第7课 未成年人需特殊保护-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册道德与法治讲解课件（统编版·新教材）

该小学道德与法治课件围绕“未成年人需特殊保护”，明确未成年人法律定义、保护原因及共同责任。通过“给未成年人画像”访谈活动引导学生认识自身特点，结合“关爱保护”资料播报活动理解社会共识，构建从自我认知到社会责任的学习支架。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，通过课堂训练辨析权利义务，如判断题“保护是家长老师的事”强化共同责任认知，课外拓展“严查平台违规”结合《未成年人保护法》深化法治理解。采用访谈、讨论等互动教学，课堂小结结构化梳理知识，助力学生树立正确权利义务观，也为教师提供丰富教学资源与实施路径。

第三单元 我们受特殊保护 第7课 未成年人需特殊保护 学习目标 1.明确未成年人的法律定义，掌握未成年人需要特殊保护的原因，知晓未成年人享有特殊、优先的法律保护权利。 2.明白享受保护的同时，也要遵守规则、健康成长，主动承担自我成长的责任，不滥用特殊保护权利。 学习重难点 重点 1.掌握未成年人的法律界定标准，明确未满18周岁的公民均为未成年人。 2.理解未成年人需要特殊、优先保护的核心原因。 难点 深刻理解“特殊保护不是特权”，区分特殊保护与特权的差异，树立正确的权利与义务观念。 课堂授课 一、我们是未成年人 在我国，未满18周岁的公民为未成年人。未成年人充满活力与朝气，具有探索未知的好奇心与兴趣。 以“给未成年人画像”为主题，在与长辈的访谈中，了解自己的特点。 结合访谈结果，与同 学分享自己的感受。 答案详解见学霸速记！ 与成年人相比，未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护。 法律对处于不同年龄段的未成年人赋予不同的权利，规定相应的义务。很多法律规定都涉及具体年龄，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。 同学们在劳动基地参加了学校组织的体验活动后，就“劳动的权利与义务”的话题进行了讨论。 你赞同以下观点吗？说说你的理由。 答案详解见学霸速记！ 二、特殊保护是共识 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 以“对未成年人的关爱与保护”为题，开展资料搜集与播报活动。 说一说：向同学们播报自己搜集的有关未成年人保护的新闻。写一写：从这些新闻事件中，我感受到____________。 答案详解见学霸速记！ 对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为全人类的共识，世界许多国家和地区都很重视未成年人的保护和教育。 《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。 未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证。 课堂小结 未成年人需特殊保护 我们是未成年人 特殊保护是共识 未成年人的含义、受特殊保护 不同年龄节点的意义 保护未成年人是共同责任 保护未成年人的意义 课堂训练 一、填空题 1.在我国，未满 的公民为未成年人。未成年人充满活力与朝气，具有探索未知的 与兴趣。 2.《 》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约。 二、判断题 1.未满 14 周岁的未成年人违法犯罪，需承担民事赔偿责任，但不会被追究刑事责任。 （ ） 2.小江的表哥说：“保护未成年人是家长和老师的事，社会和法律管不着。” （ ） 3.未成年人的主要任务是学习，不用参加劳动。（ ） 三、选择题 1.关于未成年人的特点，下列说法错误的是（ ）。 A. 对新事物充满好奇 B. 身心发育尚不成熟 C. 自我保护能力强 D. 生活经验不足 2. 下列年龄中，属于义务教育小学入学年龄的是（ ）。 A. 6—7 周岁 B. 8 周岁 C. 12 周岁 D. 14 周岁 四、简答题 对未成年以特殊保护具有什么意义？ 更多题目，请见学霸速记！ 参考答案 一、填空题 1. 18周岁 好奇心 2. 儿童权利公约 二、判断题 1. × 2.× 3.× 三、选择题 1.C 2.A 四、简答题 答:未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证。 课外拓展 看图回答问题。 材料中“严查平台违规提供服务的行为”体现了 什么？依据的专门法律是什么？ 参考答案： 体现了对未成年人的特殊保护，依据的专门法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。 课后作业 1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。 2.完成学霸速记中本课常考题型的练习， 并熟练记忆。 3.把教材习题答案整理在作业本上。 更多精彩内容，请见学霸速记！ 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $