会”等活动能帮助人们调节情绪，以更乐观的态度生活；故①②④符合题意； ③：顺从父母是不准确的，我们应该尊重父母，在合理的情况下听取父母意见，但不是无原则的顺从，故③错误； 故本题选B。 21. 滋养心灵，如同细雨润花，让内心的世界在静谧中绽放无尽的光彩。下列做法有利于滋养心灵的是（ ） A. 园园喜欢阅读，看到阅览室的书就随手拿走 B. 程程为了和“哥们儿”打成一片，和他们一起抽烟 C. 欢欢对追星非常狂热，经常向父母要很多零花钱购买与明星有关的商品 D. 聪聪喜欢书法，每天耐心练习，感受笔墨流转，体会书法带来的宁静与满足 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 D： 聪聪喜欢书法，每天耐心练习，感受笔墨流转，体会书法带来的宁静与满足。聪聪的行为有助于培养艺术修养，还能带来内心的平静和满足，有利于滋养心灵，故D符合题意； A：园园的行为，属于盗窃，属于违法行为，不利于个人品德的培养，不利于滋养心灵，故A不符合题意； B：程程为了和“哥们儿”打成一片，和他们一起抽烟。程程的行为危害身体健康，会导致不良习惯的养成，不利于滋养心灵，故B不符合题意； C：欢欢对追星非常狂热，经常向父母要很多零花钱购买与明星有关的商品。欢欢的行为属于过度消费和盲目追星，不利于形成正确的价值观，不利于滋养心灵，故C不符合题意； 故本题选D。 22. 面对跌倒的老人，“扶不扶”一直困扰着不少人，有人冷眼旁观，有人拨打急救电话积极出手相助。面对这种矛盾和纠结的心理现象，下列观点正确的有（ ） ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖 ②我们不仅要关注自身的生命发展，而且要关切他人的生命 ③我们要用真诚、热情去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造互信、友善、和谐的社会 ④所有的冷漠都有理由，生命就是冷漠的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命拒绝冷漠。 ①②③：“扶不扶”一直困扰着不少人，有人冷眼旁观，有人拨打急救电话积极出手相助。面对这种矛盾和纠结的心理现象我们不仅要关注自身的生命发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人。也要用真诚、热情去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造互信、友善、和谐的社会。因为人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，生命拒绝冷漠。故①②③符合题意； ④：生命拒绝冷漠，我们不仅要关注自身的生命发展，而且要关切他人的生命。故④说法错误； 故本题选A。 23. 在杭州亚残运会上，中国代表团高居奖牌榜首，金牌和辉煌的背后，是残疾人运动员无数的艰辛和汗水，是技能和意志的双重磨炼，他们拼搏的过程和获得的荣誉为中国红增添了亮丽的色彩。杭州亚残运会的运动员们（ ） ①积极面对挫折，勇于挑战、超越自我，成就出彩人生 ②身处逆境，直面挫折，用坚持、勇敢书写生命的价值 ③在挫折中发掘自身生命的力量，在平凡中创造了伟大 ④拒绝平庸，身处逆境仍自强不息，就是为了获得荣誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查平凡中创造伟大的要求、正确对待挫折。 ①②③：亚残运会上运动员们的拼搏和荣誉为中国红增添了亮丽的色彩，他们积极面对挫折，勇于挑战、超越自我，成就出彩人生，身处逆境、直面挫折，用坚持、勇敢书写生命的价值，在挫折中发掘自身生命的力量，在平凡中创造伟大，故①②③说法正确； ④：杭州亚残运会的运动员身处逆境仍自强不息，是为了实现自身的价值，为祖国争得荣誉，故④说法错误； 故本题选A。 24. 2024年清明节来临之际，我市某中学校开展了“你长眠我常念”网上祭奠英烈活动。通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情。开展此项活动，有利于同学们（ ） ①缅怀英烈，感受生命的意义和价值 ②激发爱国情感，坚持国家利益至上 ③珍爱和平，推动建设新型国际关系 ④弘扬以改革创新为核心的民族精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的意义、坚持国家利益至上。 ①②：通过开展“你长眠我常念”网上祭奠英烈活动，有利于增强学生的爱国之情，有利于缅怀英烈，感受生命的意义和价值，有利于坚持国家利益至上，①②说法正确； ③：珍爱和平，推动建设新型国际关系与开展“你长眠我常念”网上祭奠英烈活动无关，故③与题意不符； ④：弘扬以爱国主义为核心的民族精神，④错误； 故本题选A。 25. “路怒症”司机，在手握方向盘，精神高度集中时，如果遇上坐车人唠叨埋怨、交通严重堵塞，会出现乱超速、乱“别”方向盘等过激行为；遇上车辆行人不守交通规则，影响其通行，更是“怒发冲冠”，轻则出言不逊，重则用车“斗气”，其后果不言而喻，可以说路怒症就是“超级马路杀手”。“路怒症”司机的行为（ ） ①不珍爱自己和他人生命②不会合理调节不良情绪 ③是年轻气盛的正常表现④可能涉嫌违法甚至犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、调节情绪、法不可违。 ①②④：轻则出言不逊，重则用车“斗气”，说明“路怒症”司机的行为不珍爱自己和他人生命，不会合理调节不良情绪，可能涉嫌违法甚至犯罪，故①②④说法正确； ③：“路怒症”司机的行为是不正常的，故③说法错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题） 二、分析说明题（共25分） 26. 【开启初中生活】 有人说，初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；有人说，初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的清香。 （1）请你结合材料，思考初中阶段的重要意义。（答出两点即可。） （2）联系实际谈谈，你会怎样面对初中阶段的机会和挑战？（答出两点即可。） 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）①珍视当下，把握机遇。②把准人生方向，积极追求进步。③确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中阶段的重要意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查怎样面对初中阶段的机会和挑战，可结合教材知识作答。 27. 阅读以下材料，回答下列问题。 材料一 2023年9月10日是我国第39个教师节。为了庆祝教师节的到来，某校举行了一场师生恳谈会。会上气氛融洽，师生畅所欲言。有的同学说：老师一心扑在教学上，很辛苦，很感动。”有同学说：“老师们都很好，允许我们在课堂上有不同的观点，还让我们大胆发表自己的观点，希望老师们都能一视同仁。”老师们也表示：“和同学们相处起来很轻松愉快，会积极采纳同学们的建议。” （1）结合材料一和所学知识，谈谈我们应该如何与老师进行交往？ 材料二 “孝”是一个会意字，其古宇形如一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母。随着时代的发展，“孝”字的写法也在不断演进。 （2）结合材料二，运用所学知识简要分析我们为什么要孝敬亲长？ 材料三 中国教育科学研究院通过对全国两万多个初中生家庭的调查发现，初中生亲子冲突普遍存在。其中62%的家长认为在“玩电脑游戏”和“学习”两个方面最容易与子女产生冲突，58%的初中生表示“父母不能理解自己”或“管得太多”而产生冲突。在生活中，我们难免会与父母产生“爱的碰撞”。“碰撞”并不可怕，重要的是我们要学会去减少“碰撞”。 （3）结合材料三和所学知识，谈谈我们应该怎样化解与父母间“爱的碰撞”？ 【答案】（1）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生关系中，我们可以和老师成为朋友。③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们要主动关心老师、理解老师。 （2）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （3）①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 【解析】 【分析】考点考查：师生交往、孝亲敬长、亲子冲突 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用如何与老师交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校举行了一场师生恳谈会，气氛融洽，师生畅所欲言→可联系彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；在平等相待、相互促进的师生关系中，我们可以和老师成为朋友；老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们要主动关心老师、理解老师等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用如何孝亲敬长的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“孝” 本义为尽心尽力地奉养父母→可联系在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用如何化解亲子冲突的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在生活中，我们难免会与父母产生“爱的碰撞”。“碰撞”并不可怕，重要的是我们要学会去减少“碰撞”。→可联系亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 我问自己，以常人的视力享受了一个小时的林中漫步而没有发现任何值得看的事物，这怎么可能？我这个看不见东西的盲人，我也曾细抚白桦柔滑的皮肤和松树粗糙不平的表皮。春日里我渴望在树干上发现一簇嫩芽，因为那预示着久经寒冬的大自然正从长眠中醒来。我感受着花瓣们令人惊喜的天鹅绒般的触感，领略大自然的鬼斧神工。 ——海伦•凯勒 材料二 我常想，要是每个人都能在成年以后早上起来，突然失明、失聪几天，会让人更加珍惜视力，而静寂则能让人明白，但凭着触摸已发现数不尽的有趣儿的事物，我也常渴望能见到这些事物，我能看见，就一定能够发现更多精彩美丽的东西。因此，假如，我有三天时间视力正常，我有三天光明！ ——海伦•凯勒 （1）根据材料一、材料二，并结合《生命的思考》所学知识，谈谈你对生命有怎样的思考。 （2）结合《生命的思考》所学知识，谈谈如果你突然生病或者生活中遇到其他挫折，你该怎么面对。 （3）某学校准备开展关于“生命高于一切”的主题活动，请你分享你曾经经历过的有关珍视生命、守护生命的事件。 【答案】（1）生命难免有挫折，生命是坚强的，珍视生命，增强生命的韧性，要努力奋斗，活出生命的精彩。 （2）①面对挫折，需要及时调整自己。②认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分、自我调节和自我修复的能力。⑤学会与他人建立联系，获得他人的支持和鼓励。 （3）一位80多岁的老人，住院一周后突然呼吸衰竭。医护人员三天三夜没有合眼，争分夺秒，为老人完成了三次血清净化，最终老人转危为安。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特征、珍视生命，增强生命的韧性、活出生命的精彩、正确面对挫折 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用生命是坚强的，珍视生命，增强生命的韧性、活出生命的精彩的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我是盲人，以自己独特的方式领略大自然的鬼斧神工→可链接生命是坚强的，珍视生命，增强生命的韧性、活出生命的精彩等； 关键词②：我常渴望能见到、发现更多精彩美丽的东西，假如我有三天时间视力正常，我有三天光明→可链接生命是坚强的，珍视生命，增强生命的韧性、活出生命的精彩等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确面对挫折。依据教材内容回答即可。 【小问3详解】 本题考查经历过的有关珍视生命、守护生命的事件。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省泸州市古蔺县2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（每题3分，共75分） 1. 进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（ ） A. 回到小学过无忧无虑的生活 B. 无所谓爱怎么样就怎么样 C. 珍惜这个新起点 ,努力学习,体验成为一名初中生的快乐 D. 怕这怕那,不能适应初中生活 2. 九月，第一次步入初中校园的小明感到很兴奋，但当他面对陌生的同学和老师时，他又感到紧张和不安。他在思索初中与小学生活的异同。对此，请你以小明同学的身份给他答疑解惑（ ） ①初中生活和小学生活没有什么区别和变化 ②初中的同学和老师比小学好 ③初中生活有新的机会、挑战，能激发我们新的潜能 ④主动向陌生同学和老师介绍自己，会克服紧张和不安 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列四名七年级学生对初中新生活的感受中，比较客观且积极向上的是（ ） A. 子涵：新环境、新起点，我一定要努力学习 B. 欣怡：初中的课程好难啊，我肯定学不好 C. 思彤：初中的课程没什么难度，我先玩几天再说 D. 强民：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独 4. 中学生要想实现自己的既定目标，就必须付出努力。下列名言与此寓意相符的有（ ） ①为者常成，行者常至 ②千里之行，始于足下 ③志之所向，无坚不入 ④集腋成裘，聚沙成塔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 你从下面的图片中能获取的信息是（ ）    ①人的成长，就是不断学习发展的过程 ②学习的过程有快乐也有辛苦 ③学习与生命同步，不同阶段都需要学习 ④学习有终点，我们无需终生学习 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 6. 幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言启发我们做更好的自己，就要( ) A. 及时主动改正自己的缺点 B. 利用一切机会丰富和发展自己 C. 学会欣赏自己的缺点和不足 D. 善于发挥自己的优点和长处 7. 发掘自己的潜能，我们可以（ ） ①经常给予自己积极的暗示②在实践中激发潜能 ③培养有利于激发潜能的习惯④要做伟大的事情，小事情不必考虑 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 8. 近两年，“朋友圈”成为社交媒体新热词。作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”。以下对中学生生活中的“朋友圈”认识正确的是（ ） ①随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富 ②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以 ③进入中学后，有的人朋友圈比以前变小了，但交往更加深入 ④对朋友圈进行梳理，我们逐渐学会处理交友中遇到的各种问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 交朋友不是一帆风顺的,会遇到各种困惑。因此,建立友谊（ ） ①需要开放自己 ②任何时候都要主动 ③不需要持续的行动 ④要真诚待人 A. ①② B. ③④ C. ③④ D. ①④ 10. 与朋友同行的路，有时并不平坦。与朋友发生冲突时要（ ） ①满足朋友，避免冲突②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（ ） A. 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 B. 网络交往可以畅所欲言，无拘无束 C. 网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 D. 网络交往可以实现人和动物的交流 12. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 13. 初中生小文喜欢学语文，因为语文王老师读课文声音好听，而且分析课文见解独到；而数学张老师的讲课方式比较严肃，而且还在数学课上没收了小文正在写的小说并在课下委婉批评小文，她对数学也没什么兴趣了。小文同学对不同老师教学的态度是（ ） ①错误的，老师的批评意味着劝诫，要正确对待 ②错误的，老师是高高在上和权威的，我们要尊重 ③错误的，老师的风格不尽相同，要学会接纳和尊重老师的不同 ④正确的，时时鼓励和表扬学生的老师，才受欢迎，值得学生爱戴 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 14. 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这句话说明了( ) A. 少年的梦想与中国梦密不可分 B. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 少年的梦想是天真无邪、美丽可爱的 15. 未来社会将是人工智能高度发达的时代。据此，剑桥大学研究者分析了365种职业在未来的被淘汰率，其中电话推销员、打字员、会计、保险业务员等职业在未来的被淘汰率高达九成，但是教师这个职业被机器人取代的可能性则很低。这是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 师生交往的良好状态是彼此尊重 C. 教师拥有人工智能无法替代的特质 D. 当今各国之间的竞争主要是教师的竞争 16. 每年春节，中国人不管是“一票难求”还是“有钱没钱”都要回家过年。这是因为（ ） A. 在外拼搏一年，实在太累，想回家放松一下 B. 城市里空气污染严重，想回家呼吸家乡的新鲜空气 C. 回家可以向其他人炫富，体验一下成就感 D. 家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体 17. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈，步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。下列说法不正确的是（ ） A. 多与父母交流、沟通理解父母的苦心 B. 尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪 C. 以自我为中心，父母必须尊重我，理解我 D. 不随意发脾气，不做让父母伤心的事情 18. 最近，晓轩遇到了一些烦心事。小林得知后，就主动开导晓轩。其中正确的是（ ） 序号 晓轩的烦心事 小林的开导 ① 父母总是偏袒弟弟，觉得很不公平 和父母谈谈，把心里的委曲说出来 ② 近一年来，好朋友总是对自己爱答不理 学会接受一段友谊的淡出 ③ 迟到了一分钟，就被班长训了一顿 别搭理他，班长就会欺负老实人 ④ 马上要参加演讲比赛，可还没准备好 找一个理由，干脆不去参赛了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2024年政府工作报告指出，过去一年部分地区遭受洪涝、台风等严重自然灾害，各方面有效应对各类灾害，做好抢险救援，加强灾后恢复重建，着力抓好民生保障。下列是同学们对上述材料的理解，你认为正确的有（ ） ①“积极开展各类抢险救援”体现了“生命重于泰山” ②“着力抓好民生保障”说明党和政府坚持“生命至上、人民至上” ③“加强灾后恢复重建”是因为抗洪救灾是我国的首要工作 ④发生严重自然灾害折射出我国目前存在无法解决的主要矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. 成都市第九届5·25心理健康周正式启动。全市23个区（市）县持续开展“亲子团体心理辅导”“家长学习专题讲座”“心理健康主题游园会”“增强生命韧性”等主题活动100余场。这些活动覆盖了各个年龄阶段的人群。参加这些活动有助于（ ） ①关切生命，健康成长 ②养护精神，增强韧性 ③感悟亲情，顺从父母 ④调节情绪，乐观生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 滋养心灵，如同细雨润花，让内心的世界在静谧中绽放无尽的光彩。下列做法有利于滋养心灵的是（ ） A. 园园喜欢阅读，看到阅览室的书就随手拿走 B. 程程为了和“哥们儿”打成一片，和他们一起抽烟 C. 欢欢对追星非常狂热，经常向父母要很多零花钱购买与明星有关的商品 D. 聪聪喜欢书法，每天耐心练习，感受笔墨流转，体会书法带来的宁静与满足 22. 面对跌倒的老人，“扶不扶”一直困扰着不少人，有人冷眼旁观，有人拨打急救电话积极出手相助。面对这种矛盾和纠结的心理现象，下列观点正确的有（ ） ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖 ②我们不仅要关注自身的生命发展，而且要关切他人的生命 ③我们要用真诚、热情去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造互信、友善、和谐的社会 ④所有的冷漠都有理由，生命就是冷漠的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 在杭州亚残运会上，中国代表团高居奖牌榜首，金牌和辉煌的背后，是残疾人运动员无数的艰辛和汗水，是技能和意志的双重磨炼，他们拼搏的过程和获得的荣誉为中国红增添了亮丽的色彩。杭州亚残运会的运动员们（ ） ①积极面对挫折，勇于挑战、超越自我，成就出彩人生 ②身处逆境，直面挫折，用坚持、勇敢书写生命的价值 ③在挫折中发掘自身生命的力量，在平凡中创造了伟大 ④拒绝平庸，身处逆境仍自强不息，就是为了获得荣誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 2024年清明节来临之际，我市某中学校开展了“你长眠我常念”网上祭奠英烈活动。通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情。开展此项活动，有利于同学们（ ） ①缅怀英烈，感受生命的意义和价值 ②激发爱国情感，坚持国家利益至上 ③珍爱和平，推动建设新型国际关系 ④弘扬以改革创新为核心的民族精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. “路怒症”司机，在手握方向盘，精神高度集中时，如果遇上坐车人唠叨埋怨、交通严重堵塞，会出现乱超速、乱“别”方向盘等过激行为；遇上车辆行人不守交通规则，影响其通行，更是“怒发冲冠”，轻则出言不逊，重则用车“斗气”，其后果不言而喻，可以说路怒症就是“超级马路杀手”。“路怒症”司机的行为（ ） ①不珍爱自己和他人生命②不会合理调节不良情绪 ③是年轻气盛的正常表现④可能涉嫌违法甚至犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷（非选择题） 二、分析说明题（共25分） 26. 【开启初中生活】 有人说，初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；有人说，初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的清香。 （1）请你结合材料，思考初中阶段的重要意义。（答出两点即可。） （2）联系实际谈谈，你会怎样面对初中阶段的机会和挑战？（答出两点即可。） 27. 阅读以下材料，回答下列问题。 材料一 2023年9月10日是我国第39个教师节。为了庆祝教师节的到来，某校举行了一场师生恳谈会。会上气氛融洽，师生畅所欲言。有的同学说：老师一心扑在教学上，很辛苦，很感动。”有同学说：“老师们都很好，允许我们在课堂上有不同的观点，还让我们大胆发表自己的观点，希望老师们都能一视同仁。”老师们也表示：“和同学们相处起来很轻松愉快，会积极采纳同学们的建议。” （1）结合材料一和所学知识，谈谈我们应该如何与老师进行交往？ 材料二 “孝”是一个会意字，其古宇形如一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母。随着时代的发展，“孝”字的写法也在不断演进。 （2）结合材料二，运用所学知识简要分析我们为什么要孝敬亲长？ 材料三 中国教育科学研究院通过对全国两万多个初中生家庭的调查发现，初中生亲子冲突普遍存在。其中62%的家长认为在“玩电脑游戏”和“学习”两个方面最容易与子女产生冲突，58%的初中生表示“父母不能理解自己”或“管得太多”而产生冲突。在生活中，我们难免会与父母产生“爱的碰撞”。“碰撞”并不可怕，重要的是我们要学会去减少“碰撞”。 （3）结合材料三和所学知识，谈谈我们应该怎样化解与父母间“爱的碰撞”？ 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 我问自己，以常人的视力享受了一个小时的林中漫步而没有发现任何值得看的事物，这怎么可能？我这个看不见东西的盲人，我也曾细抚白桦柔滑的皮肤和松树粗糙不平的表皮。春日里我渴望在树干上发现一簇嫩芽，因为那预示着久经寒冬的大自然正从长眠中醒来。我感受着花瓣们令人惊喜的天鹅绒般的触感，领略大自然的鬼斧神工。 ——海伦•凯勒 材料二 我常想，要是每个人都能在成年以后早上起来，突然失明、失聪几天，会让人更加珍惜视力，而静寂则能让人明白，但凭着触摸已发现数不尽的有趣儿的事物，我也常渴望能见到这些事物，我能看见，就一定能够发现更多精彩美丽的东西。因此，假如，我有三天时间视力正常，我有三天光明！ ——海伦•凯勒 （1）根据材料一、材料二，并结合《生命的思考》所学知识，谈谈你对生命有怎样的思考。 （2）结合《生命的思考》所学知识，谈谈如果你突然生病或者生活中遇到其他挫折，你该怎么面对。 （3）某学校准备开展关于“生命高于一切”的主题活动，请你分享你曾经经历过的有关珍视生命、守护生命的事件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $