Unit 2 English and Chinese Period 3-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册英语同步教案（教科版·新教材 广州专版）

Unit 2 English and Chinese

Period3

一、教学目标

 

1. 知识目标

· 能完成单词卡（chocolate / wonton）的英文与中文配对

· 能理解并运用缩略形式：what’s = what is，it’s = it is

· 能运用句型 What’s this? / It’s... 进行问答

 

2. 能力目标

· 能独立或合作制作单词卡片（绘图+书写）

· 能在真实情境中使用缩略形式进行交流

· 能搜集并分享生活中的中源英语词

 

3. 情感目标

· 培养学生的动手能力和学习整理习惯（Portfolio意识）

· 增强文化自信，感受中文对世界语言的影响

 

二、教学重点与难点

· 重点：完成单词卡制作；what’s 和 it’s 的缩略规则；问答句型运用

· 难点：wonton 的拼写与发音；缩略形式在口语中的自然使用（区别于完整形式）

 

三、教学过程

Step 1: Warm-up & Review (5 min)

 

活动：词汇闪卡快抢答

· 教师展示第2课时核心词卡（tai chi, tofu, dim sum, pak choi, kung fu, wonton）

· 学生快速说中文，巩固复习

· 提问：What’s this?（展示巧克力图片）→ It’s chocolate.

· 过渡：Today we will make our own word cards!

 

Step 2: Portfolio – Finish the Word Cards (10 min)

活动：完成单词卡

· 学生打开Portfolio页，看到已有范例：

  · chocolate → 巧克力（已填好）

  · wonton → ______（需填写）

· 学生独立填写 wonton 的中文（馄饨），教师巡视指导拼写

· 核对答案：wonton → 馄饨

· 教师示范制作卡片步骤：

  1. 折/剪卡片

  2. 一面写英文（如 chocolate）

  3. 另一面画图或写中文

· 学生当堂制作至少2张卡片（chocolate 和 wonton），有时间的可多做

 

Step 3: Spotlight – Letters & Grammar (10 min)

活动1：字母认读

· 学生看Spotlight字母行：H J K L M N / h i j k l m n