2.4.2 遵守规则-2026-2027学年八年级上册道德与法治知识清单（统编版）

入年级 第二单元维护杜会秩序 上册 第四课遵守社会规则·遵守规则 遵守规则侧 教材知识全解 知识点1自由与规则不可分 特别提醒 自由与规则不可分。规则既限 1.社会规则规定了自由的边界 制自由的边界，又保障自由的 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国 实现。没有规则，自由就无从 谈起。 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 知识拓展 2.社会规则是人们享有自由的保障 网络空间不是“法外之地”。我 们在网络上享有言论自由，但 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边 同样必须遵守法律法规和网络 界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的 道德，不得编造、传播谣言， 处罚。 不得侵害他人合法权益。 相关链接 维度 内容 宪法第三十五条规定，中华人 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 民共和国公民有言论、出版、 原因 集会、结社、游行、示威的自 规则的约束 由。同时，宪法第五十一条规 我国宪法规定，公民行使自由和权利时不得损害国 定，公民在行使自由和权利的 表现 时候，不得损害国家的、社会 家、社会、集体利益和其他公民合法的自由和权利 的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。可见，自 社会规则是人们享有自由的保障；建立规则是为了 意义 由必须在规则允许的范围内行 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行 使。 举例：在图书馆，我们可以自由选择书籍阅读，但要遵守“保持安静” 的规则；在马路上，我们可以自由驾驶，但要遵守交通规则。这些规 则既划定了自由的边界，也保障了每个人的自由。 例1 (2024山东济南钢城区期中) 在公园里，小西想摘一朵花，同伴提醒他“这里有禁止摘花'的规定”。 小西却说：“摘花是我的自由。”小西的说法 A.正确，因为自由就是想做什么B.正确，因为自由与规则是相互 就做什么 对立的 C.错误，因为社会规则规定了自 D,错误，因为遵守规则只能靠他 由的边界 律 知识点2自觉遵守规侧 特别提醒 遵守规则不能仅靠外在的他 1.遵守杜会规则需要他律和自律 律，更应依靠发自内心的自 他律是指外在的约束，如警察的监督、他人的提醒等；自律是指自我 律。他律和自律都是遵守规则 的重要方式，二者缺一不可。 约束，即严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为。 知识拓展 2遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 “梨虽无主，我心有主”的故事 将规则作为自己行动的准绳。无论有无外在监督，都要将规则内化于 告诉我们，真正自律的人，在 心、外化于行。 没有外在监督的时候，也能遵 守内心的准则和规则。我们应 方式 内容 要求 从小事做起，养成自律的习 惯。 外在约束，如警察的监 接受监督，服从提醒 他律 督、他人的提醒 相关链接 易混点辨析 内在约束，严于律己、 自觉克服不良行为 他律：外在约束，如警察监 自律 自我反省 督、他人提醒。 自律：内在约束，如自我反 敬畏规则 发自内心地认同规则 内化于心、外化于行 省、自我克制。 遵守社会规则，需要他律与自 举例：过马路时，在没有交警和家长监督的情况下，依然等绿灯亮起 律相结合，更强调将规则内化 于心、外化于行。 再通行，就是自律的表现；被他人提醒扌不闯红灯，则属于他律的表 现。 例2 (2024河南洛阳新安县月考) “梨虽无主，我心有主。”这句话告诉我们在没有外在监督的情况下，也 要自觉遵守规则，做到 A.他律 B.自律 C.法律 D.纪律 参考答案与解析 例1 例2 答案：C 答案：B 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 “我心有主”指心中有规则、有准则，能够自我约 规则的约束。小西“摘花是我的自由”的说法错误， 束，这体现了自律。他律是依靠外在力量进行约 因为社会规则规定了自由的边界，A、B说法本身 束，与题意不符，A排除；法律和纪律是外在的社 错误；遵守社会规则需要他律，更需要自律，D说 会规则，不属于自我约束，C、D排除。故选B。 法片面。故选C。 第四课遵守规则·素养综合测试卷 测试内容：遵守规则时间：45分钟 满分：100分 」一、选择题 (共12小题，每小题4分，共计48分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.在公园里，小西想摘一朵花，同伴提醒他“这里有‘禁止摘花的规定”。小西却说：“摘花是我的自 由。”小西的说法() A.正确，因为自由就是想做什么就做什么 B.正确，因为自由与规则是相互对立的 C.错误，因为社会规则规定了自由的边界 D.错误，因为遵守规则只能靠他律 2.在十字路口，尽管车不多，但小华看到红灯亮起，便停下来等待。因为交通规则保障了每个人的 出行安全。这主要说明（) A.社会规则保障了人们的自由 B.社会规侧限制了人们的自由 C.遵守规则只需要他律 D.自由就是想做什么就做什么 3.在学校的运动会上，一名同学因违反比赛规则被取消了比赛成绩。这说明（) A.违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 B.比赛规则限制了同学们的参赛自由 C.体育比赛不需要规则 D.自由与规则是对立的 4.人们建立规则的目的在于（) A.限制人们的自由，使人无法随心所欲 B.保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行 C.维护少数人的利益 D.让人们丧失自由 5.在图书馆里，我们要遵守“保持安静”的规则；在马路上，我们要遵守交通规则。这说明() ①社会规则划定了自由的边界 ②自由不是随心所欲的 ③规则限制了人们的自由，让人不自在 ④规则既划定了自由的边界，也保障了自由 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“梨虽无主，我心有主。”这句话告诉我们，在没有外在监督的情况下，也要自觉遵守规则，做到 () A.他律 B.自律 C.法律 D.纪律 7.以下行为中，属于他律的是（) A.在没有交警的情况下，小明依然等绿灯亮了扌过马路 B.小红在妈妈的提醒下，扌想起要整理房间 C.小林每天坚持自己定好闹钟起床 D.小丽主动完成老师布置的作业 8.下列行为属于自律的有（) ①过马路时，在没有交警和他人监督的情况下，依然等绿灯亮起再通行 ②在图书馆看书，自觉保持安静，不打扰他人 ③老师不在时，小明和同学在教室里大声喧哗 ④在无人售票的公交车上，自觉投币 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。下列做法体现“敬畏 规则”的是（)） A.在路口没有监控时，小张闯了红灯 B.为了不迟到，小刘抄近路翻越护栏 C.在没有人看见的情况下，小李依然把垃圾分类后放入垃圾桶 D.在公共场所，小王随地吐痰 10.网络空间不是“法外之地”。我们在网络上享有言论自由，但同样必须遵守法律法规和网络道德， 不得编造、传播谣言，不得侵害他人合法权益。这说明（) A.自由是没有任何限制的 B.自由必须在规则允许的范围内行使 C.规则限制了人们的言论自由 D.网络上的规则可以不遵守 11.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。这一规定表明（) A.公民不享有自由和权利 B.公民的自由和权利受国家限制，无法行使 C.社会规则限制了公民自由，不利于社会进步 D.自由不是随心所欲的，它受社会规则的约束 12.小明上学要迟到了，走到路口时，红灯亮了。此时路上没有车辆和行人，也没有交警。小明应该 () A.趁没车赶紧跑过去 B.等绿灯亮了再通过 C.跟着别人一起闯红灯 D.犹豫一会儿，然后跑过去 二、非选择题 (共3小题，共计52分) 13.阅读材料，回答问题。 在一次班级讨论会上，同学们围绕“自由与规则”这一话题展开了讨论。甲同学说：“自由就是想干 什么就干什么，规矩太多会束缚人的自由。”乙同学说：“自由离不开规则的保障。比如，正是因为 遵守交通规则，我们的出行安全扌得到了保障。”丙同学说：“自由必须在规侧则允许的范围内行使， 不能损害他人的合法权益。” (1)你赞同哪位同学的观点？请说明理由。(6分) (2)结合材料，请谈谈你对“杜会规则划定了自由的边界"的理解。(6分) (3)结合所学知识，谈谈杜会规则是怎么保障自由的。(6分) 14.阅读材料，回答问题。 材料一：在放学回家的路上，小东看到一位中学生闯了红灯，而十字路口明明亮着红灯。旁边一位 阿姨提醒道：“红灯停，绿灯行，要遵守交通规则！”那位中学生却不以为然，头也不回地走过了路 口。 材料二：小梅是一个“轮椅女孩”，但她从不因身体原因放松对自己的要求。她每天坚持自己推着轮 椅准时到校，上课认真听讲，作业按时完成。她说：“虽然我行动不便，但我要做最好的自己。” (1)材料一中阿姨的提醒体现了遵守社会规则的哪种方式？(4分)》 (2)材料二中小梅的行为体现了遵守社会规则的哪种方式？请说明理由。(4分) (3)他律和自律有什么区别？(4分) (4)我们应该如何正确对待他律和自律，自觉遵守社会规则？(4分) 15.阅读材料，回答问题。 材料一：近年来，一些游客在景区随意攀爬、刻画、乱扔垃圾等不文明行为屡见不鲜。对此，文化 和旅游部内加大了治理力度，对不文明行为进行记录，并纳入旅游“黑名单”。 材料二：小明和家人到公园游玩。公园内设有“禁止践踏草坪“的警示牌，但小明看到有人在草坪上 拍照，便也想踩上去。爸爸制止了他，并对他说：“规则面前，我们要学会自律。” (1)请运用“自由与规则不可分”的知识，对材料一中游客的不文明行为进行评析。(6分) (2)材料二中小明的爸爸让他学会“自律”，你认为自律的含义是什么？(4分) (3)我们应如何自觉遵守规则？(8分) 参考答案与解析 选择题 解析：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。小西“摘花是我的自由”的说法错 误，因为社会规则规定了自由的边界，故C正确，A、B说法本身错误；遵守社会规则需要他律和自律， D说法片面。故选C。 2A 解析：小华在红灯亮时停下来等待，是遵守交通规则的表现。交通规则保障了人们的出行安全，这说明 社会规则是人们享有自由的保障，故A正确，B错误；遵守规则需要他律也需要自律，C说法错误；自由 不是想做什么就做什么，D说法错误。故选A。 A 解析：同学因违反比赛规则被取消成绩，这说明违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚，故A 正确；比赛规则是保障比赛公平有序进行的需要，不是限制自由，B错误；任何比赛都需要规则，C错 误；自由与规则不可分，不是对立的，D错误。故选A。 解析：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故 B正确，A、D错误；建立规则是为了保障每个人的自由，不是为了维护少数人的利益，C错误。故选 B。 解析：在图书馆遵守“保持安静“的规则，在马路上遵守交通规则，说明杜会规则划定了自由的边界，自 由不是随心所欲的，同时规则也划定了边界并保障自由，①②④正确；③说法错误，排除。故选B。 B 解析：“我心有主“指心中有规则、有准则，能够自我约束，这体现了自律。他律是依靠外在力量进行约 束，与题意不符，排除A;法律和纪律是外在的社会规则，不属于自我约束，排除C、D。故选B。 B 解析：他律是指外在的约束，如警察的监督、他人的提醒等。小红在妈妈的提醒下才整理房间，属于外 在提醒，是他律的表现，故B正确；小明在没有交警的情况下等绿灯、小林自己定闹钟起床、小丽主动 完成作业，都属于自觉遵守规则，是自律的表现，排除A、C、D。故选B。 解析：自律是指自我约束，即严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为。①②④均是在没有 外在监督的情况下自觉遵守规则侧，属于自律；③中在教室大声喧哗是没有遵守规则的表现，排除。故选 B。 C 解析：敬畏规则是指发自内心地认同规则，将规则作为自己行动的准绳，做到内化于心、外化于行。小 李在没有人看见的情况下依然把垃圾分类后放入垃圾桶，是敬畏规则的表现，故C正确；小张闯红灯、 小刘翻越护栏、小王随地吐痰均是没有遵守规则的表现，排除A、B、D。故选C。 10B 解析：网络空间不是“法外之地”，在网络上享有言论自由，但必须遵守法律法规和网络道德，这说明自 由必须在规则允许的范围内行使，故B正确，A错误；网络规则不是限制自由，而是保障自由，C错误； 网络上的规则同样需要遵守，D错误。故选B。 11D 解析：宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利，这表明自由不是随心所欲的，它受社会规则的约束，故D正确；A、B说法错误；社会 规则是保障自由的，不是限制自由，C说法错误。故选D。 、12B 解析：在没有车辆和行人的情况下，红灯亮时依然应该等绿灯亮了再通过，这是遵守交通规则的表现， 也是自律的表现，故B正确；闯红灯是违反交通规则的行为，A、D错误；跟着别人一起闯红灯同样违反 规则，C错误。故选B。 非选择题 13(1) ①赞同乙、丙同学的观点，不赞同甲同学的观点。(2分)②甲同学认为“自由就是想干什么就干什么”是 错误的，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2分)③乙、丙同学正确认 识到建立规则的目的不是限制自由，而是保障自由，自由必须在规则允许的范围内行使。(2分) 13(2) ①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(3 分)②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。因此，我们必须遵守社会规则侧，行使自由不能超越规则的边界。(3分) 13 (3) ①社会规则是人们享有自由的保障。(2分)②人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越 过自由的边界，促进社会有序运行。(2分)③违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚，这样才 能维护良好的杜会秩序，保障每个人的自由。(2分) 14(1) 阿姨的提醒体现了遵守杜会规则中的“他律”。(2分)他律是指外在的约束，如警察的监督、他人的提 醒等。阿姨提醒那位中学生要遵守交通规则，属于外在的约束和监督，因此属于他律。(2分) 14(2) 小梅的行为体现了“自律”。(2分)自律是指自我约束，即严于律己，不断自我反省，克服已经发现的 不良行为。小梅不因身体原因放松对自己的要求，坚持准时到校、认真听讲、按时完成作业，是严于律 己的现，做到了在没有外在监督的情况下也能自觉遵守规则。(2分) 14(3) ①他律是外在的约束，如警察的监督、他人的提醒等，依靠外部力量来规范和约束人们的行为，具有被 动性。(2分)②自律是内在的约束，即严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，依靠内心 的信念和自觉来约束自己，具有主动性。(2分) 14(4) ①遵守社会规则需要他律和自律，二者缺一不可。我们既要接受他律，接受监督、服从提醒；更要依靠 自律，严于律己，不断自我反省，克服不良行为。(2分)②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规 则，将规则作为自己行动的准绳，无论有无外在监督，都要将规则内化于心、外化于行。(2分) 15 1(1) ①自由与规则不可分。杜会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社 会规则的约束。(2分)②材料一中游客随意攀爬、刻画、乱扔垃圾等行为，是没有正确行使自由的表 现，超越了自由的边界，损害了景区环境和公共秩序。(2分)③社会规则是人们享有自由的保障。游客 的不文明行为扰乱了公共秩序，应当受到相应的处罚。(2分) 15(2) 自律是指自我约束，即严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为。(2分)自律要求我们做一 个自觉的人，在没有外在监督的情况下，也要遵守规则，将规则内化于心、外化于行。(2分) 15(3) ①遵守社会规则需要他律和自律，既要接受监督、服从提醒，更要严于律己，自我反省，克服不良行 为。(2分)②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。(2分)③无 论有无外在监督，都要将规则侧内化于心、外化于行，做到知行合一。(2分)④要从小事做起，从现在做 起，养成遵守规则的良好习惯，以实际行动维护社会秩序。(2分) Keep learning grow every day