内容正文:
①斜插在水中的
铅笔好像折断了
②慢慢往碗中倒水,
看到碗中出现一枚硬币
新课导入
第四章 光现象
4.4 光的折射
八年级上册•人教版
学习目标
2
知道光在发生折射时,光路是可逆的。
1
了解光的折射现象。
3
能够利用所学知识解释生活中的折射现象。
生活中的折射现象
潭清疑水浅
光在不同种介质中(比如从空气射入水或玻璃)是否还一直沿直线传播呢?
一、 光的折射现象
光在同种均匀介质中沿直线传播。如果光从空气进入水中,情况又会怎样呢?
光在水中沿直线传播
光的折射
1.一部分光返回空气中,这是光的反射现象。
2.另一部分光射入水中, 传播方向发生了改变, 发生了光的偏折现象。
光从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变的现象叫做光的折射
定义:
活动二、师生合作 画出光折射时的传播路径
光的反射 (猜想)光的折射
反射光线、入射光线与法线 三线共面 ?
反射光线与入射光线
位于法线两侧
?
反射角与入射角 两角相等 ?
二:探究光的折射规律
提出问题
猜想假设
光的折射有什么规律?和光的反射一样吗?
实验器材:
玻璃板、电子蜡烛2只、白纸、卡槽等。
二 、探究光折射时的特点
活动三 小组实验 比较
可用用三角板确认镜面与桌面相垂直
实验步骤:
(1) 组装实验器材
【收集证据】 实验数据记录表格:
01 平面镜成像的特点
光从空气到玻璃
次数 折射光线偏折方向 入射角∠i
折射角∠r
1
2
3
光从空气到水
次数 折射光线偏折方向 入射角∠i
折射角∠r
1
2
3
1.如果让光逆着折射光的方向射去,会发现什么?
2.如果让光垂直入射,你又发现了什么?
3.入射角增大(或减小)时,折射角如何变化?
继续实验 交流如下问题或其他相关问题
2、折射光线、入射光线位于法线两侧;
1、折射光线、入射光线、法线在同一平面内;
二、分析论证
3、光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角;
除此之外,还发现:
光发生折射时,光路是可逆的。
入射角增大,折射角也增大;入射角减小,折射角也减小;
光线从空气垂直射入水中,光的传播方向不变。
生活中的折射现象
由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得光线总是沿直线射入人眼的。进入眼睛的光线是A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但眼睛觉得光线是从A1点射过来的。事实上并不存在发光的A1点,A1点是A点的虚像点。
1.筷子弯折
法线
A
A1
生活中的折射现象
《康熙几暇格物编·蒙气》中记载:“正如置钱碗底,远视若无,及盛满水时,则钱随水光而显现矣。”
o
o
虚像
2.硬币复现
像比物高
生活中的折射现象
有经验的渔民都知道,只有瞄准看到的鱼的下方投叉才能叉到鱼。
3.渔夫捕鱼
生活中的折射现象
水中鱼群近在眼前
3.渔夫捕鱼
法线
我们看到的是鱼的虚像,真正的鱼在像的下放。
像比物高
生活中的折射现象
4.海市蜃楼
宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中记载过他在蓬莱看到的景象:“登州海中,时有云气,如宫室、观台、城堞、人物、车马、冠盖,历历可见。”
光经过不均匀的大气时发生折射,形成的虚像。
课堂练习
B
1.下列光现象与海市蜃楼形成原理相同的是( )
A.潜望镜
B. 瞄准鱼的下方才能叉到鱼
C.手影
D.有趣的倒影
课堂练习
2.下列现象可以用光的折射解释的是( )
A.夜晚看到人在路灯下形成的影子
B.通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围
C.在游泳池边看到的池底比实际浅
D.晴朗夏日的中午,在树下看见圆形的光斑
C
3.一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中,则折射角( )
A.小于50° B.大于50° C.大于40° D.小于40°
D
课堂练习
4.下列现象中,属于光的折射现象的是( )
A.在阳光照射下,人在地面上形成影子
B.用平面镜可以改变太阳光的传播方向,用来照亮室内的天花板 C.栽在河边上的树,能在水中形成“倒影”
D.筷子的一部分放在盛水的碗里,看上去向上弯折
D
5.下列判断正确的是( )
A.光从玻璃斜射入空气,入射角大于折射角。
B.光从空气进入玻璃中,光的传播方向一定会发生改变。
C.经过入射点、垂直于分界面的直线叫做法线。
D.折射光线和入射光线的夹角叫折射角。
C
课堂练习
玻璃
空气
∟
∟
6.当光从空气斜穿过一块玻璃时,光传播的路线将会怎样呢?
射入的光线与射出的光线不在同一直线上,但两条光线平行。
1.光的折射
折射规律
2.生活中的折射现象
基本概念
成像性质:
三线共面,两线分居
空气中角大,同增同减
光路可逆
两种介质:判断像的位置
不均匀介质:海市蜃楼等现象
虚像
课堂小结
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Lavf58.20.100
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