4.11.2 树立正确的人生目标-2026-2027学年七年级上册道德与法治知识清单（统编版）

七年级 第四单元追求美好人生 上册 第十一课确立人生目标·树立正确的人生目标 第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标 教材知识全解 知识点1探索人生意义 特别提醒 人生目标不是凭空产生的，而 ①人生目标的内涵与作用 是在学习、生活和社会实践中 人生目标是人们对未来生活状态和发展方向的总体设想。人生目标指 逐步明确起来的。我们要善于 观察生活、认识自己，从而逐 引着我们前进的方向，影响着我们对人生道路的选择。 步确立人生目标。 ②为什么要探索人生意义 知识拓展 人活着需要目标和方向。没有目标的人生，就像失去航向的船只，难 人生目标可以从不同角度进行 以到达理想的彼岸。探索人生意义，有助于我们理解生命的价值，让 分类。从时间上看，有长远目 有限的生命更加充实而有意义。 标和近期目标；从内容上看， 有生活目标、学习目标、职业 ③人生目标的作用 目标和社会贡献目标等。不同 的人生目标相互联系、相互影 原因 表现 意义 响。 指引我们作出正确 避免迷失方向，少走 人生需要方向 的选择 弯路 激励我们不断努 增添战胜挫折的勇气 人生需要动力 力、克服困难 和力量 帮助我们实现个人 使人生更有意义、更 人生需要价值 价值 加充实 例1 (2024山东济南历城区期中) “志不立，天下无可成之事。”这句话强调了人生目标（) A.是取得成功的唯一条件 B.能为人们前进指引方向 C.只在重大时刻发挥作用 D.决定了人生的一切可能 知识点2树立正确的人生目标 特别提醒 树立正确的人生目标，既要志 ①正确认识个人与社会的关系 存高远，也要脚踏实地。我们 树立正确的人生目标，首先要正确认识个人与社会的关系。个人是社 不妨把大目标分解成若干小目 标，逐个击破，积小胜为大 会的有机组成部分，个人的成长离不开社会提供的条件；社会的发展 胜。 也离不开每个人的努力。 知识拓展 ②树立正确人生目标的基本要求 王阳明说：“志不立，天下无可 (1把个人目标与杜会需要相结合。一个人只有把个人目标融入国家发 成之事。”周恩来在学生时代就 展、民族复兴的大任之中，于能更好地实现人生价值。 立下“为中华之崛起而读书”的 宏伟志向。一个人只有把个人 (2)立足自身实际。确立人生目标要结合自己的兴趣、能力和条件，做 志向与国家命运紧密相连，扌 到切实可行，既不好高骛远，也不妄自菲薄。 能书写最有价值的人生。 (3)把长远目标和近期目标结合起来。长远目标是方向，近期目标是阶 相关链接 梯。我们既要仰望星空，又要脚踏实地，通过实现一个个近期目标，逐 人生目标的“三不“原则一一不 步向长远目标迈进。 脱离实际，不脱离社会，不急 于求成。这可以帮助我们在确 原因 表现 意义 立目标时作出更理性的判断。 个人是社会的有机 把个人目标融入社 在奉献社会中实现人 组成部分 会发展 生价值 从自身兴趣、能力 增强实现目标的自信 目标要切合实际 出发确定目标 心 把长远目标分解为 步一步接近人生理 成功需要积累 近期目标 想 例2 (2024江苏苏州吴江区月考) “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。"这后示我们树立人生目标应() A.立大志，追求高远的人生目标 B.随大流，参照他人的目标 C.图安逸，选择轻松的生活方式D,重眼前，只看重近期利益 例3 (2024河南郑州二七区期中) 从“为中华之崛起而读书”到“我将无我，不负人民”，周恩来等老一辈革 命家的人生选择告诉我们，树立正确的人生目标应该（) ①把个人目标与国家命运紧密结合 ②从社会需要出发，勇担时代责任 ③以个人利益为重，追求个人幸福 ④将个人理想融入民族复兴大任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 例4 (2024浙江杭州西湖区月考) 小华确立了自己的人生目标：学期末要在全校数学竞赛中获奖。为此， 他制定了每日一练的学习计划，并坚持执行。这说明，实现人生目标需 要() A.立大志，追求高远目标 B.依靠他人的帮助与监督 C.把目标落实到具体行动中 D.不断调整目标以适应环境 参考答案与解析 例1 例2 答案：B 答案：A “志不立，天下无可成之事”强调树立人生目标的重 这句话的意思是立志成为圣人就可以成为圣人，立 要性，说明人生目标能为我们明确前进方向，B正 志成为贤人就可以成为贤人。它强调树立远大志向 确。A、D说法过于绝对，排除；C说法错误，人 的重要性，A正确。B、C、D均不符合题意，排 生目标在日常生活中持续发挥作用，排除。故选 除。故选A。 B。 例3 例4 答案：B 答案：C 老一辈革命家的选择表明，要把个人目标与国家需 小华确立了目标后制定学习计并坚持执行，这说 要、民族复兴相结合，①②④符合题意。③说法错 明实现目标要落实到行动中，C正确。A说法与材 误，树立人生目标不能只看重个人利益，排除。故 料无关；B说法不恰当，实现目标主要靠自身努 选B。 力；D说法错误，目标确立后要坚定执行，不能随 意调整。故选C。 教材出处：初中道德与法治七年级上册统编版（人教版） 第四单元追求美好人生·素养综合测试卷（一） 测试内容：确立人生目标时间：45分钟 满分：100分 」一、选择题 (共12小题，每小题4分，共计48分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.人生目标是人们对未来生活状态和发展方向的总体设想。下列关于人生目标的说法正确的是（) A.人生目标一旦确立就永远不能改变 B.人生目标是凭空产生的，不需要实践基础 C.人生目标指引着我们前进的方向，影响着我们对人生道路的选择 D.人生目标只是成年人的事情，与青少年无关 2.“没有目标的人生，就像失去航向的船只，难以到达理想的彼岸。”这句话说明（) A.人生目标为人们前进指引方向 B.只要有目标就一定能成功 C.没有目标也能顺其自然地生活 D。目标会限制我们的发展 3.小丽升入初中后，为自己设立了“期末考试取得理想成绩”的目标。为了实现这一目标，她合理安 排学习时间，坚持每天复习当天所学内容，遇到困难也不轻言放弃。这体现了人生目标能够（) A.让我们所有的愿望都变成现实 B.激励我们不断努力，增添战胜挫折的勇气和力量 C.取代老师在学习中的作用 D.保证我们在考试中一定取得高分 4.小强从小就对机器人感兴趣，喜欢动手制作小发明。在确立人生目标时，他结合自己的这一特 长，立志将来成为一名人工智能领域的科研工作者。这后示我们确立人生目标要() A.好高骛远，追求不切实际的目标 B.完全听从父母和老师的安排 C.立足自身实际，从自己的兴趣和条件出发 D.模仿成功人士的人生目标 5.个人是社会的有机组成部分，个人的成长离不开社会提供的条件；社会的发展也离不开每个人的 努力。这说明树立正确的人生目标应该（) A.优先考虑个人利益 B.把个人目标与社会需要相结合 C.脱离社会，追求个人自由 D.只考虑眼前利益，不顾长远发展 6.毛泽东在少年时代就立下“改造中国与世界”的宏伟志向，并为之前赴后继、不懈奋斗，最终带领 中国人民站了起来。这后示我们() A.立下远大志向，就一定能实现人生目标 B.要把个人目标融入国家发展和民族复兴的大任之中 C。个人目标应该服从他人的期望 D.人生目标只需要考虑国家需要，不需要考虑个人实际 7.小华确立了“本学期掌握一项体育技能”的目标后，立刻制订了每周训练计划并坚持执行。这说 明，实现人生目标需要（) A.依靠他人的监督和逼迫 B.等待合适的时机再行动 C.把目标落实到具体的行动中 D。经常更换目标，寻找更容易实现的 8.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这后示我们（) A.实现人生目标的过程中，要从一个个小目标做起 B.长远目标不重要，只需要关注眼前的小事 C.一次行动就能实现远大目标 D.确立目标后不需要制订具体计划 9。人生目标可以从不同角度进行分类。下列属于从时间角度分类的是（) A.生活目标与职业目标 B.长远目标与近期目标 C.学习目标与社会贡献目标 D.个人目标与家庭目标 10.下列同学确立的人生目标中，最合理的是（) A.小李的梦想是当科学家，但他认为现在不需要努力学习 B。小张热爱绘画，坚持每天练习，希望将来成为一名美术老师 C.小王看到别人报名编程班，他也跟着报名，尽管自己并不感兴趣 D.小赵把目标定为“一夜暴富”，但又不知道如何去实现 11.在我国脱贫攻坚战中，许多党员干部把“带领群众脱贫致富”作为自己的人生目标，将个人的奋斗 融入国家的扶贫大业中。他们的事迹说明() A.个人目标必须完全抛弃个人利益 B.只有到贫困地区工作扌能实现人生价值 C.把个人目标融入社会发展，能更好地实现人生价值 D.人生目标一旦确立，就不会再变化 12.有的同学树立目标时好高骛远，觉得自己什么都能干；有的同学又妄自菲薄，觉得自己什么都干 不成。对此，下列认识正确的是（) A.目标越远大越好，不必考虑实际情况 B.树立人生目标要立足自身实际，既不好高骛远，也不妄自菲薄 C.目标定得越低越好，更容易实现 D.目标不重要，重要的是行动 |二、非选择题 (共3小题，共计52分) 13.阅读材料，回答问题。 一位智者说过：“没有目标的航行，任何风向都是逆风。”人生没有目标，就像在黑暗中摸索，既找 不到前进的方向，也缺乏前进的动力。明确的人生目标，能够指引我们作出正确的选择，能够激励 我们不断努力、克服困难，能够帮助我们实现个人价值，使人生更加充实而有意义。 (1)结合材料，谈谈你对人生目标作用的理解。(6分) (2)探索人生意义对我们的人生有什么重要性？（(6分) (3)请结合自己的实际，写下你现阶段的人生目标，并简要说明你打算如何实现它。(6分) 14.阅读材料，回答问题。 材料一：周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”，并为此奋斗了一生，成为深受人民爱戴 的领导人。 材料二：一位高考状元在分享学习经验时谈到，自己上初中时就树立了当医生的职业目标，并一步 步朝着目标努力，最终如愿以偿。 (1)材料一中，周恩来总理的人生目标体现了什么？(4分) (2)材料二中的高考状元是依据什么来确立自己目标的？(4分) (3)综合上述两则材料，谈谈我们树立正确的人生目标应该注意哪些方面。(4分) (4)你的人生目标是什么？为了实现这个目标，你打算怎么做？(4分) 15.阅读材料，回答问题。 材料一：“志不立，天下无可成之事。”一一王阳阴 材料二：小明在初一时立下了“考上重点高中"的目标。他把这个大目标分解为“学好每一内功 课”“本学期进入年级前100名"等小目标，并坚持不懈地努力，最终如愿以偿。 (1)结合材料一，说阴树立人生目标的重要意义。(6分) (2)结合材料二，谈谈小明是如何实现自己的人生目标的。(6分) (3)面对初中生活，请结合所学知识，谈谈你打算如何确立和实现自己的人生目标。(6分) 参考答案与解析 选择题 解析：A错误，人生目标不是一成不变的，可根据实际情况进行调整；B错误，人生目标是在学习、生 活和杜会实践中逐步明确起来的；C正确，人生目标指引着我们前进的方向，影响着我们对人生道路的 选择；D错误，人生目标对青少年同样具有重要的指导意义。故选C。 解析：这句话用“失去航向的船只”作比喻，形象地说明了没有目标的人生会迷失方向，强调了人生目标 具有指引方向的作用。A正确。B说法过于绝对；C、D说法错误。故选A。 3 B 解析：小丽为了实现目标，合理安排时间、坚持复习、不轻言放弃，体现了人生目标能激励我们不断努 力，增添战胜挫折的勇气和力量。B正确。A、D说法过于绝对；C说法错误。故选B。 解析：小强根据自己的兴趣和特长确立目标，说明树立人生目标要立足自身实际，结合自己的兴趣、能 力和条件。A、B、D说法均错误。故选C。 ⑤B 解析：题干强调个人离不开杜会，社会也需要个人，因此树立正确的人生目标要把个人目标与社会需要 相结合。B正确。A、C、D均不符合题意。故选B。 6B 解析：毛泽东“改造中国与世界”的志向，是将个人目标融入国家命运和民族复兴的体现。B正确。A、 D说法过于绝对；C说法错误。故选B。 解析：小华确立目标后立即制订计划并坚持执行，说明实现人生目标需要把目标落实到具体行动中。C 正确。A、B、D均不恰当。故选C。 3A 解析：这句话告诉我们，远大目标要通过一步步积累来实现，后示我们要把长远目标分解为近期目标， 脚踏实地。A正确。B、C、D说法均错误。故选A。 B 解析：从时间上看，人生目标分为长远目标和近期目标；从内容上看，分为生活目标、学习目标、职业 目标和杜会贡献目标等。B正确。故选B。 10B 解析：小张从自己的兴趣出发，坚持练习，目标明确且可行，最为合理。A中不努力学习无法实现目 标；C是盲目跟风；D目标不切实际。故选B。 11 解析：党员干部把个人奋斗融入国家扶贫大业，这说明把个人目标融入杜会发展，能更好地实现人生价 值。C正确。A、B说法过于绝对；D说法错误。故选C。 12 B 解析：好高骛远和妄自菲薄都是树立目标时不可取的心态。树立人生目标要立足自身实际，既不好高骛 远，也不妄自菲薄。B正确。A、C、D说法均错误。故选B。 非选择题 13 (1) ①人生目标指引着我们前进的方向，影响着我们对人生道路的选择。没有目标的人生，就像失去航向的 船只，难以到达理想的彼岸。②人生目标为我们提供动力，激励我们不断努力、克服困难，增添战胜挫 折的勇气和力量。③人生目标有助于我们实现个人价值，使人生更有意义、更加充实。 13(2) 探索人生意义有助于我们理解生命的价值，让有限的生命更加充实而有意义。人活着需要目标和方向， 通过探索人生意义，我们能够确立明确的人生目标，从而更好地实现生命的价值。 13(3) 示例：我现阶段的人生目标是学好各内功课，为将来的发展打下坚实基础。我打算：①制订合理的学习 计划，合理安排时间；②找到适合自己的学习方法，提高学习效率；③遇到困难不轻言放弃，主动向老 师和同学请教。（言之有理即可） 14(1) 周恩来总理的人生目标体现了把个人目标与国家命运紧密相连，将个人志向融入民族复兴的大任之中， 在为国家和人民的奋斗中实现人生价值的高尚情怀。 14(2) 材料二中的高考状元是依据自己的兴趣和条件来确立目标的。他立志当一名医生，对这一职业有着内在 的兴趣，并据此脚踏实地地一步步努力。 14(3) ①把个人目标与社会需要相结合，将个人理想融入国家发展、民族复兴的大任之中；②立足自身实际， 结合自己的兴趣、能力和条件，做到切实可行；③把长远目标和近期目标结合起来，既仰望星空，又脚 踏实地。 14(4) 示例：我的人生目标是成为一名人民教师，教书育人。为实现这一目标，我打算：①努力学习科学文化 知识，为将来打下坚实基础；②培养良好的沟通表达能力和耐心细致的好品质；③关注教育事业的发 展，积极参加各种社会实践活动。（言之有理即可） 15(1) ①树立人生目标对人生具有重要作用。人生目标指引着我们前进的方向，影响着我们对人生道路的选 择。②人生目标为我们提供动力，激励我们不断努力、克服困难，增添战胜挫折的勇气和力量。③人生 目标有助于我们实现个人价值，使人生更有意义、更加充实。 15(2) ①小明善于把长远目标和近期目标结合起来，他把“考上重点高中“”这个大目标分解为一个个小目标，积 小胜为大胜。②他制订了具体可操作的计划并认真执行。③他坚持不懈地努力，最终实现了自己的目 标。（言之有理即可） 15(3) ①树立正确的人生目标要立足自身实际，结合自己的兴趣、能力和条件，既不好高骛远，也不妄自菲 薄。②要把个人目标与社会需要结合起来，将个人理想融入国家发展、民族复兴的大任之中。③要把长 远目标与近期目标结合起来，既要有远大理想，又要有具体可行的近期目标。④要把目标落实到具体行 动中，坚持不懈，脚踏实地，通过一个个近期目标的实现，逐步向长远目标迈进。（答出任意三点即可） Keep learning grow every day