4.1 物质的三态 温度的测量（知识解读）2026-2027学年八年级物理上册同步知识解读与专题训练（新教材，苏科版）

本初中物理讲义聚焦“物质的三态 温度的测量”核心知识点，系统梳理物质固液气三态特征、温度概念及摄氏温标，深入解析温度计（含体温计）的构造原理与使用方法，结合不同材料保温性能探究，构建从基础概念到实际应用的完整学习支架。 资料以7大题型分类（含例题与变式）引导学生通过科学推理掌握知识，设计保温性能实验培养科学探究能力，对比三种温度计异同帮助构建物理观念。课中辅助教师高效授课，课后助力学生强化练习，查漏补缺，提升学习效果。

4.1 物质的三态 温度的测量（知识解读） 【新教材苏科版】 题型归纳 【题型1 物质的三态及其变化】 2 【题型2 常见物体的温度】 4 【题型3 摄氏温标】 5 【题型4 温度计的构造和原理】 8 【题型5 温度计的使用】 10 【题型6 体温计】 12 【题型7 不同材料的保温性能】 13 【随堂巩固】 16 考点1 温度及其测量 1、物态变化:自然界的各种物质都是由大量微观粒子构成的，当大量微观粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时，就叫做“物质的一种状态”，简称为物态；在19世纪，人们还只能根据物质的宏观特征来区分物质的状态，那时还只知道有三种状态，即固态、液态和气态，这三种常见的物质状态间的变化，这就是物态变化。 2、物质的三态:自然界中的物质通常情况下都有三种状态，在一定条件下可以进行转变，如：常温下铁是固态，加热至1535℃时变成液态；加热至2750℃时，变成气态。 3、三种状态的基本特征： （1）固态：固体有一定的形态和体积，不能压缩，不能流动； （2）液态：液体有一定的体积，但没有一定的形状，不易压缩，能够流动； （3）气体没有一定的体积，也没有一定的形状，易压缩，可以流动。 光的折射现象。 4、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。温度表示物体的冷热程度，只有高低之分，没有有无之别，即0℃表示的是一个温度值，不能说物体这时没有温度。 5、生活中常见的温度： （1）使人感觉舒适的房间温度约18～25摄氏度。 （2）人的正常体温约36.5～37摄氏度。 （3）标准大气压下沸水100摄氏度；冰水混合物0摄氏度。 （4）考场温度约22～28摄氏度。 （5）盛夏中午，室外温度约35～39摄氏度。 （6）洗热澡水时水的温度约40摄氏度。 6、温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。温度计利用液体体积随温度升高而膨胀的原理，‌通过观察液体在玻璃管内体积的变化，‌特别是液柱高度的变化，‌来读取被测介质的温度值。‌因此当温度变化时，‌工作液在玻璃管内的体积会发生变化，‌从而显示出温度的变化。‌ 7、摄氏温度：用“℃”表示，读作**摄氏度。在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为0℃，沸腾的水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度。 8、不同温标的换算 （1）先确定每一格表示的温度n=。 （2）实际温度=（新温度计实际格数-新温度计冰水混合物的格数）×每一格表示的温度。 （3）测量温度计的范围时，量程不要超过温度计液体的凝固点与沸点。 【题型1 】 【例1】如图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法（　　） A．丙是气态 B．乙是气态 C．甲是固态 D．都是错误的 【答案】A 【详解】甲图中分子间的距离略大，约束力很小，分子的位置不固定，和液态分子的特点相似；乙图中分子间的距离很小，约束力很大，分子的位置固定，和固态分子的特点相似；丙图中分子间的距离很大，约束力几乎没有，分子的位置极度散乱，和气态分子特点相似，综上分析可知，故A正确，BCD错误。 故选A。 【变式1-1】在常温常压下，下列物质没有固定的形状、但有一定体积的是（  ） A．石块 B．水 C．铅笔 D．氧气 【答案】B 【详解】AC．石块和铅笔都是固体，有一定的形状和的体积，故AC不符合题意； B．水是液体，有一定的体积，但没有确定的形状。故B符合题意； D．氧气是气体，没有一定的形状和体积，故D不符合题意。 故选B。 【变式1-2】雨、雾、露、冰、雪、霜都是水的化身，其中一般是固态的有__________，是液态的有___________。 【答案】 冰、雪、霜 雨、雾、露 【详解】[1][2]物质有三种状态：固态、液态和气态。固态有一定的体积和形状；液态有一定的体积，但没有一定的形状；气态没有一定的体积和形状。冰、雪、霜有一定的形状和体积，故属于固态；雨、雾、露有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态。 【变式1-3】物态变化：物质各种___________间的变化叫做物态变化。___________是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。 【答案】 状态 温度 【详解】[1]固态、液态和气态是物质常见的三种状态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。 [2]随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。 【题型2 常见物体的温度】 【例2】以下温度中，最接近25℃的是（     ） A．冰水混合物的温度 B．让人感觉温暖而舒适的房间温度 C．健康成年人的体温 D．北方冬季最冷时的室外温度 【答案】B 【详解】A．标准大气压下冰水混合物温度为0℃，故A不符合题意； B．人感觉温暖舒适的房间温度约为22~26℃，最接近25℃，故B符合题意； C．健康成年人的体温约为37℃，故C不符合题意； D．北方冬季最冷时室外温度低于0℃，故D不符合题意。 故选B。 【变式2-1】以下说法中，你认为最符合实际的是（     ） A．人体的正常体温为25℃ B．冰箱冷冻室的温度约为15℃ C．南通盛夏中午室外温度可达35℃ D．张家口的最低气温可达零下80℃ 【答案】C 【详解】A．人体正常体温约为37℃，25℃远低于实际值，故A不符合题意； B．冰箱冷冻室温度需低于0℃才能将水凝固结冰，15℃高于0℃，故B不符合题意； C．南通位于我国南方地区，盛夏中午室外温度可达35℃，符合实际，故C符合题意； D．我国境内极端最低气温仅约零下50℃，不存在最低气温达零下80℃的地区，故D不符合题意。 故选C。 【变式2-2】下列说法正确的是（     ） A．0℃的冰比0℃的水冷 B．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40℃ C．正常情况下，人的体温约为35℃ D．-6℃读作“摄氏零下6度” 【答案】B 【详解】A．温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的冰与0℃的水温度相同，冷热程度一致，故A错误； B．人体正常体温约37℃，洗澡水适宜温度略高于体温，约40℃，故B正确； C．正常情况下人的体温约为37℃，故C错误； D． -6℃读作“零下6摄氏度”（或“负6摄氏度”），单位为整体不可拆分表述，故D错误。 故选B。 【变式2-3】实验室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为16℃；在标准大气压下测沸水的温度时，其读数为96℃；则该温度计每一小格代表的实际温度为______℃，当该温度计测出的温度为______℃时，此时测出温度与实际温度相等。 【答案】 1.25 80 【详解】标准大气压下，冰水混合物实际温度为0℃，沸水实际温度为100℃。该温度计上16℃到96℃之间的格数为格，对应实际温度差，因此每一小格代表的实际温度为 设当测出温度与实际温度相等时，温度为。此时温度计示数从16℃到的格数为，实际温度等于格数乘以每小格代表的实际温度，可列方程，代入，得到，最终求出。 【题型3 】 【例3】有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃，把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃，把它放在某液体中，示数是22℃。则该液体的实际温度是____________℃，当把该温度计放在某一温度下，发现它的示数准确，则此时温度计的示数为___________℃。 【答案】 20 40 【详解】1标准大气压下，冰水混合物实际温度为0℃，沸水实际温度为100℃。这支不准的温度计在这两个场景下的示数分别是4℃和94℃，因此这支温度计每1格刻度代表的实际温度是 用它测得某液体的温度为22℃时，液体的实际温度 当把该温度计放入某一温度下时，发现它的示数准确，说明此时温度计的示数和真实温度完全一致，则有 解得 【变式3-1】关于温度，下列说法符合实际的是（    ） A．标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃ B．人的正常体温约为37℃，读作37度 C．0℃的冰比0℃的水冷 D．人体感到舒适的环境温度约为40℃ 【答案】A 【详解】A．标准大气压下，冰水混合物的温度为，故A符合题意； B．人的正常体温确实约为，但正确读法是“37摄氏度”，“度”是错误读法，故B不符合题意； C．温度表示物体的冷热程度，的冰和水温度相同，冷热程度相同，故C不符合题意； D．人体感到舒适的环境温度约为左右，远高于舒适温度，故D不符合题意；。 故选A。 【变式3-2】世界上部分地区使用华氏温度计量温度。规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。青岛今年冬天的最低气温大约零下10摄氏度，换算成华氏温度为（　　） A．4华氏度 B．12华氏度 C．14华氏度 D．16华氏度 【答案】C 【详解】标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。所以摄氏温差100度等同华氏温差180度，即1℃等于1.8华氏度，华氏温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0℃，所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为。最低温度大约-10℃，换算成华氏温度 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式3-3】摄氏温度把1标准大气压下_______________的温度规定为0℃、 把_________的温度规定为100℃。实验室温度计是根据液体的________________的原理来测量温度。 【答案】 冰水混合物 沸水 热胀冷缩 【详解】在1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃；实验室常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 考点2 温度计与体温计的使用 1、温度计的使用方法 （1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。 （2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。读书时要平视，俯视读数偏大，仰视读数偏小。 2、使用温度计中的常见以下错误 （1）使用时，经常刚把温度计插入水面就立即松手，导致砸破温度计下端的玻璃泡。 （2）直接将温度计玻璃泡从待测液体中拿出来读数。 （3）在温度计玻璃泡触及容器底或侧壁的情况下读数。 （4）温度计玻璃泡刚插入待测液体就直接读数。 （5）读数时，视线与温度计玻璃管有一定的角度，不垂直。 （6）待测液体的温度超过温度计的最高刻度，使温度计因超量程而胀破。 （7）测量时，温度计的玻璃泡没有完全浸入待测液体中。 （8）测空气的温度时，手指直接接触温度计的玻璃泡。 3、体温计的结构和使用 （1）体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃。 （2）体温计也是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，其结构为：体温计的玻璃管很细，读数更精确；侧壁呈圆弧形，相当于放大镜，便于看清液柱表面位置；玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温计离开人体时，水银会在缩口处断开。 （3）使用前：甩一甩，使用其他温度计时不必甩。 （4）读数时：可以离开人体。 4、三种温度计的异同 名称 实验室用温度计 体温计 寒暑表 不同点 量程 -20℃-110℃ 35℃-42℃ -30℃-50℃ 分度值 1℃ 0.1℃ 1℃ 测温物质 煤油或酒精 水银 煤油或酒精 构造 内径均匀 有缩口 内径均匀 使用 不能离开待测液 体读数，不需要甩 可以离开人体读数 使用前要甩几下 放在被测环境中 读数，不需要甩 相同点 ①制作原理相同；②构造相似；③外观相似。 5、温度—时间图像：以时间为横坐标轴、温度为纵坐标轴建立平面直角坐标系，将温度计隐去，留下的曲线如图所示，该曲线就是热水自然冷却过程中温度随时间变化的图像，简称温度—时间图像。 6、热水自然冷却过程的温度—时间图像：将传感器与计算机相连并打开对应的数字采集软件，正确设置后，将温度传感器的探头插入装有热水的试管内开始测量，如图所示。实验结束后，计算机就可以根据采集的数据画出热水自然冷却过程的温度—时间图像。 采用数字化实验手段，能更方便快捷地获取实验数据，提升测量的精准度，从而有助于发现相关规律。 【题型4 温度计的构造和原理】 【例4】两只内径不同、下端玻璃泡内煤油量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，示数稳定后，内径______（选填“粗”或“细”）的温度计中的煤油柱上升的高度高，两支温度计的示数______（选填“相同”或“不同”）。 【答案】 细 相同 【详解】因两支合格温度计同时测量同一杯热水的温度，故示数相同。由煤油热胀冷缩性质可知，质量相等的煤油升高相同温度时，体积膨胀量ΔV相等，根据ΔV=SΔh，内径更细的温度计横截面积S更小，故煤油柱上升高度更高。 【变式4-1】如图，常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形。体温计做成这种形状的主要作用是（     ） A．使表面粗糙，便于握紧向下甩 B．对液柱有放大作用，便于读数 C．把示数刻在较平的面上，刻度更精确 D．节约材料，美观好看 【答案】B 【详解】A．表面粗糙与横截面形状无直接必然联系，且主要目的不是为了握紧，故A不符合题意； B．体温计横截面近似三角形，其正面呈圆弧形，相当于凸透镜。液柱位于该凸透镜的一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，对液柱有放大作用，便于读数，故B符合题意； C．刻度精确度与分度值及制造工艺有关，与横截面形状无关，故C不符合题意； D．节约材料、美观不是主要物理作用，故D不符合题意。 故选B。 【变式4-2】某同学利用口服液瓶子、吸管、橡皮膜和水自制的温度计，如图所示。为了提高该温度计的精确程度，你认为下列方法可行的是（     ） ①使用更粗的吸管    ②使用更细的吸管    ③增大水的质量    ④减小水的质量 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】B 【详解】设水的体积变化量为 ，吸管横截面积为 ，液柱高度变化量为 。由 可知，要提高温度计的精确程度，需增大 。 温度变化相同时，水的质量越大， 越大，故③可行，④不可行； 相同时，吸管越细， 越小， 越大，故②可行，①不可行。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选 B。 【变式4-3】如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体的______来测量温度的。若标准大气压下放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标______。将此装置放在室内，温度升高时液柱向______（选填“左”或“右”）移动。若想实验现象更明显，可以采取的措施是______。（写出一种即可） 【答案】 热胀冷缩 0 左 将弯管换成更细的管子 【详解】这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；若标准大气压下放到冰水混合物中，冰水混合物的温度为，所以液柱处的刻度应标；温度升高时，瓶内气体膨胀，所以会使液柱向左移动；若想实验现象更明显，膨胀相同大小体积时，根据可知，减小弯管的横截面积，可以使得对应的气柱长度改变值更大，所以可以采取将弯管换成更细的管子。 【题型5 】 【例5】有些疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，为监测运输过程中疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置下图所示的________温度计；在接收点，为正确读数，验收人员________（选填“能”或“不能”）把温度计从冷藏箱中取出读数；温度计的示数如下图所示，表明疫苗温度________（选填“超标”或“不超标”）。 【答案】 乙 不能 不超标 【详解】[1]由题可知，疫苗需保存在温度低于的环境中，即保存环境温度应始终低于。甲温度计是普通温度计，乙温度计的构造类似于体温计，根据它的构造特点可知，温度升高后液柱升高，温度降低后液柱不会自动下降，可以测定最高温度，故应在冷藏箱内放置乙温度计。 [2]夏季外界温度高，把乙温度计从冷藏箱取出来读数，温度计示数会升高，故不能把乙温度计从冷藏箱中取出来读数。 [3]由题图可知，乙温度计示数为，低于，因此表明疫苗温度不超标。 【变式5-1】如图所示是几位同学使用温度计测量液体温度的几种操作，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．温度计玻璃泡接触容器壁，违反温度计使用规则，故A错误； B．读数时视线俯视，未与液柱上表面相平，故B错误； C．温度计的玻璃泡完全浸没在液体中，且视线与液柱上表面持平，故C正确； D．温度计玻璃泡未浸入被测液体中，故D错误。 故选C。 【变式5-2】如图所示，关于温度计的操作方法和读数方法正确的是（     ） A．③⑤ B．③④ C．③⑥ D．①⑤ 【答案】A 【详解】①②．温度计玻璃泡接触容器底或接触容器壁，操作错误； ③．中玻璃泡完全浸没且未接触容器底和壁，操作正确； ④⑥．俯视或仰视读数错误； ⑤．视线与液面相平，读数正确。 ③⑤正确，故选A。 【变式5-3】如图所示，现有甲、乙两支温度计，小明要测体温应该选择_______（选填“甲”或“乙”）温度计，它的分度值是_______℃，该温度计的示数为_______℃，另外一支温度计的示数为_______℃，它们都是利用液体的________性质制成的。 【答案】 甲 0.1 37.8 22 热胀冷缩 【详解】测体温需要用量程为35℃~42℃的体温计，甲是体温计，乙是普通实验室温度计，因此选甲。 观察甲的放大刻度，37℃到38℃之间等分了10个小格，因此每个小格代表的温度是0.1℃，即分度值为0.1℃。 甲的液柱末端对齐37℃后第8个小格，读数为37.8℃。 乙的20℃到30℃之间等分10个小格，分度值为1℃，液柱末端在20℃上方第2个小格，读数为22℃。 液体温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 【题型6 】 【例6】图中体温计的分度值为______________℃，示数为______________℃，它是根据水银______________的原理制成的。 【答案】0.1 36.5 热胀冷缩 【详解】因1℃区间内有10个等分小格，故分度值为0.1℃，由液柱上表面对应36℃后第5个小格，故示数为36.5℃。 一般液体具有热胀冷缩的性质，体温计是根据水银的热胀冷缩的原理制成的。 【变式6-1】图所示体温计的示数为（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】体温计的分度值为，液柱末端在后第5个小格处，示数为 故选C。 【变式6-2】关于温度计，下列说法正确的是（　　） A．温度计的测量原理是利用了液体的热胀冷缩 B．温度计和体温计都可以离开待测物体读数 C．使用温度计时认真测量就不会产生实验误差 D．可将体温计放在沸水中消毒 【答案】A 【详解】A．温度计的测量原理是利用了液体的热胀冷缩，故A正确； B．体温计因为有缩口，可以离开待测物体读数，普通温度计的玻璃泡要留在待测物体中读数，故B错误； C．误差是不可避免的，使用温度计时会产生实验误差，故C错误； D．1个标准大气压下水的沸点是，超过体温计的量程，将体温计放在沸水中，会损坏，故D错误。 故选A。 【变式6-3】验钞机是利用_____外线鉴别钞票真伪的。体温计________（选填“能”或“不能”）离开人体读数。用体温计测量病人甲的体温，示数是，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是。则乙的体温____________（选填“可能”或“不可能”）高于甲的体温。 【答案】 紫 能 不可能 【详解】验钞机利用紫外线的荧光效应鉴别钞票真伪；因体温计玻璃泡上端有缩口，水银柱无法自动回落，故能离开人体读数；由体温计的测温特点可知，未甩过的体温计仅在待测体温高于原示数时水银柱才会上升，若乙体温高于39℃，示数应大于39℃，故乙的体温不可能高于甲的体温。 【题型7 】 【例7】王朔同学了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用题图的装置进行实验：在甲、乙两个相同的瓶子中装入等体积的热水，用两层灰色薄棉布包裹着甲瓶（内层紧贴，外层相对宽松），用一层灰色厚棉布紧贴包裹着乙瓶，用数显温度计测量瓶中热水的温度，测得有关数据如题表所示。 题表室温∶ 时间/min 0 20 40 60 80 甲瓶水温/℃ 61.0 56.6 62.5 50.9 48.5 乙瓶水温/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7 (1)题表中有一个温度值记录错误，该错误的温度值是___________。水温会先降到的是___________瓶。 (2)如果把瓶中的热水换成冰块，___________瓶中的冰块熔化较慢。分析实验结果，可猜想“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是两件薄衣服中间有___________。 【答案】(1) 62.5 乙 (2) 甲 空气 【详解】（1）热水在室温25℃的环境中只会持续放热降温，不可能出现温度升高的情况，因此甲瓶40min时记录的62.5℃是错误数据；对比后续正确的温度数据可知：相同初始温度下，乙瓶的水温始终比甲瓶更低，说明乙瓶散热更快，因此乙瓶的水温会先降到41.0℃。 （2）甲瓶的保温效果更好，散热更慢，若换成冰块，外界的热量更难传入甲瓶，因此甲瓶的冰块熔化较慢；两层薄棉布外层宽松，中间是空气，而空气是热的不良导体，能有效阻碍热量的传递，因此比同厚度的单层厚衣服保暖性更好。 【变式7-1】为比较A、B两保温杯的保温性能，小南在两个保温杯中分别倒入初温相同、质量相等的热水，测得水温随时间变化的图像如图。由图像可知（　　） A．热水初温是25℃ B．环境的温度是80℃ C．保温杯A保温性能更好 D．0~t1内保温杯B中水的温度下降更慢 【答案】C 【详解】AB．据图可知，热水初温是80℃，当温度下降到25℃后保持不变，说明环境温度是25℃，故AB不符合题意； C．据图可知，A杯内水温度降低的较慢，说明A杯的保温性能更好，故C符合题意； D．0~t1内保温杯B中水的温度下降的更快，A杯内的水温度下降的慢，故D不符合题意。 故选C。 【变式7-2】某些药品要求在0℃以下存放，常用保温瓶不能满足需要，为保障药品在0℃以下存放。某同学设计了如图所示的保温盒，其中低温物质应放置于药品盒________（选填“上方”或“下方”）处，效果更好；关于保温盒填充材料，你选择________（选填“铝合金”或“发泡塑料”）。 【答案】 上方 发泡塑料 【详解】[1]温度低的冷空气密度更大，会向下运动，因此低温物质放在药品盒上方时，冷空气自然向下流动，能让药品区域持续维持低温，效果更好。 [2]保温需要选择导热性差、隔热性好的材料：铝合金是金属，导热性好，容易让外界热量传入保温盒；发泡塑料疏松多孔，导热性差，隔热保温效果更好，因此选择发泡塑料。 【变式7-3】某同学想知道棉布和丝绸哪个保温性能更好，他准备设计实验来测评。器材有：两个相同的烧杯、温度计两支、相同质量和初温的热水、大小相同的棉布和丝绸各一块。实验如下： (1)①将两杯相同质量和初温的热水分别用棉布和丝绸包裹好； ②接下来的操作是：__________________，分别读出两支温度计的示数； (2)比较两次温度计的示数，________________________，则说明该材料的保温性能好。 【答案】(1)将两杯包裹好的热水放在相同环境下静置相同时间； (2)若温度计示数较高 【详解】（1）该实验目的是比较棉布和丝绸保温性能，需要采用控制变量法，已经控制热水质量和初温相同，且棉布和丝绸大小相同，为保证实验公平，需让两杯热水在相同环境中放置相同时间，再测量温度。因此，接下来的操作是：两杯包裹好的热水放在相同环境下静置相同时间，分别读出两支温度计的示数。 （2）保温性能好的材料能减少热量散失，使热水温度降低得慢，因此若某杯热水温度计示数较高，说明该材料的保温性能更好。 随堂巩固 【随堂巩固】 1．用实验室温度计测量水的温度时，下列做法中没有必要的是（     ） A．温度计的玻璃泡要全部插入水中 B．温度计的玻璃泡不能碰到容器的底和侧壁 C．读数时，视线要与温度计内液面的上表面相平 D．实验室温度计使用前要向下甩几下 【答案】D 【详解】ABC．实验室温度计测量液体温度的必要规范操作：玻璃泡全部浸入液体可保证充分接触待测水，不触碰容器底和侧壁可避免受容器温度干扰，读数时视线与液柱上表面相平可避免读数误差，故ABC不符合题意； D．实验室温度计无狭道结构，测温液体可随温度变化自动升降，使用前无需甩动，仅体温计因有狭道使用前需要甩，因此该操作没有必要，故D符合题意。 故选D。 2．下列估测与实际最相符的是（     ） A．冰箱保鲜室矿泉水的温度约为-5℃ B．固原冬天最低气温约为-50℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．人感到舒适的环境温度约为25℃ 【答案】D 【详解】A．冰箱保鲜室矿泉水的温度约为5℃，故A不符合题意； B．固原位于宁夏，冬季极端最低气温一般在左右，远达不到（该温度只有我国东北极寒地区才可能出现），故B不符合题意； C．洗澡时淋浴水温约为40℃，故C不符合题意； D．人体的正常体温约37℃，人感到舒适的环境温度约为25℃，故D符合题意。 故选D。 3．关于下图所示的温度计，下列说法正确的是（　　） A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B．该温度计的分度值是0.1℃ C．该温度计的测量范围是20~100℃ D．该温度计的示数为33℃，读作33度 【答案】A 【详解】A．图中是实验室液体温度计，利用液体热胀冷缩的原理制成，故A正确。 B．观察刻度，10℃之间有10个小格，所以每个小格代表1℃，分度值是1℃，不是0.1℃，故B错误。 C．温度计最小刻度是-20℃，最大刻度是100℃，测量范围是-20~100℃，不是20~100℃，故C错误。 D．示数读作33摄氏度，不能读作33度；而且液柱对齐32℃刻度处，示数实际为32℃，故D错误。 故选A。 4．一位护士用体温计给一位病人测完体温后，示数为38.5℃，她没有甩就直接用该体温计去测另一位病人的体温，示数也为38.5℃。那么这位病人的体温（     ） A．一定等于 38.5℃ B．可能高于38.5℃ C．一定低于38.5℃ D．可能等于38.5℃，也可能低于38.5℃ 【答案】D 【详解】示数为38.5℃的体温计，没有甩就用它给另一患者量体温，若患者体温低于或等于38.5℃，体温计示数仍是38.5℃，只有患者体温高于38.5℃，示数才变化，所以体温计示数为38.5℃时，患者体温可能是38.5℃，也可能低于38.5℃，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．一支刻度均匀但读数不准的温度计，在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时，示数为。当冰熔化后，水温度升高到时，发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温再增加，此温度计的示数只增加了。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温度时，其示数为。则、的值分别为（     ） A．、 B．、 C．、 D．、 【答案】C 【详解】由题可知，因为温度计的刻度是均匀的，水温增加，温度计只增加了9格，所以温度计示数变化量与真实温度变化量关系 真实温度从升到时，有，对应温度计示数变化 代入关系可得 解得 1标准大气压下沸水真实温度为，真实温度从升到时，，对应温度计示数变化 故 综上所述ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．自2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计。如图所示，为新型镓铟锡合金无汞体温计，其用法及原理与水银温度计一样。下列关于这种体温计及其中的镓铟锡合金的说法正确的是（     ） A．镓铟锡合金在37℃时为固态 B．镓铟锡合金沸点不可能是40℃ C．镓铟锡合金在35℃~42℃具有“热缩冷胀”特性 D．镓铟锡合金体温计不能离开人体读数 【答案】B 【详解】A．人体正常体温是37℃，体温计是利用液体热胀冷缩的原理工作的，测温时镓铟锡合金必须为液态，故A 错误； B．体温计的测量范围为35∼42℃，体温计的测量上限为42℃，体温计在测温时玻璃泡内的物质必须始终保持液态，因此镓铟锡合金沸点必须高于42℃，不可能是40℃，故B正确； C．镓铟锡合金体温计，其原理与水银温度计一样，利用液体热胀冷缩原理工作，因此镓铟锡合金在35℃~42℃不具有“热缩冷胀”特性，故C错误； D．镓铟锡合金体温计，其用法与水银温度计一样，因此镓铟锡合金体温计可以离开人体读数，故D错误。 故选B。 7．某项目化学习小组的同学自制了如图所示的温度计。以下对提高测量精确度的建议合理的是（　　） A．换用更大容积的烧瓶 B．换用更粗的玻璃管 C．换用更长的玻璃管 D．增长液柱的长度 【答案】A 【详解】A．换用更大容积的烧瓶，这样烧瓶中空气在变化温度相同时发生热胀冷缩的体积变化更大，通过液柱的移动反映出来会更明显，故A符合题意； B．换用更粗的玻璃管在同等情况下，液柱的移动会更不明显，故B不符合题意； C．换用更长的玻璃管可以增大量程，但不能提高精确度，故C不符合题意； D．增长液柱的长度其测量的精确度是不会改变的，故D不符合题意。 故选A。 8．有一支示数不准确的温度计（刻度均匀），将它插入冰水混合物中， 示数稳定时为-5℃； 将它插入标准大气压下的沸水中， 示数稳定时为105℃；若将它插入某杯水中， 示数稳定时为28℃， 则这杯水的实际温度是（      ） A．35℃ B．30℃ C．28℃ D．25℃ 【答案】B 【详解】温度计的刻度均匀，因此示数与实际温度成线性关系；已知当实际温度时，示数 当实际温度时，示数 实际温度变化 示数变化 每单位示数变化对应的实际温度变化为 当示数时，相对于时的示数，示数变化 实际温度变化 由于起点实际温度为，因此实际温度 根据计算结果可知，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．测量是生活和学习中的一项基本技能，如图所示，温度计的示数是_______℃。 【答案】-4 【详解】由图可知，温度计的分度值为1℃，液柱在0℃下面4小格处，因此温度计的示数是-4℃。 10．如图甲所示，是生活中常用的一种体温计，其示数是________。如图乙所示，是世界上第一支伽利略气体温度计，球形容器内是空气，下方的容器里盛有水，它是根据________性质制成的。A处是某天上午8点液面的位置，B处为第二天上午8点液面的位置，则液面位于________（选填“A”或“B”）处时温度比较高。 【答案】 38.9 气体热胀冷缩 A 【详解】图甲体温计的分度值为0.1℃，示数为；伽利略气体温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的；由气体热胀冷缩规律可知，温度越高，球形容器内空气体积越大，管内液面越低；因A处液面位置更低，故液面位于A处时温度较高。 11．如图1所示，是小明自制的温度计。他将自制温度计先后放入待测液体中，根据玻璃管内液体高度来判断温度的高低，自制温度计的工作原理是液体的__________，为使温度变化显示更明显，应选择更__________（选填“粗”或“细”）的玻璃管；如图2所示，用温度计测量小烧杯中水的温度，其中操作正确的是_____________。 【答案】 热胀冷缩 细 丁 【详解】自制温度计属于液体温度计，工作原理为液体的热胀冷缩。 液体热胀冷缩的体积变化量相同时，玻璃管越细，液柱高度变化越显著，故应选更细的玻璃管。 测量液体温度时，温度计玻璃泡需全部浸入被测液体且不接触容器底和容器壁；甲碰容器底、乙碰容器壁、丙玻璃泡未完全浸没，均错误，丁操作正确。 12．一支刻度均匀、示数不准的温度计，在标准大气压下，放入冰水混合物中时示数为4℃，放入沸水中时示数为84℃，则该温度计1格表示的实际温度值为______℃。若该温度计放置在空气中时示数为24℃，则空气的实际温度为______℃。 【答案】 1.25 25 【详解】因标准大气压下冰水混合物实际温度为0℃、沸水实际温度为100℃，故该温度计示数从4℃到84℃的80格对应实际温差100℃。该温度计1格表示的实际温度为 温度计示数为24℃时，与4℃的格数差为 空气的实际温度为 13．某物理科技小组发现一支完好的温度计但示数不准确，在标准大气压下，放入冰水混合物中示数为-6℃，放入沸水中示数则为104℃。该温度计每格代表___________℃（用分数表示）；若测一物体温度时，温度计的示数为16℃，其所对应的实际温度为___________℃；如果一杯热水的实际温度为70℃，则该温度计显示的温度为___________℃。 【答案】 20 71 【详解】标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度是100℃，该温度计从示数-6℃到104℃共110格对应实际温差100℃。该温度计每格代表的温度为 示数为16℃时，与-6℃的格数差为 对应实际温度为 实际温度为70℃时，对应格数为 温度计显示温度为 14．常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，一只刻度均匀但不准确的温度计，测得冰水混合物时的读数为2℃，标准大气压下沸水时的温度读数为82℃，则此温度计标注的1℃对应的实际温度是_____℃。若此温度计测实际温度为25℃的某物体，则温度计的示数是______℃。 【答案】 -1.25 22 【详解】[1] 冰水混合物的温度为0℃，标准大气压下沸水的温度为100℃，所以温度计显示的示数由2℃到82℃，共80个格，实际温度变化了100℃，故温度计上一个小格代表的温度为 由题意可知，此温度计标注的1℃对应的实际温度低于0℃，则实际温度应为-1.25℃。 [2]设实际温度为25℃时，此时温度计上对应的刻度为t，由题意知 解得 15．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 (1)这个温度计是根据____________（液体/气体）的热胀冷缩的原理来测量温度的； (2)若在一个标准大气压下，将瓶放到冰水混合物中，液柱在处，、是与点相差的两点，则处的温度是______，处的温度为________。 (3)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。若实验发现液柱移动不明显，应该换更_______（粗/细）的弯管，也可以通过________（增大/减小）烧瓶的体积提高精确程度。 【答案】(1)气体 (2) 0 -2 (3) 细 增大 【详解】（1）这个温度计的测温物质是瓶内的气体，是依靠瓶内气体受热膨胀、遇冷收缩推动液柱移动来反映温度变化，因此原理是气体的热胀冷缩。 （2）标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，液柱在A处时瓶处于冰水混合物中，因此A处温度为0℃；当温度降低时，瓶内气体遇冷收缩，液柱会向靠近烧瓶的B侧移动，题目说明B与A相差2℃，因此B处温度比A低2℃，为-2℃。 （3）在气体体积变化量相同时，弯管越细，液柱的移动距离就越大，现象越明显；增大烧瓶的体积，瓶内的气体总量更多，温度变化相同时气体的体积变化量更大，也能让液柱移动更显著，提升精确度。 16．某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，将热水倒入小烧杯中，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图所示： (1)实验中，要控制两个小烧杯中热水的_________和_________相同； (2)根据实验数据，在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像，并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点； ①请在方格纸上，将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整____； ②根据图像可知，保温性能好的材料是_________（选填“泡沫塑料”或“棉花”； (3)分析图像可知，实验室温为_________℃，理由是：_________。 【答案】(1) 质量 初温 (2) 泡沫塑料 (3) 20 当温度降到时，温度不再变化 【详解】（1）[1][2]在实验中，为了使实验结论准确、可靠，需要控制水的初温和热水的质量相同。 （2）[1]描点作图如下： [2]由图像可知，在相同时间内，装置甲中的热水温度降低的慢，因此泡沫塑料材料保温效果好。 （3）[1]实验室的温度为20℃。 [2]由图像可知，当温度降到20℃时，温度不再变化，所以室温为20℃。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.1 物质的三态 温度的测量（知识解读） 【新教材苏科版】 题型归纳 【题型1 物质的三态及其变化】 2 【题型2 常见物体的温度】 3 【题型3 摄氏温标】 3 【题型4 温度计的构造和原理】 6 【题型5 温度计的使用】 7 【题型6 体温计】 8 【题型7 不同材料的保温性能】 9 【随堂巩固】 10 考点1 温度及其测量 1、物态变化:自然界的各种物质都是由大量微观粒子构成的，当大量微观粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时，就叫做“物质的一种状态”，简称为物态；在19世纪，人们还只能根据物质的宏观特征来区分物质的状态，那时还只知道有三种状态，即固态、液态和气态，这三种常见的物质状态间的变化，这就是物态变化。 2、物质的三态:自然界中的物质通常情况下都有三种状态，在一定条件下可以进行转变，如：常温下铁是固态，加热至1535℃时变成液态；加热至2750℃时，变成气态。 3、三种状态的基本特征： （1）固态：固体有一定的形态和体积，不能压缩，不能流动； （2）液态：液体有一定的体积，但没有一定的形状，不易压缩，能够流动； （3）气体没有一定的体积，也没有一定的形状，易压缩，可以流动。 光的折射现象。 4、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。温度表示物体的冷热程度，只有高低之分，没有有无之别，即0℃表示的是一个温度值，不能说物体这时没有温度。 5、生活中常见的温度： （1）使人感觉舒适的房间温度约18～25摄氏度。 （2）人的正常体温约36.5～37摄氏度。 （3）标准大气压下沸水100摄氏度；冰水混合物0摄氏度。 （4）考场温度约22～28摄氏度。 （5）盛夏中午，室外温度约35～39摄氏度。 （6）洗热澡水时水的温度约40摄氏度。 6、温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。温度计利用液体体积随温度升高而膨胀的原理，‌通过观察液体在玻璃管内体积的变化，‌特别是液柱高度的变化，‌来读取被测介质的温度值。‌因此当温度变化时，‌工作液在玻璃管内的体积会发生变化，‌从而显示出温度的变化。‌ 7、摄氏温度：用“℃”表示，读作**摄氏度。在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为0℃，沸腾的水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度。 8、不同温标的换算 （1）先确定每一格表示的温度n=。 （2）实际温度=（新温度计实际格数-新温度计冰水混合物的格数）×每一格表示的温度。 （3）测量温度计的范围时，量程不要超过温度计液体的凝固点与沸点。 【题型1 】 【例1】如图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法（　　） A．丙是气态 B．乙是气态 C．甲是固态 D．都是错误的 【变式1-1】在常温常压下，下列物质没有固定的形状、但有一定体积的是（  ） A．石块 B．水 C．铅笔 D．氧气 【变式1-2】雨、雾、露、冰、雪、霜都是水的化身，其中一般是固态的有__________，是液态的有___________。 【变式1-3】物态变化：物质各种___________间的变化叫做物态变化。___________是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。 【题型2 常见物体的温度】 【例2】以下温度中，最接近25℃的是（     ） A．冰水混合物的温度 B．让人感觉温暖而舒适的房间温度 C．健康成年人的体温 D．北方冬季最冷时的室外温度 【变式2-1】以下说法中，你认为最符合实际的是（     ） A．人体的正常体温为25℃ B．冰箱冷冻室的温度约为15℃ C．南通盛夏中午室外温度可达35℃ D．张家口的最低气温可达零下80℃ 【变式2-2】下列说法正确的是（     ） A．0℃的冰比0℃的水冷 B．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40℃ C．正常情况下，人的体温约为35℃ D．-6℃读作“摄氏零下6度” 【变式2-3】实验室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为16℃；在标准大气压下测沸水的温度时，其读数为96℃；则该温度计每一小格代表的实际温度为______℃，当该温度计测出的温度为______℃时，此时测出温度与实际温度相等。 【题型3 】 【例3】有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃，把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃，把它放在某液体中，示数是22℃。则该液体的实际温度是____________℃，当把该温度计放在某一温度下，发现它的示数准确，则此时温度计的示数为___________℃。 【变式3-1】关于温度，下列说法符合实际的是（    ） A．标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃ B．人的正常体温约为37℃，读作37度 C．0℃的冰比0℃的水冷 D．人体感到舒适的环境温度约为40℃ 【变式3-2】世界上部分地区使用华氏温度计量温度。规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。青岛今年冬天的最低气温大约零下10摄氏度，换算成华氏温度为（　　） A．4华氏度 B．12华氏度 C．14华氏度 D．16华氏度 【变式3-3】摄氏温度把1标准大气压下_______________的温度规定为0℃、 把_________的温度规定为100℃。实验室温度计是根据液体的________________的原理来测量温度。 考点2 温度计与体温计的使用 1、温度计的使用方法 （1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。 （2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。读书时要平视，俯视读数偏大，仰视读数偏小。 2、使用温度计中的常见以下错误 （1）使用时，经常刚把温度计插入水面就立即松手，导致砸破温度计下端的玻璃泡。 （2）直接将温度计玻璃泡从待测液体中拿出来读数。 （3）在温度计玻璃泡触及容器底或侧壁的情况下读数。 （4）温度计玻璃泡刚插入待测液体就直接读数。 （5）读数时，视线与温度计玻璃管有一定的角度，不垂直。 （6）待测液体的温度超过温度计的最高刻度，使温度计因超量程而胀破。 （7）测量时，温度计的玻璃泡没有完全浸入待测液体中。 （8）测空气的温度时，手指直接接触温度计的玻璃泡。 3、体温计的结构和使用 （1）体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃。 （2）体温计也是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，其结构为：体温计的玻璃管很细，读数更精确；侧壁呈圆弧形，相当于放大镜，便于看清液柱表面位置；玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温计离开人体时，水银会在缩口处断开。 （3）使用前：甩一甩，使用其他温度计时不必甩。 （4）读数时：可以离开人体。 4、三种温度计的异同 名称 实验室用温度计 体温计 寒暑表 不同点 量程 -20℃-110℃ 35℃-42℃ -30℃-50℃ 分度值 1℃ 0.1℃ 1℃ 测温物质 煤油或酒精 水银 煤油或酒精 构造 内径均匀 有缩口 内径均匀 使用 不能离开待测液 体读数，不需要甩 可以离开人体读数 使用前要甩几下 放在被测环境中 读数，不需要甩 相同点 ①制作原理相同；②构造相似；③外观相似。 5、温度—时间图像：以时间为横坐标轴、温度为纵坐标轴建立平面直角坐标系，将温度计隐去，留下的曲线如图所示，该曲线就是热水自然冷却过程中温度随时间变化的图像，简称温度—时间图像。 6、热水自然冷却过程的温度—时间图像：将传感器与计算机相连并打开对应的数字采集软件，正确设置后，将温度传感器的探头插入装有热水的试管内开始测量，如图所示。实验结束后，计算机就可以根据采集的数据画出热水自然冷却过程的温度—时间图像。 采用数字化实验手段，能更方便快捷地获取实验数据，提升测量的精准度，从而有助于发现相关规律。 【题型4 温度计的构造和原理】 【例4】两只内径不同、下端玻璃泡内煤油量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，示数稳定后，内径______（选填“粗”或“细”）的温度计中的煤油柱上升的高度高，两支温度计的示数______（选填“相同”或“不同”）。 【变式4-1】如图，常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形。体温计做成这种形状的主要作用是（     ） A．使表面粗糙，便于握紧向下甩 B．对液柱有放大作用，便于读数 C．把示数刻在较平的面上，刻度更精确 D．节约材料，美观好看 【变式4-2】某同学利用口服液瓶子、吸管、橡皮膜和水自制的温度计，如图所示。为了提高该温度计的精确程度，你认为下列方法可行的是（     ） ①使用更粗的吸管    ②使用更细的吸管    ③增大水的质量    ④减小水的质量 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【变式4-3】如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体的______来测量温度的。若标准大气压下放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标______。将此装置放在室内，温度升高时液柱向______（选填“左”或“右”）移动。若想实验现象更明显，可以采取的措施是______。（写出一种即可） 【题型5 】 【例5】有些疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，为监测运输过程中疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置下图所示的________温度计；在接收点，为正确读数，验收人员________（选填“能”或“不能”）把温度计从冷藏箱中取出读数；温度计的示数如下图所示，表明疫苗温度________（选填“超标”或“不超标”）。 【变式5-1】如图所示是几位同学使用温度计测量液体温度的几种操作，正确的是（　　） A． B． C． D． 【变式5-2】如图所示，关于温度计的操作方法和读数方法正确的是（     ） A．③⑤ B．③④ C．③⑥ D．①⑤ 【变式5-3】如图所示，现有甲、乙两支温度计，小明要测体温应该选择_______（选填“甲”或“乙”）温度计，它的分度值是_______℃，该温度计的示数为_______℃，另外一支温度计的示数为_______℃，它们都是利用液体的________性质制成的。 【题型6 】 【例6】图中体温计的分度值为______________℃，示数为______________℃，它是根据水银______________的原理制成的。 【变式6-1】图所示体温计的示数为（     ） A． B． C． D． 【变式6-2】关于温度计，下列说法正确的是（　　） A．温度计的测量原理是利用了液体的热胀冷缩 B．温度计和体温计都可以离开待测物体读数 C．使用温度计时认真测量就不会产生实验误差 D．可将体温计放在沸水中消毒 【变式6-3】验钞机是利用_____外线鉴别钞票真伪的。体温计________（选填“能”或“不能”）离开人体读数。用体温计测量病人甲的体温，示数是，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是。则乙的体温____________（选填“可能”或“不可能”）高于甲的体温。 【题型7 】 【例7】王朔同学了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用题图的装置进行实验：在甲、乙两个相同的瓶子中装入等体积的热水，用两层灰色薄棉布包裹着甲瓶（内层紧贴，外层相对宽松），用一层灰色厚棉布紧贴包裹着乙瓶，用数显温度计测量瓶中热水的温度，测得有关数据如题表所示。 题表室温∶ 时间/min 0 20 40 60 80 甲瓶水温/℃ 61.0 56.6 62.5 50.9 48.5 乙瓶水温/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7 (1)题表中有一个温度值记录错误，该错误的温度值是___________。水温会先降到的是___________瓶。 (2)如果把瓶中的热水换成冰块，___________瓶中的冰块熔化较慢。分析实验结果，可猜想“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是两件薄衣服中间有___________。 【变式7-1】为比较A、B两保温杯的保温性能，小南在两个保温杯中分别倒入初温相同、质量相等的热水，测得水温随时间变化的图像如图。由图像可知（　　） A．热水初温是25℃ B．环境的温度是80℃ C．保温杯A保温性能更好 D．0~t1内保温杯B中水的温度下降更慢 【变式7-2】某些药品要求在0℃以下存放，常用保温瓶不能满足需要，为保障药品在0℃以下存放。某同学设计了如图所示的保温盒，其中低温物质应放置于药品盒________（选填“上方”或“下方”）处，效果更好；关于保温盒填充材料，你选择________（选填“铝合金”或“发泡塑料”）。 【变式7-3】某同学想知道棉布和丝绸哪个保温性能更好，他准备设计实验来测评。器材有：两个相同的烧杯、温度计两支、相同质量和初温的热水、大小相同的棉布和丝绸各一块。实验如下： (1)①将两杯相同质量和初温的热水分别用棉布和丝绸包裹好； ②接下来的操作是：__________________，分别读出两支温度计的示数； (2)比较两次温度计的示数，________________________，则说明该材料的保温性能好。 随堂巩固 【随堂巩固】 1．用实验室温度计测量水的温度时，下列做法中没有必要的是（     ） A．温度计的玻璃泡要全部插入水中 B．温度计的玻璃泡不能碰到容器的底和侧壁 C．读数时，视线要与温度计内液面的上表面相平 D．实验室温度计使用前要向下甩几下 2．下列估测与实际最相符的是（     ） A．冰箱保鲜室矿泉水的温度约为-5℃ B．固原冬天最低气温约为-50℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．人感到舒适的环境温度约为25℃ 3．关于下图所示的温度计，下列说法正确的是（　　） A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B．该温度计的分度值是0.1℃ C．该温度计的测量范围是20~100℃ D．该温度计的示数为33℃，读作33度 4．一位护士用体温计给一位病人测完体温后，示数为38.5℃，她没有甩就直接用该体温计去测另一位病人的体温，示数也为38.5℃。那么这位病人的体温（     ） A．一定等于 38.5℃ B．可能高于38.5℃ C．一定低于38.5℃ D．可能等于38.5℃，也可能低于38.5℃ 5．一支刻度均匀但读数不准的温度计，在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时，示数为。当冰熔化后，水温度升高到时，发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温再增加，此温度计的示数只增加了。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温度时，其示数为。则、的值分别为（     ） A．、 B．、 C．、 D．、 6．自2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计。如图所示，为新型镓铟锡合金无汞体温计，其用法及原理与水银温度计一样。下列关于这种体温计及其中的镓铟锡合金的说法正确的是（     ） A．镓铟锡合金在37℃时为固态 B．镓铟锡合金沸点不可能是40℃ C．镓铟锡合金在35℃~42℃具有“热缩冷胀”特性 D．镓铟锡合金体温计不能离开人体读数 7．某项目化学习小组的同学自制了如图所示的温度计。以下对提高测量精确度的建议合理的是（　　） A．换用更大容积的烧瓶 B．换用更粗的玻璃管 C．换用更长的玻璃管 D．增长液柱的长度 8．有一支示数不准确的温度计（刻度均匀），将它插入冰水混合物中， 示数稳定时为-5℃； 将它插入标准大气压下的沸水中， 示数稳定时为105℃；若将它插入某杯水中， 示数稳定时为28℃， 则这杯水的实际温度是（      ） A．35℃ B．30℃ C．28℃ D．25℃ 9．测量是生活和学习中的一项基本技能，如图所示，温度计的示数是_______℃。 10．如图甲所示，是生活中常用的一种体温计，其示数是________。如图乙所示，是世界上第一支伽利略气体温度计，球形容器内是空气，下方的容器里盛有水，它是根据________性质制成的。A处是某天上午8点液面的位置，B处为第二天上午8点液面的位置，则液面位于________（选填“A”或“B”）处时温度比较高。 11．如图1所示，是小明自制的温度计。他将自制温度计先后放入待测液体中，根据玻璃管内液体高度来判断温度的高低，自制温度计的工作原理是液体的__________，为使温度变化显示更明显，应选择更__________（选填“粗”或“细”）的玻璃管；如图2所示，用温度计测量小烧杯中水的温度，其中操作正确的是_____________。 12．一支刻度均匀、示数不准的温度计，在标准大气压下，放入冰水混合物中时示数为4℃，放入沸水中时示数为84℃，则该温度计1格表示的实际温度值为______℃。若该温度计放置在空气中时示数为24℃，则空气的实际温度为______℃。 13．某物理科技小组发现一支完好的温度计但示数不准确，在标准大气压下，放入冰水混合物中示数为-6℃，放入沸水中示数则为104℃。该温度计每格代表___________℃（用分数表示）；若测一物体温度时，温度计的示数为16℃，其所对应的实际温度为___________℃；如果一杯热水的实际温度为70℃，则该温度计显示的温度为___________℃。 14．常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，一只刻度均匀但不准确的温度计，测得冰水混合物时的读数为2℃，标准大气压下沸水时的温度读数为82℃，则此温度计标注的1℃对应的实际温度是_____℃。若此温度计测实际温度为25℃的某物体，则温度计的示数是______℃。 15．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 (1)这个温度计是根据____________（液体/气体）的热胀冷缩的原理来测量温度的； (2)若在一个标准大气压下，将瓶放到冰水混合物中，液柱在处，、是与点相差的两点，则处的温度是______，处的温度为________。 (3)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。若实验发现液柱移动不明显，应该换更_______（粗/细）的弯管，也可以通过________（增大/减小）烧瓶的体积提高精确程度。 16．某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，将热水倒入小烧杯中，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图所示： (1)实验中，要控制两个小烧杯中热水的_________和_________相同； (2)根据实验数据，在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像，并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点； ①请在方格纸上，将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整____； ②根据图像可知，保温性能好的材料是_________（选填“泡沫塑料”或“棉花”； (3)分析图像可知，实验室温为_________℃，理由是：_________。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $