第三单元 课外古诗词诵读（一）-（配套课件）【中考123】2026-2027学年九年级上册语文全程导练（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦九年级上册第三单元课外古诗词诵读，涵盖名句默写、意象赏析、用典分析及情感探究等核心知识点。通过“导基础-练能力-验成果”的学习支架，从基础默写过渡到深度赏析，帮助学生构建连贯的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信、思维能力与审美创造，如赏析“露从今夜白”的意象传情培养审美感知，对比“雪”的虚实运用提升分析能力，借贾谊典故传承文化内涵。采用情境化剧本、比较阅读等方法，助力学生提升古诗词赏析能力，为教师提供系统分层的教学资源。

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 九年级 (上册) 第三单元 课外古诗词诵读（一） 勤为径图书 露从今夜白 月是故乡明 因思杜陵梦 凫雁满回塘 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 勤为径图书 B 勤为径图书 勤为径图书 用典 贾谊被贬至长沙写《吊屈原赋》的典故 对前贤遭遇的痛惜和对自身遭遇的愤懑之情 勤为径图书 勤为径图书 忠心 沉痛 在岭南收殓我的尸骨 勤为径图书 勤为径图书 都借助“雪”写出了前路艰难，表达了诗人彷徨、迷茫的情感。 【甲】中的“雪”是虚写，体现了人生之路的艰难。【乙】中 的“雪”是实写，展现了前路的艰危，暗含仕途艰难、英雄失 路的悲怆。 勤为径图书 C 勤为径图书 一、名句默写 1．根据你的积累，补全下面内容。 诗人们常常借诗歌抒发情感。远离故乡时，年迈的杜甫借月抒怀，发出了“①__________，②__________”(《月夜忆舍弟》)的思乡愁绪；温庭筠借梦抒情，发出了“③__________，④__________”(《商山早行》)的思乡之情；刘长卿仕途失意，经过长沙贾谊故居，发出了“⑤______________，⑥______________”(《长沙过贾谊宅》)这一对千古文人悲剧命运的慨叹；面对“左迁”，韩愈坦陈心志，舍身为国，发出了“⑦______________，⑧______________”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的忠君之声。 二、古诗赏析 (一)阅读杜甫《月夜忆舍弟》一诗，回答问题。 2．下列对古诗的理解和分析错误的一项是( ) A．首联描绘了一幅边塞秋季图：沉重单调的更鼓、天边落雁的叫声，耳目所及，一片凄凉。 B．“断人行”，交代社会环境，战事频繁，诗歌前两联叙事抒情，信手挥写，与题目中的“忆舍弟”无关。 C．诗歌颈联由前两联的“望月”转入抒情，过渡自然，兄弟天各一方，生死未卜，令人伤心断肠，不忍卒读。 D．全诗层次井然，首尾照应，承转圆润，结构严谨。 3．请你根据诗歌内容，赏析“露从今夜白，月是故乡明”这一诗句中意象的传情之美。 诗句的意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。此句不仅写客观实景，更融入了诗人的主观感情，月光常会引人遐想，见寒露更觉凄清，更容易勾起思乡之念。诗人今遭逢离乱，又在这清冷的月夜，更是别有一番滋味在心头。诗人以幻作真的手法深刻地表现了自己微妙的心情，突出了对故乡的感怀。 (二)阅读刘长卿《长沙过贾谊宅》一诗，回答问题。 4．请你将下面的批注补充完整。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 批注：这两句诗用了____的手法，借__________________________________，通过湘水的无情抒发诗人______________________________________。 5．本诗和《贾生》都借贾谊的遭遇抒发了诗人怀才不遇的感慨。请结合两首诗简要分析诗人的情感有何不同。 本诗表达了诗人对自身处境的感叹和对当时社会现实的不满，表达更含蓄。《贾生》文辞犀利，讽刺晚唐皇帝求仙问道、荒于政事的社会现实，表达更直白。 (三)阅读韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗，回答问题。 6．下面是根据《左迁至蓝关示侄孙湘》改编的剧本片段，请填写横线处的内容。 韩愈(自言自语)：如今被贬到潮州，离京万里。我的进谏不被采纳，不知皇上何时能明白，我这样做是为了除去那些有害的事。 其侄孙：爷爷，您对朝廷的①____迟早会被看到。 韩愈[②____(语气)]：虽然我身遭贬谪，年纪也大了，但我不会退缩。你这次来看我，正好能③__________________。 其侄孙(悲伤)：爷爷，您不要这么说，我知道您内心伤痛，也很敬佩您。 韩愈：无论遭遇何种困境，你都要坚定信念。 7．小语围绕意象“雪”将本诗与其他诗进行比较，请你帮他补全表格内容。 诗句及其出处 【甲】欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 〔李白《行路难(其一)》〕 【乙】云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 诗中的雪 相同点 ①_______________________________________________________ 不同点 ②________________________________________________________________________________________________________________________________ (四)阅读温庭筠《商山早行》一诗，回答问题。 8．下列对古诗的理解和分析错误的一项是( ) A．“客行悲故乡”中“悲”字奠定了全诗的感情基调。 B．中间两联由十个名词构成，这十个名词都表现出“早行”之“早”。早行的情景，写得绘声绘色，如在眼前。 C．“枳花明驿墙”一句中的“明”是“明亮”之意，写出拂晓前的天色。 D．这首诗抒发了作者羁旅他乡的思乡之情。 9．发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句诗所展现的画面。 (示例)行人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月亮就收拾行装出门赶路。他们原以为自己出门早，谁知板桥所积之霜上已有人的足迹，原来还有更早的行人。 $