我要说声“”谢谢您”（课件）-2025-2026学年岭美版美术二年级上册

该小学美术课件以“感恩”为主题，通过“猜猜他是谁？”和发现生活中的帮助者导入，引导学生感知善意，再通过感恩剧场、版画魔法屋、感谢卡创意坊（形状、机关、表情包设计）等模块，构建从情感体验到艺术创作的学习支架。 其亮点是将感恩情感与美术实践结合，感谢卡创意坊的形状挑战（爱心卡、太阳卡）和机关小惊喜（折叠弹出、立体花朵）体现创意实践，版画魔法屋用趣味语言激发艺术表现。学生在创作中表达感谢，提升动手能力，教师可借助多样活动丰富教学，提高课堂效率。

我要说声 “谢谢你” （岭南版）二年级 上 第四课 学习目标 激趣导入 新知讲解 课堂总结 1 2 3 4 目 录 课后延伸 5 学习目标 1 1、情感目标：能发现生活中的善意，并愿意真诚表达感谢。 2、技能目标：学会用吹塑纸版画或感谢卡创作一个感恩小作品。 3、表达目标：能和同学一起，用绘画或表演的方式讲述感恩的故事。 激趣导入 2 猜猜他是谁？ 你还发现生活中谁在悄悄帮助我们？ 新知讲解 3 感恩剧场 新知讲解 3 感恩剧场 新知讲解 3 感恩剧场 新知讲解 3 版画魔法屋 吹塑纸是 “魔法印章板” 刷颜料是 “给魔法板穿彩衣” 印出来是 “惊喜现形！” 新知讲解 3 你想把哪个感恩故事变成“魔法版画”？ 采访同桌：你最想感谢谁？为什么？ 新知讲解 3 感谢卡创意坊 创意挑战：形状大不同 爱心卡 新知讲解 3 感谢卡创意坊 创意挑战：形状大不同 小手卡 新知讲解 3 感谢卡创意坊 创意挑战：形状大不同 太阳卡 新知讲解 3 感谢卡创意坊 创意挑战：机关小惊喜 折叠弹出 新知讲解 3 感谢卡创意坊 创意挑战：机关小惊喜 翻翻乐 新知讲解 3 感谢卡创意坊 创意挑战：机关小惊喜 立体花朵 新知讲解 3 感谢卡创意坊 表情包绘制：画一个“感谢表情包”贴在卡片上 新知讲解 3 感恩行为大闯关 情景选择游戏： A.老奶奶迷路了，你会？（选项A/B/C） B.看到垃圾桶倒了，你会？ C.妈妈下班很累，你会？ 分组表演赛：每组抽签表演一个情景，评选“最佳感恩小演员” 新知讲解 3 感恩展示台 用贴纸为你喜欢的作品点赞。 课堂总结 4 星星奖励墙 自评打卡： 我发现了_______个帮助我的人。 我的感谢卡送给了_______。 我表演了_______情景剧。 收获星光：每完成一项点亮一颗星 课后延伸 5 家庭小任务： 1.拍摄“谢谢一瞬间”照片 2.制作“家庭感恩瓶”，每天存入一句感谢 下节预告：下节课我们将举办“感恩故事漫画展”！ 课程结束 $