精品解析：山东省邹城市郭里中学2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

八年级语文检测试题 （12.29） 一、积累与运用（16分） 阅读下面一段文字，完成小题。 “共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，惮精竭虑，终于造出了中国的第一颗氢弹。之后他依旧 ，继续进行核武器的研究。他的无我精神将镌刻在历史的丰碑中。“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终 了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的争争誓言。他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量只是潜艇上的一颗螺丝钉，他的无我精神是对新时代青年无言的教诲。他们胸怀天下、鞠躬尽瘁，将小我化为无我，用对事业的 和坚苦卓绝的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。国家功勋们的做人境界，普通人或许达不到。但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获得前进的方向。 1. 下列词语书写与注音全对的一项是（ ） A. 勋章 潜心研究（qián） B. 镌刻（juān） 惮精竭虑 C. 教诲（huǐ） 争争誓言 D. 坚苦卓绝 鞠躬尽瘁（cuì） 2. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 销声匿迹 践行 热心 B. 隐姓埋名 实践 热心 C. 隐姓埋名 践行 热忱 D. 销声匿迹 实践 热忱 3. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 但普通人可以从他们身上汲取成长的教训，获得前进的方向。 B. 但普通人可以从他们身上汲取成长的教训，获得前进的勇气。 C. 但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获得前进的动力。 D. 但普通人可以在他们身上汲取成长的营养，获得前进的方向。 4. 结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 中国人历来抱有家国情怀。面对公事，__________；面对国家，__________；面对困难，__________；面对他人，__________。这情怀，是中国人“天下一家”的情怀。因为有情怀，中国才有践行人间正道的信心满怀。 A. 中国人信奉天下兴亡、匹夫有责 中国人倡导守望相助、尊老爱幼 中国人强调和衷共济、风雨同舟 中国人崇尚天下为公、克己奉公 B. 中国人崇尚天下为公、克己奉公 中国人信奉天下兴亡、匹夫有责 中国人强调和衷共济、风雨同舟 中国人倡导守望相助、尊老爱幼 C. 中国人信奉天下兴亡、匹夫有责 中国人崇尚天下为公、克己奉公 中国人倡导守望相助、尊老爱幼 中国人强调和衷共济、风雨同舟 D. 中国人崇尚天下为公、克己奉公 中国人信奉天下兴亡、匹夫有责 中国人倡导守望相助、尊老爱幼 中国人强调和衷共济、风雨同舟 名著阅读（5分） 班级学习小组制作了《红岩》人物卡片，请帮助完善，完成下面小题。 人物卡片① 书名 《红岩》           （插图） 作者 罗广斌、杨益言 人物形象 她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等 身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。   主要经历 ◇由于叛徒② 的出卖，被捕入狱； ◇在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密； ◇得知胜利的消息，与战友在狱中绣红旗； ◇英勇就义，为革命事业献出宝贵生命。 5. 在表格内的空白处填写相应内容。 ① _______ ②_______ 6. 插图能帮助我们更好地感知人物形象、把握精神品质。以下两幅图，你认为哪幅更适合插入人物卡片中，用以体现其美好品质？请结合画面内容，简要说明理由。 7. 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄群像，请你补充完善以下内容。 人物 相关情节 精神品质 ①_____ 他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务，为越狱计划做出了巨大的贡献。 冷静果敢、忍辱负重 江姐 在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！” ②_______________ 成岗 他是长江兵工总厂厂长，负责《③________》的印刷工作；在被捕前，把警号——一把扫帚挂在窗口；遭受敌人严刑拷打，被注射“诚实注射剂”，凭借顽强的毅力守住党的秘密。 坚韧顽强、沉着机智 二、古诗文阅读 （一）（5分） 阅读下面诗歌，完成小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 月夜 杜甫 今夜鄜（fū）州月，闺中②只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。 何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干。 【注】①《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，都作于杜甫困居长安期间。②闺中：女子所住的地方。这里代指作者的妻子。③云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。④清辉：月光。⑤虚幌（huǎng）：薄到透明的帘帷。⑥双照：共照两人。 8. 下列对诗歌理解不正确的一项是（ ） A. 两首诗都是五言律诗，都写于困居长安期间，带有鲜明的时代烙印。 B. 甲诗“城春草木深”写春日长安城内草木茂盛，一派欣欣向荣的景象。 C. 乙诗“独”字是全诗的诗眼所在，写出了妻子孤单落寞的凄楚情状。 D. 《春望》用多个意象实写，主要融情于景，将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中；《月夜》全诗均为虚写，借助想象，写月下的妻儿，抒写战乱给家庭带来的巨大伤害。 9. 甲乙两首诗均运用了________的写作手法，表达了 _______________之情，但《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及 ______________________。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 《生于忧患，死于安乐》 【乙】 ①苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭自伤乃闭室不出出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之，弗信。 ②乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见……于是苏秦并相六国。 节选自《史记•苏秦列传》节选 【注释】①说：劝说，说服。②少：轻视，贬低。 10. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. “故天将降大任于是人也”的“故”与“温故而知新”的“故”意思不相同。 B. “人恒过，然后能改”的“过”与“及鲁肃过寻阳”的“过”意思不相同。 C. “兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之”的“窃”与“信陵君窃符救赵”中的“窃”意思相同。 D. “不亦宜乎”的“宜”与《爱莲说》“宜乎众矣”的“宜”意思相同。 11. 把下列句子翻译成现代汉语。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 12. 请用“/”给下列句子断句。（限断三处） 苏秦闻之而惭自伤乃闭室不出出其书遍观之。 13. 读完甲文后，课代表带领大家围绕“忧患”主题制作了书签，请你结合所学知识，找出书签内容与主题不相符的一项，并说明理由。 A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 B.居安思危，戒奢以俭。——魏征 C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修 14. 【乙】文苏秦的经历能否充当【甲】文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。 （三）古诗文填写 15. 古典诗词蕴含着对家国、人生、理想的深沉思考，是中华民族的精神写照。请补全下列名句。 翻开古典诗词的画卷，我们仿佛能穿越时空，与千年前的诗人们心灵相通。晏殊在感叹时光流逝时写下“无可奈何花落去，①_______”；崔颢登上黄鹤楼，吟出“②_______？③_______”，寄托着游子们的乡愁；陶渊明在东篱采菊时领悟到“此中有真意，④_______”的真谛；李清照发出“⑤_________。风休住，蓬舟吹取三山去”的疾呼，表现对美好人生境界的追求；杜牧以“东风不与周郎便，⑥__________”道出历史的偶然与必然；孟子则用‘⑦_______，⑧_______，国恒亡”警示后人忧患意识的重要；王维出使边塞，感悟到的是“⑨_______，都护在燕然”的慷慨悲壮；李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意，⑩_______”抒发了将士们誓死报国的忠心。这些诗句不仅是文字的组合，更是中国人精神世界的生动写照。 三、现代文阅读 （一）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题。 冬眠，动物御寒的“超能力” 李天洋 ①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的热门。 挑战生理极限的冬眠 ②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪；仓鼠、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。 ③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到—3℃，极地松鼠降到5℃，而熊的体温仅降到30℃，睡鼠的体温维持在20℃，这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以说是断崖式下降。这对于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。 ④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。 人类期待获得冬眠“超能力” ⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。 ⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类自身或许真的具备冬眠的潜力。 ⑦2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果，他们在43万年前的人类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。远古人类是有冬眠的能力的，只不过后来自然环境变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力也就退化了。 ⑧在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者完成漫长的星际航行，会把他们放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。 ⑨为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。 ⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳的启发，科学家研究出了“人体冷冻法”，即在—196℃的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学技术能够将其复活。根据相关资料记载，这种尝试在上世纪60年代就开始了。1967年，加州大学的心理学教授詹姆斯·贝德福德因癌症身亡几小时后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通过这种方式冬眠复苏后，无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅。 ⑪研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。 （选自《风流一代·经典文摘》，有删改） 16. 为什么说“冬眠”是动物的“超能力”？通读全文，请简要概括。 17. 选文第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 18. 结合语境，分析第⑦段划线句中加点词的作用。 尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。 19. 下面这段文字可以作为例子放在文中，小语认为可放在第⑥段和第⑦段之间，而小文认为可放在第⑩段和第⑪段之间。你同意谁的观点？请说说理由。 【链接材料】 1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已没有心跳和呼吸，体温下降到13.8℃，但经过抢救，他仍然苏醒过来。2006年10月，一位攀爬雪山失踪24天才被救援的日本人，在确认新陈代谢已经停滞的情况下经过治疗生命复苏。 （二）（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 致敬白桦林 ①当我们走下军列，乘上森林小火车向大兴安岭腹地进发时，那远远的一片又一片的白桦林，犹如训练有素的士兵，排列着整齐的队列，迎接着我们的到来。那挺拔笔直的树干，耸立在原始森林的绿意之中。 ②白桦树的枝干是白白的，与远处绿油油的樟子松绿白相映，构成一幅清爽宜人的图景。这时你走进大森林，会有一股股清香的略带甜味儿的气息袭来，使你倍感神清气爽，惬意无比…… ③每当春雪消融，沉睡了一冬的林木开始复苏之际，白桦树便焕发了青春的活力，它们用须根吸吮着大地的水分，犹如婴儿吸吮着母乳。这时，干枯而粗糙的树干开始绽出片片嫩绿的新叶，微风过处，绿色的海洋漾起层层涟漪，那“沙沙沙”的声响，犹如大自然欢快的乐曲。 ④月朗星稀，当值勤的新兵手握钢枪，警惕地注视着营区旁的一草一木时，听到“噼噼啪啪”的声响，不明就里的新战士，会端起枪警惕地将营地搜寻一番，然而什么也没有发现，依旧是静静的森林及沉入梦乡的战友的鼾声。 ⑤天亮换岗，去请教有经验的老兵，老兵听后哈哈大笑：那是白桦树在吸入水分后，将原来干枯的老皮挣裂开来发出的声音。这响声预示着老皮的死亡和嫩皮的新生…… ⑥春夏之交，白桦树亭亭玉立，挺拔而高洁，这时在树干的光滑之处划上两个环抱的圆圈，再把圆圈之间上下贯通地划上一刀，就会听到“啪”的一声脆响，一块方方正正的桦树皮就剥落下来了，再用尖刀轻轻撬划，一块儿手帕大小的白桦树内皮就在手中了。 ⑦战士在这光洁而细腻的桦树皮上面写诗作画，或给远方的姑娘写一封情意绵绵的情书，这样别致的情书不管文笔如何，单单这稀罕的桦树皮纸定可拴住远方姑娘的一颗芳心…… ⑧白桦树高洁，浑身是宝。当地的鄂伦春人和达斡尔人用白桦树修房建屋，做成桦皮船。我们把白桦树伐下，截成树柈子，堆在屋后，作为过冬的燃料度过寒冬。白桦树可谓一生“鞠躬尽瘁，死而后已”。 ⑨当年在大兴安岭，每个战士都有一个由木工班精心制作的小木箱，那就是散发着特殊清香的桦木箱。战士用它装着自己的物品和秘密。每当夜深人静，伴着大森林的松风和虫鸣，它也用自己的清香熏染着梦境中的士兵。 ⑩战士戍边几年，一个桦木箱常常陪伴着他辗转几百千米、七八个营地。一条钢铁大道在铁道兵辛勤的劳作下，一千米一千米地向绿色宝库腹地延伸，一个桦木箱陪伴着战士从新兵变成老兵。当老兵退伍之际，又会将心爱的桦木箱连同自己的祝福交付给新兵。桦木箱就这样，承载着老兵的希冀和新兵的振奋，一代一代地流转…… ⑪每当念及大兴安岭上的白桦林，我的心中会不由自主地升腾起一股无以名状的思念和眷恋之情。 ⑫向你致敬——我心中永远的白桦林！ 20. 大兴安岭的白桦树对当地人和战士们有哪些具体的实用价值？请结合文章第⑦—⑩段简要概括。 21. 请从修辞手法的角度赏析下列句子。 那远远的一片又一片的白桦林，犹如训练有素的士兵，排列着整齐的队列，迎接着我们的到来。 22. 文章以“致敬白桦林”为题有什么好处？ 23. 小语提议将本文作为课文《白杨礼赞》的课外拓展阅读篇目，你是否同意他的想法？请简述理由。 四、写作（共50分） 24. 阅读下面的文字，按要求作文。 对于鲁迅来说，藤野先生的教诲，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。 请以“留在记忆深处的芬芳”为题写一篇记叙文。 要求： ①不少于600字； ②选取真实生活片段，写出真情实感； ③文中不能出现真实的人名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文检测试题 （12.29） 一、积累与运用（16分） 阅读下面一段文字，完成小题。 “共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，惮精竭虑，终于造出了中国的第一颗氢弹。之后他依旧 ，继续进行核武器的研究。他的无我精神将镌刻在历史的丰碑中。“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终 了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的争争誓言。他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量只是潜艇上的一颗螺丝钉，他的无我精神是对新时代青年无言的教诲。他们胸怀天下、鞠躬尽瘁，将小我化为无我，用对事业的 和坚苦卓绝的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。国家功勋们的做人境界，普通人或许达不到。但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获得前进的方向。 1. 下列词语书写与注音全对的一项是（ ） A. 勋章 潜心研究（qián） B. 镌刻（juān） 惮精竭虑 C. 教诲（huǐ） 争争誓言 D. 坚苦卓绝 鞠躬尽瘁（cuì） 2. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 销声匿迹 践行 热心 B. 隐姓埋名 实践 热心 C. 隐姓埋名 践行 热忱 D. 销声匿迹 实践 热忱 3. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 但普通人可以从他们身上汲取成长的教训，获得前进的方向。 B. 但普通人可以从他们身上汲取成长的教训，获得前进的勇气。 C. 但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获得前进的动力。 D. 但普通人可以在他们身上汲取成长的营养，获得前进的方向。 【答案】1. A 2. C 3. C 【解析】 【1题详解】 B.殚精竭虑； C.教诲（huì），铮铮誓言； D.艰苦卓绝。 【2题详解】 第一空： 销声匿迹：指完全消失不再露面；隐姓埋名：指隐瞒自己的真实姓名，适合形容于敏为了核事业不公开身份的状态； 第二空： 践行：指履行、实行，“践行誓言”是固定搭配，强调用行动兑现承诺，贴合“兑现自己许下的誓言”的语境；实践：常搭配“理论、理念、构想”等； 第三空： 热心：多作形容词，侧重态度热情、肯出力；热忱：是名词，指热烈诚挚的心意，适合放在“对事业的”后面作宾语，契合文段的赞颂语境。 【3题详解】 动宾搭配不当，“方向”一般与“明确、找到、指引”搭配，不与“获得”搭配，且从功勋人物身上更多是汲取精神力量、获得前行的动力，而非单纯“获得方向”。应改为：但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获得前进的动力。 4. 结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 中国人历来抱有家国情怀。面对公事，__________；面对国家，__________；面对困难，__________；面对他人，__________。这情怀，是中国人“天下一家”的情怀。因为有情怀，中国才有践行人间正道的信心满怀。 A. 中国人信奉天下兴亡、匹夫有责 中国人倡导守望相助、尊老爱幼 中国人强调和衷共济、风雨同舟 中国人崇尚天下为公、克己奉公 B. 中国人崇尚天下为公、克己奉公 中国人信奉天下兴亡、匹夫有责 中国人强调和衷共济、风雨同舟 中国人倡导守望相助、尊老爱幼 C. 中国人信奉天下兴亡、匹夫有责 中国人崇尚天下为公、克己奉公 中国人倡导守望相助、尊老爱幼 中国人强调和衷共济、风雨同舟 D. 中国人崇尚天下为公、克己奉公 中国人信奉天下兴亡、匹夫有责 中国人倡导守望相助、尊老爱幼 中国人强调和衷共济、风雨同舟 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查俗语及排序。 第一空：根据前文“公事”，可知应填“中国人崇尚天下为公、克己奉公”，句中“天下为公、克己奉公”的“公”就是公众的意思，是面对“公事”的情怀； 第二空：根据前文“国家”，可知应填“中国人信奉天下兴亡、匹夫有责”，句中“天下兴亡、匹夫有责”是指天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任，是面对“国家”的情怀； 第三空：根据前文“困难”，可知应填“中国人强调和衷共济、风雨同舟”，句中“和衷共济、风雨同舟”是比喻同心协力，克服困难的意思，是针对“困难”而言； 第四空：根据前文“他人”，可知应填“中国人倡导守望相助、尊老爱幼”，句中“守望相助、尊老爱幼”是面对“他人”的情怀； 故选B。 名著阅读（5分） 班级学习小组制作了《红岩》人物卡片，请帮助完善，完成下面小题。 人物卡片① 书名 《红岩》           （插图） 作者 罗广斌、杨益言 人物形象 她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等 身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。   主要经历 ◇由于叛徒② 的出卖，被捕入狱； ◇在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密； ◇得知胜利的消息，与战友在狱中绣红旗； ◇英勇就义，为革命事业献出宝贵生命。 5. 在表格内的空白处填写相应内容。 ① _______ ②_______ 6. 插图能帮助我们更好地感知人物形象、把握精神品质。以下两幅图，你认为哪幅更适合插入人物卡片中，用以体现其美好品质？请结合画面内容，简要说明理由。 【答案】5. ①. 江姐（江竹筠） ②. 甫志高 6. 示例1：选图一。画面中江姐虽受酷刑却昂首挺胸，眼神坚定，能直观展现她面对折磨坚守秘密的钢铁意志和革命气节，契合人物卡片中“遭受酷刑，坚守党的秘密”的经历。 示例2：选图二。图二呈现了江姐等人在狱中得知新中国成立后，围绕在红旗旁的场景，江姐处于画面较为突出位置。画面传递出江姐等革命者对新中国成立的喜悦与憧憬，体现出他们心怀祖国、对革命事业无限忠诚的美好品质。 【解析】 【5题详解】 本题考查名著内容理解。 第①空：根据人物形象描述“她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身”，以及主要经历中“在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密”“得知胜利的消息，与战友在狱中绣红旗”等关键信息，可以判断出这个人物是《红岩》中极具代表性的英雄人物江姐（江竹筠）。江姐是小说中着重刻画的一位坚强勇敢、对党忠诚的革命女性形象，她在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神；她的不屈不挠的形象特点在书中深入人心。 第②空：甫志高是《红岩》中的叛徒形象。他原本是地下党的工作人员，但由于自身的自私、贪图享受和意志不坚定，最终背叛了革命，出卖了江姐等众多地下党同志，导致他们被捕入狱。这一情节是推动故事发展的重要转折点，也是江姐等人遭受迫害的直接原因，所以此处应填“甫志高”。 【6题详解】 本题考查名著人物形象理解。 观察图片可知，第一幅图是江姐被铁链锁在椅子上坐着，旁边配有文字“钉吧！党员的意志是钢铁”，可见对应的情节是江姐在被钉手指，展现的是江姐在狱中依然保持坚定革命意志的场景； 第二幅图描绘的是在人群聚集的场合，江姐正在激情演讲，体现的是江姐对革命胜利的坚定信念和对祖国未来的美好憧憬。 示例：选图一。图一描绘了江姐遭受敌人用铁锤敲打竹签钉手指的酷刑场景。画面中江姐虽承受巨大痛苦，但神情坚毅，生动展现出她面对敌人酷刑坚贞不屈、顽强抗争的精神，能很好地体现其为了革命理想坚守秘密、不怕牺牲的美好品质。 7. 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄群像，请你补充完善以下内容。 人物 相关情节 精神品质 ①_____ 他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务，为越狱计划做出了巨大的贡献。 冷静果敢、忍辱负重 江姐 在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！” ②_______________ 成岗 他是长江兵工总厂厂长，负责《③________》的印刷工作；在被捕前，把警号——一把扫帚挂在窗口；遭受敌人严刑拷打，被注射“诚实注射剂”，凭借顽强的毅力守住党的秘密。 坚韧顽强、沉着机智 【答案】 ①. 华子良 ②. 坚贞不屈、意志如钢（对党忠诚、视死如归） ③. 挺进报 【解析】 【详解】第一空：根据“他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务，为越狱计划做出了巨大的贡献”可知，这一人物是华子良。华子良是潜伏最深的共产党员，忍辱负重、忠贞不屈。因装疯卖傻而被特务称为“疯老头”，被关押在白公馆。特务对他比较放心，常让他去磁器口买菜。得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区，为越狱的计划作了巨大的贡献。 第二空：根据“在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：‘毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的’”可知，江姐面对酷刑，严守秘密，她怀着对共产党的忠诚，心里怀着坚定的革命信仰，相信共产党终会取得胜利。这些言行显示了江姐具有钢铁般的意志，坚贞不屈、英勇无畏的精神品质。 第三空：成岗是长江兵工总厂厂长，负责《挺进报》的印刷工作。成岗正在工厂印刷最后一期油印的《挺进报》，但是突然出现了敌人。成岗把作为危险信号的扫帚挂在窗外，以此通知来找自己的同志，因此他没能及时逃出敌人的魔爪而被捕。在狱中，他遭受敌人严刑拷打，绝不屈服；被注射“诚实注射剂”，凭借顽强的毅力保守党的秘密。 二、古诗文阅读 （一）（5分） 阅读下面诗歌，完成小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 月夜 杜甫 今夜鄜（fū）州月，闺中②只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。 何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干。 【注】①《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，都作于杜甫困居长安期间。②闺中：女子所住的地方。这里代指作者的妻子。③云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。④清辉：月光。⑤虚幌（huǎng）：薄到透明的帘帷。⑥双照：共照两人。 8. 下列对诗歌理解不正确的一项是（ ） A. 两首诗都是五言律诗，都写于困居长安期间，带有鲜明的时代烙印。 B. 甲诗“城春草木深”写春日长安城内草木茂盛，一派欣欣向荣的景象。 C. 乙诗“独”字是全诗的诗眼所在，写出了妻子孤单落寞的凄楚情状。 D. 《春望》用多个意象实写，主要融情于景，将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中；《月夜》全诗均为虚写，借助想象，写月下的妻儿，抒写战乱给家庭带来的巨大伤害。 9. 甲乙两首诗均运用了________的写作手法，表达了 _______________之情，但《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及 ______________________。 【答案】8. B 9. ①. 借景抒情 ②. 对家人的思念 ③. 对国家命运的忧虑和对和平的渴望 【解析】 【导语】《春望》写诗人目睹长安残破春景，感时伤怀，抒发忧国思家的悲痛。《月夜》不写自己思亲，想象妻子望月思念自己，牵挂家人。两首诗都写安史之乱中骨肉分离之苦，既有对亲人的深切思念，也饱含乱世之中的哀伤。 【8题详解】 B.“城春草木深”句意：春天的长安城，城内杂草丛生，林木茂密荒芜。该句描绘的是长安城在战乱后荒芜的景象，草木丛生，一片凄凉，选项中“一派欣欣向荣的景象”表述有误。 【9题详解】 ①空：《春望》中“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”句意：国都沦陷，山河依旧还在；春天来到长安城里，却草木丛生，一片荒芜。感伤时局动乱，看见繁花也落泪；悲痛离别之苦，听见鸟鸣也内心惊悸。这几句借景抒情。国都沦陷，山河尚存，春日长安荒草遍地；感伤时局，见花落泪，痛惜离别，闻鸟惊心。诗人描绘残破萧条的春景，将个人情感寄托于景物，抒发国都沦陷的悲痛、对战乱的伤感和亲人离散的哀愁；《月夜》中“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”句意：蒙蒙夜雾沾湿妻子乌黑的发髻，清冷月光洒在她如玉的手臂上，带来阵阵寒意。本诗借香雾、清冷月光之景，想象妻子独自望月的画面，凄冷的景物烘托妻子孤单思念的愁苦，抒发诗人对妻子的思念以及战乱带来的离别伤痛。故两诗均使用了借景抒情（融情于景/情景交融）的手法； ②空：《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”句意：战乱持续很久，一封家信珍贵胜过万金。该联写出诗人盼望家书、牵挂亲人；《月夜》中“今夜鄜州月，闺中只独看”句意：今夜鄜州的明月依旧，可只有妻子一人在闺房中独自望月思念。诗人不直接写自己望月思妻，而是想象远方妻子孤单望月想念自己的场景，侧面抒发战乱中夫妻分离的愁苦与深切思念。由此可知，两首诗歌共同情感：对家人的思念； ③空：结合《春望》中“国破山河在”“家书抵万金”可知，开篇描写国都沦陷、城池残破，战火长久不息的场景，表达出诗人既感伤山河破碎，担忧国家前途命运，又痛恨战争造成百姓流离、亲人离散，暗含对战乱的厌弃，期盼战火平息，重归安宁和平；结合《月夜》中“闺中只独看”“遥怜小儿女”可知，《月夜》重点写家庭离别之苦，侧重思念妻儿，而《春望》把个人离愁上升到家国之痛以及对和平的渴望，所以这是《春望》额外表达的情感。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 《生于忧患，死于安乐》 【乙】 ①苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭自伤乃闭室不出出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之，弗信。 ②乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见……于是苏秦并相六国。 节选自《史记•苏秦列传》节选 【注释】①说：劝说，说服。②少：轻视，贬低。 10. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. “故天将降大任于是人也”的“故”与“温故而知新”的“故”意思不相同。 B. “人恒过，然后能改”的“过”与“及鲁肃过寻阳”的“过”意思不相同。 C. “兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之”的“窃”与“信陵君窃符救赵”中的“窃”意思相同。 D. “不亦宜乎”的“宜”与《爱莲说》“宜乎众矣”的“宜”意思相同。 11. 把下列句子翻译成现代汉语。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 12. 请用“/”给下列句子断句。（限断三处） 苏秦闻之而惭自伤乃闭室不出出其书遍观之。 13. 读完甲文后，课代表带领大家围绕“忧患”主题制作了书签，请你结合所学知识，找出书签内容与主题不相符的一项，并说明理由。 A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 B.居安思危，戒奢以俭。——魏征 C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修 14. 【乙】文苏秦的经历能否充当【甲】文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。 【答案】10. C 11. （一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 12. 苏秦闻之而惭/自伤/乃闭室不出/出其书遍观之。 13. A句不合适，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是如果对国家有利，我可以不顾生死，不会见祸患就躲避，有福就趋附。这句话表达了爱国之情，与【甲】文“生于忧患，死于安乐”的主题不符。 14. 能。乙文通过写苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最后取得成功的事例，证明生于忧患这一观点，符合甲文的观点“生于忧患，死于安乐”，所以可以充当甲文的事实论据。 【解析】 【导语】这两篇文本各有特色。甲文为经典议论文，以诸多事例开篇，引出“生于忧患，死于安乐”观点，逻辑严密，论述有力，借事说理。乙文是人物传记，讲述苏秦游说各国经历，先困窘受嘲，后苦读得志，情节跌宕，生动展现人物坚韧与智慧，凸显其在复杂局势中谋求发展的过程，二者一重说理，一重叙事，都颇具价值。 【10题详解】 C.“兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之”句意：哥哥、嫂子、姐妹、妻子、小妾都私下里嘲笑他。该句中“窃”为副词，是“私下，暗地里”的意思；“信陵君窃符救赵”句意：信陵君盗取兵符，援救赵国。该句中“窃”为动词，是“偷窃，盗取”的意思。故两个“窃”词性、词义都不一样，该选项表述有误。 【11题详解】 重点字词： 入：在国内；法家：坚守法度的大臣；拂士：辅佐君王的贤士；拂：同“弼”，辅佐；出：在国外；敌国：势力相当的国家；外患：来自国外的祸患；恒：常常。 【12题详解】 句意：苏秦听了这些话后深感惭愧，自己伤心，于是闭门不出，把自己的藏书全部阅读了一遍。“苏秦闻之而惭”主谓结构完整，“惭”是心理反应，独立成句；“自伤”承接上句，“自伤”是“惭”后的行为，单独断开突出情绪递进；“乃闭室不出”，“乃”表转折，引出行动，“闭室不出”是连贯动作，需连读；“出其书遍观之”主谓宾结构完整，“出其书”与“遍观”是连续动作，但因“出其书”已隐含目的，故在此断开更清晰。即断句为：苏秦闻之而惭/自伤/乃闭室不出/出其书遍观之。 【13题详解】 甲文《生于忧患，死于安乐》的核心是强调忧患意识对个人成才、国家兴亡的重要意义，指出逆境磨砺能增益才干，安逸享乐会导致衰败。 A.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，意思是如果对国家有利，我愿不顾生死，不会因祸福而逃避。这句话的核心是个人为国家利益牺牲奉献的爱国情怀，并未涉及“忧患意识”“逆境磨砺”或“安逸危害”的内容，和甲文主题不相关。因此，A项不符合书签“忧患”的主题。 B.“居安思危，戒奢以俭”，意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，用节俭来戒除奢侈。这句话直接体现了“在安逸中保持忧患意识”的思想，与甲文“死于安乐”的警示高度契合。 C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，意思是忧虑劳苦可以使国家兴盛，安逸享乐会让自身灭亡。这句话和甲文“生于忧患而死于安乐”的主旨完全一致。据此回答即可。 【14题详解】 根据【甲】文第①段提出核心观点“生于忧患，死于安乐”可知，强调人要经历艰难困苦的磨炼才能担当大任，国家没有内忧外患就会走向灭亡；根据第②段“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也”可知，进一步阐述个人在困境中能激发潜能、国家在忧患中能生存发展的道理； 根据【乙】文第①段中“出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之”可知，此句描绘出苏秦游说多年却落魄归来的情景，家人不仅没有给予安慰，反而私下嘲笑他，这体现出苏秦处于极度困窘、遭受冷遇的艰难处境，就如同【甲】文中提到的“苦其心志，空乏其身”等磨难，是典型的忧患环境； 根据【乙】文第①段中“苏秦闻之而惭自伤乃闭室不出出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：‘此可以说当世之君矣’”可知，这里详细描述了苏秦在遭受家人嘲笑后，内心受到触动，开始发愤苦读，经过一年时间钻研揣摩，最终认为自己有了说服当世君主的资本。这一过程充分展现了苏秦在忧患中激发自身潜能，努力提升自己，与【甲】文中“所以动心忍性，曾益其所不能”相契合，说明忧患能够促使人成长进步； 根据【乙】文第②段中“乃西至秦说惠王弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见……于是苏秦并相六国”可知，此部分讲述了苏秦在游说各国过程中不断遭遇挫折，但始终没有放弃，最终成功担任六国国相。这进一步表明苏秦在忧患的环境中不断坚持、拼搏，最终取得巨大成功，很好地证明了【甲】文“生于忧患”的观点。【乙】文苏秦的经历能充当【甲】文论点的事实论据。据此回答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 舜从田野中被起用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被任用为相，孙叔敖从隐居的海边被召为相，百里奚从市井之间被赎出而用为大夫。所以，上天将要下达重大的使命给这样的人，一定要先使他内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，使他做事不顺，（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。 一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，流露在言谈中，然后才能为人们所了解。（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡的道理了。 【乙】 苏秦是东周洛阳人。他向东到齐国求学，在鬼谷子先生门下学习。外出游历了好几年，潦倒困顿地回到家里。兄弟、嫂子、妹妹、妻妾都私下讥笑他，说：“周人的习俗，是治理产业，努力从事工商，如今你舍弃了根本去耍嘴皮子，陷入困顿，不也是应该的吗！”苏秦听了这些话，内心惭愧，暗自伤感，于是闭门不出，把自己的藏书全部翻阅了一遍。他找到一部周书《阴符》，伏案研读。过了一年，他钻研出其中的揣摩之术，说：“这些学问，足够用来游说当代的君主了。”他于是前去游说周显王。显王身边的臣子向来了解苏秦，都轻视他，不相信他的话。 于是他向西到秦国游说秦惠王，没有被任用；又向东到赵国，赵国的相国奉阳君不喜欢他。苏秦离开赵国前往燕国，过了一年多才得以拜见燕王……后来，苏秦同时担任了六国的相国。 （三）古诗文填写 15. 古典诗词蕴含着对家国、人生、理想的深沉思考，是中华民族的精神写照。请补全下列名句。 翻开古典诗词的画卷，我们仿佛能穿越时空，与千年前的诗人们心灵相通。晏殊在感叹时光流逝时写下“无可奈何花落去，①_______”；崔颢登上黄鹤楼，吟出“②_______？③_______”，寄托着游子们的乡愁；陶渊明在东篱采菊时领悟到“此中有真意，④_______”的真谛；李清照发出“⑤_________。风休住，蓬舟吹取三山去”的疾呼，表现对美好人生境界的追求；杜牧以“东风不与周郎便，⑥__________”道出历史的偶然与必然；孟子则用‘⑦_______，⑧_______，国恒亡”警示后人忧患意识的重要；王维出使边塞，感悟到的是“⑨_______，都护在燕然”的慷慨悲壮；李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意，⑩_______”抒发了将士们誓死报国的忠心。这些诗句不仅是文字的组合，更是中国人精神世界的生动写照。 【答案】 ①. 似曾相识燕归来 ②. 日暮乡关何处是 ③. 烟波江上使人愁 ④. 欲辨已忘言 ⑤. 九万里风鹏正举 ⑥. 铜雀春深锁二乔 ⑦. 入则无法家拂士 ⑧. 出则无敌国外患者 ⑨. 萧关逢候骑 ⑩. 提携玉龙为君死 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、暮、辨、鹏、锁、拂士、患、萧、候、提携”等字词容易写错。 三、现代文阅读 （一）（12分） 阅读下面选文，完成下面小题。 冬眠，动物御寒的“超能力” 李天洋 ①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的热门。 挑战生理极限的冬眠 ②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪；仓鼠、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。 ③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到—3℃，极地松鼠降到5℃，而熊的体温仅降到30℃，睡鼠的体温维持在20℃，这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以说是断崖式下降。这对于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。 ④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。 人类期待获得冬眠“超能力” ⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。 ⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类自身或许真的具备冬眠的潜力。 ⑦2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果，他们在43万年前的人类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。远古人类是有冬眠的能力的，只不过后来自然环境变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力也就退化了。 ⑧在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者完成漫长的星际航行，会把他们放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。 ⑨为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。 ⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳的启发，科学家研究出了“人体冷冻法”，即在—196℃的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学技术能够将其复活。根据相关资料记载，这种尝试在上世纪60年代就开始了。1967年，加州大学的心理学教授詹姆斯·贝德福德因癌症身亡几小时后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通过这种方式冬眠复苏后，无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅。 ⑪研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。 （选自《风流一代·经典文摘》，有删改） 16. 为什么说“冬眠”是动物的“超能力”？通读全文，请简要概括。 17. 选文第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 18. 结合语境，分析第⑦段划线句中加点词的作用。 尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。 19. 下面这段文字可以作为例子放在文中，小语认为可放在第⑥段和第⑦段之间，而小文认为可放在第⑩段和第⑪段之间。你同意谁的观点？请说说理由。 【链接材料】 1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已没有心跳和呼吸，体温下降到13.8℃，但经过抢救，他仍然苏醒过来。2006年10月，一位攀爬雪山失踪24天才被救援的日本人，在确认新陈代谢已经停滞的情况下经过治疗生命复苏。 【答案】16. （1）动物在冬眠时，生命体征变化明显，但能够让各个器官的运转迅速与之相适应；（2）动物在冬眠时不会产生疾病；（3）变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳。 17. 作比较。通过对比动物在自然常态睡眠和冬眠时的代谢水平、心跳、呼吸等指标的变化，突出强调了冬眠与常态睡眠的区别，表现冬眠现象的特殊性及冬眠对动物生存的重要性。 18. “极有可能”指的是有很大程度的可能性，但不是一定的。起限制作用。文中指的是尽管远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的这一说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象有很大程度上是事实，但不一定绝对是事实。“极有可能”体现了说明文语言的准确性、严密性。 19. 我同意小语的观点。第⑥段说的是人类自身或许真的具备冬眠的潜力，第⑦段运用举例子证明了这一观点。【链接材料】中的两个事例说的是掉入冰中和在雪山失踪的人在没有心跳或新陈代谢的情况下经过抢救复苏过来，与第⑥段的观点相符，因此可放到⑥⑦段之间。 【解析】 【导语】这篇文章通过对冬眠现象的描述，探讨了冬眠作为动物应对极寒气候的一种生存策略。文章详细介绍了哺乳动物在冬眠期间生理指标的变化，并通过对近年来科研进展的探讨，揭示了冬眠现象在医学和宇宙探索中的潜在应用。文中还提到人类可能曾具备冬眠能力，激发了关于人工冬眠的研究和应用前景的思考。文章的结构清晰，以科学事实为基础，引发读者对生命、科技与未来的想象。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解概括。 根据第③段“哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……这对于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程”可知，动物在冬眠时，生命体征变化明显，但能够让各个器官的运转迅速与之相适应； 根据第⑤段“近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些‘超能力’，并应用到人类身上”可知，动物在冬眠时不会产生疾病； 根据第⑩段“受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳的启发，科学家研究出了‘人体冷冻法’”可知，变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳。 【17题详解】 本题考查说明方法及作用。 常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、作诠释、画图表、下定义、摹状貌等。第④段“目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态”可知，这里运用了作比较的说明方法，把动物冬眠和自然常态睡眠作比较，第④段的中心为：“虽然在表象上，动物的‘冬眠’和‘睡眠’差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大”，因此作比较为了说明动物冬眠和睡眠差别很大。作比较起到突出强调的作用。 【18题详解】 本题考查说明文语言的准确性、严密性的特点。 先理解词语本义，再结合上下文分析其语境义，表现说明文语言的准确性、严密性。“极有可能”指的是有很大的可能性，但不是一定。根据上下文“远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实”可知，这是科学家的推测。“极有可能”体现了说明文语言的准确性、严密性。 【19题详解】 本题考查补充事例。 先判断段落中心，再分析材料中的事例与哪一中心相符。第⑥段的中心句为：“一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类自身或许真的具备冬眠的潜力”，第⑩段的中心句为：“靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅”，材料写了两个事例：一个挪威滑雪者掉入冰中，没有心跳和呼吸，经过抢救后苏醒过来，一个爬雪山失踪的人，停止新陈代谢后经过治疗生命复苏。这两个事例与第⑥段“人类自身或许真的具备冬眠的潜力”相符合，因此材料可以放在第⑥段和第⑦段之间，同意小语的观点。 （二）（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 致敬白桦林 ①当我们走下军列，乘上森林小火车向大兴安岭腹地进发时，那远远的一片又一片的白桦林，犹如训练有素的士兵，排列着整齐的队列，迎接着我们的到来。那挺拔笔直的树干，耸立在原始森林的绿意之中。 ②白桦树的枝干是白白的，与远处绿油油的樟子松绿白相映，构成一幅清爽宜人的图景。这时你走进大森林，会有一股股清香的略带甜味儿的气息袭来，使你倍感神清气爽，惬意无比…… ③每当春雪消融，沉睡了一冬的林木开始复苏之际，白桦树便焕发了青春的活力，它们用须根吸吮着大地的水分，犹如婴儿吸吮着母乳。这时，干枯而粗糙的树干开始绽出片片嫩绿的新叶，微风过处，绿色的海洋漾起层层涟漪，那“沙沙沙”的声响，犹如大自然欢快的乐曲。 ④月朗星稀，当值勤的新兵手握钢枪，警惕地注视着营区旁的一草一木时，听到“噼噼啪啪”的声响，不明就里的新战士，会端起枪警惕地将营地搜寻一番，然而什么也没有发现，依旧是静静的森林及沉入梦乡的战友的鼾声。 ⑤天亮换岗，去请教有经验的老兵，老兵听后哈哈大笑：那是白桦树在吸入水分后，将原来干枯的老皮挣裂开来发出的声音。这响声预示着老皮的死亡和嫩皮的新生…… ⑥春夏之交，白桦树亭亭玉立，挺拔而高洁，这时在树干的光滑之处划上两个环抱的圆圈，再把圆圈之间上下贯通地划上一刀，就会听到“啪”的一声脆响，一块方方正正的桦树皮就剥落下来了，再用尖刀轻轻撬划，一块儿手帕大小的白桦树内皮就在手中了。 ⑦战士在这光洁而细腻的桦树皮上面写诗作画，或给远方的姑娘写一封情意绵绵的情书，这样别致的情书不管文笔如何，单单这稀罕的桦树皮纸定可拴住远方姑娘的一颗芳心…… ⑧白桦树高洁，浑身是宝。当地的鄂伦春人和达斡尔人用白桦树修房建屋，做成桦皮船。我们把白桦树伐下，截成树柈子，堆在屋后，作为过冬的燃料度过寒冬。白桦树可谓一生“鞠躬尽瘁，死而后已”。 ⑨当年在大兴安岭，每个战士都有一个由木工班精心制作的小木箱，那就是散发着特殊清香的桦木箱。战士用它装着自己的物品和秘密。每当夜深人静，伴着大森林的松风和虫鸣，它也用自己的清香熏染着梦境中的士兵。 ⑩战士戍边几年，一个桦木箱常常陪伴着他辗转几百千米、七八个营地。一条钢铁大道在铁道兵辛勤的劳作下，一千米一千米地向绿色宝库腹地延伸，一个桦木箱陪伴着战士从新兵变成老兵。当老兵退伍之际，又会将心爱的桦木箱连同自己的祝福交付给新兵。桦木箱就这样，承载着老兵的希冀和新兵的振奋，一代一代地流转…… ⑪每当念及大兴安岭上的白桦林，我的心中会不由自主地升腾起一股无以名状的思念和眷恋之情。 ⑫向你致敬——我心中永远的白桦林！ 20. 大兴安岭的白桦树对当地人和战士们有哪些具体的实用价值？请结合文章第⑦—⑩段简要概括。 21. 请从修辞手法的角度赏析下列句子。 那远远的一片又一片的白桦林，犹如训练有素的士兵，排列着整齐的队列，迎接着我们的到来。 22. 文章以“致敬白桦林”为题有什么好处？ 23. 小语提议将本文作为课文《白杨礼赞》的课外拓展阅读篇目，你是否同意他的想法？请简述理由。 【答案】20. ①桦树皮光洁细腻，可以用来写诗作画，也可以当作信纸书写情书； ②当地人利用白桦树修建房屋，制作桦皮船；战士砍伐白桦树充当过冬燃料； ③白桦木材可以制作桦木箱，供战士存放个人物品与秘密，桦木箱还承载老兵祝福，在新兵老兵之间代代传递。 21. 这句话运用比喻和拟人的修辞手法，把成片白桦林比作训练整齐的士兵，同时赋予白桦林“迎接”人的动作，生动形象地写出白桦林挺拔整齐的外形特点，表现白桦林如同戍边战士一般昂扬的姿态，表达作者初见白桦林时的喜爱与赞美。 22. 标题“致敬白桦林”点明文章写作对象是白桦林；直接抒发作者对白桦林的崇敬之情，奠定全文赞美怀念的情感基调；“白桦林”作为全文线索，串联起白桦树外形、功用、精神品质等内容；同时运用托物言志，暗示白桦林象征戍边战士，吸引读者阅读兴趣。 23. 示例：同意。两篇都是托物言志的散文。《白杨礼赞》借白杨树赞美北方抗日军民坚韧不屈的精神；本文借白桦林象征大兴安岭铁道兵无私奉献、坚守岗位的品格。两篇写作手法相同，都借树木赞美人的精神，放在一起拓展阅读，可以帮助我们对比学习托物言志的写法，理解散文借物抒情的特点。 【解析】 【导语】《致敬白桦林》是一篇托物言志散文。作者以白桦林为线索，描摹白桦形貌，叙写其实用价值，由树及人，借白桦一生奉献的特质，礼赞大兴安岭铁道兵的坚守与奉献。文字清新质朴，融景物、往事与深情于一体，将对军旅岁月的眷恋寄于林木，情感真挚。 【20题详解】 第⑦段写到桦树皮质地光洁细腻，战士可以在树皮上面写诗作画，还能当作特殊信纸书写情书，这是白桦树皮带给战士的用处。 第⑧段介绍白桦树浑身是宝，当地的少数民族利用白桦木材搭建房屋、制作桦皮船；砍伐后的树干截成木段，还可以作为冬日取暖的燃料。 第⑨段和第⑩段说明白桦木料能够加工成桦木箱，供战士收纳个人物品与心底的秘密。桦木箱伴随战士辗转多个营地，老兵退伍时会将木箱连同美好祝愿交给新兵，木箱代代流转，承载着铁道兵之间的期盼与力量。 【21题详解】 该语句出自文章第①段，这句话综合运用比喻、拟人两种修辞手法，作者把连片生长的白桦林比作训练有素的士兵，写出白桦树干挺拔整齐、排列有序的外形特点；同时赋予白桦林“迎接”这一人的动作，将林木写得富有温情与灵性。作者借这样生动的描绘，把白桦林和戍边战士的形象关联起来，既写出初见白桦林时视觉上带来的震撼感，又暗含对白桦林昂扬姿态的欣赏，自然流露初见这片林海时满心的喜爱与赞美，也为后文借白桦林赞美铁道兵的托物言志作好铺垫。 【22题详解】 标题“致敬白桦林”直接点明本文的写作对象是白桦林，全文从第①段对白桦林远景的刻画，到后文写白桦树的特点、功用，所有内容都围绕白桦林展开，让读者一眼就能把握文章的描写主体。 标题中“致敬”一词直抒胸臆，开门见山传递出作者发自内心的崇敬之情，定下全文赞美、怀念的情感基调，读者阅读之初就能感知到文章饱含深情的抒情方向。 白桦林是贯穿全文的行文线索，串联起白桦外形、实用价值、精神内涵等多方面内容。文章由白桦树的种种特质延伸到人的品质，运用托物言志的手法，标题暗示白桦林象征着扎根大兴安岭的铁道兵，含蓄揭示文章主旨。 这个标题带有强烈的抒情色彩，简洁有力，能引发读者的阅读好奇，让读者想要了解作者为何要向白桦林致敬，从而吸引读者深入文本，探寻白桦林背后承载的精神与故事。 【23题详解】 解题时先要明确表态同意或者不同意，核心是抓住两篇散文共同的写作手法托物言志，再结合两篇文本的内容、主旨对比分析。答题要联系《致敬白桦林》原文，同时对照《白杨礼赞》，讲清二者的相同或不同之处，理由紧扣文本，逻辑清晰，不能脱离文章空谈，做到观点明确，理由充分。 示例：我同意这个想法。两篇文章都采用托物言志的写法，适合放在一起拓展阅读。本文第①段将白桦林比作整齐列队的士兵，后文第⑧段写白桦树“鞠躬尽瘁，死而后已”，借白桦林赞美大兴安岭铁道兵默默奉献、坚守林海的品格；《白杨礼赞》借白杨树赞美北方军民顽强不屈的精神。将两篇对照阅读，便于我们体会借树木喻人的写法，更好理解托物言志散文的妙处。 四、写作（共50分） 24. 阅读下面的文字，按要求作文。 对于鲁迅来说，藤野先生的教诲，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。 请以“留在记忆深处的芬芳”为题写一篇记叙文。 要求： ①不少于600字； ②选取真实生活片段，写出真情实感； ③文中不能出现真实的人名、地名、校名。 【答案】例文： 留在记忆深处的芬芳 时光匆匆，许多往事渐渐淡去，可奶奶小院里桂花的芬芳，一直留在我的记忆深处，温暖着岁岁光阴。 小时候，每到秋日，我总爱往奶奶家跑。小院的角落立着一棵老桂树，细碎金黄的小花藏在绿叶间，风一吹，满院都浸着清甜的香气。奶奶常搬一把竹椅坐在树下，手里择着菜，我便依偎在她身旁，伸手去接飘落的桂花。奶奶笑着说，桂花不张扬，香气却长久，做人也该这般。 有一回，我考试失利，心里又委屈又沮丧，跑到奶奶的小院默默发呆。奶奶看出我的低落，没有多说大道理，只是拉着我收集落在地上的桂花。她洗净桂花，拌上白糖，装进玻璃罐里腌制。阳光穿过枝叶，落在奶奶花白的头发上，桂花淡淡的香气萦绕在身边。她轻声告诉我，桂花要经过晾晒、腌制，才能酝酿出甜香，人遇到挫折，也不必急于难过，慢慢沉淀，终会有收获。 罐子里的桂花蜜腌好之后，奶奶总会舀一勺，冲一杯温热的桂花茶。抿一口，清甜在舌尖化开，暖意顺着喉咙淌进心底。捧着茶杯坐在桂树下，所有的烦闷好像都被这香气融化了。我静静听奶奶讲过去的小事，风吹桂叶沙沙作响，花香裹着她温柔的声音，成了我童年最安稳的时刻。 后来，每当我学习遇到困难，心底总会想起小院里那缕桂香。那香气不浓烈，却温柔绵长，像奶奶的话语，安抚浮躁的内心。我渐渐明白，这芬芳不只是桂花的味道，更是奶奶朴素温暖的教诲，是她给予我的陪伴与鼓励。 去年秋天，我再回小院，桂树依旧繁花满枝。奶奶依旧站在树下等我，熟悉的香气扑面而来。我忽然懂得，有些美好不会随时间消散。如今我学业繁忙，很少再去小院。可每当秋风乍起，记忆里那一缕桂香便缓缓漫上来。那留在记忆深处的芬芳，藏着奶奶的疼爱，藏着童年的温暖。它时刻提醒我，保持平和坚韧的心，从容面对成长路上的风雨。这一缕芬芳，幸福了我的岁月，温暖了我的时光。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目中“记忆深处”说明事件是过往发生、长久留存心底，不是当下瞬时小事；“芬芳”是比喻，不局限于花香，核心是那些温暖、善意、美好的情感与品质。立意上，不只是简单记叙一件温暖的往事，还要写出这件事带给“我”长久的精神滋养。可以从亲情、师生情、陌生人善意等角度切入，挖掘平凡小事里的闪光点，表达这份美好如何慰藉心灵、指引成长，写出“芬芳”跨越时间，持续温暖、鼓舞自己，抒发感恩与对美好人性的感悟，做到情景相融，主旨深刻。 二、选材构思。 选材立足中学生真实生活，优先选择小而细腻的生活化素材，避开宏大、虚假的情节。可选方向：深夜伏案时母亲默默准备热牛奶的温情；考试受挫后老师耐心谈心、给予鼓励；雨天陌生人伸出援手的微小善意；或是旧物承载的一段温暖回忆。构思上可采用“物为载体，以小见大”：开头由一个意象（气味、物件、场景）引出记忆，点出“芬芳”；中间详细叙事，重点刻画人物神态、动作、细节，把情感融入场景描写，写出事件的完整经过与当时内心感受；结尾联系当下，写出这件事对后续成长的影响，回扣标题，升华主题，点明这份美好便是记忆深处永不消散的芬芳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $