第3章 第1节 第1课时 大气的水平运动 气压带、风带的形成与分布-【新课程学案】2026-2027学年高中地理选择性必修第一册教师用书word（湘教版）

第三章　大气的运动

第一节　气压带、风带的形成与移动

第1课时　大气的水平运动　气压带、风带的形成与分布

[课标要求]　运用示意图,说明气压带、风带的分布。

素养解读

1.结合资料,说明水平气压梯度力、摩擦力、地转偏向力对风的影响,探究风的成因。

2.通过观察三圈环流模型,分析气压带、风带的形成过程,提高学生的地理实践力。

3.运用示意图,说明气压带、风带的分布规律。

 

知识点(一)　大气的水平运动

1.气压梯度与水平气压梯度力

(1)气压梯度:单位距离间的气压差。

(2)水平气压梯度力:只要水平面上存在着气压梯度,就产生了促使大气由高气压区流向低气压区的力,即水平气压梯度力。[注1]

2.风的成因

 (1)根本原因:地面受热不均。

(2)直接原因:水平气压梯度力。

3.高空中的风和近地面的风比较

 

[助解教材]

[注1]延伸:影响风力大小的最直接因素是水平气压梯度力,水平气压梯度力越大,则风力越大。

[注2]拓展:

(1)近地面摩擦力越大,风向与等压线之间的夹角愈大;反之,夹角愈小。

(2)风力大小还要考虑摩擦力的大小,地面障碍越多,阻挡作用越强,摩擦力越大,风力越小。

知识点(二)　气压带、风带的形成与分布

一、大气环流

1.概念:地球上大范围、有规律的大气运动。

2.作用:大气环流把热量和水汽从某一地区输送到其他地区,调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布,对各地的天气和气候具有重要影响。

二、三圈环流的形成[注1](以北半球为例)

1.三圈环流的形成条件:假设大气是在均匀的地球表面上运动的,引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转偏向力。

2.三圈环流:a低纬环流,b中纬环流,c高纬环流。

3.气压带、风带的形成与分布

(1)气压带的形成与分布[注2]

 

(2)风带的形成与分布[注3]

①形成:在近地面,由于高低气压带相间分布,空气由高气压区向低气压区运动,在水平气压梯度力及地转偏向力的作用下,形成风带。

②分布南北半球同纬度各有一个

在南半球,同样存在着低纬度、中纬度和高纬度三个环流圈。这样,全球共形成七个气压带,在气压带之间形成六个风带。

[助解教材]