精品解析：河南省周口市沈丘县中英文等校2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年第一学期期末教学测评 九年级历史 注意事项： 1.此卷分试题和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题。（每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1. 下图《汉谟拉比法典》石柱于1901年被考古队在伊朗的苏撒发现，现藏于法国卢浮宫博物馆。这一文化遗产见证了（ ） A. 古埃及文明的发展 B. 古巴比伦文明的发展 C. 古印度文明的发展 D. 古希腊文明的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.古埃及代表性文化遗产是金字塔等，与《汉谟拉比法典》无关，错误。 B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦文明的代表性文化遗产，正确。 C.古印度文明代表是种姓制度、佛教等，不符合题意，错误。 D.古希腊文明以城邦民主、《荷马史诗》等为代表，和《汉谟拉比法典》无关，错误。 2. 古罗马文明是西方古典文明发展的又一个高峰，从而也被视为西方文明的重要起源之一。下列属于古代罗马文明成就的是（ ） A. 太阳历 B. 《掷铁饼者》 C. 儒略历 D. 阿拉伯数字 【答案】C 【解析】 【详解】A‌.太阳历是古埃及人创制的历法，并非古罗马文明成就。错误。 B‌.《掷铁饼者》是古希腊雕刻家米隆的代表作，属于古希腊文化成就，不是古罗马的。错误。 C.儒略历是罗马共和国独裁官儒略·凯撒采纳天文学家的计算结果，于公元前45年起推行的历法，属于古罗马文化成就。正确。 D‌.阿拉伯数字是古印度人发明的，后由阿拉伯人传向欧洲，不是古罗马文明成果。错误。 3. 12世纪，随着城市中贸易和工商业的发展，简单的读写知识已无法满足新兴市民阶层对教育的要求，他们渴望学习世俗文化，提高专业知识水平。由此兴起了（ ） A. 中世纪城市 B. 庄园法庭 C. 中世纪大学 D. 租地农场 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“随着城市中贸易和工商业的发展”“简单的读写知识已无法满足新兴市民阶层对教育的要求，他们渴望学习世俗文化，提高专业知识水平”并结合所学知识可知，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，与材料内容不符，排除A项；庄园具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭没有专门的工作人员，开庭的地点也不固定，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，与材料内容不符，排除B项；14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 4. 拜占庭帝国吸取基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素，创造出独具特色的拜占庭文化。这说明拜占庭文化的特点是（ ） A. 全盘照收 B. 保守狭隘 C. 一脉相承 D. 兼收并蓄 【答案】D 【解析】 【详解】A.“全盘照收”意味着不加选择地接受所有文化，而题干中拜占庭是“吸取”多种文化因素，并非全盘照搬，且最终创造出“独具特色”的文化，说明有选择和创新，错误。 B.“保守狭隘”与题干中吸收多种不同文化（基督教、希腊罗马、东方文化）的描述相悖，吸收多种文化体现的是开放包容，而非保守狭隘，错误。 C.“一脉相承”强调文化的单一传承，而题干中拜占庭文化融合了基督教、希腊罗马、东方等多种文化，并非单一传承，错误。 D.“兼收并蓄”指把不同内容、不同性质的东西吸收保存起来，题干中拜占庭吸收基督教、希腊罗马古典文化、东方文化等多种因素，符合“兼收并蓄”的特点，正确。 5. 文艺复兴时期，达·芬奇《圣母、圣婴与圣安妮》里的圣母赤着脚，宛如一位村妇；拉斐尔的《西斯廷圣母》里的圣母质朴端庄，平易近人。这些作品体现的思想是（ ） A. 神权至上 B. 忍耐顺从 C. 人文主义 D. 理性主义 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“达·芬奇《圣母、圣婴与圣安妮》里的圣母赤着脚，宛如一位村妇；拉斐尔的《西斯廷圣母》里的圣母质朴端庄，平易近人”和所学知识可知，文艺复兴时期艺术家将宗教人物描绘得贴近普通人，强调人性、情感和现实生活，这体现了以人为中心的人文主义思想，C项正确；神权至上强调神的绝对权威，与题干中人性化的圣母形象相悖，排除A项；忍耐顺从是中世纪教会宣扬的观念，文艺复兴倡导个性解放和追求幸福，排除B项；理性主义强调理性与科学，是启蒙运动的核心思想，文艺复兴的核心是人文主义，排除D项。故选C项。 6. 历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中说：“公元1500年是世界历史的一个重要转折点因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本没有全球的联系。”以下哪一史实可以作为这种历史分析的依据（ ） A. 资本主义萌芽 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴运动 D. 大学的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元1500年是世界历史的一个重要转折点因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本没有全球的联系。”结合所学知识可知，1500年左右的新航路开辟打破了世界各地原有封闭、隔绝的状态，欧洲与亚洲、非洲、美洲首次建立直接联系，世界从分散逐渐走向整体；新航路开辟后，欧洲国家纷纷走上早期殖民扩张的道路，加强了对亚非拉地区的殖民掠夺，因此新航路开辟可以作为材料所述现象的依据，B项正确；资本主义萌芽在14世纪出现于意大利，推动了商品经济的发展，但未直接导致全球联系的建立，排除A项；文艺复兴运动发生在14世纪，是一场资产阶级性质的思想解放运动，核心是人文主义，主要局限于欧洲文化领域，未涉及全球范围联系的建立，排除C项；最早的大学如博洛尼亚大学是在1088年建立，巴黎大学建立于12世纪，远早于1500年，大学的兴起促进了学术研究和知识传播，但未涉及全球联系，排除D项。故选B项。 7. 一些美术作品生动再现了历史。下列美术作品再现的历史事件发生在法国大革命期间的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.查理一世被推上断头台是英国资产阶级革命时期的事件，不符合要求，错误。 B.签署《独立宣言》是美国独立战争时期的事件，标志美国诞生，不符合要求，错误。 C.1789年巴黎人民攻陷巴士底狱，是法国大革命开始的标志，属于法国大革命期间的历史事件，正确。 D.巴黎公社成立于1871年，是无产阶级建立政权的尝试，不属于法国大革命时期，错误。 8. 小豫同学在历史学习中搜索了下列关键词：自上而下、废除农奴制、赎买份地。由此判断他学习的主题是（ ） A. 日本明治维新 B. 彼得一世改革 C. 美国南北战争 D. 俄国1861年改革 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，俄国1861年改革是亚历山大二世推行的自上而下的资产阶级性质改革，改革的核心内容就是废除农奴制，规定农奴在获得人身自由的同时，可以通过赎买的方式获得一块份地，D项正确；日本明治维新是明治天皇推行的自上而下的资产阶级性质改革，改革的对象是封建幕府统治和等级制度，并未涉及农奴制和赎买份地的内容，排除A项；彼得一世改革是17世纪末俄国推行的自上而下的改革，不仅没有废除农奴制，反而强化了农奴制，排除B项；美国南北战争是林肯政府领导的资产阶级革命战争，并非自上而下的改革，其核心是废除南方的黑人奴隶制，而非农奴制，排除C项。故选D项。 9. 1870—1940年，美国城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%；1929年，美国工业总产值占世界工业总产值的48.5%。推动上述现象出现的科技因素是（ ） A. 《解放黑人奴隶宣言》 B. 第二次工业革命 C. 计算机的发明与普及 D. 第三次工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.《解放黑人奴隶宣言》属于美国内战的法律文献，属于政治层面，不属于科技因素，错误。 B.第二次工业革命从19世纪70年代开始，推动美国工业化快速发展，带动大量人口向城市迁移，提升工业产值，符合题干时间与科技因素的要求，正确。 C.计算机诞生于20世纪40年代，晚于材料里1929年的时间节点，错误。 D.第三次工业革命兴起于20世纪四五十年代，不在题干的时间范围内，错误。 10. 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南夫妇到萨拉热窝检阅部队，在前往市政府的途中被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这一事件（ ） A. 成为一战的导火索 B. 是一战爆发的根本原因 C. 是一战重要转折点 D. 标志着一战的全面爆发 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南夫妇到萨拉热窝检阅部队，在前往市政府的途中被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。”和所学知识可知，这一事件是萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火索，A项正确；一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，并非这一事件，排除B项；萨拉热窝事件是一战的导火索，并非战争的转折点，排除C项；1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着一战全面爆发，并非这一事件，排除D项。故选A项。 11. 1921年，苏俄的农民在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。这得益于（ ） A. 十月革命的胜利 B. 新经济政策的实施 C. 苏联模式的推行 D. 反法西斯同盟建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1921年”“实物税”“准许在公开市场上出售他们的农产品”并结合所学知识可知，1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策，规定了以征收粮食税代替余粮收集制，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易等内容，B项正确；十月革命胜利后，苏维埃政府实行战时共产主义政策，包括实行余粮收集制、取消自由贸易等内容，与材料内容不符，排除A项；1936年，苏联公布了新宪法，新宪法标志着苏联模式的形成，与材料内容不符，排除C项；1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 12. 罗斯福新政时期，美国建设了大量的基础设施，铁路、公路、机场、码头、农田水利设施、市政工程等，解决了大量就业，也提振了经济。这证明罗斯福新政（ ） A. 推行“以工代赈” B. 整顿金融体系 C. 调整农业政策 D. 建立社会保障制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗斯福新政推行“以工代赈”，政府大力兴建铁路、公路、机场等大量基础设施，既解决大量工人就业问题，又拉动社会经济，符合材料描述，正确。 B.整顿金融体系主要是恢复银行信用、稳定金融秩序，和兴建基础设施、解决就业无关，错误。 C.调整农业政策核心是减耕减产、稳定农产品价格，不涉及大型基建工程，错误。 D.建立社会保障制度主要是建立养老金、失业救济等福利制度，不是靠修建公共工程来就业，错误。 13. 这是第二次世界大战期间一次重要的国际会议，其一系列决定有利于同盟国联合力量击败德日法西斯，但有关中国的条款却是背着中国人民作出的有损中国主权和利益的决定，是大国主义和强权政治的表现。这一国际会议是（ ） A. 华盛顿会议 B. 雅尔塔会议 C. 波茨坦会议 D. 联合国大会 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这是第二次世界大战期间一次重要的国际会议，其一系列决定有利于同盟国联合力量击败德日法西斯，但有关中国的条款却是背着中国人民作出的有损中国主权和利益的决定，是大国主义和强权政治的表现。”和所学知识可知，雅尔塔会议是二战期间的重要国际会议，会议中背着中国作出了损害中国主权的秘密协定，体现了大国强权政治，B项正确；华盛顿会议是一战后的国际会议，并非二战期间，排除A项；波茨坦会议主要是协调对德日法西斯的战后处置等问题，未涉及损害中国主权的秘密条款，排除C项；联合国大会是二战后成立的联合国的机构，并非二战期间的会议，排除D项。故选B项。 14. 二战使欧洲遭到严重破坏，经济几乎处在崩溃的边缘。在美苏对峙愈演愈烈的情况下，美国利用有利的时机，适时开展了对西欧的“援助大行动”。这种“援助”是指（ ） A. 出台杜鲁门主义 B. 成立“北约” C. 实施马歇尔计划 D. 成立“华约” 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“美国利用有利的时机，适时开展了对西欧的‘援助大行动’”和所学知识可知，二战后西欧经济濒临崩溃，美国为稳定西欧局势、遏制苏联影响，推出了经济援助计划，即马歇尔计划，C项正确；杜鲁门主义是1947年提出的政治遏制政策，强调通过经济、军事援助遏制共产主义扩张，虽与援助相关，但侧重于政治对抗而非直接的经济重建行动，排除A项；“北约”是1949年成立的军事同盟组织，旨在集体防御，与题干中“援助大行动”的经济性质不符，排除B项；“华约”是1955年苏联主导成立的军事组织，与美国对西欧的援助无关，排除D项。故选C项。 15. 如图是1991年某日抓拍的两幅照片：克里姆林宫上空印有镰刀和铁锤图案的苏联国旗降下，俄罗斯白蓝红三色旗升上旗杆。这作为一手史料可用于研究（ ） A. 十月革命 B. 巴黎公社 C. 苏联解体 D. 两德统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.十月革命发生于1917年，是俄国建立苏维埃政权的革命，与题干事件时间、内容不符，错误。 B.巴黎公社是1871年法国建立的无产阶级政权，和苏联无关，错误。 C.题干描述1991年克里姆林宫苏联国旗降下、俄罗斯国旗升起，这是苏联解体的标志性事件，该照片作为一手史料可用于研究苏联解体，正确。 D.两德统一是1990年发生在德国的事件，和题干场景无关，错误。 16. 它是非洲大陆最后一块宣布独立的殖民地，它的独立标志着所有非洲国家完全摆脱了殖民主义的枷锁。这段话评论的是（ ） A. 埃及独立 B. 非洲独立年 C. 利比亚独立 D. 纳米比亚独立 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“它是非洲大陆最后一块宣布独立的殖民地，它的独立标志着所有非洲国家完全摆脱了殖民主义的枷锁”和所学知识可知，1990年纳米比亚独立，是非洲大陆最后独立的殖民地，其独立标志着非洲彻底摆脱殖民主义枷锁，D项正确；埃及独立是在1952年，并非非洲最后独立的殖民地，排除A项；“非洲独立年”指1960年（这一年非洲有17个国家独立），并非某一国家独立，排除B项；利比亚独立于1951年，不是非洲最后独立的殖民地，排除C项。故选D项。 17. 二战结束后，广大殖民地和半殖民地国家赢得了民族独立。为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，他们在贝尔格莱德召开会议（ ） A. 发动了“冷战” B. 发起不结盟运动 C. 建立了欧共体 D. 召开了万隆会议 【答案】B 【解析】 【详解】A.“冷战”是由美国发起的，目的是遏制苏联、称霸世界，与题干中“殖民地和半殖民地国家”的主体以及“摆脱美苏控制”的目的不符，错误。 B.1961年，不结盟运动在贝尔格莱德召开第一次会议，正式形成，其宗旨是独立、自主、不结盟，符合题干中“维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制”的目的以及“贝尔格莱德”的地点信息，正确。 C.欧共体是欧洲国家为了促进欧洲经济一体化、提高国际地位而建立的区域性组织，主体是欧洲国家，并非“广大殖民地和半殖民地国家”，错误。 D.万隆会议于1955年在印度尼西亚万隆召开，地点与题干中的“贝尔格莱德”不符，错误。 18. 在世界范围内，女性政治领导人显著增加，英国、冰岛、印度、韩国、巴西等国纷纷出现女性领导人。这体现出当今世界（ ） A. 男女实现平等 B. 性别歧视消除 C. 妇女地位提高 D. 社会保障完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“女性政治领导人显著增加”“英国、冰岛、印度、韩国、巴西等国纷纷出现女性领导人”并结合所学知识可知，第二次世界大战后，随着第三次科技革命的深入、社会经济结构的变化以及妇女运动的持续推动，越来越多的女性接受高等教育、进入职场并参与公共事务管理。女性担任国家元首或政府首脑，是妇女政治地位提升的集中体现，反映了妇女地位提高，C项正确；女性领导人的出现表明性别平等取得进步，但当今世界仍存在性别薪酬差距、职场歧视、家庭暴力等问题，“男女实现平等”表述绝对化，排除A项；女性领导人增加不代表“性别歧视消除”，许多国家和地区仍存在对女性的系统性歧视，排除B项；题干强调的是女性在政治领导层面的突破，并未涉及医疗、养老、失业、住房等社会保障制度的内容，排除D项。故选C项。 19. 任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，将会获得较好生存机会，因而它就自然地被选择了。材料内容会出现在（ ） A. 《神曲》 B. 《物种起源》 C. 《复活》 D. 《哈姆雷特》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》，在书中他提出了“进化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程。生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果，所以材料内容是《物种起源》的生物进化的观点，B项正确；《神曲》是文艺复兴时期但丁的文学作品，《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的文学作品，均与题意不符，排除AC项；《哈姆雷特》是由英国剧作家莎士比亚创作的一部悲剧作品，与题意不符，排除D项。故选B项。 20. 据新华社报道，历时近10年的中美贸易争端案，经世界贸易组织仲裁庭裁定中国胜诉。这不仅维护了中国的合法利益，而且捍卫了多边贸易体制。这说明世界贸易组织（ ） A. 有利于维护国际和平与安全 B. 带有明显大国强权色彩 C. 具有解决世界贸易争端职能 D. 加快了欧洲一体化进程 【答案】C 【解析】 【详解】世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，基本原则和宗旨是通过实施市场开放，非歧视和公平贸易等原则，达到推动和实现世界贸易自由化的目标。由材料“历时近10年的中美贸易争端案，经世界贸易组织仲裁庭裁定中国胜诉”，可知世界贸易组织具有解决世界贸易争端职能，C项正确；材料表明世界贸易组织没有偏袒美国，不能说带有明显的大国强权色彩，排除B项；联合国有利于维护国际和平与安全，排除A项；材料与欧洲一体化无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……和平交往对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——《世界史·古代史编》总序 （1）据材料一、二，说说亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的征服所起到的共同作用。 （2）据材料二概括古代文明传播的两种方式，并举例说明阿拉伯人的贡献。 （3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈在现代文明交流中我们应怎么做？ 【答案】（1）都促进了东西方文化的交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （2）方式：武力征服、暴力冲突、战争；和平交往、友好交往。举例：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲。（合理即可）。 （3）坚持和平交往：坚持对外开放；珍爱和平，反对战争等（言之成理的一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 共同作用：从材料一→亚历山大东征和阿拉伯帝国征服均建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国。材料二明确指出“战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”。材料展示的扩张活动虽然本质上是战争行为，但它们在客观上起到了打破地域隔绝，促进文明交流的作用。它们推动了不同地区之间的文化、经济、技术的传播，为古代世界的融合奠定了基础。 【小问2详解】 方式：材料二“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”→一种方式是战争（暴力冲突）；同时“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……和平交往对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”→另一种方式是和平交往。 贡献：结合所学知识，阿拉伯人在文明传播中扮演了重要角色。例如，担当了东西方文化交流的使者，传播了阿拉伯数字、四大发明和多种物品；还翻译并保存了许多希腊、罗马古典文化著作。 【小问3详解】 做法：古代文明交流中，战争虽有客观作用，但带来灾难，和平交往更为重要。 因此，现代文明交流应吸取古代经验教训，坚持和平交流、平等互利。 同时，要尊重不同文明的差异，避免冲突，反对战争。 还应积极开展文化、经济等方面的友好合作，促进共同发展。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 646年的大化改新“置八省百官”，建立中央机构。地方设国、郡、里，分别派政府官员治理。“八省百官”制和国郡里制均受唐朝三省六部制和州县制的影响。 ——王新生《日本简史》 材料二 在风云变幻、列强争霸的19世纪下半叶，新政府认识到，日本与西方差距巨大，造成巨大差距的重要原因是教育落后。只有进行大刀阔斧的教育改革，才能真正将先进资本主义国家的科学技术化为己有，从而摆脱亚洲国家沦为殖民地的悲惨命运。 ——摘编自崔硼《明治维新时期日本教育法治研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述大化改新的背景和影响。 （2）据材料二并结合所学知识，说明日本政府进行教育改革的原因，并回答日本学习西方的主要措施。（两点即可） （3）综上所述，谈谈日本两次改革给我们的启示。 【答案】（1）背景：日本社会矛盾尖锐：受中国唐朝先进制度和文化的影响。 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 （2）原因：政府认识到与西方差距巨大，造成巨大差距的重要原因是教育落后；为摆脱沦为殖民地的悲惨命运。主要措施：政治上，废藩置县，加强中央集权：军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育文化和生活方式。 （3）改革是富国强国之路；改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段；只有不断改革创新，才能促进国家发展和社会进步等。 【解析】 【小问1详解】 背景：结合所学，六七世纪日本社会矛盾尖锐，同时唐朝制度先进国力强盛，日本学习唐朝进行改革，建立中央集权官僚体系。影响：结合所学，日本学习唐朝进行改革，建立中央集权官僚体系，使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 【小问2详解】 原因：“新政府认识到，日本与西方差距巨大，造成巨大差距的重要原因是教育落后”→政府认识到与西方差距巨大，造成巨大差距的重要原因是教育落后；“从而摆脱亚洲国家沦为殖民地的悲惨命运”→为摆脱沦为殖民地的悲惨命运。主要措施：结合所学，政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，地税改革，殖产兴业，发展近代经济；社会文化上，文明开化，改造教育与生活习俗。 【小问3详解】 启示：从大化改新学习唐朝、明治维新学习西方，两次改革都促进日本发展的史实出发，结合主动学习先进文明、坚持改革创新，国家才能富强进步等角度作答。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 作家威尔斯第一次去苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年，他第二次到苏联的时候，对斯大林说：“现在资本家们应该向你们学习，理解社会主义的精神。” （1）材料一的三幅图片反映的历史事件对“社会主义的发展模式”分别作出了怎样的贡献？ （2）由材料二内容可知，威尔斯对社会主义的认识发生了怎样的变化？结合所学知识指出，1934年的美国面对经济危机时是如何“学习并理解社会主义精神”的？ （3）综上所述，谈谈你对社会主义发展的认识。 【答案】（1）贡献：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，为社会主义运动提供了理论指导；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为后来的无产阶级革命提供了经验教训；列宁宣布苏维埃政权成立，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了社会主义建设的新模式。 （2）变化：从怀疑社会主义到认可社会主义；美国：实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。 （3）认识：社会主义发展是理论与实践不断探索的过程；社会主义具有强大的生命力和适应性；不同国家的社会主义发展道路具有多样性；社会主义与资本主义可以相互借鉴（如罗斯福新政借鉴计划经济手段）。 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据材料一中三幅图片“‘列宁宣布苏维埃政权成立’、‘巴黎公社运动’和《共产党宣言》”并结合所学可知，三幅图片反映的历史事件分别是十月革命、巴黎公社成立和马克思主义的诞生。根据所学可知，十月革命的胜利是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，打破了资本主义一统天下的局面；1871年的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训；1848年《共产党宣言》的发表，使国际工人运动有了科学理论的指导，推动了国际工人运动的发展。 【小问2详解】 变化：据材料二“……表示出对社会主义的怀疑。1934年，他第二次到苏联的时候，对斯大林说：‘现在资本家们应该向你们学习，理解社会主义精神。’“可知，威尔斯对社会主义的认识从怀疑到赞赏。措施：据所学可知，面对1929---1933年的经济危机美国实行罗斯福新政，通过加强国家对经济的干预和指导，如实行《全国工业复兴法》、兴办公共工程等，借鉴了社会主义计划经济的某些做法，缓解了经济危机。即加强国家对经济的干预和指导。 【小问3详解】 认识：根据材料一和材料二并结合所学可知，社会主义发展不是一帆风顺的，需要不断探索和创新；不同国家的社会主义道路应结合本国国情（如中国特色）；社会主义具有强大的生命力和优越性，能不断适应时代发展进行调整和改革；社会主义与资本主义可以相互借鉴（如罗斯福新政借鉴计划经济手段）。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1917年，美国和中国参加协约国一方作战，战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。 ——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》 材料二 两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程…… ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （1）据材料一及所学知识，指出巴黎和会与华盛顿会议确立的国际新秩序是什么？华盛顿会议暂时调整了列强在哪些地区的矛盾？ （2）材料二中“影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素”有哪些？并指出二战后国际关系的演变趋势。 （3）综上所述，请谈一谈你对国际形势的认识。 【答案】（1）体系：凡尔赛-华盛顿体系。地区：东亚和太平洋地区。 （2）因素：两次世界大战和冷战。趋势：由两极格局形成到多极化趋势加强。 （3）①珍爱和平，反对战争。②战争给人们带来重大灾难。③各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。④国际形势纷繁复杂，应建立国际新秩序。⑤积极参与国际合作与交流。（言之成理两点即可）。 【解析】 【小问1详解】 体系：“战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序”→提取出巴黎和会与华盛顿会议确立的国际新秩序是凡尔赛-华盛顿体系。 地区：华盛顿会议重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。 【小问2详解】 因素：“两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素”→提取出两次世界大战和冷战。趋势：结合所学知识，二战之后，先是美苏冷战，形成两极格局；苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家和国家联盟也在国际事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化趋势发展。 【小问3详解】 认识：本题是开放型试题，言之有理即可，可从和平与战争、发展经济、建立国际新秩序、国际合作与交流等角度进行作答。 25. 请依据下图反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容之间的联系性） 【答案】题目：走合作之路正文：1942年，美、苏、英、中等26个国家的代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，逐渐扭转了战争的形势。1993年，西欧国家在欧共体的基础上成立欧盟，大大加速了欧洲一体化进程，促进了欧盟成员国的发展。签署《联合国家宣言》、欧盟成立都是走合作之路，是合作共赢的表现，促进了世界发展。 【解析】 【详解】根据题干要求可选取签署《联合国家宣言》、欧盟成立相关史实。这些史实均体现走合作之路，是合作共赢的表现，促进了世界发展，因此可提炼出观点为：走合作之路。然后围绕观点，结合1942年签署《联合国家宣言》建立世界反法西斯联盟扭转战争形势、1993年欧盟成立推动欧洲一体化与成员国发展等史实的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期末教学测评 九年级历史 注意事项： 1.此卷分试题和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题。（每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1. 下图《汉谟拉比法典》石柱于1901年被考古队在伊朗的苏撒发现，现藏于法国卢浮宫博物馆。这一文化遗产见证了（ ） A. 古埃及文明的发展 B. 古巴比伦文明的发展 C. 古印度文明的发展 D. 古希腊文明的发展 2. 古罗马文明是西方古典文明发展的又一个高峰，从而也被视为西方文明的重要起源之一。下列属于古代罗马文明成就的是（ ） A. 太阳历 B. 《掷铁饼者》 C. 儒略历 D. 阿拉伯数字 3. 12世纪，随着城市中贸易和工商业的发展，简单的读写知识已无法满足新兴市民阶层对教育的要求，他们渴望学习世俗文化，提高专业知识水平。由此兴起了（ ） A. 中世纪城市 B. 庄园法庭 C. 中世纪大学 D. 租地农场 4. 拜占庭帝国吸取基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素，创造出独具特色的拜占庭文化。这说明拜占庭文化的特点是（ ） A. 全盘照收 B. 保守狭隘 C. 一脉相承 D. 兼收并蓄 5. 文艺复兴时期，达·芬奇《圣母、圣婴与圣安妮》里的圣母赤着脚，宛如一位村妇；拉斐尔的《西斯廷圣母》里的圣母质朴端庄，平易近人。这些作品体现的思想是（ ） A. 神权至上 B. 忍耐顺从 C. 人文主义 D. 理性主义 6. 历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中说：“公元1500年是世界历史的一个重要转折点因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本没有全球的联系。”以下哪一史实可以作为这种历史分析的依据（ ） A. 资本主义萌芽 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴运动 D. 大学的兴起 7. 一些美术作品生动再现了历史。下列美术作品再现的历史事件发生在法国大革命期间的是（ ） A. B. C. D. 8. 小豫同学在历史学习中搜索了下列关键词：自上而下、废除农奴制、赎买份地。由此判断他学习的主题是（ ） A. 日本明治维新 B. 彼得一世改革 C. 美国南北战争 D. 俄国1861年改革 9. 1870—1940年，美国城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%；1929年，美国工业总产值占世界工业总产值的48.5%。推动上述现象出现的科技因素是（ ） A. 《解放黑人奴隶宣言》 B. 第二次工业革命 C. 计算机的发明与普及 D. 第三次工业革命 10. 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南夫妇到萨拉热窝检阅部队，在前往市政府的途中被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这一事件（ ） A. 成为一战的导火索 B. 是一战爆发的根本原因 C. 是一战重要转折点 D. 标志着一战的全面爆发 11. 1921年，苏俄的农民在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。这得益于（ ） A. 十月革命的胜利 B. 新经济政策的实施 C. 苏联模式的推行 D. 反法西斯同盟建立 12. 罗斯福新政时期，美国建设了大量的基础设施，铁路、公路、机场、码头、农田水利设施、市政工程等，解决了大量就业，也提振了经济。这证明罗斯福新政（ ） A. 推行“以工代赈” B. 整顿金融体系 C. 调整农业政策 D. 建立社会保障制度 13. 这是第二次世界大战期间一次重要的国际会议，其一系列决定有利于同盟国联合力量击败德日法西斯，但有关中国的条款却是背着中国人民作出的有损中国主权和利益的决定，是大国主义和强权政治的表现。这一国际会议是（ ） A. 华盛顿会议 B. 雅尔塔会议 C. 波茨坦会议 D. 联合国大会 14. 二战使欧洲遭到严重破坏，经济几乎处在崩溃的边缘。在美苏对峙愈演愈烈的情况下，美国利用有利的时机，适时开展了对西欧的“援助大行动”。这种“援助”是指（ ） A. 出台杜鲁门主义 B. 成立“北约” C. 实施马歇尔计划 D. 成立“华约” 15. 如图是1991年某日抓拍的两幅照片：克里姆林宫上空印有镰刀和铁锤图案的苏联国旗降下，俄罗斯白蓝红三色旗升上旗杆。这作为一手史料可用于研究（ ） A. 十月革命 B. 巴黎公社 C. 苏联解体 D. 两德统一 16. 它是非洲大陆最后一块宣布独立的殖民地，它的独立标志着所有非洲国家完全摆脱了殖民主义的枷锁。这段话评论的是（ ） A. 埃及独立 B. 非洲独立年 C. 利比亚独立 D. 纳米比亚独立 17. 二战结束后，广大殖民地和半殖民地国家赢得了民族独立。为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，他们在贝尔格莱德召开会议（ ） A. 发动了“冷战” B. 发起不结盟运动 C. 建立了欧共体 D. 召开了万隆会议 18. 在世界范围内，女性政治领导人显著增加，英国、冰岛、印度、韩国、巴西等国纷纷出现女性领导人。这体现出当今世界（ ） A. 男女实现平等 B. 性别歧视消除 C. 妇女地位提高 D. 社会保障完善 19. 任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，将会获得较好生存机会，因而它就自然地被选择了。材料内容会出现在（ ） A. 《神曲》 B. 《物种起源》 C. 《复活》 D. 《哈姆雷特》 20. 据新华社报道，历时近10年的中美贸易争端案，经世界贸易组织仲裁庭裁定中国胜诉。这不仅维护了中国的合法利益，而且捍卫了多边贸易体制。这说明世界贸易组织（ ） A. 有利于维护国际和平与安全 B. 带有明显大国强权色彩 C. 具有解决世界贸易争端职能 D. 加快了欧洲一体化进程 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……和平交往对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——《世界史·古代史编》总序 （1）据材料一、二，说说亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的征服所起到的共同作用。 （2）据材料二概括古代文明传播的两种方式，并举例说明阿拉伯人的贡献。 （3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈在现代文明交流中我们应怎么做？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 646年的大化改新“置八省百官”，建立中央机构。地方设国、郡、里，分别派政府官员治理。“八省百官”制和国郡里制均受唐朝三省六部制和州县制的影响。 ——王新生《日本简史》 材料二 在风云变幻、列强争霸的19世纪下半叶，新政府认识到，日本与西方差距巨大，造成巨大差距的重要原因是教育落后。只有进行大刀阔斧的教育改革，才能真正将先进资本主义国家的科学技术化为己有，从而摆脱亚洲国家沦为殖民地的悲惨命运。 ——摘编自崔硼《明治维新时期日本教育法治研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述大化改新的背景和影响。 （2）据材料二并结合所学知识，说明日本政府进行教育改革的原因，并回答日本学习西方的主要措施。（两点即可） （3）综上所述，谈谈日本两次改革给我们的启示。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 作家威尔斯第一次去苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年，他第二次到苏联的时候，对斯大林说：“现在资本家们应该向你们学习，理解社会主义的精神。” （1）材料一的三幅图片反映的历史事件对“社会主义的发展模式”分别作出了怎样的贡献？ （2）由材料二内容可知，威尔斯对社会主义的认识发生了怎样的变化？结合所学知识指出，1934年的美国面对经济危机时是如何“学习并理解社会主义精神”的？ （3）综上所述，谈谈你对社会主义发展的认识。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1917年，美国和中国参加协约国一方作战，战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。 ——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》 材料二 两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程…… ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （1）据材料一及所学知识，指出巴黎和会与华盛顿会议确立的国际新秩序是什么？华盛顿会议暂时调整了列强在哪些地区的矛盾？ （2）材料二中“影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素”有哪些？并指出二战后国际关系的演变趋势。 （3）综上所述，请谈一谈你对国际形势的认识。 25. 请依据下图反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容之间的联系性） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $