河南省驻马店市平舆县2024-2025学年九年级上学期期末历史试卷

2024—2025学年度上学期期末学情测评 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（20小题，每题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 下列图片反映的共同主题是（ ） A. 灿烂的古代亚非文明 B. 神秘的宗教建筑 C. 恢宏的世界文化遗产 D. 厚重的大河文明 2. 黑格尔曾说“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中，尤其在我们德国人心中，自然会引起一种家园之感……凡是满足我们精神生活，使精神生活有价值、有光辉的东西，我们知道都是从希腊直接或间接传来的……”这说明（ ） A. 希腊民主政治影响深远 B. 希腊哲学重塑西欧价值观 C. 德国汲取希腊文明智慧 D. 希腊是西方文明的摇篮 3. 拜占庭文化在形成过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养。这强调了拜占庭文化（ ） A. 一脉相承 B. 独树一帜 C. 兼收并蓄 D. 不断创新 4. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉们人传入欧洲，古代埃及、西亚．希腊．罗马的文化典籍又被翻译成阿拉伯语。这表明阿拉伯人（ ） A. 传播了中国文明的成果 B. 传播了欧洲文明的成果 C. 创造了独具特色的阿拉伯文化 D. 成为沟通东西方文化的使者 5. 下图所示是欧洲13世纪生产关系中出现的新现象。它最能说明（ ） A. 租地农场的出现 B. 资本原始积累过程血腥性 C. 市民阶层的形成 D. 生产方式逐渐资本主义化 6. 世界史专家吴于廑先生称：人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。……横向发展是指历史上各地区间由相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。以下历史事件最有助于人类历史横向发展的是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 英国资产阶级革命 D. 美国独立战争 7. 《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远的分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。”“三国的革命”所呈现的历史发展趋势是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 工业化国家社会变革 8. 在马克思的基碑上，刻着两句话“全世界无产者，联合起来！”“暂学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”马克思为“改变世界”做出的努力是（ ） A. 领导德意志西里西亚织工起义 B. 发表《共产党宣言》 C. 创作无产阶级成歌《国际歌》 D. 建立巴黎公社政权 9. 某学校开展“看电影学历史”活动。同学们观看右列影片后，撰写的影评题目是（ ） A. 无产阶级革命中的伟大领袖 B. 资本主义发展中的代表人物 C. 民族解放运动中的杰出人物 D. 社会主义国家的卓越领导人 10. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 推翻幕府统治 C. 维护国家的统一 D. 维护种植园经济 11. 蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖，而电的应用则开辟了更加广阔的空间，进一步推动了生产力的发展。这则材料从整体上反映了（ ） A. 蒸汽动力的作用 B. 内燃机的发明和使用 C. 科学技术的力量 D. 互联网的迅速普及 12. 恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇集了法国社会的全部历史”；列宁把列夫·托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。由此可见，两位著名作家的作品都 A. 抨击了沙皇封建专制 B. 反映社会的客观现实 C. 找寻人类解放的途径 D. 完善了近代文学题材 13. 第一次世界大战前，一位英国的大臣说：“英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国……”俄国外长也强调：“俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。”这两位大臣的言论可以直接用来（ ） A. 分析一战的非正义性质 B. 展现一战爆发的直接原因 C. 介绍一战中西线的战况 D. 说明一战产生的深远影响 14. 没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后，世界再也不能像过去一样了。这种不一样主要表现在（ ） A. 马克思主义开始指导国际工人运动 B. 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C. 打破了帝国主义对社会主义的封锁 D. 建立了世界上第一个无产阶级专政的国家 15. 列宁感叹：凡尔赛条约是一个闻听未闻的、掠夺性的和约，它把亿万人，其中包括最文明的一部分人，置于奴隶地位。这不是和约，而是手执钢刀的强盗逼迫无以自卫的受难者接受的条件。这说明（ ） A. 和约具有掠夺性、不公平性 B. 有利于维护战后长久的和平 C. 根据和约确立了华盛顿体系 D. 促进了一战后的经济发展 16. 斯大林提出，工业化的资金来源要“靠自己”，认为资本主义可以靠掠夺殖民地，收集“追加”的资本，靠战争向外国勒索赔款，靠奴役性的借外债。社会主义国家不能采取这些办法，而只能靠自己国内的积累，靠节约。于是，苏联（ ） A. 制定了新经济政策 B. 开始了农业集体化 C. 大力发展商品经济 D. 投资兴建公共设施 17. 1918—1919年，商业广告在苏俄《真理报》上近乎消失。1922年7月30日《真理报》第169号的第6版的广告专版中，出现了糖业广告、啤酒广告、农产品广告等商业广告，这种广告新气象出现的主要原因是（ ） A. 战时共产主义政策实施 B. 新经济政策的实行 C. 国家加强对经济的管理 D. 两个五年计划完成 18. 罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括：Recovery——复兴、Relief——救济、Reform——改革。其中反映relief——救济方面的内容是（ ） A. 整顿金融体系 B. 加强对工业指导 C. 调整农业政策 D. 建立社会保障制度 19. 下列时间轴呈现的史实反映出（ ） A. 二战欧洲战争策源地形成 B. 意大利法西斯专政的建立 C. 二战亚洲战争策源地形成 D. 德国法西斯专政的建立 20. 1943年，《开罗宣言》明确规定将日本窃取的台湾归还中国。1945年，旨在结束二战的《波茨坦公告》第八条规定，“《开罗宣言》之条件必将实施”。据此可知，这两个文件（ ） A. 明确了中国对台湾的主权 B. 彰显战后维护和平的决心 C. 明确了开辟欧洲第二战场 D. 强调反法西斯同盟重要性 二、非选择题（共5题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）请将上述相关史料按要求进行分类。只需要填写序号。 文献史料：_______ 实物史料：_______ 图像史料：_______ （2）小华同学打算出一期关于文艺复兴时期的黑板报，请你任选一幅图片进行介绍。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括这一时期历史发展的主要趋势。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料二 1789年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权利中，法律对于所有的人施行保护或者处罚都是一样的。 1791年宪法 人们生来是而且始终是平等的。 1804年《拿破仑法典》 私有财产权神圣不可侵犯。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）材料一中的“革命”具体指的是什么？根据材料一概括指出美国的民主实践较英国“新”的表现。 （2）根据材料二，指出法国保障民权的方式是什么？概括人民的哪些权利得到了保障。 （3）结合以上材料，说说你对民主政治的看法。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。” ——孙成木《俄国通史简编》 材料二 明治维新的领导人一方面认识到旧的传统已落伍过时，敢于抛弃一部分儒学传统包袱和社会陋习，大力推行“西化”；一方面又对自己的民族传统具有信心，在西化思潮刚刚泛滥之际就恢复一部分传统道德东西，主要是儒家伦理和皇权思想，以稳定社会秩序，有效地推动自上而下的工业化。 ——罗荣渠《现代化新论》 （1）根据材料一，指出亚历山大二世改革的目的和结果。 （2）根据材料二，概括日本明治维新的特点，并指出其在改革过程中“恢复传统”的表现。 （3）综合材料并结合所学知识，归纳俄日改革有什么共同的历史作用？这说明了什么？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1800年，伦敦有近100万人，1851年，伦敦人口达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年，巴黎人口猛增到100万以上。1800年，柏林人口约为17万，到1850年，柏林人口增长到42万。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 材料二 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出了人类工业最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人们的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （1）据材料一，指出工业化国家出现了哪些社会变化。 （2）结合材料二的图片，说出你对材料二文字内容的理解。 （3）综上探究，你能得到什么启示？ 25. 观察下面年代尺，凝练一个观点，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，表述完整，体现你获取的历史智慧或启迪） 2024—2025学年度上学期期末学情测评 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（20小题，每题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题（共5题，30分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 图三 ②. 图一 ③. 图二、图四 （2）示例一：《蒙娜丽莎》作者达·芬奇，意大利人，以现实人物为主题，人物形象神态自若，富有生命的活力，体现人文主义精神。 示例二：《神曲》作者但丁，是文艺复兴的先驱，《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民的情感与理想，体现人文主义精神。 （3）趋势：走向近代，资本主义产生发展。（任一即可） 【22题答案】 【答案】（1）革命：美国独立战争。表现：废除了君主、王权；实行总统制；选举产生国家元首；实行三权分立。（任意两点即可） （2）方式：制定法律。权利：自由、平等、私有财产权。 （3）认识：民主政治有利于人类进步；民主具有多样性，要勇于创新；民主具有渐进性，需要不断发展与完善。（言之有理，一点即可） 【23题答案】 【答案】（1）目的：是为了维护地主阶级利益，挽救统治危机。结果：促进了资本主义发展，使俄国走上了资本主义道路。（意思相近即可） （2）特点：学习西方和保留民族传统相结合。表现：恢复儒家伦理和皇权思想。 （3）历史作用：促进了本国资本主义的发展；使俄国和日本走上了资本主义道路；改变了俄国和日本的社会性质。（任意一点即可）说明：顺应历史潮流的改革可以推动社会的发展；注重弘扬传统文化，改革和创新并进能更好地推动社会进步。（任意一点即可） 【24题答案】 【答案】（1）变化：随着工业化的发展，大量农村人口流向城市，城市的规模越来越大，城市化进程加快。（意思相近即可） （2）理解：一方面，工业革命极大地提高了生产力，创造了巨大的财富，推动了人类社会的进步；另一方面，工业革命也带来了环境污染严重、社会贫富分化加剧等问题。（意思相近即可） （3）启示：科技是第一生产力，科技的发展能够极大地推动社会进步；发展经济的同时，要注意保护环境，实现可持续发展；要关注社会公平问题，防止贫富分化加剧，维护社会稳定。（合理答案两点即可） 【25题答案】 【答案】题目：反法西斯国家的联合是世界反法西斯战争取胜的重要原因 论述：1938年9月29日，英 、法、德、意在德国慕尼黑举行慕尼黑会议，在英、法等国的绥靖政策的纵容下，签订《慕尼黑协定》，强行割让苏台德区给德国，把绥靖政策推向了高潮，法西斯国家更加猖狂，一场新的世界大战在所难免。1939年9月1日，德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。面对法西斯国家的全面进攻，英法两国宣而不战，德国迅速占领了波兰、丹麦、挪威和法国等国家，展示了其强大的军事实力。1941年6月，德国突袭苏联，仅几个月时间，德军便占领了大片苏联领土，二战扩大。1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。美、英对日宣战。德、意也对美宣战。太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，次年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。由此可知，世界反法西斯战争由分散走上了联合，迎来战争的转折，最后取得了反法西斯战争的胜利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $