4.9.1 铸牢中华民族共同体意识-2026-2027学年九年级上册道德与法治知识清单（统编版）

九年级 第四单元共圆中国梦 上册 第九课凝聚团结伟力·铸牢中华民族共同体意识 第四单元共圆中国梦第九课凝聚团结伟力铸牢中华民族共同体意识 教材知识全解 知识点1中华民族共同体意识的内涵 特别提醒 中华民族共同体意识不是“多 ①中华民族共同体 元”的简单相加，也不是“一体 对“多元”的替代，而是在尊重 (1)中华民族共同体，是56个民族在历史演进中结成的“你中有我、我 差异、增进共同中形成的牢不 中有你、谁也离不开谁”的命运共同体。 可破的共同体意识。 (2)中华民族呈现“多元一体”格局。“多元"指各民族文化各具特色； 相关链接 “一体”指各民族共同开拓了辽阔疆域，共同书写了悠久历史，共同创造 理解“多元”与“一体”：“多元” 了灿烂文化，共同培育了伟大精神，始终是一个不可分割的整体。 强调各民族在文化上各有特 色、相互尊重；“一体”强调中 ②中华民族共同体意识 华民族在命运上紧密相连、不 (1)中华民族共同体意识，是人们对中华民族共同体的认同感和归属 可分割。二者不是对立的，而 是相辅相成、有机统一的。 感，是民族团结之本。 (2)集中体现为“五个认同”： 认同对象 核心内容 热爱祖国，维护国家主权和领土 对伟大祖国的认同 完整 树立正确的中华民族历史观，增 对中华民族的认同 强中华民族自豪感 认同中华优秀传统文化、革命文 对中华文化的认同 化和社会主义先进文化 拥护党的领导，坚定不移听党 对中国共产党的认同 话、跟党走 认同对象 核心内容 坚定道路自信、理论自信、制度 对中国特色社会主义的认同 自信、文化自信 例1 (2024山东青岛期中) 我国是统一的多民族国家，各民族共同开拓了辽阔的疆域，共同书写了 悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的精神。这表明 () A.中华民族共同体是不可分割的 B.各民族已完全融为一体，没有 整体 差异 C.我国各民族都有自己的发展历 D,中华文化是由汉族单独创造的 史 知识点2为什么要铸牢中华民族共同体意识 特别提醒 铸牢中华民族共同体意识，是 ①原因和意义 新时代民族工作的主线，是国 家统一之基、民族团结之本、 原因 意义 精神力量之魂。 铸牢中华民族共同体意识是维护 知识拓展 我国是统一的多民族国家，民族 国家统一和民族团结的思想基 我国杜会主义民族关系是平 团结是各族人民的生命线。 础。 等、团结、互助、和谐的关 系。处理民族关系要坚持民族 各民族在长期历史发展中形成了 有利于凝聚各族人民智慧和力 平等、民族团结、各民族共同 紧密的整体，民族关系总体和 量，促进各民族共同繁荣发展。 繁荣的方针。 谐。 现实中仍存在民族偏见、民族歧 有利于防范和化解民族领域风 视，存在危害民族团结和国家统 险，为实现中华民族伟大复兴创 一的因素。 造稳定社会环境。 例2 (2024湖南长沙月考) 我国是统一的多民族国家，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。铸牢 中华民族共同体意识（) A.有利于维护国家统一和民族团 B.可以确保各民族风俗习惯完全 结 相同 C.是解决一切问题的唯一方法 D.只需在国家层面落实，与个人 无关 知识点3如何铸牢中华民族共同体意识 特别提醒 铸牢中华民族共同体意识，要 ①国家层面 正确把握共同性与差异性的关 系。增进共同性是方向，尊重 (1)坚持党的领导，全面贯彻民族区域自治制度。 差异性是原则，二者不可偏 (2)加快民族地区经济杜会发展，保障和改善民生。 废。 (3)促进各民族交往交流交融，推动建立互嵌式社会结构和社区环境。 知识拓展 “三个离不开”指汉族离不开少 (4)深化民族团结进步教育，增强各族群众“五个认同”。 数民族，少数民族离不开汉 (5)推广普及国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字。 族，各少数民族之间也相互离 不开。这生动体现了中华民族 ②公民（青少年）层面 大家庭的亲密关系。 (1)树立中华民族共同体观念，自觉增强“五个认同”。 (2)履行维护民族团结的义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语 言文字。 (3)与各民族同学平等相处、互帮互助，积极宣传民族团结进步知识。 (4)同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。 例3 (2024广东深圳月考) 某校开展“铸牢中华民族共同体意识”主题班会，同学们提出了以下做 法，其中可取的是() A.各民族同学成立学习互助小 B.按民族划分班级，避免产生矛 组，共同进步 盾 C.只尊重自己民族的风俗习惯 D.对少数民族同学的特殊习俗不 予理睬 知识点4维护国家统一和民族团结 特别提醒 维护国家统一和民族团结，是 ①反对分裂 每个中国公民的神圣职责和法 定义务。我们要自觉维护国家 (1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞，给国家和人民带来巨大灾 统一，反对分裂，与破坏国家 难。 统一的言行作斗争。 (2)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 知识拓展 (3)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，坚决打击民族分裂 中华民族共同体是一个命运共 势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力。 同体。近代以来，各民族在共 同抵御外侮、争取民族解放的 (4)反对分裂，就要维护国家安全，增强国家安全意识。 斗争中，更加紧密地团结在一 起，形成了伟大团结精神。伟 ②“一国两制” (1)“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是解决历史遗留的香 大团结精神是中华民族精神的 港、澳内问题的最佳方案，也是香港、澳内回归后保持长期繁荣稳定的 重要组成部分： 最佳制度。 (2)“一国”是“两制"的前提和基础，“两制"从属于“一国"并统一于 “一国”之内 (3)中央政府对特别行政区拥有全面管治权，特别行政区依法享有高度 自治权。 ③解决台湾问题 (1)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中 国，大陆和台湾同属一个中国。 (2)坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础。我们坚持“和平统一、一 国两制”的方针，推动两岸关系和平发展。 (3)坚决反对“台独"分裂图谋和行径。任何分裂国家的企图和行径，都 必将遭到全体中国人民的反对。 例4 (2024福建福州期中) 澳内回归祖国25年来，社会大局稳定，经济快速增长，民生持续改 善。这充分说明（) A.民族区域自治制度适合澳内 B.“一国两制"具有强大生命力 C.澳内从此不需维护国家安全 D.两岸关系和平发展取得成果 参考答案与解析 例1 例2 答案：A 答案：A 题干强调各民族共同开拓、共同书写、共同创造、 铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一和民族团 共同培育，说明中华民族是一个不可分割的整体， 结的思想基础，A正确。B中“完全相同”说法错 A符合题意。B中“没有差异"说法错误；C本身正确 误；C中“唯一"夸大了其作用；D中说与个人无 但不符合题干主旨；D中“汉族单独创造”说法错 关，是错误的。故选A。 误。故选A。 例3 例4 答案：A 答案：B 成立学习互助小组，促进各民族同学交往交流交 澳内回归后保持繁荣稳定，证明了“一国两制”的正 融，有利于铸牢中华民族共同体意识，A正确。 确性和强大生命力，B符合题意。澳内实行“一国 B“按民族划分班级”不利于民族团结；C“只尊重自 两制”，不是民族区域自治制度，A错误；C说法错 误；D与澳内无关。故选B。 己民族”是狭险的民族观；D“不予理睬”不尊重他 人。故选A。 第四单元·素养综合测试卷（一） 测试内容：共圆中国梦 时间：45分钟 满分：100分 |一、选择题 (共12小题，每小题4分，共计48分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.某校开展“中华民族一家亲”主题展览，展示了各民族共同开拓疆域、共同书写历史、共同创造文 化、共同培育精神的史实。这主要说明（) A.各民族的风俗习惯正在逐步趋同 B.我国已经消除了民族之间的差异 C.中华民族共同体意识是民族团结之本 D.中华民族呈现出“多元一体”的格局 2.中华民族共同体意识集中体现为“五个认同”。下列属于“五个认同”的是（) ①对伟大祖国的认同 ②对中华民族的认同 ③对中华文化的认同 ④对中国共产党的认同 ⑤对中国特色杜会主义的认同 ⑥对世界文明的认同 A.①②③④⑤ B.①②③④6 C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥ 3.习近平总书记强调：“铸牢中华民族共同体意识，是新时代民族工作的主线。”这是因为（) A.中华民族共同体意识是解决民族问题的唯一方法 B.民族差异已经消失，各民族完全相同 C.民族团结是各族人民的生命线 D.只要铸牢意识就能实现祖国统 4.国家在民族地区推广普及国家通用语言文字，同时科学保护各民族语言文字。这体现了（） A.消除民族差异，实现完全统一 B.增进共同性、尊重和包容差异性原则 C.各民族语言文字完全相同 D.推广通用语言文字是为了取代民族语言 5.某校开展“民族团结一家亲”活动，下列做法符合铸牢中华民族共同体意识要求的是（) ①与各民族同学平等相处、互帮互助 ②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 ③只与本民族同学交往，避免产生矛盾 ④主动宣传民族团结进步知识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.分裂会导致社会动荡、经济发展停滞，给国家和人民带来巨大灾难。反对分裂，就要() ①维护国家统一、国家主权和领土完整 ②反对一切形式的民族分裂活动 ③维护国家安全，增强国家安全意识 ④坚持“一国两制”不动摇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.澳内回归祖国25年来，经济快速增长，民生持续改善，社会大局稳定。这充分证明（) A.民族区域自治制度具有强大生命力 B.“一国两制"是澳内保持长期繁荣稳定的最佳制度 C.澳内已经实现了完全自治 D.“一国两制"适用于解决所有国家间争端 8.解决台湾问题的政治基础是（) A.和平统一、一国两制 B.一个中国原则 C.两岸经济文化交流 D.民族区域自治 9。关于中华民族“多元”与“一体”的关系，下列理解正确的是（) A.“多元”与“一体”是完全对立的 B.“一体”取代了“多元”，各民族没有差异 C.只要坚持“一体“就无需尊重“多元” D.“多元”强调各民族文化各具特色，“一体”强调中华民族不可分割，二者相辅相成 10.我国处理民族关系坚持的方针是（) A.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 B.民族平等、民族自治、各民族共同发展 C.民族团结、民族融合、各民族同步富裕 D.民族互助、民族和谐、各民族完全同一 11.维护国家统一和民族团结，是每个中国公民的（) A.基本权利 B.自觉选择 C.神圣职责和法定义务 D.道德要求 12.2024年某地举办“中华民族共有精神家园建设”主题活动，通过丰富多彩的文化展示，增进了各 族群众对中华文化的认同。这有利于（) ①铸牢中华民族共同体意识 ②促进各民族交往交流交融 ③消除各民族间的一切差异 ④增强民族自豪感和凝聚力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |二、非选择题 (共3小题，共计52分) 13.阅读材料，回答问题。(18分) 2024年9月，某校举行了“铸牢中华民族共同体意识"主题教育活动。活动中，同学们通过纪录片了 解了各民族在历史上共同开拓疆域、共同书写历史、共同创造文化、共同培育精神的事迹；通过知 识竞赛学习了“五个认同"的具体内容；通过民族歌舞表演感受了中华民族文化的丰富多彩。 (1)结合材料，运用所学知识，说明中华民族共同体“多元一体”格局的内涵。(6分) (2)有同学认为：“铸牢中华民族共同体意识是国家的事，与个人无关。”请你对此观点进行辨析。(6分) (3)参加上述活动后，请你为同龄人如何铸牢中华民族共同体意识提出两条具体建议。(6分) 14.阅读材料，回答问题。(16分) 2024年是澳内回归祖国25周年。25年来，澳内特别行政区以“一国"为根本，在“两制”下谋发展， 经济快速增长，民生持续改善，社会大局稳定，向世界展示了具有澳中特色的“一国两制”成功实 践。同时，我国坚决反对“台独”分裂活动，推动两岸关系和平发展。 (1)澳内回归25年的实践充分证明了什么？(4分) (2)为什么说“一国”是“两制”的前提和基础？(4分) (3)解决台湾问题，我们必须坚持的原则和方针分别是什么？(4分) (4)维护国家统一和反对分裂，我们应当怎样做？(4分) 15.阅读材料，回答问题。(18分) 习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出：各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一 体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团 结统一的内生动力。当前，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复 兴的目标。实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。 (1)结合材料，说明为什么实现中华民族伟大复兴必须依靠各民族共同团结奋斗。(6分) (2)运用所学知识，谈谈铸牢中华民族共同体意识的重要意义。(6分) (3)青少年应怎样为维护国家统一和民族团结贡献力量？(6分) 参考答案与解析 选择题 ①D 解析：题干中“共同开拓、共同书写、共同创造、共同培育”体现了中华民族“多元一体”格局，D符合题 意。A中“逐步趋同"说法不准确，B中“消除了差异"错误，C说法正确但不符合题干主旨。 2A 解析：中华民族共同体意识集中体现为对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会 主义的认同，即①②③④⑤，不包括对世界文明的认同，⑥排除。故选A。 解析：铸牢中华民族共同体意识之所以重要，是因为民族团结是各族人民的生命线，C正确。A“唯 一”、B“完全相同”、D“只要.…就”均说法错误。 解析：推广普及国家通用语言文字是增进共同性，科学保护各民族语言文字是尊重差异性，体现了正确 把握共同性与差异性关系的原则，B正确。A、C、D说法错误。 5B 解析：①②④都是促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的正确做法；③“只与本民族同学交往”不利 于民族团结，排除。故选B。 解析：反对分裂就要维护国家统一、国家主权和领土完整，反对一切形式的民族分裂活动，维护国家安 全，①②③正确；“一国两制“是解决港澳台问题的基本方针，不属于反对分裂的具体要求，④排除。故 选A。 ⑦B 解析：澳内回归后保持繁荣稳定，充分证明“一国两制”具有强大生命力，是澳内回归后保持长期繁荣稳 定的最佳制度，B正确。澳巾实行“一国两制”，不是民族区域自治制度，A错误；C“完全自治"错误； D“所有国家间争端”错误。 解析：坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础，B正确。和平统一、一国两制是解决台湾问题的方 针，A不是政治基础；C是交流，D不适用于台湾问题。 D 解析：中华民族“多元”与“一体”的关系是“多元”强调各民族文化各具特色，“一体”强调中华民族不可分 割，二者相辅相成、有机统一，D正确。A、B、C均说法错误。 10A 解析：我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，A正确。注意“同步富 裕”“完全同一”等说法错误。 11 解析：维护国家统一和民族团结，是每个中国公民的神圣职责和法定义务，C正确。 12 B 解析：增强中华文化认同有利于铸牢中华民族共同体意识，促进民族交往交流交融，增强民族凝聚力， ①②④正确；③“消除一切差异”错误。故选B。 非选择题 13(1) 中华民族是56个民族在历史演进中结成的“你中有我、我中有你、谁也离不开谁”的命运共同体。中华 民族呈现“多元一体”格局，“多元”指各民族文化各具特色；“一体”指各民族共同开拓了辽阔疆域，共同 书写了悠久历史，共同创造了灿烂文化，共同培育了伟大精神，始终是一个不可分割的整体。 13(2) 这个观点是错误的。①铸牢中华民族共同体意识不仅是国家的事，也与每个人息息相关。②国家层面需 要坚持党的领导，全面贯彻民族区域自治制度，加快民族地区经济杜会发展，促进各民族交往交流交融 等。③我们每个人也要树立中华民族共同体观念，增强“五个认同”，履行维护民族团结的义务，同破坏 民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。因此，不能说铸牢中华民族共同体意识与个人无关。 13(3) 示例：①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；②与各民族同学平等相处、互帮互助，主动宣 传民族团结进步知识；③同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。（答出两点即可，其他合理答 案亦可) 14(1) “一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是香港、澳内回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度，具有 强大生命力。 14(2) 我国中央政府对特别行政区拥有全面管治权。“一国"是“两制”的前提和基础，“两制”从属于“一国”并统 一于一国”之内。没有“一国”，就没有“两制”。 14(3) 原则：坚持一个中国原则（一个中国原则是两岸关系的政治基础）。方针：坚持“和平统一、一国两制” 的方针。 14(4) ①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活 动，坚决打击民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力。③反对分裂，就要维护国家安全，增强国 家安全意识。④自觉履行维护国家统一的义务，与破坏国家统一的言行作斗争。 15(1) ①我国是统一的多民族国家，民族团结是各族人民的生命线。②各民族共同开拓了辽阔疆域，共同书写 了悠久历史，共同创造了灿烂文化，共同培育了伟大精神，是一个不可分割的整体。③实现中华民族伟 大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，需要凝聚各族人民智慧和力量，铸牢中华民族共同体意识。 ④伟大团结精神是中华民族精神的重要组成部分，是激励中华儿女共同奋斗的力量源泉。 15(2) ①铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一和民族团结的思想基础。②有利于凝聚各族人民智慧和力 量，促进各民族共同繁荣发展。③有利于防范和化解民族领域风险，为实现中华民族伟大复兴创造稳定 杜会环境。 15 (3) ①树立中华民族共同体观念，自觉增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色杜会 主义的认同。②履行维护民族团结的义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。③与各民族 同学平等相处、互帮互助，积极宣传民族团结进步知识。④同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗 争。⑤自觉维护国家统一，反对分裂，增强国家安全意识。（答出三点即可） Keep learning grow every day