第三单元古诗文情境化理解性默写 2026—2027学年统编版语文九年级上册

九年级上册语文第三单元

古诗文情境化理解性默写专题训练卷

命题说明：本卷以生活、时政、哲理等具体情境为引，考查学生对古诗文名句的理解与灵活运用能力。请在横线上写出正确句子。

班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________

一、课内篇目 · 情境化默写

（一）《岳阳楼记》（范仲淹）

1.   小语在整理"时代楷模"事迹展时，想引用一句最能体现当代共产党人"吃苦在前、享乐在后"精神的古语来作为主题句，你会建议他选用范仲淹在《岳阳楼记》中的名句：，。______________________________
2.   班会上，老师教导同学们做人要有宽广胸襟，不以物喜、不以己悲，不因外界得失而动摇心志。这正印证了《岳阳楼记》中所言：，。______________________________
3.   在"青春报国"主题演讲中，主持人深情说道：真正的栋梁之才，应当心怀天下，无论身处庙堂之高还是江湖之远，都始终心系苍生。这正是《岳阳楼记》中"，"所描绘的胸襟与担当。______________________________
4.   好友在升学考试中失利，一蹶不振，整日唉声叹气。你想用《岳阳楼记》中鼓励人超越个人得失、放眼广阔天地的一句话劝勉他，这句话是：，。______________________________
5.   学校摄影展上，有一幅洞庭湖月夜图，画面中微波荡漾，金光闪烁；无风时则月影沉入湖底，如玉璧般静美。这幅作品的说明文字可引用《岳阳楼记》中的写景名句：，。______________________________
6.   语文课上，老师带领同学们鉴赏"迁客骚人"登楼时由景生情、情随景迁的心理变化，指出古仁人之所以不同于他们，是因为能做到"，"，始终以平常心面对人生起伏。______________________________
7.   为迎接"世界读书日"，校刊征稿要求引用描写晴日湖光山色、生机盎然的语句。你准备选用《岳阳楼记》中展现春和景明、水天一色壮阔景象的句子：，，，。______________________________

（二）《醉翁亭记》（欧阳修）

8.   班会分享会上，同学引用"醉翁之意不在酒"来表达自己参加志愿者活动的初衷并非为了名利，而是真心热爱。这句话出自欧阳修《醉翁亭记》，其原句是：，。______________________________

9. 假期旅行中，小文来到一处山间亭阁，见周围树木繁茂、泉水叮咚，不禁想起欧阳修笔下"，"所描写的山水之乐，领悟到真正的乐趣在于寄情山水。______________________________
10. 学校宣传"人与自然和谐共生"，你引用《醉翁亭记》中描写山间春夏两季不同景致的句子来展现大自然四季之美：，。______________________________
11. 当人们跟随太守出游、尽情欢乐，却未必懂得太守以众人之乐为乐的深意时，欧阳修在文中发出了这样的感慨：，。______________________________
12. 作文中，你想表现"醉能同乐、醒能作文"的文人雅趣与旷达情怀，可引用《醉翁亭记》结尾点明主旨的句子：，，，。______________________________
13. 摄影爱好者想捕捉"夕阳西下、人影散乱、众人归去"的画面意境，可引用《醉翁亭记》中描绘这一场景的句子：，。______________________________

（三）《湖心亭看雪》（张岱）

14. 一场大雪后，小雅站在窗前远眺，只见天地间白茫茫一片，天、云、山、水浑然一体。此情此景，正可用张岱《湖心亭看雪》中的"，，________________"来描绘。______________________________
15. 在"中国传统美学"专题讲座中，老师称赞张岱以极简白描之笔、寥寥数语便勾勒出苍茫悠远的雪景。描绘湖上雪景影子的句子是：，，，。______________________________
16. 大雪三日之后，作者独自前往湖心亭看雪，其"孤高自赏、特立独行"的心境，在文中表现为他冒着严寒、独自撑舟赏雪的行为，文中表述这一行为的句子是：，。______________________________
17. 与好友谈论"知音难觅、人生知己"时，你联想到张岱在湖心亭偶遇金陵人、双方都为其痴情而感慨，文中以舟子之语点出这种共鸣的句子是：，。______________________________

（四）《行路难（其一）》（李白）

18. 中考百日誓师大会上，学生代表引用李白的名句来鼓舞士气，表达即使前路艰难也终将乘风破浪、直达理想的坚定信念：，。______________________________
19. 面对高考压力，小华一度迷茫，但他始终坚信只要不放弃，就一定能闯过难关。他在日记本上写下李白《行路难》中的诗句自勉：，。______________________________
20. 政治课上，老师在讲"人生难免遇到挫折，但要坚定信念"时，援引李白面对仕途受阻仍满怀希望、乐观自信的诗句：，。______________________________
21. 一位创业者创业初期四处碰壁，几乎想要放弃。朋友用李白《行路难》中描写人生道路艰难险阻、充满坎坷的诗句来宽慰他，让他明白困难是普遍存在的：，。______________________________

22. 李白在饯行宴上面对美酒佳肴却难以下咽，通过"停杯投箸""拔剑四顾"的动作，形象地写出了内心的苦闷茫然。写出这两句的句子是：，。______________________________
23. 文学鉴赏课上，老师指出李白在诗中化用姜尚垂钓、伊尹梦日的典故，含蓄表达自己渴望得到重用的期待。这两句是：，。______________________________

（五）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）

24. 科技展览上，讲解员引用诗句来阐释"新生事物必将取代旧事物"的规律，激励大家勇于创新。你会推荐刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句：，。______________________________
25. 面对老同学因企业转型而忧虑重重，小刚从刘禹锡的诗句中汲取智慧，劝慰他：时代在进步，旧事物终将被新事物取代，不必过分担忧。这句充满哲理的诗句是：，。______________________________
26. 在"从挫折中奋起"主题班会上，同学们引用刘禹锡被贬二十三年后仍振作精神、与友人共勉的诗句，来激励彼此积极面对生活：，。______________________________
27. 刘禹锡回到久别的家乡，感到故人凋零、恍如隔世，运用典故抒发对岁月流逝、人事变迁感慨的句子是：，。______________________________
28. 好友分别多年后重逢，你引用刘禹锡"，"两句，表达对彼此被贬或失意经历的感慨，同时传递出积极向上的乐观。______________________________

（六）《水调歌头·明月几时有》（苏轼）

29. 中秋佳节，远在异地求学的学子无法回家团聚，便引用苏轼《水调歌头》中的名句向家人传达"虽隔千里，共赏明月，心意相连"的美好祝愿：，。______________________________
30. 在"两岸一家亲"主题活动中，主持人引用苏轼的词句来表达对两岸同胞"虽隔海峡，血脉相连，共享同一轮明月"的期许，这句是：，。______________________________
31. 苏轼在中秋夜与弟弟多年未见，他由月亮的阴晴圆缺联想到人间的悲欢离合，悟出世间万物本就难以十全十美的道理。写出这三句哲理句：，，________________。______________________________
32. 面对离别，有人伤感不已。你可以用苏轼《水调歌头》中劝人豁达、看淡聚散离合的哲理句来宽慰他：，，________________。______________________________
33. 苏轼在词中表达了对天上月宫的向往，却又担心高处不胜寒，最终选择留恋人间。写出表现这种矛盾心理的句子：，，________________。______________________________
34. 月光透过雕花的窗户，静静洒在彻夜难眠的游子身上。苏轼在词中这样描写月光的流转与无眠之人的情景：，，________________。______________________________

二、课外诵读 · 情境化默写