《相亲相爱一家人》(课件)-2026-2027学年二年级美术上册岭美版

该小学美术课件以“相亲相爱一家人”为主题，引导学生运用线条、色彩表现家人特征与家庭场景。通过“图片联想家→家人”“分享与家人的活动”导入，搭建从生活经验到美术表现的学习支架。 其亮点在于融合艺术表现（如分步指导画头发、服装）、创意实践（绘画、黏土合作、指偶制作）与文化理解（岭南家庭团聚民俗）。学生能在多样活动中提升审美感知与创作能力，教师可借助清晰活动设计高效开展教学。

相亲相爱一家人 第3课 （岭南版）二年级 上 01 教学目标 03 新知导入 03 新知讲解 04 艺术欣赏 05 实践练习 06 知识拓展 07 课堂评价 01 教学目标 1.艺术表现：运用线条、色彩等基本造型元素，通过绘画或拼贴方式表现家人的主要特征和家庭场景，掌握简单的构图方法。 2.创意实践：结合生活经验，创造性地添加体现家庭生活的细节元素（如家居用品、活动场景），丰富作品内涵。 3.审美感知：能感知不同色彩（如暖色调）所传递的温馨 情感，辨别全家福画面中合理的人物布局关系。 4.文化理解：了解家庭亲情在传统文化中的重要性， 感受岭南地区家庭团聚的民俗文化特色。 02 新知导入 说一说看到这些图片，你会想到什么？ 整洁的阳台 温馨的卧室 美味的饭菜 舒适的沙发 家 家人 02 新知导入 你最喜欢和家人做什么？为什么？ 03 新知讲解 有父母的地方就是家，相亲相爱乐开花!画一画家人，夸一夸他们。 03 新知讲解 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 家人们形象，用线连一连 03 新知讲解 任务一 画一画:用绘画的方式，表现你和家人的故事 03 新知讲解 观察与讨论 观察家人特征 发型特点 身高差异 穿着特点 讨论家庭场景 在家吃饭、看电视 外出游玩、散步 庆祝生日、过节 03 新知讲解 画不一样的头发 第1步 画形状 第2步 画发丝 第3步 加装饰 先用任意形状遮住头皮，圆形，锯齿形，冰激凌形... 注意：头发有厚度，所以要超出头顶 用深色画出发丝的线条，卷发用曲线，直发用直线。也可以用螺旋线、锯齿线、和多种颜色叠加，增强风格。 可以想一想这个人的性格、职业，有什么兴趣爱好 根据喜好+墨镜、头花、帽子、耳环等 ... 03 新知讲解 画不一样的服装 03 新知讲解 一起来看看如何画人物 03 新知讲解 一起来看看如何画人物 03 新知讲解 任务二 试一试:每个同学用超轻黏土完成一个不同的人物造型，合作组成作品《快乐的一家人》 03 新知讲解 03 新知讲解 03 新知讲解 一起来学习制作人物粘土作品吧 03 新知讲解 任务三 做一做: 尝试用纸质材料制作一组家人指偶，演绎爱的故事。 03 新知讲解 1. 制作家人指偶形象 制作方法 2. 将指偶粘贴在指套上 3. 调整指套大小 03 新知讲解 步骤： 1.制作家人指偶形象 2.将指偶粘贴在指套上 3.调整指套大小 03 新知讲解 先画出人物： 将人物裁剪下来 03 新知讲解 将指偶粘贴在长方形指套上 03 新知讲解 一起来看看如何制作指环 04 艺术欣赏 学生作品 04 实践练习 学业评价 你能得到几颗星星 1.我能感知家人之间相亲相爱的幸福感 2.我能用画、剪、卷、贴的方法创作《快乐一家人》的作品 3.我能用多种材料有创意地表现家人之间相亲相爱的故事 06 知识拓展 家是剪不断的亲情，是温暖的港湾，家人是需要我们用爱对待的人。 07 课堂评价 能够运用线条、色彩等基本造型元素，通过绘画或拼贴方式表现家人的主要特征和家庭场景 Lavf58.20.100 Lavf61.7.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf61.7.100 Lavf59.14.100 $