山东济南市2026-2027学年高三上学期开学摸底考试历史试题

绝密★启用并使用完毕前 2026一2027学年高中三年级摸底考试 历史试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米 黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试 题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个 是符合题目要求的。 1.西周时期，晋侯基地的椁室面积普遍在15一25平方米之间，随葬列鼎多为5鼎或7鼎；春秋 晚期的晋国赵卿基椁室面积达56平方米，随葬列鼎为7鼎。上述考古发现可以用来说明 A.贵族阶层已经没落 B.青铜铸造水平高超 C.贫富分化不断加剧 D.传统秩序受到冲击 2.秦始皇一举废除六国货币，统二使用圆形方孔的半两钱。汉初允许私铸货币，汉武帝收回铸 币权，发行五铢钱，五铢钱此后流通了七百多年。这些做法 A.节约了财政开支 B.加强了经济控制 C.建立了金融体系 D.实现了经济繁荣 3.三国时期的田庄，拥有部曲、家兵等武装力量，具备强烈的自保与威慑功能；东晋南朝时期的 田庄则武装色彩淡化，更侧重休闲与经营。这一变化客观上反映出当时 A.士族势力削弱 B.政局相对稳定 C.南方影响上升 D.庄园经济发展 4.北宋天圣年间，朝廷下诏：“旧制坊郭户差役，多不均济，自今以家业物力定差，毋得抑配（客 户)差役。”至熙宁变法时，又推行募役法，允许民户纳钱免役，官府自行募人应役。这反映出 宋代 A.人身控制减弱 B.土地兼并加剧 C.抑商政策松动 D.中央集权削弱 高三历史试题第1页（共8页） 5.明末福建漳州人魏桀斌记载：“利玛实未来数十年前，彰中番商始行银钱，钱中俦十字，皆天 主像。”万历四十一年的《漳州府志也称银元“漳人今多用之”。这反映了 A.宗教文化渗透民间社会 B.政府重农抑商政策松弛 C.中国卷人全球贸易网络 D,福建成为白银货币中心 6.清廷把东北地区视为“龙兴之地”，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。 1860年后，清政府开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。1904年，清政府全面 开放东北各边荒地；1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。这些调整的主要目的是 A.应对边疆形势 B.缓解人地矛盾 C.发展小农经济 D.加强中央集权 7.1916年9月《新青年》刊载李大钊的《青春》一文，提出“白发之中华垂亡，青春之中华未孕”， 鼓励青年“进前而勿顾后，背黑暗而向光明”。这一表述意在 A.阐明民族危亡 B.唤醒青年觉醒 C.揭露复辟帝制 D.推动制度革新 8.图1为中国近代某时期的漫画《他又占领一块地方了》，该作品重在 图1 A.展现军人群体的昂扬斗志 B.创新民族文化宜传方式 C.动员民众投身民族民主革命 D.动员民众积极支授前线 9.1980年，四川省广汉县向阳人梢悄摘下“广汉县向阳人民公社管理委员会”的牌子，并特意 对此不予宜传、不予广播、不予登报。这一举动反映出当时 A.农村基层治理模式已转变 B.人民公社体制逐渐被废除 C.改革面临思想认识的冲突 D.农村体制改革在四川突破 高三历史试题第2页（共8页） 10.图2为希腊化时期埃及亚历山大城城市布局平面图，此图可用于研究 地 海 对塔 法罗斯岛 犹人 龙诺斯托斯港 技场 城墙 马找利斯湖 图2 A地中海区域的商贸治理体系 B.希腊化时期的文化大一统 C.希腊文明与东方文明的交融 D.埃及本土文化的主导地位 11.表1为中世纪英国城市纺织行会的实际运作情况，由此可以得出 表1 成员 学徒 年产量 当年成为 时间 城市行会名称 税收贡献 数量 数量 (匹) 师傅人数 1340年 布里斯托尔织工行会 52人 25人 约600匹 15英镑 3人 1360年 约克染匠行会 28人 15人 (染)400匹 8英锈 1人 1380年 考文垂呢布商行会 35人 18人 约450匹 12英镑 0人 A.行会封闭性与排他性增强 B.城市自治能力得以加强 C.城市纺织业生产出现萎缩 D,行会管理体制逐步完善 12.启蒙思想家并不把自己看做法国人或欧洲人，而是把自己看做人类的成员。他们试图从全 球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有 普遍适用性的法则。二者共同之处是 A依靠实验实证方法： B.探寻客观运行规律 C,推翻封建专制统治 D.冲击天主教会神学 高三历史试题第3页（共8页） 13.表2展现了16世纪到19世纪初期奴隶贸易的情况，其兴衰主要源于 表2 时间 奴隶贸易情况 1501年 第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。、 1631年 英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。 1670-1776年 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。 1807年 英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。 A.资本主义经济发展 B.工业革命需要 C.英国国家利益转变 D.人权观念普及 14.20世纪初，美国以热带病理学为理论依据，针对菲律宾民众的排泄、卫生习惯开展强制性 规训，在向当地灌输近代卫生观念的同时，刻意塑造出“菲律宾人天生肮脏落后”的刻板印 象。美国此举 A.消解了热带疫病扩散根源 B.促进了近代卫生理念传播 C.构建了殖民统治正当叙事 D.夯实了热带医学理论根基 15.丘吉尔在其撰写的《第二次世界大战回忆录》第一卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的 主题是：“英语民族如何由于他们的不明智，麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”他这 样做的根本目的是 A.推卸英国战争责任 B.美化绥靖政策失误 C.为冷战做舆论宣传 D.维护战后国际地位 高三历史试题第4页（共8页） 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16.阅读材料，回答问题。(12分) 地图里的长城 胡 ▲战国形势图 ▲秦朝形势图 y 土鲁 愁土特 .城 图3 提取地图信息，对长城的变迁加以阐释。(12分) 高三历史试题第5页（共8页） 17.(14分)阅读材料，完成问题。 五四时期新文明构建路径 材料一第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学 问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起 一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他 好处。 摘编自梁启超《欧游心影录节录》 材料二“凡民族之文明历久必敝”，吾国固有文明之精粹“早已淘汰无余”，“吾中华民族 之生死存亡，惟视其有无能力以吸收西方新文明。主张将中国社会组织和国家建立于“科学的 理法”与“科学的原则”之上，同时“捐弃固有之道德，而吸收西方之道德”，以形成“健全自由之 社会”。 一摘编自张东荪《国本》、《中国之将来与近世文明国立国之原则》 材料三1916年8月，李大钊提出“第三文明”观的概念，即“第一文明偏于灵（东方文 明)：第二文明偏于肉（西方文明）；吾宁欢迎‘第三’之文明。盖‘第三’之文明，乃灵肉一致之文 明，理想之文明，向上之文明也”。1918年，他认为俄罗斯文明兼具欧亚文明之特质，“俄罗斯 之精神，实具有调和东西文明之资格”。 一摘编自李大钊《第三》、《法俄革命之比较观》 (1)根据材料，概括指出五四时期中国知识界提出的新文明构建路径并分析成因。(9分) (2)根据材料并结合所学，对李大钊的新文明建构路径进行简要评价。(5分) 高三历史试题第6页（共8页） 18.(14分)阅读材料，回答问题。 断中国的农村图书室建设 新中国成立前夕，农村文盲率高达95%以上。1948年冬，东北新华书店开始下乡建立农 村图书室。1950年，第一届全国出版会议提出开展读书运动后，各省开始逐步推进农村困书 室建设。随着农业合作化运动高潮的到来，全国农村图书室建设进入快速发展阶段。 时间（年） 方式 建设情况 图书种类 东北地区建立2000余 新华书店下乡推动，结 冬学读物、通俗读本、年 1948-1949 处，销售农民通俗读物 合冬学运动建立 画、农历等 约百万册 东北地区增至4923个， 第一届全国出版会议部 《新农村》杂志、农业生产 1950 山东齐河、临沂等地开 署，各省有计划推进 知识、时事漫画、小剧本等 始试办 东北4900余个、中南 各地新华书店协助，农 通俗书画、农业技术、卫生 1951 3100个、华北约4000 民自筹经费参与 常识、政策法令等 个、华东1500个 农民自动捐助或用生产 山东省已有2200多个 农业生产知识、卫生常识、 1953 所得解决购书经费 农村图书室 时事政策等 青年团号召全国青年赠 十几个省向农村赠送图 解放军战斗故事、时事政 书；文化部与青年团中 书1000余万册；辽宁、 策、农业技术、体育卫生常 1955-1956 央联合发文推动；农民 河南、江西各建约 识、青年思想修养读物、连 群众自办 3000、1200、1300个 环画等 摘编自刘卫《1949一1956年新中国农村图书室建设研究》 概括1949一1956年农村图书室建设的特点，并说明其反映了我国社会建设的哪些情况。 (14分) 高三历史试题第7页：（共8页） 19.(15分)阅读材料，回答问题。 两份名单：探素与发现的力量 图4所列为世界史上的部分历史人物。他们以实地考察、文献考证、科学实验完成多元探 索，取得一系列重要发现，对社会进步产生了深远彩响。 名单一 哥伦布、达·伽马、迪亚士、麦哲伦、卡蒂埃、加尔维奥、达尔文、拉马克、赫胥黎 名单二 摩尔根（人类学实地田野调查先驱）、泰勒（人类文化进化理论代表者）、恩格斯、马克思 图4 结合材料，以“时代发展与探索发现”为题写一则历史短文。(15分)（要求：表述成文，叙 述完整；立论正确，史论结合；层次分明，逻辑严密，条理清晰。) 高三历史试题第8页（共8页）济南市高三开学摸底考试历史试题 参考答案及评分细则 2026.09 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有 一个是符合题目要求的。 1.D2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.C10.C11.A12.B13.A14.C15.D 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16.(12分) 变迁：战国时期长城分散修筑于北部边境和各诸侯国之间：秦朝长城连成一体，设于北 方边境：汉长城向西北进一步延伸（或至西域、河西四那）；明代长城筑有内外双边（内外 二重、多层次)，整体南移。（一点1分，共4分） 原因：战国时期诸侯争霸，各自为战，在北方面临匈奴、东胡等游牧民族的威胁：秦统 一天下，结束分裂割据的局面，北方受到句奴的威肪；汉代“丝绸之路”开辟，成为中西交 通道路，汉代疆域进一步扩大，西域纳入汉代版图：明代迁都北京，修筑长城应对北部鞑靼 (蒙古)、女真等少数民族威胁，巩卫京师。（每个朝代2分，共8分） 17.(14分) （1)路径：以中为主，化合中西：以西为主，否定传统（写出以中为主和以西为主就 可给2分；只写中西结合给1分)；以革命方式创造社会主义新文明《学习马克思主义、学 习苏俄)。（一点1分，共3分） 成因：列强不断侵略，民族危机加深，深刻反思传统文明：西学东渐，西方文化传入， 主动学习西方文明：一战之后，积极反思西方文明；十月革命，开辟社会主义文明；北洋军 阀的黑暗统治：新文化运动。（每点2分，任意三点得6分） (2)李大钊的“新文明”构建路径(“第二明”观)，将马克思主义与中国文明发 展相结合（1分)，超越了梁启超“以中为主”及张东荪“以西为主”的融合、调和论（2 分)，指出了进行无产阶级革命的科学路径(2分)· 18.（14分) 特点：由试点（局部）到全国：增长速度快（数量多、效果好）：参与主体多元、多方推 动：方式多样；与国家运动紧密配合（服务于国家建设的需要）；图书种类丰富、涉及领域 广。（每点2分，任意四点得8分） 反映的社会建设情况：（本次赋分点主要采“建设”，“现象”不单独赋分) (1)文化建设方面：在农村推广建立图书室，图书种类丰富，体现了新中国重视农村 思想文化建设（扫盲运动），提高农民群众的文化生活水平和整体素质。(2分) (2)经济建设方面：图书种类注重农业生产技术的推广，体现了土地改革、农业合作 化运动的开展。（2分) 高三历史试题参考答案第(1)页共2页 (3)政治建设方面：图书室通过时事类等书刊开展爱国主义教育，体现了新中国巩固 革命成果和人民政权的努力。(2分) 19.（15分) (一)历史阐释(12分) 应围绕时代发展与探索发现的关系，从两个方面作答： ①时代发展推动探索发现(2分) 从资本主义发展催生地理大发现角度作答：从工业革命拓展人类活动边界，推动自然科 学深度探索角度作答：从工业革命后严重的社会问题和阶级矛盾促使学者转向人类社会运行 规律的探索角度作答。（答出2个要点，即可得4分） ②探索发现促进时代发展(2分) 从地理大发现打破世界隔绝状态，扩展了人们对地理空间的认识，加速欧洲资本原始积 累角度作答：从生物进化论奠定近代生物学科学基础，动摇了教会神学的精神统治，推动欧 洲思想解放角度作答：从马克思主义为无产阶级斗争提供强大的思想武器，使无产阶级革命、 人类解放进入新的发展阶段角度作答。（答出2个要点，即可得4分） (二)历史表述（3分) 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意。(0分) 层次2：能表达成文，思路不够清晰，语言不够流畅。（2分) 层次3：能表达成文，立论正确，史论结合，逻辑清晰，语言流畅。(3分) (本题务必注意不要漏判“历史表述”部分)