山东日照市2026-2027学年高三上学期开学考试历史试题

2024级高三上学期开学考试 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．良渚文化早期，民众多以本地易得的普通材料制成的管珠、锥形器、镯等为装饰品，而社会上层人群臂（腕）佩琮（镯）。良渚文化中晚期，用玉规范与装饰习俗基本承袭不变。这一用玉风尚 A．推动了社会分工与专业协作 B．引领了中国古代文明的发展趋向 C．维系了社会秩序与文明凝聚 D．呈现了迈向阶级社会的演进态势 2．“出奔”是一项有准备、有选择、有退路的贵族政治出行。下图为春秋战国时期出奔事件变化情况。这表明 A．权力中心不断下移 B．政治结构发生质变 C．社会矛盾趋向缓和 D．宗法血缘逐步弱化 3．下图为《史记》八书与《汉书》十志的名称与排序情况。对比两部史学著作，班固更加强调 ○《史记》八书：《礼书》《乐书》《律书》《历书》《天官书》《封禅书》《河渠书》《平准书》 ○《汉书》十志：《律历志》《礼乐志》《刑法志》《食货志》《郊祀志》《天文志》《五行志》《地理志》《沟洫志》《艺文志》 A．史书体例应注重借鉴传承 B．主流文化的时代认同 C．物质生活的历史推动作用 D．历史规律的本质认识 4．下表为唐代中期总户数和不课户数的变化情况。这一变化 年代 总户数 不课户数 天宝十三年（754） 9619254 3886504 天宝十四年（755） 8914709 3565501 乾元三年（760） 1933134 1174592 A．引发了政府统治危机 B．加速了均田制的瓦解 C．推动了唐朝赋税改革 D．加重了民众赋税负担 5．王阳明教导学生说：“且以所见者实体诸心，必将有疑，果无疑，必将有得，果无得，又必有见。”他强调为学应 A．身体力行 B．独立思考敢于自主 C．知行合一 D．循序渐进因材施教 6．1852年，上海港出口茶叶达到5767.5万磅，首次超过广州，成为全国名副其实的最大茶埠；1853年，又减至5034.4万磅；1855年，再趋高峰，达8022.1万磅；1856-1860年出口量大多保持在5000余万磅。导致这一变化的主要因素是 A．国内政局的剧烈动荡 B．对外贸易中心的转移 C．外商商业需求的变化 D．半殖民地化程度加深 7．下表为清代前后期财政收入结构对比情况（单位：万两）。据此判断，当时中国 年份 田赋 盐税 厘金 关税 杂税 数额 比重 数额 比重 数额 比重 数额 比重 数额 比重 1753年 5411.4 73.5 876.8 11.9 — — 540.5 7.3 540.5 7.3 1908年 10240 35.1 4500 15.4 4000 13.6 3960 13.6 6500 22.3 A．市场被迫开放范围扩大 B．政府权威趋向弱化 C．传统经济结构转型艰难 D．政府统治危机加剧 8．中央苏区时期，中国共产党使用“红色”“赤色”“列宁”等名称命名公共场所，如红色书店、红色旅馆、赤色邮政、赤色医院、列宁公园、列宁路等。中央苏区的政府机关、群团组织、企事业单位和红军普遍设立列宁室，创办列宁团校、列宁师范学校、列宁小学等系列教育机构。中共此举旨在 A．丰富群众文化增强革命共识 B．构建革命标识强化政治认同 C．加强政权建设粉碎反动围剿 D．开展主题教育凝聚抗日力量 9．下表为1950-1952年国家财政支出构成变化情况（单位：%）。这一变化 1950年 1951年 1952年 经济建设 25.49 29.50 45.43 社会文化 11.09 11.29 13.58 国防费用 41.53 42.52 26.04 行政管理 19.29 14.66 10.29 其他 2.60 2.03 4.66 A．顺应了国家发展的战略需要 B．实现了国家工作重心的转移 C．推动了国民经济的全面恢复 D．契合了社会主要矛盾的变化 10．中世纪，西欧农村人口占总人口数的90%，一个帝国的大部分都是小村落，普通人可能不明白国界的意思，但对村界却了如指掌。导致这一现象的主要因素是 A．封君封臣制的存在 B．地理与交通的限制 C．封建庄园制的盛行 D．社会生产力的落后 11．自15世纪始，主要欧洲国家纷纷进入统一阶段，在政府的领导下，君王和平民联盟。从此，政府不再依靠武力治国，而是通过政治手段加以管理，政治开始成为一种艺术。这表明 A．经济发展推动民族国家建立 B．政治变革带来社会结构更新 C．人文主义倡导社会和谐共生 D．思想解放促成政治结构转型 12．到19世纪中期，英国一方面延续甚至加强对印度等异质文明地区的高压殖民统治，另一方面对加拿大、澳大利亚等自治领进行改革，放弃对这些地区直接的殖民控制。英国双重殖民策略的实施反映了 A．工业资本主义的扩张本性 B．非殖民化趋势不可逆转 C．宗主国统治力量渐趋衰弱 D．外交政策发生根本转向 13．德国中学数学教师斯宾格勒在其著作《西方的没落》中预言：西欧文化已进入生命高峰之后的下降期。一战初期，该书上卷就已杀青，却没有一家出版商愿意出版。直到1918年，才得以在慕尼黑问世，一时间欧洲各国“洛阳纸贵”。1921年后，又被译成英、法、意、西、俄、中、日等多种语言出版，风靡全球。这反映了 A．史学研究实现重大理论创新 B．西欧陷入文明信仰困境 C．一战创伤引发巨大精神危机 D．欧洲丧失世界中心地位 14．下表为1940～1943年苏、美、英、德、日等主要大国军火生产情况（单位：10亿美元，1944年币值）。其中③是 1940年 1941年 1943年 ① 3.5 6.5 11.1 ② 5.0 8.5 13.9 日本 1.0 2.0 4.5 ③ 1.5 4.5 37.5 意大利 0.75 1.0 — ④ 6.0 6.0 13.8 A．英国 B．美国 C．德国 D．苏联 15．下图为1948年1月英国漫画家莱斯利·吉尔伯特·伊林沃思创作的漫画《一旦通过守门员……》。漫画所表达的主题是 画面中，身体强壮的“国会”门卫正在看守以“马歇尔和杜鲁门”命名、门上挂着“反苏新品”广告词的商店，商店橱窗内摆放了衣服布满“美元”花纹、衣着光鲜的模特，橱窗上打出“大减价”“几乎白送”等醒目文字，而橱窗外一群衣着各异的妇女已迫不及待地排起长队，只等开门后一拥而入 A．期盼马歇尔计划得以迅速实施 B．嘲讽美国权力制衡机制 C．表达战后欧洲恢复经济的迫切 D．呼吁欧美共同对抗苏联 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16．（12分）都城集政治统治、文化礼仪、军事指挥与经济管理等功能为一体，可谓“国之大者”。阅读材料，回答问题。 ——李令福《天地之中：中国古代都城的选址与布局》 有学者认为，中国传统时代都城的最佳选择前半期是长安，后半期为北京。这一趋势被称为中国古都发展的“西安时代与北京时代”。结合图示，对这一趋势作出说明。（12分） 17．（16分）阅读材料，回答问题。 近代中国知识分子笔下的法国大革命 流血遍全国，巴黎百日而伏尸百二十九万……而绵祸八十年……城市为墟，而变革频仍，迄无安息，旋入洄渊，不知所极……普大地杀戮变乱之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖皆自法肇之也。 ——康有为《法兰西革命记》（1898年） （法国大革命）为世界应乎天而顺乎人之革命，去腐败而存良善之革命……除奴隶而为主人之革命……使人人享其平等自由之幸福。 ——邹容《革命军》（1903年） 法兰西革命以前，欧洲之国家与社会……有独立自由人格者，唯少数之君主与贵族而已；其余大多数之人民，皆附属于特权者之奴隶……自千七百八十九年，法兰西《人权宣言》刊布中外，欧罗巴之人心，若梦之觉，若醉之醒，晓然于人权之可贵。 ——陈独秀《法兰西人与近世文明》（1915年） 法兰西之革命是十八世纪末期之革命，是立于国家主义上之革命，是政治的革命而兼含社会的革命之意味者也。俄罗斯之革命是二十世纪初期之革命，是立于社会主义上之革命，是社会的革命而并著世界的革命之采（同“彩”）色者也。时代之精神不同，革命之性质自异，故逈（同“迥”）非可同日而语者。 ——李大钊《法俄革命之比较观》（1918年） 近代中国知识分子对法国大革命有不同认识，对此作出合理解释。（16分） 18．（14分）阅读材料，回答问题。 新中国初期的城市科普工作 材料一 从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。党和军队的工作重心必须放在城市，必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市。 ——毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》 材料二 1949～1956年新中国工业与科研发展统计 年份 钢 （万吨） 原油 （万吨） 发电量 （亿度） 科研机构数量 （个） 专门科研人员 （人） 现代工业占工农业总产值 （%） 1949 15.8 12 43 30余 不足500 17 1952 134.9 44 72.6 约220 2000余 26.6 1956 447 116 166 381 9000余 33.2 ——国家统计局《新中国六十年统计资料汇编》 材料三 1949年12月至1950年1月，国家科普局先后邀请社会各界召开7次科普工作座谈会，提出以群众实际需要和他们现有科学水平为衡量一切科普方法的基本尺度。 1950年8月，全国科普协会成立，提出“一面筹建组织，一面开展宣传工作”的方针。 1950年10月，兰州大学举办面向广大人民群众的科普展览会。 1952年底至1953年初，沈阳、旅大和哈尔滨先后设立了3所业余学校，以提高工矿企业干部科技水平。 1953年4月，中共中央发布《关于加强对科学技术普及协会工作领导的指示》，着重在大中城市以工人和干部为主要对象进行科学技术宣传。 1954年起，全国科普协会加强同各地工会的合作，在工人中开展工业基础知识宣传。 1956年，党中央发出“向科学进军”的号召。 1956年，全国出版科技图书达5246种，图书印刷总量共计1.41亿册。 ——据黄宣谕《1949-1958年城市科普工作及其经验》 （1）根据材料一、二，说明新中国初期城市科普工作开展的必要性。（6分） （2）根据材料，概括新中国初期城市科普工作的成就。（8分） 19．（13分）阅读材料，回答问题。 材料一 在二战之前，帝国（包括殖民地在内的内部贸易）占英国进口额的39.5%和出口额的49%，而在1946-1949年间，所占比例分别扩大到48%和57.5%。 ——钱乘旦《英国通史》 材料二 第二次世界大战后，英国工党艾德礼政府提出“可控非殖民化”，他将中非白人与黑人的关系定义为所谓“伙伴关系”，宣扬英国“道德领袖”的宗主国形象，希望把南罗得西亚、北罗得西亚、尼亚萨兰三块殖民地捆绑建立“中非联邦”，循序渐进引导其以自治身份加入英联邦，以“自愿联合”的英联邦替代直接殖民统治。1951年，保守党上台后大幅削弱黑人权利保障，依靠白人定居者强力推行联邦计划。受此影响，联邦内部白人垄断政治经济红利，黑人权利持续受损；而白人激进派也谋求完全独立。最终，中非联邦于1963年彻底解体，三地先后独立为赞比亚、马拉维和津巴布韦。 ——据孙朝靖、刘成《战后英国“中非联邦”计划研究》 评述二战后英国的“中非联邦”计划。（13分） 学科网（北京）股份有限公司 $