Unit 4 Cat or Dog 第2课时-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册英语讲解课件（教科版·新教材 广州专版）

该小学英语课件围绕“Cat or Dog?”主题，涵盖宠物相关词汇（orange, push）、比较表达（both, unlike）及同意/不同意的交际用语，通过“Slow and steady wins the race”谚语导入，结合听力填空（Yiming家庭习惯）、对话讨论（选择宠物）、写作便条（给Ms Wills）构建从输入到输出的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过任务链（听-说-写）引导学生分析宠物习性（听力）、对比选择（对话）、理性表达观点（写作），同时渗透文化意识（宠物作为家庭一员，培养责任感）。学生能综合运用语言技能，教师可依托结构化活动提升教学效率。

Slow and steady wins the race Unit 4 Cat or Dog? 第二课时 Active Listening—Wonderland orange（形容词）橙色的；（名词）橙子 /ˈɒrɪndʒ/ 短语 orange juice 橙汁 an orange 一个橙子 例句 I like to eat oranges. 我喜欢吃橙子。 Vocabulary push（动词）推 /pʊʃ/ 联想 pull（动词）拉 例句 Please push the door. 请推门。 Vocabulary Listen and fill in Listen and fill in What pet do you think Yiming should get? Talk with a partner. Tell me more Your turn Tell me more Now, write a note to Ms Wills. Tell her about your ideas. Tell me more dog dog friendly and cute walk it every day needs to go to the park play with it Think and write Let’s learn /aɪ/ Phonics Wonderland 第一次提到（大家不知道你说的是谁）：用 a / an（相当于“有一个”） 第二次提到（大家都知道你说的是谁了）：用 the（相当于“就是那个”） a 放在辅音开头的词前：a dog, a cat, a cup an 放在元音开头的词前：an apple, an orange, an egg Language points 冠词的用法 当我们想说出两个事物“相同”或“不同”的地方时，就要用到比较的表达。 相同点：用 both（两者都）来强调两个对象有一样的爱好、特点或行为。 不同点：用 unlike（不像……）或 while（然而）来对比两边不一样的地方。 如何比较两个事物 Language points 在对话中，我们要表达自己对别人观点的态度。 完全同意：简单说 I agree.（我同意）。 不同意：要用 I don’t agree because... 后面跟上理由，这样更有礼貌。 提出自己的建议：用 I think it’s better to + 动词原形，意思是“我认为……更好”。 如何表达同意和不同意 Language points Practise 一、选词填空，补全短文 Practise 二、选择合适的语块，完成图表 Practise 三、选出与句子内容相符的图片 $